在原《大學俄語》(東方)基礎上重新編寫而成的本科精讀課教材。本教材由學生用書、教學參考書和練習手冊組成。融閤瞭我國俄語教學數十年經驗與國內外先進的教學法理念。將語音、詞匯、語法等語言知識和聽、說、讀、寫、譯五項基本技能訓練有機結閤。充分考慮俄羅斯語言、文化等國情特點,著重培養學生的語言運用和跨文化交際能力。取材新穎,題材豐富,圖文並茂;語言地道純正,富有時代氣息。
《大學俄語東方(新版8 學生用書 含MP3光盤一張)》是北京外國語大學編寫的大學俄語口筆語實踐(精讀)教材第八冊,供我國高校俄語專業本科四年級下學期使用。 高年級口筆語課的基本任務是發展和完善語言基本功,提高口筆語交際能力,培養語言鑒賞能力和言語修養。與此同時,還應完善學生的知識結構,特彆是人文知識。四年級是大學俄語教學的最後階段,因此,貫徹學以緻用的原則,使學生的俄語知識、文化知識和口筆語技能熟巧盡量適應未來工作的實際需要,就是四年級教學的主要目標。
史鐵強,北京外國語大學俄語學院院長,教授,博士生導師;教育部外語教學指導委員會委員兼俄語四、八級測試組組長;中國俄語教學研究會副會長;國務院學位委員會外文學科組秘書;《中國俄語教學》編輯部成員。
Уpok 1 Православная Россия
Уpok 2 Созидательность и Артистичность
Уpok 3 Максимализм
生詞錶
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評分權威大學教材 什麼都彆說瞭好好學習
評分不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的
評分 評分還行
評分還沒來得及看,東方教材嚮來不錯。
評分京東 你叫我怎麼愛你,這書跟啃瞭似的,也是醉瞭。
評分有09到13年五套真題,五套模擬。詞匯語法解釋比較詳細。紙張白,應該是正版
評分還行吧 有的書店沒有,隻能網上買咯
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