学前写字本·汉字 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

张桂红 编

图书标签:

• 学前教育
• 汉字学习
• 写字练习
• 儿童启蒙
• 3-6岁
• 基础笔画
• 字形结构
• 认知学习
• 益智玩具
• 亲子教育

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539847122

版次：1

商品编码：11418553

包装：平装

丛书名： 学前写字本

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：46

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　《学前写字本》系列突出手写字体，实用性强。《学前写字本》包含汉字描红、拼音描红、数字描红。采用荆霄鹏手写字体，从娃娃开始，让孩子能有规范的写字姿势及方法；加入规范运笔及书写技巧，改善孩子发倒笔的习惯。一天一练，家长也可参与到孩子的学习中，亲子互动辅导学习。

内容简介

　　《学前写字本》系列是为学龄前儿童及小学一年级准备的学前教育图书，共分为3册，《学前写字本·汉字》主要内容是学习200个基本汉字的笔画和书写走势，通过描红加书写，知道并学会21个基本部首的描红书写和例字描红，衔接入学汉字描红和书写。

内页插图

目录

基本笔画　横
基本笔画　竖
基本笔画　撇
基本笔画　捺
基本笔画　点
基本笔画　横折
基本笔画　横钩
基本笔画　竖折
基本笔画　竖提
基本笔画　竖弯
基本笔画　竖钩
基本笔画　弯钩
基本笔画　卧钩
基本笔画　撇折
基本笔画　横撇
基本笔画　横折钩
基本笔画　竖弯钩
基本笔画　横折弯钩
基本笔画　横斜钩
基本笔画　竖折折钩
偏旁部首　单人旁
偏旁部首　言字旁
偏旁部首　绞丝旁
偏旁部首　双人旁
偏旁部首　草字头
偏旁部首　三点水
偏旁部首　走之旁
偏旁部首　女字旁
偏旁部首　两点水
偏旁部首　提手旁
偏旁部首　双耳旁
偏旁部首　立刀旁
偏旁部首　雨字头
偏旁部首　木字旁
偏旁部首　禾字旁
偏旁部首　虫字旁
偏旁部首　心字底
偏旁部首　竖心旁
偏旁部首　宝盖头
偏旁部首　口字旁
偏旁部首　王字旁
基础汉字　一、二　
基础汉字　三、四　
基础汉字　五、六　
基础汉字　七、八
基础汉字　九、十　
基础汉字　人、口　
基础汉字　手、头　
基础汉字　目、舌　
基础汉字　耳、足　
基础汉字　大、小　
基础汉字　多、少　
基础汉字　上、下　
基础汉字　左、右　
基础汉字　木、水　
基础汉字　火、土　

前言/序言

幼苗启蒙：儿童学前语言与思维发展系列丛书 （本系列丛书旨在为3至6岁学龄前儿童提供全面、系统的早期教育资源，涵盖语言、数学、逻辑思维、艺术感知及社会情感发展等多个核心领域。本简介介绍系列中除《学前写字本·汉字 [3-6岁]》以外的其他图书。） --- 第一辑：语言与识字基础构建 本辑聚焦于儿童语言的输入、理解和表达能力的早期培养，为未来正规的阅读和书写打下坚实基础，强调在趣味情境中自然习得语言规律。 1. 《萌芽初啼：幼儿听说能力训练手册 [3-4岁]》 内容概述： 本书是为刚刚开始系统性语言学习的幼儿设计的入门读本。它不侧重于具体的识字目标，而是专注于激活幼儿的听觉分辨能力和口语表达欲望。 听觉训练模块： 包含大量双音节和三音节词汇的辨识游戏，如“小猫找妈妈”、“声音的来源”等。通过模仿、配对和分类练习，帮助孩子区分相近发音（如b/p, d/t, z/c/s），建立清晰的音位意识。 情景对话模块： 模拟日常生活中的高频场景，如在公园玩耍、在超市购物、与家人问候等。每组对话都设计了开放式提问，鼓励孩子用完整的句子进行回应，而非仅限于“是”或“不是”。 韵律与节奏培养： 大量精选的童谣、短小精悍的绕口令，这些内容的发音部位清晰，节奏感强。通过跟读和表演，提升幼儿的语感和节奏感，为日后诗歌理解做准备。 词汇扩展活动： 围绕“颜色”、“形状”、“数量”、“动物”、“交通工具”等核心概念，设计了图文并茂的词汇卡配对游戏，扩充幼儿的词汇量，并学会用形容词描述事物。 2. 《故事城堡：早期阅读理解与想象力激发 [4-5岁]》 内容概述： 理解语言的深层含义远比识别单个字形重要。本册旨在通过丰富的故事内容，培养幼儿的连贯阅读能力、逻辑推理能力和同理心。 分级故事集： 故事长度和情节复杂度逐级递增。初级故事侧重于“谁在做什么”，中级故事引入简单的因果关系（“因为……所以……”），高级故事则开始涉及角色的情感变化和动机分析。 情节预测与回顾： 每读完一个段落或关键情节后，设置“接下来会发生什么？”的预测环节，以及“为什么他会那样做？”的反思环节。这训练了孩子的线性思维和对叙事结构的把握。 角色代入练习： 鼓励孩子模仿故事中角色的语气和动作进行表演。通过扮演，帮助幼儿理解不同的情绪（高兴、害怕、嫉妒、勇敢）在语言表达中的体现。 图画叙事训练： 提供了几组打乱顺序的图画卡，要求孩子按照合理的逻辑顺序进行排列，并口述完整的故事。这巩固了“起因—发展—高潮—结局”的基本叙事结构。 --- 第二辑：数学思维与逻辑启蒙 本辑侧重于抽象概念在具体情境中的理解，培养幼儿对数字、空间、量化和模式识别的基础认知。 3. 《数字花园：幼儿基础量感与点数游戏 [3-5岁]》 内容概述： 本册不直接教授符号运算，而是通过直观的、触手可及的操作，建立幼儿对“数”的本质认识，即“数量”而非单纯的“符号”。 点数与实物对应： 大量的实物图片（水果、玩具、星星），要求孩子准确地“一对一”地点数，并与对应的数字卡片匹配。重点训练点数顺序性和数量的守恒性。 基数与序数概念： 通过“排队”、“第几个拿到奖励”等活动，区分“几个”（基数）和“排在第几”（序数）。 初步量感训练： 引入“多/少”、“一样多”、“比……多一点”、“轻/重”、“长/短”等比较性词汇，通过视觉对比来建立相对量感。 集合与分类： 基于颜色、形状、大小或功能对物品进行初步分类，理解“全部”与“部分”的关系，为集合论概念做准备。 4. 《空间魔术师：形状、方位与空间感知 [4-6岁]》 内容概述： 空间感是数学和科学素养的基础。本册通过游戏化的方式，帮助幼儿建立对自身位置、物体相对位置以及二维/三维形状的认知。 基础形状识别与组合： 从圆形、方形、三角形到梯形、平行四边形等，要求孩子在实际物品中找到这些形状的对应物，并学习用基础形状“拼出”复杂图像。 方位词的精确使用： 重点练习“上、下、前、后、左、右、里、外、中间”等方位词。通过“我的小熊在哪里？”、“请把积木放在我的左边”等指令游戏，让孩子准确执行并描述。 路径追踪与地图概念： 简单的迷宫和路径规划练习，要求孩子描述从A点到B点的行走步骤。引入基础的俯视和平视视角差异，为日后的几何学打下直觉基础。 图形的旋转与翻转： 提供简单的对称图形，要求孩子模仿操作（例如，用手势或彩笔描绘）来理解图形的方向性变化。 --- 第三辑：艺术感知与创造力拓展 本辑旨在激发幼儿的审美情趣，培养他们通过非语言方式表达内心世界的能力。 5. 《色彩交响乐：基础美术认知与手工探索 [3-6岁]》 内容概述： 本书不教授绘画技巧，而是引导孩子去“看”世界，去体验色彩、线条和材料带来的感官刺激。 色彩感知与情感关联： 介绍红、黄、蓝三原色，以及它们混合后的效果。更重要的是，引导孩子讨论“红色让你感觉像什么？”、“蓝色是安静的还是活泼的？”将颜色与情绪建立联系。 线条的表达力： 区分和模仿不同的线条（垂直线、水平线、曲线、锯齿线），并讨论它们可以代表什么（例如，波浪线代表水，短促的线代表跑动）。 材料探索与触觉认知： 鼓励使用不同材质（绒毛、砂纸、布料、黏土）进行创作。重点不在于成品，而在于探索材料的质地、可塑性和声音特性。 音乐与视觉的联结： 播放不同风格的音乐（如古典乐、进行曲、摇篮曲），要求孩子用最能表达音乐感觉的颜色或线条来作画，训练跨感官的感知能力。 --- 第四辑：社会性与情感智能培养 本辑关注幼儿的自我认知、情绪管理以及与同伴协作的能力，这是未来顺利融入集体生活和学习的关键。 6. 《我的情绪小船：幼儿情绪识别与自我管理 [4-6岁]》 内容概述： 帮助幼儿认识和命名自己的复杂情绪，并学习健康的应对策略。 情绪词汇库的建立： 除了“开心”和“难过”，引入“沮丧”、“嫉妒”、“骄傲”、“担心”等更细微的情绪词汇，并配以清晰的面部表情图谱。 情绪情境分析： 呈现特定情境（如玩具被抢走、得到表扬、考试没考好），让孩子分析图中人物的感受，并说出自己遇到这种情况时的感受。 应对策略库： 针对每一种负面情绪，提供至少三种可行的、积极的应对方法，例如：生气时可以“深呼吸数到五”、“找大人聊聊”、“画出你的怒火”。强调“感受可以，行为需规范”。 同理心训练： 通过“换位思考”的练习，让孩子设想朋友在特定情境下的感受，培养对他人情绪的敏感度，促进人际交往中的和谐。 --- 结语： 本系列丛书的设计理念是“玩中学，学中乐”。我们相信，在3至6岁的关键期，知识的灌输必须是包裹在兴趣和探索之中的。每一本册子都鼓励家长和教师采用启发式、互动式的引导方式，让孩子在自主操作和快乐体验中，为他们终身学习的旅程奠定坚实而有趣的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在给孩子挑写字本这件事上，我一直是个“纠结体”。直到我遇到了《学前写字本·汉字 [3-6岁]》，才觉得终于找到了“对的”。这本书的整体设计风格，非常符合3-6岁孩子的审美和认知特点。它没有那些花里胡哨、过于复杂的装饰，而是以简洁、大方的风格为主，让孩子能够专注于学习本身。字体清晰，大小适中，非常适合小手抓握和书写。最令我赞赏的是它的结构安排，非常循序渐进。它从最基础的笔画开始，例如“一”、“丨”、“丿”、“捺”，然后再到简单的独体字，比如“人”、“口”、“土”，接着才是稍微复杂一些的合体字。每一个阶段都有足够的练习空间，让孩子能够充分巩固。而且，每页都会配有与汉字相关的可爱插图，这些插图不仅仅是为了好看，更是为了帮助孩子理解字义，建立字与意象的联系。我儿子通过这些插图，很快就能理解“木”字就像一棵树，“日”字就像太阳，大大提升了他的学习效率和兴趣。这本书的质量也非常不错，纸张厚实，不易被孩子涂抹损坏。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对教育理念颇有研究的家长，我一直在寻找一本既能有效引导孩子学习汉字，又能符合3-6岁儿童认知特点的写字本。《学前写字本·汉字 [3-6岁]》的出现，可以说是在茫茫书海中让我眼前一亮。首先，它的内容设计非常科学，充分考虑了幼儿的手部发育和认知能力。从最初的横、竖、撇、捺等基本笔画，到易于识别和书写的象形字、指事字，再逐步过渡到结构相对简单的合体字，每一个环节都安排得恰到好处，不会让孩子感到挫败。而且，每页的练习设计也非常用心，采用了“描红”和“临写”相结合的方式，让孩子在模仿中掌握字形，在反复练习中加深记忆。书中汉字的选取也很有代表性，都是日常生活中最常用、最容易让孩子产生共鸣的字词，例如“人”、“口”、“山”、“水”、“家”、“乐”等等。配图精美有趣，色彩搭配和谐，能有效地吸引孩子的注意力，帮助他们理解字义。我特别喜欢它在字卡设计上的巧思，小巧玲珑，便于携带，可以让孩子在任何地方随时随地学习。这本书不仅是学习工具，更像是一个启迪孩子对汉字文化产生兴趣的媒介，非常有教育意义。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《学前写字本·汉字 [3-6岁]》的评价，可以用“惊喜连连”来形容。作为一位初次接触孩子写字启蒙的家长，我原本以为会很头疼，但这本书的出现，让我轻松了很多。最直接的感受就是它的“实用性”和“趣味性”达到了一个完美的平衡。打开书，首先映入眼帘的是干净整洁的版式，每个汉字都清晰地展示在眼前，旁边配有大块的空白区域供孩子练习，完全不用担心孩子写不下或者写得乱七八糟。它的笔画教学非常细致，每一笔的起笔、收笔、运笔方向都标示得一清二楚，这对于纠正孩子错误的书写姿势和笔画顺序至关重要。而且，书中穿插的一些小游戏和谜语，更是把枯燥的写字练习变得生动有趣。比如，让孩子根据提示连线组成汉字，或者猜字谜来找出当天的学习目标。我女儿现在每天都主动翻开这本书，她喜欢那些小动物的插画，还会模仿着插画的样子来写字，有时候甚至会自己编故事。这本书的设计者显然是深谙儿童心理，将学习与游戏巧妙地结合起来，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了汉字的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

分隔： 这本《学前写字本·汉字 [3-6岁]》简直是开启孩子汉字启蒙之旅的金钥匙！我一开始也挺纠结，市面上这类写字本太多了，但看到这本书的封面设计就很有吸引力，色彩柔和，图案生动，完全抓住了小孩子的好奇心。打开后，最让我惊喜的是它的编排逻辑。它不是简单地罗列汉字，而是循序渐进，从最基础的笔画开始，然后是简单且生活中常见的独体字，再到两三笔的合体字。每一页都有清晰的示范笔顺，而且留给孩子描红的空间非常大，不像有些本子那么拥挤，让孩子能够轻松地握笔练习，培养良好的书写习惯。更妙的是，每学习一个字，都会配上可爱的插图和简单的词语，让孩子在认识字的同时，也能理解它的意思，甚至还能讲出与字相关的小故事，极大地激发了他们学习的兴趣。我儿子现在每天都主动缠着我要写字，以前那个抗拒的样子完全消失了。作为家长，看到孩子能这么开心地学习，真的觉得这本书物超所值。它不仅仅是一本写字本，更像是一个耐心的启蒙老师，用最适合孩子的方式，让他们爱上汉字，爱上书写。

评分☆☆☆☆☆

收到！这就为您创作5段风格各异、内容详尽且不暴露AI痕迹的图书评价，每段约300字，用

评分☆☆☆☆☆

ggftyhgffdsagkkoy

评分☆☆☆☆☆

买给侄子的希望他好好学习有个好的开始

评分☆☆☆☆☆

蛮好的蛮好的

评分☆☆☆☆☆

挺好‘

评分☆☆☆☆☆

幼升小必备

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还可以，只是宝宝才2岁，兴趣不大。

评分☆☆☆☆☆

还可以。

评分☆☆☆☆☆

还可以吧！第一次买

评分☆☆☆☆☆

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