方洲新概念·小学英语阅读强化训练100篇（四年级 修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方洲 编

图书标签:

• 小学英语
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• 英语阅读
• 英语辅导
• 方洲新概念
• 四年级
• 英语训练
• 阅读强化
• 教材
• 同步练习

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513806206

版次：2

商品编码：11422203

品牌：方洲新概念

包装：平装

丛书名： 方洲新概念

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：152

字数：150000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《方洲新概念·小学英语阅读强化训练100篇（四年级 修订版）》所选短文内容新颖，语言质量上乘，语料真实而地道，难易程度适中，训练题型多样，涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图，以激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解文章的内容。参考答案中均有详细的解析以供参考。

内页插图

目录

Passage 1 My Future
Passage2 MyFriendjim
Passage 3Last Summer
Passage 4 Planting Trees
Passage5Tom's Family
Passage 6 John's Answer
Passage 7 HowtoPlantFlowers
Passage 8 The Wind and the Sun
Passage 9The City Mouse and the Country Mouse
Passage 10TwoBirds
Passage11 MyWeek
Passage 12 ACute Parrot
Passage13 ABirthdayPartyforLily
Passage 14 My Family
Passage 15 IfYou Have the Flu
Passage 16ATelephoneCal
Passage 17MyLivingRoom
Passage 18AGoodBoy
Passage 19 WhatAre They Doing？
Passage 20 The Fox and the Rooster
Passage 21The Monkey and the Peaches
Passage 22BuyingaHat
Passage 23A Letter to Grandma
Passage 24 Twins
Passage 25MrBrownandMrsBrown
Passage 26Tom'sBirthday
Passage 27ItIsMum
Passage 28 It Doesn't Matter？
Passage 29AWolfandaSheep
Passage 30TheBoss
Passage 31Where Is the Egg？
Passage 32No Friend Four Tickets
Passage 33 Chris and the Fish
Passage 34What's Your Hobby？
Passage 35Sara'sBirthday
Passage 36CanYouFindPeter？
Passage 37The Name ofa Woman
Passage 38 Twin Brothers
Passage 39James Is I
Passage 40 This Is My Seat
Passage 41 Sam
Passage 42 My Catlsin the Tree
Passage 43 Two Bicycles
Passage 44 See a Doctor
Passage 45WhyAreYouso Sad？
Passage 46 Picriic
Passage 47You Can Use Mine
Passage 48 Lucy and Lily's Bedroom
Passage49 APark
Passage 50 Jack and His Horse
Passage 51 Where DoThey Sit？
Passage 52 A School Report
Passage 53Coincidence
Passage54 MakeOthersHappy
Passage 55 OurNewTeachers
Passage 56I Only Save Four Dollars Now
Passage 57AKindDriver
Passage58Dick'sFamily
Passage59 AStammeringBird
Passage 60 Music Fan
Passage 61 HidingintheLetterBox
Passage 62ILove Stamps
Passage 63 My Cousin's Computer
Passage 64 Paid for the Dog
Passage 65 WhoAre They？
Passage 66 Help！
Passage 67ACleverHen
Passage 68Dogs
Passage 69 TheyAre Classmates
Passage 70 Why Was the Boy Crying？
Passage 71The Bird and the Bat
Passage 72 A Week
Passage 73 My Busy Day"
Passage 74WeatherForecasts
Passage75 ALazyBoy
Passage76 TheMousetrap
Passage 77AnUnusuaIBoss
Passage78 WhyAreYouAngry？
Passage 79Girls
Passage 80 EveryYear
Passage 81 Gardens
Passage 82Presents
Passage 83Colours
Passage 84A Letter
Passage 85YourFamily
Passage 86 An Old Man
Passage 87The SmallTent
Passage88Hiking
Passage 89 No Room forMe
Passage 90BecauseIPushedHimln
Passage 91 AnOldMan
Passage 92Name
Passage 93ACleverMonkey
Passage 94 Saturday
Passage95 CleverorSilly
Passage 96OurPlayground
Passage 97AnInterestingNewspaper
Passage 98 ABoy
Passage 99CanYouRead？
Passage 100 Dirty Hands
参考答案

前言/序言

探索与发现：激发小学阶段英语阅读兴趣的进阶阶梯 （本图书不含《方洲新概念·小学英语阅读强化训练100篇（四年级 修订版）》所涵盖的特定内容） 导言：打开通往广阔世界的大门 在当代全球化的浪潮中，英语能力已不再仅仅是一项学科优势，更是未来发展、文化交流和信息获取的关键钥匙。对于小学阶段的学生而言，阅读是构建语言大厦的基石。本套丛书，旨在为小学阶段的英语学习者提供一套系统、有趣且富有挑战性的阅读素材，有效弥补现有教材在阅读深度和广度上的不足，真正做到“以读促学，以学促思”。我们深知，优秀的故事和富有启发性的文本是点燃孩子学习热情的最佳火种。 本丛书的核心理念在于“平衡发展”与“兴趣驱动”。我们力求在控制词汇难度、贴合学生认知水平的同时，引入跨学科知识（如自然科学、人文历史、社会常识等），使英语学习不再局限于课本的重复操练，而是成为探索未知世界、理解多元文化的有效工具。 --- 第一卷：基础构建与文化启蒙（面向低年级/初级进阶） 本卷聚焦于巩固基础词汇和句型结构，并通过生动的故事场景，潜移默化地植入英语国家的文化常识。 第一章：奇妙的日常生活（Daily Wonders） 主题聚焦： 家庭成员、校园生活、食物与健康、季节变化。 阅读特点： 采用大量高频词汇和简单并列句结构。文本长度适中，每篇配有精心设计的图画辅助理解，确保低龄学习者能无障碍地进行初步阅读理解。 能力培养： 训练“看图识义”和“抓取关键信息”的能力。例如，通过一篇描述“我的周末”的文章，学生需要识别出活动的主语、时间状语和关键动词。 第二章：动物世界的低语（Whispers of the Animal Kingdom） 主题聚焦： 常见的动物习性、栖息地介绍（如森林、海洋、农场）。 阅读特点： 引入基础的形容词和比较级，开始接触简单的描述性段落。文本设计兼顾趣味性和科普性。 能力培养： 学习如何描述事物的特征（颜色、大小、行为），初步建立生物学常识的概念词汇。 第三章：小小探险家（Little Explorers） 主题聚焦： 简单的旅行场景（去公园、购物、参观博物馆），培养初步的方位词和交通工具的理解。 阅读特点： 引入基础对话体，让学生熟悉真实的语境交流模式。句型开始变化，增加一些简单的时间状语从句的预备结构。 拓展活动： 每篇文章后附带“文化小角”，简要介绍英语国家在特定节日（如感恩节的火鸡、圣诞节的装饰）的相关习俗，拓宽视野。 --- 第二卷：逻辑思维与跨学科渗透（面向中年级/核心提升） 本卷的难度显著提升，开始引入叙事结构复杂化、篇幅加长的文章，重点训练学生的逻辑推理能力和主题归纳能力。 第四章：历史的足音（Echoes of History） 主题聚焦： 选取世界历史上简单、正面的小故事或人物传记片段（如童话故事的起源、古代发明家的尝试）。 阅读特点： 强调时间顺序的梳理和人物动机的分析。开始大量使用连接词（such as, because, although, therefore），训练学生理解句子间的逻辑关系。 能力培养： 训练“理解因果关系”和“按时间顺序复述故事”的能力，这是深度阅读的基础。 第五章：科学的奥秘（Secrets of Science） 主题聚焦： 基础的物理现象（如光和影子的形成、水的三态变化）、植物的生长过程、简单的天文知识（太阳系中的行星介绍）。 阅读特点： 这部分内容要求学生关注细节的准确性。文本结构更偏向说明文，使用较多的专业基础词汇，但会配有详细的图示和注释。 能力培养： 学习如何从说明性文本中提取定义、步骤和结论。培养对科学术语的敏感度，为未来接触更专业的英语材料打下基础。 第六章：社会与情感的教育（Social & Emotional Landscapes） 主题聚焦： 友谊、合作、解决小冲突、环保意识的萌芽、社区服务等主题。 阅读特点： 重点在于理解角色的情感变化和道德选择。文章多采用第一人称叙述，增强代入感。句式中开始出现较复杂的从句结构（定语从句的初步应用）。 能力培养： 提高阅读中的“情感共鸣”能力，并能识别作者在文本中隐含的观点和价值观。 --- 第三卷：批判性阅读与高阶思维（面向高年级/能力冲刺） 本卷旨在培养学生独立思考和批判性阅读的能力，使其能应对更长、更具思辨性的文本，为初中英语学习做好充分准备。 第七章：文学与想象力的飞跃（Leaps in Literature and Imagination） 主题聚焦： 节选世界著名儿童文学的片段，或原创的寓言、科幻小品。 阅读特点： 强调对“隐含意义”（Inference）的判断。文章可能包含比喻、拟人等修辞手法，要求学生跳出字面意思进行解读。篇幅显著增加，要求学生保持长时间的阅读专注力。 能力培养： 训练识别主题句、总结段落大意，并能对作者的写作手法进行初步分析。 第八章：全球视野下的挑战（Global Perspectives） 主题聚焦： 介绍不同国家和地区人们的生活方式、地理特征、传统节日的差异，以及应对气候变化、资源保护等全球性议题的初步概念。 阅读特点： 引入议论的雏形，部分文章会呈现两种对立的观点，要求学生进行权衡。词汇难度接近初中阶段的词汇要求，语法点覆盖面广。 能力培养： 培养“对比与对照”的阅读策略，理解文化相对性，形成初步的国际化视野。 第九章：综合应用与自我提升（Integrated Skills & Self-Improvement） 主题聚焦： 学习方法指导（如何有效记忆单词、如何做阅读笔记）、时间管理、目标设定等励志和实用主题。 阅读特点： 文本实用性强，常以清单、流程图或步骤说明的形式出现。测试学生在非虚构类文本中的信息提取效率。 能力培养： 检验和固化前八章所学的词汇和语法知识，并将其迁移到实际生活应用场景中。 --- 教学设计与配套资源（贯穿全套） 1. 词汇梯度管理： 整套丛书严格控制生词的出现频率。生词会通过上下文多次重复出现，并进行系统性的词根词缀提示，确保词汇学习的有效积累，而非孤立记忆。 2. 深度阅读理解题型： 我们精心设计了多维度的练习题，包括： 事实信息提取（Who, What, When, Where）：考察基础理解。 推理判断（Inference）：考察深层理解。 词义辨析（Contextual Vocabulary）：根据上下文判断多义词的准确含义。 篇章结构分析（Structure Analysis）：要求学生判断段落的功能（如举例、总结、转折）。 3. 听说能力联动： 每篇文章均配备专业外教录制的音频，不仅提供标准朗读，更有放慢语速的“跟读模式”。鼓励学生大声朗读，模仿语音语调，将阅读输入转化为口语输出的潜能。 4. 自我检测与反思： 每单元结束后，设置“阅读小测验”和“阅读反思日志”。日志要求学生用简单的英语描述自己对文章主题的看法，或记录下自己遇到的最大困难，培养主动学习和自我评估的习惯。 结语： 本套丛书是为那些渴望超越现有英语学习框架，希望通过高质量的阅读材料，实现语言能力飞跃的学生量身打造的。它不仅教授英语，更传递知识，塑造思维，让每一次翻页都成为一次充满惊喜的探索之旅。通过本套材料的系统训练，孩子们将真正爱上英语阅读，并为迎接更高级别的学习挑战做好万全准备。

评分☆☆☆☆☆

自从开始使用这本阅读训练册后，我发现我家那个“磨耳朵”的习惯终于有了坚实的文本支撑。以前总是听着磨耳朵的音频发呆，效果时好时坏，现在有了这本书，我要求孩子在听完录音后，必须自己朗读，并且标注出所有不认识的单词和短语。这种“听说读写”的闭环训练，效果立竿见影。我特别喜欢它在每篇文章后附带的那些小小的“拓展思考题”，它们可不是那种标准化的“What is the main idea?”，而是更偏向于情景应用和情感理解的提问，比如“如果你是他/她，你会怎么做？”这极大地锻炼了孩子的语言应用能力和逻辑思维，让她不再满足于仅仅“看懂”了文章，而是开始思考“如何运用”这些语言。这种深度阅读的训练，对于培养未来更高级的阅读理解能力，绝对是打下了坚实的基础，绝对不是那种只做对选择题的“假把式”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初购买这本练习册时，抱着试试看的态度，毕竟市面上的材料太多了，很难做选择。但用了大约一个月后，我完全改变了看法。它最成功的一点在于，它成功地将“强化”和“趣味”找到了完美的平衡点。我儿子以前做阅读理解练习，常常是机械地在文章里找答案，带着一种“任务”的心态去完成。但读了这套书里的文章后，他会主动和我讨论故事里的情节和人物的性格，这说明他的注意力已经从单纯的“解题”转移到了“理解内容”本身。这才是真正的有效阅读。它没有使用那种过于简单幼稚的“儿语”，而是用地道、自然的语言，构建出孩子们能理解、且能产生共鸣的故事世界。这种高质量的语言输入，是任何堆砌词汇量的练习都无法比拟的，它真正做到了润物细无声地提升孩子的英语综合素养。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对任何声称能“强化训练”的教材都抱持着十二分的谨慎。毕竟，市面上充斥着太多挂羊头卖狗肉的产品，买回来后要么是内容陈旧，要么就是印刷质量堪忧，要么就是纯粹的题海战术，完全不顾及孩子的接受能力。然而，这套书的触感和设计立刻打消了我的疑虑。纸张的质量非常好，拿在手里沉甸甸的，即便是孩子反复翻阅，也不会轻易出现破损。更重要的是，它的版式设计非常清爽大气，没有那种令人眼花缭乱的色彩堆砌，重点突出，图文并茂的恰到好处，既不会分散孩子的注意力，又能起到很好的辅助理解作用。我注意到，它似乎有一种独特的“循序渐进”的节奏感，每一组文章的难度跨度都设计得非常平滑，让孩子在不知不觉中就完成了从初级到中级的过渡。这种对学习过程的尊重和精细的打磨，真的体现了编写团队的专业和用心，这不是随便哪个机构能快速复制出来的成果。

评分☆☆☆☆☆

这本读物真是我家娃英语学习路上的“及时雨”！从拿到它开始，我就感觉到它和其他市面上的泛泛而谈的练习册完全不一样。它的内容编排简直就像是为我们家四年级的孩子量身定做的，难度适中，既不会让孩子因为太简单而觉得枯燥，也不会因为太难而产生挫败感。我尤其欣赏它在选材上的独到眼光，那些小故事和短文读起来朗朗上口，充满了童趣，而且每一篇背后似乎都蕴含着一些生活中的小哲理，让阅读不仅仅是词汇和句型的堆砌，更是一种潜移默化的熏陶。我的孩子现在对英语阅读的兴趣明显提高了，以前一提到写作业就愁眉苦脸，现在倒是会主动要求“再读一篇吧！”这种积极性的转变，对我这个家长来说，就是最好的反馈。我们试过很多其他方法和资料，但效果都不如这本教材来得直接和有效，它真的抓住了小学阶段孩子学习语言的特点，用最自然、最有趣的方式，把那些枯燥的语法点和高频词汇巧妙地融入到故事情节中，让孩子在“玩”中学，在“读”中记，感觉学习效率蹭蹭往上涨。

评分☆☆☆☆☆

这套书的系统性和针对性简直令人佩服。我是一个比较注重长期规划的家长，我希望孩子在小学阶段能建立起一个扎实的、能跟得上中学要求的阅读体系。这本教材显然有着清晰的教学大纲在背后支撑。它似乎不只是为了应付期中期末考试而设计，而是着眼于未来几年英语学习的连贯性。通过阅读这些精心挑选的篇目，孩子不仅接触到了大量的、符合她年龄段的词汇，更重要的是，她开始熟悉不同体裁的文本结构，比如记叙文、说明文的简单表达方式。这种对文本多样性的覆盖，避免了孩子在未来接触到新文体时产生畏难情绪。而且，那些标注出来的“重点句型”分析得非常到位，用非常浅显易懂的方式解释了复杂的语法结构，孩子自己就能看懂，让我这个非英语专业的家长都能轻松辅导，简直是解放了我的生产力。

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的，挺喜欢。

评分☆☆☆☆☆

价格便宜，正版图书，值得购买。

评分☆☆☆☆☆

还没有使用。

评分☆☆☆☆☆

提前买了 让娃娃多看看

评分☆☆☆☆☆

???，很好

评分☆☆☆☆☆

书本纸张质量都不错，会比平时的难度大些。

评分☆☆☆☆☆

对孩子学习有帮助，很实用

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢英语，学的也不错，快乐学习！

评分☆☆☆☆☆

还行，应该是正品吧，送货速度也很快