麻郎兒,見群鴉打鳳,絆住瞭摺腳雁,好教我兩下裏做人難。(孫雪娥)“不遇”。
評分本書是為吳語區域的人而寫的;書名叫做“江浙人怎樣學習普通話”,為的是使大傢容易看得懂;其實嚴格地說起來,該叫做“吳語區域的人怎樣學習普通話”,因為江蘇、浙江的人並非完全屬於吳語的區域。長江以北及鎮江、南京的方言就不入吳語的係統,所以本書所謂江浙是不包括長江以北及鎮江、南京的。
評分王力先生一生從事漢語教學與研究工作,對漢語語音、語法、訓詁、文字、詞彙的歷史和現狀,進行瞭深入廣泛的研究,在音韻學方麵成就最大。在將近60年的學術生涯中,寫瞭1000多萬字的學術論著,其中專著40多種,論文近200篇。著作中中不少被譯為美、英、法、日、俄等多國文字,列為研究生必讀之書和漢語基礎課教科書。
評分第二章 初步的學習——三大戒
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評分街兩旁的飲食攤點爐火正旺,香氣陣陣撲鼻,吆呼聲不絕於耳。雖然已經吃過晚飯,但我匆匆看瞭幾眼就垂涎欲滴瞭。在摩肩接踵的人海中又擠又鑽,穿過鑼鼓喧天的舞颱,終於來到瞭燈展處。
評分若就曆史方麵觀察,吳語比普通話更閤於古音係統,例如吳語有濁音,有人聲,仄聲分陰陽調類,齒音、牙音不混(即“精、經”不混之類),都比北京話更能保存古音的綫索。固然,普通話也有比吳語更閤古音的地方,例如“庚、根”不混,“星、心”不混,等等;但是,總算起來,我們仍該說吳語更近於古音。
評分第四節 吳語概說
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