初拿到這套《章太炎全集》,尤其是看到“春鞦左傳讀”、“春鞦左傳讀敘錄”以及“駁箴膏肓評”這幾捲,我的心中就湧起一股莫名的激動。章太炎先生,這位近代中國思想史上的巨擘,其學問之淵博,治學之嚴謹,在中國學術界可謂是標杆式的人物。他對儒傢經典的深入研究,尤其是對《左傳》的解讀,一直是我非常感興趣的領域。 《左傳》,這部記錄春鞦時期重要曆史事件的宏偉史書,其文字精煉,內涵深邃,曆來是史學和經學研究的重鎮。曆代學者對其都有不同程度的闡釋和發揮,但章太炎先生的視角,無疑會給我帶來全新的啓發。我期待他如何撥開曆史的迷霧,梳理齣春鞦時期復雜的政治格局、軍事鬥爭以及人物的言行動機。 “讀”字,在章先生的書名中,本身就蘊含著一種沉浸式的探索,而非簡單的注解。這讓我聯想到,章先生的解讀,或許不僅僅是對文字的考證,更是對曆史精神的體悟,是對春鞦時代那種風雲變幻、英雄輩齣的時代特質的深切理解。我非常好奇,他會如何將自身的學術體係和思想深度,融入到對《左傳》的解讀之中,從而展現齣這部古籍新的生命力。
評分看到“章太炎全集”中關於《左傳》的這幾捲,我的研究興趣被瞬間點燃。我一直認為,《左傳》不僅是一部史書,更是一部蘊含著豐富人生哲理和政治智慧的著作。而章太炎先生,作為近代中國極具影響力的學者,他對《左傳》的解讀,必然會帶來不同尋常的視角。 “春鞦左傳讀”這部分,我充滿瞭期待。我設想,章先生可能會從獨特的角度,譬如社會結構、思想演變、甚至語言本身的演進,來審視《左傳》的內容。他是否會揭示齣,在那些戰爭的勝負、國傢的興衰背後,更深層次的文化和思想因素?他對人物的評價,是否會超越簡單的道德審判,而深入到時代局限和人性復雜性的層麵? 我更期待的是,章先生的解讀,能夠幫助我理解《左傳》對於後世中國文化、政治製度乃至思維方式的深遠影響。這部古籍並非僅僅是曆史的迴聲,它必然在中國漫長的文明進程中,留下過深刻的印記。通過章先生的引導,我希望能更清晰地看到《左傳》的“活”在當下,它的意義和價值究竟體現在何處。
評分初次接觸到“章太炎全集”的這幾捲,尤其是“春鞦左傳讀敘錄”這個章節,立刻引起瞭我極大的興趣。在中國學術史上,章太炎先生是一位不容忽視的巨匠,他以其宏博的學識和獨特的見解,在中國思想和學術領域留下瞭深刻的印記。 “敘錄”的齣現,往往代錶著一種學術研究的“前奏”或“總綱”。我猜測,這部分內容很可能涵蓋瞭章先生對於《左傳》研究的整體框架、學術史的迴顧、他所遵循的治學路徑,以及他如何運用自己獨特的學術理論體係來解讀這部史學經典。這對於理解其後續的深入解讀,提供瞭至關重要的背景和方法論指導。 我尤其期待,章先生會在“敘錄”中展現齣他對前人研究的繼承與批判。學術的進步,離不開前人的奠基,但也需要後來者的革新。我相信,章先生絕不會止步於對經典文獻的簡單重述,他定會帶著自己的思想火花,去審視、去辨析、去超越。這對我來說,不僅是學習《左傳》本身,更是學習一種嚴謹、批判性的學術精神。
評分拿到章太炎先生的這部著作,我的第一感覺便是“厚重”。僅僅是書名,就足以讓人感受到其中蘊含的深邃學術力量。“春鞦左傳讀”這部分,讓我預感到這將是一場與曆史對話的旅程。春鞦時期,是中國曆史上一個充滿變革與衝突的時代,而《左傳》,則是這段曆史最鮮活的見證。 我期待章太炎先生能夠以其深厚的國學功底,帶領讀者穿越時空的阻隔,去體察那個時代的風貌。他或許會深入剖析《左傳》中那些看似尋常的記載,揭示其背後隱藏的政治權謀、外交策略,以及人物復雜的內心世界。這種對曆史細節的精準把握和深刻洞察,我想是任何一個認真對待曆史的人都無比渴望的。 “讀”字,不僅僅是閱讀,更是一種對文本的體悟和再創造。我希望在章先生的筆下,那些古老的文字能夠重新煥發生機,那些早已逝去的英雄人物能夠再次鮮活地展現在我麵前。這不僅僅是對《左傳》本身的理解,更是對中國古代史學精神的一次傳承和發揚,對於我理解中國傳統文化有著非同尋常的意義。
評分當我翻開這套《章太炎全集》,目光被“春鞦左傳讀敘錄”這幾個字深深吸引。一個“敘錄”,往往意味著一種概覽,一種方法論的呈現,甚至是學術研究的起點和脈絡。我猜想,這部分內容,或許是章太炎先生對其《左傳》研究的一個係統性總結,他會在此闡述自己研究《左傳》的緣起、所采用的史料、辨析的重點,以及最終得齣的學術結論。 對於我這樣一個對學術史和史學方法頗感興趣的讀者來說,“敘錄”的重要性不亞於正文。我希望從中能夠窺見章先生治學一絲不苟的嚴謹態度,以及他在浩如煙海的史料中如何辨彆真僞、去蕪存菁的智慧。瞭解瞭他的研究思路和方法,再深入閱讀他的《左傳》解讀,我想我會更能理解其學說的精髓所在,也能從中汲取寶貴的治學經驗。 “駁箴膏肓評”這個詞條,更是勾起瞭我的好奇心。駁斥,往往意味著與前人觀點的辯駁,是對某種學說的質疑和否定。這預示著章太炎先生在《左傳》研究領域,必然有獨到的見解,甚至可能顛覆一些流傳已久的觀點。我期待他能夠以翔實的證據和嚴密的邏輯,有力地批駁那些他認為不當的解讀,從而澄清曆史的真相,推動學術的進步。
評分春鞦左傳讀·春鞦左傳讀敘錄·駁箴膏肓評,好書!
評分書的曆史,將紙莎草用於寫字,對書籍的發展起瞭巨大的推動作用。約在公元前30世紀,埃及紙草書捲的齣現,是最早的埃及書籍雛形。紙草書捲比蘇美爾、巴比倫、亞述和赫梯人的泥版書更接近於現代書籍的概念。 中國最早的正式書籍,是約在公元前 8世紀前後齣現的簡策。西晉杜預在《春鞦經傳集解序》中說:“大事書之於策,小事簡牘而已。”這種用竹木做書寫材料的“簡策”(或“簡牘),在紙發明以前,是中國書籍的主要形式。將竹木削製成狹長的竹片或木片,統稱為簡,稍寬長方形木片叫“ 方”。若乾簡編綴在一起叫“策”(冊)又稱為“簡策”,編綴用的皮條或繩子叫“編”。 中國古代典籍,如《尚書》、《詩經》、《春鞦左氏傳》、《國語》、《史記》以及西晉時期齣土的《竹書紀年》、近年在山東臨沂齣土的《孫子兵法》等書,都是用竹木書寫而成。後來,人們用縑帛來書寫,稱之為帛書。《墨子》有“書於帛,鏤於金石”的記載。帛書是用特製的絲織品,叫“繒”或“縑”,故“帛書”又稱“縑書”。 公元前 2世紀,中國已齣現用植物縴維製成的紙,如1957年在西安齣土的灞橋紙。東漢蔡倫在總結前人經驗,加以改進製成蔡侯紙(公元105)之後,紙張便成為書籍的主要材料,紙的捲軸逐漸代替瞭竹木書、帛書(縑書)。中國最早發明並實際運用木刻印刷術。公元 7世紀初期,中國已經使用雕刻木版來印刷書籍。在印刷術發明以前,中國書籍的形式主要是捲軸。公元10世紀,中國齣現冊葉形式的書籍 ,並且逐步代替捲軸,成為世界各國書籍的共同形式。 公元11世紀40年代,中國在世界上最早産生活字印刷術,並逐漸嚮世界各國傳播。東到朝鮮、日本,南到東南亞各國,西經中近東到歐洲各國,促進瞭書籍的生産和人類文化的交流與發展。公元14世紀,中國發明套版彩印。15世紀中葉,德國人J.榖登堡發明金屬活字印刷。活字印刷術加快瞭書籍的生産進程,為歐洲國傢所普遍采用。15~16世紀,製造瞭一種經濟、美觀、便於攜帶的書籍;荷蘭的埃爾塞維爾公司印製瞭袖珍本的書籍。從15~18世紀初,中國編纂、繕寫和齣版瞭捲帙浩繁的百科全書性質和叢書性質的齣版物── 《永樂大典》、 《古今圖書集成》、《四庫全書》等。 18世紀末,由於造紙機器的發明,推動瞭紙的生産,並為印刷技術的機械化創造良好的條件。同時,印製插圖的平版印刷的齣現,為膠版印刷打下基礎。19世紀初,快速圓筒平颱印刷機的齣現,以及其他印刷機器的發明,大大提高印刷能力,適應瞭社會政治、經濟、文化對書籍生産的不斷增長的要求。 曆史進程 迄今為止發現最早的書是在5000年前古埃及人用紙莎草紙所製的書。到公元1世紀時希臘和羅馬用動物的皮來記錄國傢的法律、曆史等重要內容,和中國商朝時期的甲骨文一樣都是古代書籍的重要形式。在印刷術發明之前書的拷貝都是由手工完成,其成本與人工都相當高。在中世紀時期隻有少數的教會、大學、貴族和政府有著書籍的應用。直到15世紀榖登堡印刷術的發明,書籍纔作為普通老百姓能承受的物品,從而得以廣泛的傳播。進入20世紀九十年代,隨著網絡的普及書已經擺脫瞭紙張的局限,電子書又以空間小、便於傳播、便於保存等優勢,成為未來書的發展趨嚮。 今天,人們能夠瞭解中國三韆多年前的奴隸社會狀況,知道二韆多年前戰國時期百傢爭鳴的情形,讀到優美的漢賦、唐詩、宋詞、元麯……這一切,都有賴於古代的書籍。 中國最早的書籍,齣現於商代,是用竹子和木頭做的。竹子和木頭是常見並容易得到的東西,在造紙和印刷術發明之前,缺少閤適的書寫材料,人們就把竹子和木頭削成狹長的小片,用毛筆在上麵寫字。用竹子削成的狹長小片叫“竹簡”,用木頭削成的叫“木簡”,它們統稱為“簡”。簡上通常隻寫一行字,如果寫錯瞭,就用小刀颳去重寫,所以古代把刪改文章叫“刪削”,這個詞一直沿用至今。書籍開本有大有小,古代的簡也有長有短,最長的三尺,最短的隻有五寸。寫一部書要用很多簡,把這些簡編連起來就成為“冊”。編冊多用麻繩,也用絲繩(稱“絲編”)或皮條(稱“韋編”)。古書中提到的“韋編三絕”,說的就是著名思想傢孔子,因為經常閱讀《易經》,把編簡的皮條都磨斷瞭三次。一冊書根據簡的長短決定用幾道編,一般用二、三道編,多的用四、五道編。錶示書的數量的“冊”字,便是一個象形字,很像繩子把一根根簡編連起來的樣子。 春鞦、戰國和秦漢時期,人們已經普遍用竹木簡做書籍。春鞦戰國時期還齣現過寫在絲織上的書--“帛書”,帛書比竹木簡書輕便,而且易於書寫,不過絲織品價格昂貴 ,所以帛書的數量遠比竹木簡書為少。東漢又齣現瞭紙書,紙書輕便、易於書寫,價格比較便宜,深受人們歡迎。以後紙書便逐漸流傳開來,到瞭晉朝,紙書完全取代瞭竹木簡書和帛書。
評分外資企業立法
評分這套書的有關於古典籍和語言文字的都已經收齊瞭。
評分好書!!!需要認真讀!!!
評分4營業範圍
評分文學獨韻
評分包裝是越來越惡心鳥,竟然用塑料袋一包瞭事,今天下雨,很容易被雨水滲進來。
評分從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一齣生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。 讀書就如同一個科學傢去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學傢的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源於興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。 讀書已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以後,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻瞭學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。 捧一幀書冊,看史事五韆;品一壺清茗,行通途八百。無須走馬塞上,你便可看楚漢交兵;無須程門立雪,你便可聽師長之諄諄教誨。莘莘學子,自幼苦讀經書,不惜為此頭懸梁,錐刺骨,為的是什麼,就是充實自己的知識體係,而這最根本的途徑就是“開捲”。曹雪芹“披閱十載,增刪五次”,方成“紅樓巨著”;紀曉嵐“飽覽群書,徜徉書海”,方得“天下第一纔子”稱號……他們都是從“開捲”那裏得到瞭最大的益處。 初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。書,可以使我們增長見識,不齣門便可知天下事。書,可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。書,可以使我們變得有修養。書,還可使我們在競爭激烈的社會上立於不敗之地……其實讀書的好處有很多,就等著有心人去慢慢發現。 同書一樣,報紙上形形色色的消息,五花八門的知識,都像磁鐵般吸引著人們。世界天天在變化,社會天天在發展,新人新事新科技層齣不窮。這樣,報紙就天天有新內容,每天都會給你新的啓發,新的感受。忠實的讀者因經常讀報,不僅樂趣無窮,而且開闊瞭視野,陶冶瞭性情,有的人因此而走上瞭成功之路。毫無疑問,報紙是韆百萬人終身的良師和益友。 讀書好,好讀書,讀好書;勤讀報,會讀報,你就會和大韆世界息息相通。這樣的好機會,我們從小就因該抓住;這樣的好習慣,我們從小就因該養成。買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。
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