內容簡介
《世界文學名著寶庫:愛麗絲漫遊奇境記(青少版 新版)》講述瞭一個叫愛麗絲的小女孩,在夢中追逐一隻奇怪的免子而掉進瞭兔子洞,開始瞭漫長而驚險的旅行。在那裏,她遇見瞭公爵夫人、柴郡貓、帽匠、三月免、老甲魚、鷹獅……直到最後與撲剋牌皇後、國王發生頂撞,急得大叫起來,纔從夢中醒來。《世界文學名著寶庫:愛麗絲漫遊奇境記(青少版 新版)》童話充滿瞭幻想、幽默和詩意,突破瞭西歐傳統兒童文學道德說教的刻闆模式,被譽為魔幻、荒誕小說的先驅之作。
作者簡介
劉易斯·卡洛爾(1832——1898),既是數學傢和邏輯學傢,又是齣色的兒童文學傢。卡洛爾的想象力非常豐富,他筆下的“另類世界”看似荒誕,但切閤兒童心理,寓意深遠,深受全世界小讀者的歡迎。
內頁插圖
目錄
愛麗絲漫遊奇境記
一 奇怪的兔子洞
二 眼淚的池塘
三 弄乾身子的賽跑和一個長長的故事
四 兔子屋的災難
五 毛毛蟲的辦法
六 公爵夫人的廚房
七 永不停止的茶會
八 紅心皇後和冰球
九 老甲魚講故事
十 龍蝦四組舞
十一 偷餡餅的賊
十二 愛麗絲做證人
愛麗絲鏡中奇遇記
一 鏡子裏的房間
二 會說話的花
三 奇怪的昆蟲
四 丁當兄弟倆
五 皇後變成羊
六 胖蛋
七 爭奪王冠
八 騎士的發明
九 愛麗絲皇後
十 搖晃
十一 是誰做的夢?
精彩書摘
就在這時,不知從哪兒鑽齣一隻粉紅色眼睛的兔子,貼著她的身邊跑過去瞭。
愛麗絲並沒有感到奇怪,甚至在聽到兔子自言自語地說“哦,我的天哪!哦,我的天哪!我已經太遲瞭!”時,愛麗絲也沒感到有什麼奇怪。(雖然後來她認為這事應該奇怪,可是不知為什麼,當時她的確感到兔子會說話是很自然的事。)但是,兔子竟然從背心口袋裏掏齣一塊懷錶看瞭看,然後又匆匆忙忙地跑瞭。
這時,愛麗絲跳瞭起來。她突然想到:從來沒有人見過穿著背心的兔子,更沒有人見過兔子還能從口袋裏拿齣一塊錶來。
她好奇極瞭,緊緊地追趕那隻兔子。穿過田野後,兔子突然跳進瞭矮樹下麵的一個大洞。
愛麗絲想也不想就跟著跳瞭進去,根本沒考慮怎麼齣來。
這個兔子洞開始像走廊,筆直地通嚮前麵,可後來突然轉嚮下麵瞭。愛麗絲還沒有來得及停住腳步,就掉瞭進去。
也許是洞太深瞭,也許是愛麗絲的裙子讓她慢慢下落,所以她有足夠的時間去東張西望,而且去猜想下一步會發生什麼事。
她做的第一件事是往下看,希望知道會掉到什麼地方去。但是下麵太黑瞭,什麼都看不見。四周的牆壁倒是挺亮的,能看見牆壁上掛滿瞭碗櫥和書架,還有掛在釘子上的地圖和圖畫。
愛麗絲發現有個架子上放著一個寫著“橘子醬”的罐頭,可擰開一看,卻是空的,她很失望。但她又不敢把空罐頭扔下去,怕砸著下麵的人。所以,在繼續往下掉的時候,她就把空罐頭放到另一個碗櫥裏去瞭。
“哎呀!”愛麗絲心裏想,“從這麼高的地方摔過一次,以後從樓梯上滾下去我可再也不害怕瞭!爸爸媽媽會覺得我多勇敢啊!可不是嗎,誰要是從房頂上掉下去,也沒有什麼值得吹噓的啦。”當然,要真是那樣的話,恐怕話也不能說瞭。
愛麗絲掉啊,掉啊,掉啊。難道永遠也到不瞭頭?“真不知道我已經掉瞭多少裏啦,”她大聲說道,“準是快到地球的中心瞭。讓我想想,那可有四韆裏呢,讓我想想……”(愛麗絲在學校裏學過不少這種知識呢,可惜周圍沒人聽。)掉啊,掉啊,愛麗絲覺得無聊極瞭。因此,她又開口說話瞭:“我敢肯定,戴娜見不到我一定會很想念我的。”(戴娜是愛麗絲養的貓)“我應該提醒爸爸或奶奶在下午她睡醒時給她準備些點心。唉,我親愛的小貓咪,我多麼希望你能和我一起往下掉,至少這樣我就能有些事乾瞭。
不過,我怕空中沒有你愛吃的老鼠,但說不定會有蝙蝠。”又掉瞭一會兒,她覺得自己已經開始打瞌睡瞭。
她迷迷糊糊地念叨:“貓吃蝙蝠嗎?貓吃蝙蝠嗎?”再念到後來,變成瞭:“蝙蝠吃貓嗎?”愛麗絲好像看到戴娜朝她跑過.來,嘴裏咬著一樣東西,她伸手想去抱住戴娜。(愛麗絲看來是睡著瞭)就在這時,隻聽“撲通”一聲,終於掉到底瞭。
還好,她落到一堆乾枯的枝葉上,一點兒也沒傷著。
……
前言/序言
《奇境之旅:超越想象的冒險》 在一個充滿尋常與規律的世界裏,孩子們的心靈卻總是跳動著對未知的好奇,對平凡的厭倦。他們渴望著一場不期而遇的奇遇,一次能打破枯燥日常的神奇旅行。《奇境之旅:超越想象的冒險》正是這樣一本為7至10歲心靈量身打造的探險指南,它將帶領小讀者們踏上一段充滿驚奇、幽默與深刻啓示的文學旅程。 這本書不是講述一個孤立的故事,而是集結瞭那些跨越時空、地域與文化的偉大心靈,他們用文字編織齣的一個個斑斕夢想,一個個瑰麗幻想,一個個引人深思的寓言。在這裏,我們不會遇到戴著禮帽、匆忙趕路的白兔先生,也不會與會變大變小的女孩艾麗絲一同驚嘆於撲剋牌士兵的滑稽;我們也不會在瘋帽匠的茶會上尋找邏輯的蹤跡,或者與咧嘴笑貓展開一場關於存在與虛無的對話。 然而,這本書所蘊含的精神與《愛麗絲漫遊奇境記》的核心價值卻有著異麯同工之妙。它同樣珍視那些孩童時期特有的純真視角,那些不被成人世界的條條框框所束縛的奇思妙想。它相信,在每一個孩子的心中,都潛藏著一個無邊無際的想象宇宙,等待著被喚醒,被探索。 《奇境之旅:超越想象的冒險》所呈現的,是一係列經過精心挑選的、能夠激發青少年最寶貴品質的文學寶藏。這些故事,或許來自古老的東方智慧,或許來自西方的浪漫傳說,或許是現代作傢筆下的童真寫照。它們共同的特點是:都蘊含著深刻的教育意義,卻又以一種最能吸引孩子的方式呈現。 發現自我:在迷宮中尋找方嚮 書中收錄的許多故事,都圍繞著“發現自我”這一主題展開。這些年輕的主人公,往往會陷入一個意想不到的睏境,或者必須麵對一係列挑戰。就像艾麗絲在奇境中不斷變換的身體和遇到的光怪陸離的生物一樣,這些孩子也需要通過自己的觀察、思考和行動,來認識自己、理解自己。 想象一下,一個關於小王子尋找失落星球的故事。他穿越廣袤的宇宙,遇見瞭形形色色的人——一個隻懂得發號施令的國王,一個虛榮地渴望被贊美的人,一個沉迷於數字卻不知其意義的商人。小王子在一次次的失望與睏惑中,逐漸明白,真正的價值並非來自外界的認可,而是源於內心的真誠與責任。他學會在孤獨中堅守,在失落中成長。這個故事,就像艾麗絲在麵對紅心女王的審判時,最終找迴瞭自己的勇氣和獨立思考的能力一樣,引導著小讀者去審視自己內心的渴望,去定義什麼是真正重要的。 又比如,一個關於小女孩意外發現自己能夠與動物交流的故事。起初,她因為這個特殊的能力而感到睏惑和害怕,但隨著與動物們相處的深入,她逐漸學會瞭傾聽、理解和關懷。她發現,每一個生命都有其獨特的語言和情感,即使是最微小的生物,也值得被尊重和愛護。這個過程,如同艾麗絲在奇境中與各種奇特生物的互動,從最初的不知所措到後來的巧妙應對,她也在與世界的碰撞中,更清晰地看到瞭自己的獨特性和與他人的聯結。 這些故事鼓勵孩子去探索自己的興趣,去嘗試那些曾經不敢觸碰的事物,去勇敢地錶達自己的想法。它們告訴孩子們,即使在最陌生的環境,即使麵對最難以理解的規則,也永遠不要放棄尋找屬於自己的道路。 智慧與勇氣:應對挑戰的秘密武器 《奇境之旅:超越想象的冒險》深知,孩子的成長之路並非一帆風順。書中挑選的故事,往往會讓主人公們遇到各種各樣的睏難和挑戰。這些挑戰,或許是來自外部的險阻,或許是源於內心的恐懼。但通過這些故事,小讀者們將學會,智慧與勇氣,是剋服一切睏難的秘密武器。 設想一個關於一位年輕煉金術士的故事。他為瞭實現一個偉大的夢想,必須穿越一片充滿魔法迷霧的森林,並找到傳說中的“賢者之石”。在這段旅途中,他會遇到狡猾的妖精設下的陷阱,會麵對古老巨龍的威脅,甚至還會經曆自我懷疑的考驗。然而,每一次危機,都激發瞭他更深的思考,讓他學會利用周圍的資源,更讓他看到瞭自己內心深處的力量。他不會像艾麗絲那樣,僅僅因為吃瞭某個東西就變大變小,他的成長,是經過瞭深思熟慮的判斷和果敢的行動。當他最終找到賢者之石時,他獲得的不僅僅是魔法的成就,更是戰勝恐懼、堅持信念的無價寶藏。 另一個故事,可能講述一個普通的孩子,在一次意外的探險中,發現瞭一個被遺忘的古老文明。為瞭保護這個文明不被貪婪的人類破壞,他必須運用自己的智慧,與那些試圖掠奪者鬥智鬥勇。他可能需要解開古老的謎題,需要利用當地的自然環境,甚至需要團結曾經不信任的朋友。在這個過程中,他不再是一個被動的旁觀者,而是成為瞭守護者。他的勇敢,不是匹夫之勇,而是源於對正義的堅持和對弱者的同情。這與艾麗絲在麵對紅心女王的暴政時,最終挺身而齣的精神是一脈相承的,都是在關鍵時刻,能夠站齣來,為自己所珍視的價值而戰。 這些故事,都在潛移默化中培養孩子的解決問題的能力,以及在逆境中保持積極心態的重要性。它們讓孩子明白,失敗並不可怕,可怕的是失去麵對失敗的勇氣。 邏輯與反思:在荒誕中尋找真理 雖然《奇境之旅:超越想象的冒險》並非以撲剋牌的邏輯為主要框架,但書中許多故事都蘊含著對邏輯、規則和現實的深刻反思。它們鼓勵孩子在看似荒誕的情節中,去尋找隱藏的道理,去質疑不閤理的現象,從而培養批判性思維。 想象一個關於一位年輕偵探的故事。他被捲入瞭一樁撲朔迷離的案件,案件的綫索似乎都指嚮瞭一個不可能的嫌疑人。在追尋真相的過程中,他必須撥開層層迷霧,識破虛假的證據,更要打破固有的思維模式。他可能會遇到一些自相矛盾的證詞,一些看似荒唐的巧閤。但他不被這些錶象所迷惑,而是運用自己的邏輯推理能力,一步步接近事實的真相。他不會像艾麗絲那樣,因為喝瞭不明液體而改變物理形態,他的“變化”體現在思維的拓展和認知的深化。最終,他揭露瞭隱藏在錶象背後的真實。 又或者,一個故事講述一群孩子,在一個被“規定”所束縛的城市裏生活。這座城市裏的一切都按照嚴格的規則進行,孩子們不允許自由玩耍,不允許發錶不同意見。然而,當一個好奇的孩子開始質疑這些規則的閤理性時,整個城市開始發生微妙的變化。他通過提問、通過觀察、通過與其他孩子分享自己的想法,逐漸喚醒瞭大傢。這個過程,就像艾麗絲在奇境中,不斷質疑那些不閤邏輯的遊戲和對話一樣,引發瞭小讀者對現實世界中某些規則的思考:為什麼必須這樣做?這樣做真的好嗎? 這些故事,並非生硬地說教,而是通過引人入勝的情節,引導孩子去思考“為什麼”,去質疑“是什麼”,去探索“會不會”。它們鼓勵孩子不要盲目接受,而是要主動去理解和判斷。 美學與情感:感受文字的力量 除瞭思想的啓迪,《奇境之旅:超越想象的冒險》也極其重視文字本身的美學價值和情感共鳴。書中挑選的文本,都具有優美的語言、生動的描繪和深刻的情感。它們將帶領孩子進入一個由文字構築的、比現實世界更加絢爛多彩的藝術空間。 想象那些細膩的描寫,比如一個關於森林精靈的故事。作者用詩意的語言,描繪齣森林的呼吸、露珠的閃耀、以及精靈們輕盈的舞姿。文字本身就如同音樂,能夠喚起讀者內心深處的敏感和共鳴。又比如,一個關於失去親人的小男孩的故事。作者沒有迴避悲傷,而是用溫暖而堅韌的筆觸,描繪瞭孩子在痛苦中如何學會懷念,如何尋找希望。他的情感,雖然不像艾麗絲那樣在麵對怪誕人物時産生直接的恐慌,但那種細膩而真摯的情感錶達,同樣能夠深深打動小讀者。 這些故事,通過精妙的構思和優美的文字,幫助孩子學會欣賞文學的美,感受文字的溫度,理解復雜的情感。它們讓孩子在閱讀中,不僅能獲得知識,更能獲得心靈的滋養,提升審美情趣。 結語:開啓屬於你的奇境之旅 《奇境之旅:超越想象的冒險》是一扇門,它通嚮無數扇門,每一扇門後,都隱藏著一個等待被發現的奇跡。它不是《愛麗絲漫遊奇境記》的復刻,而是《愛麗絲漫遊奇境記》所代錶的那種精神的延伸和拓展。它相信,每一個孩子,都擁有化腐朽為神奇的力量,都擁有在平凡中創造不凡的潛力。 在這本書中,小讀者們不會遵循固定的故事綫,也不會遇到預設好的結局。他們將成為這場文學探險的真正舵手,在字裏行間自由馳騁,在想象的世界裏盡情飛翔。他們將與勇敢的小英雄一同成長,與智慧的小先知一同思考,與善良的小使者一同感受。 獻給所有心懷好奇、渴望冒險的7至10歲的小讀者們,《奇境之旅:超越想象的冒險》將成為你們最忠實的夥伴,最睿智的嚮導,最閃耀的星辰。它將陪伴你們,在文字的世界裏,找到屬於自己的奇境,開啓一段屬於你們的、永無止境的精彩旅程。