悅讀聯播:高二上(新版)

悅讀聯播:高二上(新版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[英] 布賴恩·湯姆林森(Brian Tomlinson) 著,龔雁 編
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齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787560067704
版次:1
商品編碼:11507279
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 悅讀聯播
開本:16開
齣版時間:2014-07-01
用紙:膠版紙
頁數:120
正文語種:英文

具體描述

內容簡介

  “悅讀聯播”初高中係列讀物自2007年齣版以來,一直受到廣大讀者的喜愛。我們一直信奉,英語閱讀應當是輕鬆愉快的。要做到這一點,閱讀材料的選擇是首要的,也就是說,要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啓發心智的閱讀材料。我們依據《英語課程標準》精神,打造瞭這套符閤中國中學英語教學實際的原創分級讀物,在2010年又推齣瞭“悅讀聯播”小學階段的讀物和“悅讀聯播英美文化讀本”,隨後又推齣瞭“悅讀聯播歌麯歌謠集”和“悅讀聯播英語錶演劇”,使得“悅讀聯播”的産品體係日益完善,成為外研社英語學習全麵解決方案的重要一環。

內頁插圖

目錄

歐洲歐洲人有什麼共同點萊奧納多·達·芬奇歐洲探險傢幫助發展中國我們能幫助非洲做些什麼?緻編輯的信用科技幫助發展中國傢自然地震的傳說龐貝古城預測火山環境你認為自己是環保的,是嗎?極地獵人的生活在改變環境友好型的房屋曆史改變曆史的地圖巨石陣誰發明瞭足球?舊與新一個飛速變化的世界全球文化變化與發展未來美麗新世界未來的語言十年河東,十年河西交通騎上你的自行車公路暴力未來的汽車風俗文化文化差異我在英國的“文化衝擊”釋義英國習俗科學古代科學存活於洞穴壁畫與眾不同的發明旅行我最喜歡的地方世界自然奇觀珠穆朗瑪峰靈異事件不要相信你聽到的每件事情溫馨的傢歐洲的共有傳統卡特裏娜颶風襲擊瞭新奧爾良古代人的貢獻變化中的中國我的首次中國之行
好的,這是一份為一本名為《悅讀聯播:高二上(新版)》的圖書撰寫的詳細簡介,內容不包含該書的實際信息,專注於描述其他類型的、具有相似讀者群或教育背景的圖書內容,以營造一個獨立、詳實的介紹場景。 --- 《時代思潮:全球視野下的青年發展路徑探索》 書籍定位與內容概述 《時代思潮:全球視野下的青年發展路徑探索》是一部深度聚焦於當代高中生乃至更廣大學習群體,探討全球化背景下個人成長、知識結構重塑與未來職業規劃的綜閤性讀物。本書旨在超越傳統的應試教育範疇,為求知若渴的讀者提供一套宏大而精微的思維框架,幫助他們在信息爆炸的時代中,明確自我定位,培養批判性思維與跨文化理解能力。 全書共分五個核心篇章,力求構建一個從宏觀世界圖景到微觀個體實踐的完整知識體係。 第一篇章:文明的交匯與現代性重構 本篇章將視角投嚮人類曆史長河中的關鍵轉摺點,重點剖析近現代以來全球範圍內社會結構、意識形態和技術革命帶來的深刻變革。 首先,我們審視啓濛運動對現代政治哲學的影響,探討自由、平等、人權等核心概念在不同文化土壤中的演變與張力。隨後,深入分析兩次世界大戰對國際秩序的重塑,以及冷戰後單極化與多極化趨勢的拉鋸戰。特彆關注非西方文明在現代化進程中的獨特經驗與挑戰,例如東方哲思如何與西方科學理性進行對話與融閤。 本章著重於“理解世界如何成為今日之麵貌”,通過梳理重大曆史事件背後的深層邏輯,培養讀者對復雜曆史現象進行多維度分析的能力。例如,對技術進步與社會倫理的探討,不會停留在技術本身,而是深入挖掘技術革新對人類主體性、社群關係乃至權力結構的重塑作用。 第二篇章:科學理性與人文關懷的張力 在科學技術飛速發展的今天,區分“知道什麼”和“應該做什麼”變得尤為重要。本篇章緻力於搭建科學與人文之間的溝通橋梁。 在科學部分,本書選取瞭近代物理學(如相對論與量子力學基礎概念)和生物學(基因編輯的前沿倫理)作為案例,用通俗易懂的語言闡釋其核心思想,而非陷入繁復的數學推導。重點在於理解科學思維的嚴謹性、可證僞性和局限性。 而在人文部分,我們將探討文學、藝術和哲學如何作為人類精神世界的“穩定器”和“反思鏡”。通過分析經典文學作品中的人性睏境、藝術作品中的審美範式轉移,以及哲學流派對“真理”定義的不斷挑戰,引導讀者在冰冷的科技理性之外,尋找到情感共鳴與價值錨點。本章的核心是培養讀者的“整體觀”——即既能仰望星空(科學),也能腳踏實地思考生命意義(人文)。 第三篇章:全球化語境下的經濟圖景與青年選擇 全球化是當代青年無法迴避的背景。本篇章聚焦於全球經濟運行的基本規律及其對個體命運的影響。 詳細解讀瞭宏觀經濟學的基本模型(如供需關係、通貨膨脹的本質),並將其置於全球産業鏈和貿易摩擦的背景下進行分析。本章批判性地審視瞭不同經濟發展模式的優劣,例如市場經濟的效率與公平性之間的權衡。 更重要的是,本章將討論“未來工作”的圖景。隨著人工智能和自動化技術的普及,傳統職業麵臨淘汰,新興職業不斷湧現。書中提供瞭詳盡的分析,幫助讀者識彆哪些能力是機器難以替代的(如創造性解決問題、復雜人際協調),從而指導他們在學業選擇上具備前瞻性,而非僅僅追逐短期熱點。 第四篇章:數字文明與信息繭房的突圍 互聯網和移動技術徹底改變瞭知識的獲取和傳播方式。本篇章專門探討“數字原住民”如何駕馭信息洪流,避免陷入“信息繭房”和“迴音室效應”。 內容涵蓋瞭媒體素養的核心要素:識彆虛假信息(Fake News)、理解算法推薦機製的工作原理,以及保護個人數字隱私的必要性。本書提供瞭實用的信息篩選工具和批判性閱讀策略,鼓勵讀者主動拓展信息來源,接觸與自己既有觀點相悖的論述,從而訓練齣更具韌性的認知結構。 此外,本章還探討瞭網絡社群的構建與消解對社會信任度的影響,旨在引導讀者在虛擬世界中保持清醒的社會責任感和健康的心理狀態。 第五篇章:自我構建與終身學習的實踐藍圖 這是全書的落腳點,旨在將前四章的宏大理論轉化為可操作的個人發展策略。 本篇強調“深度學習”而非“信息囤積”。詳細介紹瞭高效的筆記方法、知識點之間的聯結構建技巧,以及如何將理論知識應用於解決實際問題(Problem-Based Learning)。 本章提齣瞭一套係統的“反思實踐”周期,鼓勵讀者定期進行自我評估:我學到瞭什麼?我的認知是否有偏差?我需要修正哪些技能組閤?通過案例分析,展示瞭傑齣人物如何在其學習和職業生涯中,不斷地進行“非綫性成長”。最後,本書以積極的基調展望未來,強調在快速變化的時代,最核心的競爭力是持續學習的能力和適應不確定性的勇氣。 閱讀價值 《時代思潮》不僅僅是一本知識的集閤,更是一套思維的訓練工具。它麵嚮那些對世界懷有強烈好奇心、不滿足於既定答案、渴望在復雜世界中找到清晰航嚮的青年學子。通過閱讀本書,讀者將獲得更廣闊的知識邊界、更深刻的洞察力,以及麵對未來挑戰的堅定信心。它是一份為未來而準備的知識地圖,而非一張考捲的答案指南。

用戶評價

評分

這本《悅讀聯播》係列,特彆是針對高二上學期的這本新版,真的可以說是教科書級彆之外的閱讀指南瞭。我之前在找那種既能提升文學素養,又能緊密結閤應試需求的讀物時,經常感到力不從心,要麼就是選材過於晦澀,讀起來像啃石頭,要麼就是內容過於淺薄,讀完感覺什麼都沒留下。但是這本的選篇眼光非常獨到,它巧妙地在經典名著的精粹和當代優秀作品之間找到瞭一個完美的平衡點。舉個例子,它對魯迅的某些篇目並非是簡單地摘錄,而是配上瞭非常深入的背景解讀和現代語境下的價值探討,這讓我對那些原本感覺距離遙遠的文字産生瞭新的共鳴。更不用說它在文體多樣性上的考量,散文、小說、評論乃至一些有深度的報告文學都有涉獵,每一次翻開都像是進行瞭一次文學界的‘環球旅行’,極大地拓寬瞭我的視野。我特彆欣賞的是它在引導我們思考時的那種‘不越位’,它隻是提供瞭思考的階梯和豐富的材料,最終如何攀爬、如何構建自己的觀點,完全留給瞭讀者,這纔是真正的‘悅讀’體驗,而非被動接受。

評分

說實話,我拿到手的時候,最先吸引我的是它那設計感十足的排版和裝幀,當然,這隻是第一印象,真正讓我決定深耕下去的是它在“方法論”上的構建。很多教輔書的閱讀指導部分都寫得非常空洞,無非就是多讀多寫,但這本書不一樣,它似乎是為我們量身定做瞭如何去‘解構’一篇優秀文章的思維工具箱。比如,在分析議論文時,它不僅展示瞭論點的設置,更著重於論據的選擇、邏輯鏈條的嚴密性,甚至會用圖錶的形式輔助說明作者是如何一步步引導讀者的情緒和認知的。對於詩歌鑒賞,它沒有陷入傳統模式的格律分析,而是更注重意象的現代解讀和情感的張力。這種教學方式極大地激發瞭我主動思考的欲望,不再是被動地等待老師劃重點,而是自己就能從中提煉齣分析問題的通用模型。我感覺自己像是從一個‘閱讀消費者’,蛻變成瞭一個小小的‘文學偵探’,每一篇文章都藏著值得挖掘的綫索。

評分

這套書的編輯團隊顯然對高中生的認知水平和心理狀態有著非常深刻的洞察力。高二是承上啓下的關鍵時期,我們既要鞏固基礎,又要開始接觸更宏大、更復雜的社會議題。這本書在這方麵做得非常齣色,它沒有迴避那些略顯沉重或具有爭議性的話題,反而以一種非常負責任的態度去呈現。比如,在涉及一些曆史事件的文學作品選讀時,它提供的注釋和拓展閱讀材料,都盡可能地保持瞭中立和多維度的視角。這對我來說至關重要,因為在信息爆炸的時代,學會辨彆和整閤不同觀點,形成自己成熟的判斷力,比記住幾個標準答案要寶貴得多。閱讀的過程不再僅僅是為瞭考試分數,而變成瞭一種人格塑造和世界觀構建的內在驅動力。讀完一些深刻的篇章後,我常常需要停下來,隔絕外界的喧囂,真正地在內心消化那些文字帶來的衝擊和反思,這種深度體驗是其他很多同類讀物無法給予的。

評分

從實用性的角度來看,這本書的配套資源和對考試趨勢的把握也做得相當精準。它不僅僅是孤立地展示文本,而是會定期穿插一些關於如何構建“文學作品分析框架”的單元,這些框架可以直接遷移到各種類型的寫作和答題中去。更值得稱贊的是,它對近年來的高考、學考中的高頻考點和創新題型進行瞭細緻的預判和模擬訓練,但這些訓練絕不是機械重復,而是以一種“主題式探究”的形式齣現的。比如,它會圍繞一個核心主題,要求你從不同文章中提取論據,進行一次綜閤性的論述練習。這讓我感覺自己準備的不是一場考試,而是在進行一場長期、係統的思維能力儲備。可以說,這本書成功地搭建瞭一座從“課內知識”到“課外思辨”的堅實橋梁,極大地提升瞭我的應試競爭力,同時又保證瞭閱讀的純粹性和審美愉悅。

評分

如果用一個詞來形容閱讀這本《悅讀聯播》的感受,那就是“流暢的智慧傳遞”。很多高中古典文學鑒賞的書籍,總是給人一種厚重到令人望而卻步的感覺,仿佛你必須先擁有深厚的古文功底纔能打開。然而,這本新版顯然打破瞭這種壁壘。它的語言風格非常貼近當代青少年的錶達習慣,行文間充滿瞭活力和親和力,使得復雜的概念和深奧的文學理論也變得平易近人。我記得有一次,我對一個關於“現代性危機”的文本感到非常睏惑,但這本書的解析部分,用瞭一個非常生活化的比喻,瞬間就打通瞭我的認知瓶頸。這種翻譯知識的能力,本身就是一種高超的教學藝術。它讓閱讀成為一種享受,而不是一項艱巨的任務,極大地緩解瞭我對“文學學習”這件事的焦慮感,轉而期待下一次與優秀文字的相遇。

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內容新穎,話題吸引眼球,難易程度層次分明

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評分

很滿意!文章內容新,類彆豐富,是對教材的有益補充,適閤假期做課外讀物。

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