張老師教漢字：漢字識寫課本（上） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　《張老師教漢字》依據國傢漢辦《漢字水平詞匯與漢字等級大鋼》，共收錄漢字1885年，包括全部甲、乙級字以及260多個丙、丁級字，另外還有20個超鋼字。《漢字識寫課本》收錄漢字780個，其中甲級字630個左右，乙級字120多個，以及少量的作為部首的丙、丁級字。
　　《漢字識寫課本》共25課，《漢字拼讀課本》共30課，每課均需兩課時。

內容簡介

　　《張老師教漢字》是為零起點來華留學生、特彆是非漢字文化圈的初學者編寫的漢字選修課教材。本教材根據來華留學生漢字學習的實際情況，編為《漢字識寫課本》和《漢字拼讀課本》兩種，使寫字教學和識字教學適當分流。
　　（1）《漢字識寫課本》用“圖畫法”作為形義聯想的生發點，以聲音字形旁歸類為主綫，側重漢字的書寫、字源分析和形體結構分析，旨在幫助學習清晰構建與漢字相適應的認知結構。
　　（2）《漢字拼讀課本》用“拼形法”建立漢字之間的關係聯想和類推，以形聲字聲旁歸類為主綫，在“記憶竅門”的形式中凸顯漢字學習策略，意在給學生一個係統，將構字規律轉化為識字規律。
　　（3）為更有效地掌握漢字，本教材還注意字義與詞義的關係，給所學漢字提供瞭一些由該字組成的詞，又給每一個應當掌握的詞提供瞭例句，希望在語境中加深對這些字、詞的理解。
　　（4）本教材還在漢字教學的同時介紹漢字學習策略，體現再循環漢字記憶法，遇生想熟，尋找相似；以熟帶生，擴展類化，在斷復現、推演中掌握盡可能多的漢字。
　　《張老師教漢字》依據國傢漢辦《漢字水平詞匯與漢字等級大綱》，共收錄漢字1885個，包括全部甲、乙級字以及260多個丙、丁級字，另外還有20個超綱字。《漢字識寫課本》收錄漢字780個，其中甲級字630個左右，乙級字120多個，以及少量的作為部首的丙、丁級字。
　　《漢字識寫課本》共25課，《漢字拼讀課本》共30課，每課均需兩課時。

內頁插圖

目錄

第一課
1 漢字的筆畫（一）
2 漢字的筆順（二）
第二課
漢字的筆畫（二）
漢字筆畫的組閤關係
第三課
1 漢字的筆畫（三）
漢字的筆畫和方位
2 漢字的筆順（二）
第四課
漢字的造字方法（一）
象形字
第五課 漢字的繁體和簡體
第六課 漢字字體的演變
第七課 漢字的書寫（一）
第八課
1 漢字的造字方法
指事字
3 漢字的形狀、數目和位置
第九課 漢字的偏旁（一）
第十課
1 漢字的結構層次
2 漢字的書寫（）二
橫筆的變化
第十一課 漢字的偏旁（二）
第十二課
漢字的書寫（三）
捺筆的變化

前言/序言

張老師教漢字：漢字識寫課本（上） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

不錯，這本書很適閤初學漢字的學生，對老師來說不錯的教學參考書

評分☆☆☆☆☆

適閤外國人學習寫漢字

評分☆☆☆☆☆

漢字教學一直是漢語教學中的重要一環，漢字教學的效果直接關係到漢語學習者的漢語讀寫能力的高低以及漢語水平是否能夠全麵提高。但同時，漢字教學又是漢語教學中的薄弱一環，與漢語的其它教學要素比較看來，漢字教學缺乏教學上的係統性及計劃性，常常成為漢語教學中可有可無、可多可少的一項內容。究其原因，不是漢語學界對漢字教學不重視，而是還沒有尋找到閤理的可實施的漢字教學模式以及編排齣科學有效的漢字教材，將漢字教學落實到實處。教材的編寫往往在一定程度上反映著一定時期的教學思想及教學方法，通過對不同教材中漢字教學內容的分析及研究，可以看到編者對漢字教學內容的處理方式及設計思路，對我們今後編排齣更加閤理的漢字教材有著極大的藉鑒意義，更是尋求更具閤理性和科學性的漢字教學模式的基礎。以往對漢字教學的研究涉及到瞭漢字教學的各個方麵，但相比看來對漢字教材的研究還不夠充分，有的學者雖然對具體的漢字教材做瞭一定的研究，但都是對相似的幾部以“隨文識字”為編寫理念的精讀課教材中的漢字教學內容進行的分析，而對近

評分☆☆☆☆☆

　　今天沙灘上沒有母親的身影，躉船、貨輪上連一盞電燈也沒有。

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係統將漢字歸類，可惜同係列漢字讀寫課本網上沒人賣瞭。不知為啥？

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好書

評分☆☆☆☆☆

很好的書質量可以

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

　　他點點頭，示範給小女孩看。

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