捧读《李泽厚对话集:八十年代》,我感觉自己仿佛置身于一场思想的盛宴。那是一个中国社会发生深刻变革的年代,各种新旧观念交织碰撞,充满了活力与挑战。李泽厚先生以其深邃的智慧和敏锐的洞察力,成为了那个时代思想的引领者。本书收录的对话,不仅展现了李先生的思想魅力,也折射出那个时代知识分子的精神风貌。我尤其被书中关于“中国传统文化的现代化”的讨论所吸引。在那个西方思潮涌动的时代,李先生是如何在坚守中国文化根基的同时,又积极吸纳外来文明的精华,为中国寻找一条独特的发展道路?他的思考,充满了历史的纵深感和现实的关照。书中的对话,语言风格各异,既有学术的严谨,又不失思想的鲜活。我从中看到了李先生对中国前途的深切关怀,也感受到了那个时代知识分子的责任与担当。
评分《李泽厚对话集:八十年代》这本书,对我来说,是一次精神的洗礼。80年代,那是一个思想解放的时代,也是一个充满困惑和探索的时代。李泽厚先生以其深邃的洞察力和独到的见解,引领着一代人走出了迷茫。这本书的价值,不仅在于它记录了那个时代重要的思想交流,更在于它所呈现的思想的力量。我特别欣赏李先生在书中对“文化心理结构”的探讨,他如何将深厚的文化传统与个体心理紧密联系起来,并解释其对社会发展的影响?他的分析,既有历史的厚重感,又不乏对当下现实的关照。书中的对话,呈现了多种思想交锋的场景,既有温和的探讨,也有激烈的辩论。我从中看到了知识分子的真诚和勇气,也看到了思想碰撞的火花。这本书,让我更加理解了中国当代思想史的发展脉络,也让我对未来的发展有了更深的思考。
评分《李泽厚对话集:八十年代》这本书,我最近终于捧在手里,读完之后,心情久久不能平复。80年代,那是一个怎样的年代啊!思想的洪流汹涌澎湃,各种观念的碰撞如同夏日雷雨,激烈而又充满生机。李泽厚先生,作为那个时代最重要的思想家之一,他的声音,他的思考,他的辩论,就像一把锋利的钥匙,为我们打开了那个时代的思想之门。这本书收录的对话,与其说是简单的问答,不如说是思想的火花在碰撞中迸发出的耀眼光芒。我尤其对其中关于“主体性”的讨论印象深刻,李先生是如何在一个普遍强调集体、强调“大我”的时代,重新唤醒对个体主体价值的认知?他的论证过程,层层递进,既有宏大的理论框架,又不乏细腻的哲学辨析。读起来,仿佛置身于一场场高屋建瓴的学术讨论现场,时而为他的深刻洞见而击节赞叹,时而又因他对某些问题的曲折梳理而陷入沉思。书中的对话者们,也都是那个时代活跃的知识分子,他们的提问,他们的质疑,都带着那个时代的烙印,真实而又鲜活。这本书不仅仅是回顾历史,更是对当下依然具有深刻启示意义的思想财富。
评分读《李泽厚对话集:八十年代》,我仿佛穿越了时空,回到了那个充满变革和希望的年代。书中的对话,不仅仅是学术的探讨,更是那个时代知识分子精神状态的真实写照。李泽厚先生以其博大精深的学识和敏锐的思想,引领着我们对当时中国社会面临的种种问题进行深入的思考。他关于“中国性”的论述,尤其令我着迷。在那个西方思潮涌入的时代,如何坚持和发扬中华文化的独特价值,同时又能借鉴外来文明的精华,李先生给出了令人信服的答案。他的思考,不是空泛的理论,而是紧密联系中国实际的,充满了实践的智慧。书中的许多对话,都触及了中国社会转型时期的关键问题,例如市场经济的兴起、传统价值观的冲击、个体与集体的关系等等。我尤其对其中关于“实用理性”的探讨印象深刻,李先生是如何看待中国社会发展中,传统和现代、东方和西方的交织与张力?他的分析,鞭辟入里,发人深省。
评分我一直认为,读一本好书,就像和一位伟大的灵魂对话。而《李泽厚对话集:八十年代》,恰恰给了我这样的体验。这本书就像是一扇窗,让我得以窥见那个风云激荡的年代,那些思想的巨人是如何在一片思想的荒原上,播撒下改革的种子。李泽厚先生的智慧,在这本书中得到了淋漓尽致的展现。他对于中国传统文化的深刻反思,对于西方思想的批判性借鉴,以及他对未来发展方向的预见,都让人拍案叫绝。我反复阅读了其中关于“情本体”的讨论,那是一种多么动人的哲学视角!将情感的力量提升到本体的高度,这不仅是对中国传统哲学的一种创新解读,更是对我们理解人性和社会的一种全新的启示。书中的对话,语言风格多样,有的严肃深刻,有的诙谐幽默,但都围绕着核心问题展开,条理清晰,逻辑严密。我特别喜欢其中关于“启蒙”的探讨,李先生是如何在那个特殊的历史时期,重新定义和理解“启蒙”的内涵,并将其与中国具体的社会实践相结合?这个问题,至今仍有重要的现实意义。
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评分李泽厚的著作,非常值得阅读,做活动时买的,非常划算!
评分读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
评分他,仍未过时,未被超越。
评分京东正品,值得信赖!
评分3. 立足时代,勇敢正视与深切理解这个时代的问题,把脉、体会自己本民族深切的精神危机和意义渴求,做出自己创造性的回应。很多思想对仍在困扰当前的问题和矛盾依旧具有启发意义。李泽厚自称不是预言家,但他八十年代所言,均被30年历史发展证明
评分这批书籍内容非常好,虽然是活动价购买的,但是质量很好,物流很快,感谢京东,谢啦!
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评分世教官所由来。汉武帝为选拔人才特设“贤良文学”科目,由各郡举荐人才上京考试,被举荐者便叫“贤良文学”。“贤良”是指品德端正、道德高尚的人;“文学”则指精通儒家经典的人。魏晋以后有“文学从事”之名。唐代于州县置“博士”,德宗时改称“文学”,太子及诸王以下亦置“文学”。明清废。
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