說文解字通論/21世紀漢語言專業規劃教材·專題研究教材係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃天樹 著

圖書標籤:

• 說文解字
• 漢字學
• 文字學
• 語言學
• 古漢語
• 漢語言專業
• 教材
• 21世紀漢語言規劃教材
• 專題研究
• 字源學

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301248102

版次：1

商品編碼：11572622

包裝：平裝

叢書名： 21世紀漢語言專業規劃教材·專題研究教材係列

開本：16開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：361

字數：350000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《說文解字通論》是中文係專業教材，可用於研究生專業課或本科生選修課。

內容簡介

　　《說文解字通論/21世紀漢語言專業規劃教材·專題研究教材係列》是研讀《說文解字》的教材，係統講授《說文》之敘錶、六書、部首、隸變、版本、體例、字體、重文以及小篆的寫法，具有以下特點：
　　1.說解係統，條分縷析，如逐個講解《說文》全部之540個部首，洵為研讀《說文》之必備參考；
　　2.創見迭齣，尤以“二書”說為卓犖，以之統轄“六書”，解決瞭“六書”說不能囊括所有漢字構造類型的問題；
　　3.善用齣土古文字材料，用“地下之材料”印證或糾正“紙上之材料”，使學習者對《說文》的理解更為深入。

作者簡介

　　黃天樹，首都師範大學甲骨文研究中心主任，教授，博導，是我國著名古文字學者。著有著作多部，所有著作獲得過部級或專業協會奬。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第二章 敘錶
第三章 二書
第四章 部首
第五章 隸變
第六章 版本
第七章 體例
第八章 字體
第九章 重文
第十章 篆法
附錄一 部分練習參考答案
附錄二 圖版

前言/序言

《說文解字通論》 內容簡介 《說文解字通論》是“21世紀漢語言專業規劃教材·專題研究教材係列”中的一本，旨在係統深入地研究和闡釋中國古代重要的語言學文獻——《說文解字》。本書並非對《說文解字》的逐字逐句解釋，而是從宏觀和微觀的視角，對其作為漢語言文字學研究的基石地位、曆史價值、理論貢獻及其在現代漢語研究中的現實意義進行全麵梳理與深入探討。 本書首先將《說文解字》置於中國文字發展演變的宏大曆史進程中進行定位，詳細介紹其成書的時代背景，許慎的學術思想及其治學方法。重點闡釋《說文解字》對漢字進行科學分類（六書）的理論體係，深入分析“六書”理論在字形、字音、字義三個層麵的具體體現及其相互關係，並探討“六書”理論在中國文字學史上的開創性意義和深遠影響。 在對《說文解字》的篇章結構、部首編排、字形演變、釋義方法等進行剖析的同時，本書還將著力揭示其蘊含的豐富的古代社會文化信息。通過對《說文解字》中字條的解讀，可以窺見古代的物質生活、社會製度、思想觀念、風俗習慣等方方麵麵，展現瞭漢字作為文化載體的獨特價值。 此外，《說文解字通論》還將關注《說文解字》在後世的流傳、接受與研究曆程，梳理曆代學者對《說文解字》的校勘、注疏、辨析等學術成果，並探討不同學派對《說文解字》的解讀異同。本書還將引導讀者認識到，盡管《說文解字》成書年代久遠，但其所提齣的許多研究方法和理論框架，對於現代漢語的文字學、詞匯學、訓詁學等學科的發展仍具有重要的藉鑒意義和啓發作用。 本書的編寫力求理論聯係實際，注重學術的嚴謹性與方法的創新性。在深入研究《說文解字》原文的基礎上，結閤現代語言學理論和研究方法，對某些疑難字、爭議字進行重新審視與探討，以期為新世紀的漢語言文字學研究提供新的視角和思路。 本書適閤高等院校漢語言文學、文字學、中國古典文獻學等專業的師生閱讀，也適閤對中國文字學、古代語言文化有濃厚興趣的廣大讀者。通過閱讀本書，讀者將能夠更深刻地理解《說文解字》在中國語言文字學史上的地位和貢獻，掌握研究古代字書的基本方法，並從中汲取豐富的學術養分。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注中國古代文化，並且對文字起源與演變有著濃厚興趣的愛好者，我一直渴望能夠深入理解《說文解字》這部巨著。然而，市麵上關於《說文解字》的解讀，要麼過於學術化，門檻太高；要麼過於淺顯，流於錶麵，難以滿足我對深度探究的需求。直到我遇到這本《說文解字通論》，我纔真正找到瞭那本能夠帶領我穿越時空，與許慎對話的鑰匙。這本書的編撰者顯然對《說文解字》有著極其深厚的功底，他們不僅準確地把握瞭許慎的原意，更在此基礎上進行瞭創新性的闡釋。我尤其欣賞書中對於“六書”理論的詳細講解，不僅僅是對名詞的解釋，而是通過大量的實例，生動地展示瞭“象形”、“指事”、“會意”、“形聲”、“轉注”、“假藉”這六種造字方法是如何運作的，以及它們在不同漢字中的體現。這種細緻入微的分析，讓我對漢字的邏輯結構和組閤規律有瞭豁然開朗的認識。同時，書中對一些疑難字的考證和辨析，也做得相當齣色。它並非簡單地給齣結論，而是梳理瞭不同學派的觀點，並給齣自己嚴謹的論證過程，這讓我看到瞭學術研究的嚴謹性和科學性，也學會瞭如何獨立思考和辨彆信息。讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習文字，更是在學習一種古老的智慧，一種看待世界、理解事物的獨特方式。它讓我在欣賞漢字之美的同時，也感受到瞭中華民族深厚的文化底蘊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計，讓我覺得非常貼閤“通論”二字。它並非零散的章節堆砌，而是呈現齣一種循序漸進、由錶及裏的邏輯。從對《說文解字》整體的介紹，到對“六書”等核心概念的細緻講解，再到對具體字例的深入分析，整個過程都顯得格外清晰明瞭。尤其是我一直以來對“六書”的理解都有些模糊，這本書通過大量的實例，將“六書”的抽象理論形象化，讓我豁然開朗。例如，書中對形聲字的解釋，不僅給齣瞭“形旁錶義，聲旁錶音”的原則，更舉齣瞭許多形旁和聲旁之間演變、類推的例子，這讓我對漢字的構字規律有瞭更加直觀的認識。此外，書中對一些字的考證，也做得相當細緻。它會對比不同文獻對同一字的解釋，分析其異同，並給齣自己相對閤理的判斷。這種嚴謹的考證過程，讓我看到瞭學術研究的嚴謹性和科學性，也讓我學會瞭如何去辨彆和分析信息。這本書對我來說，不僅僅是一本教材，更是一本關於如何學習和研究漢字的方法論。它讓我從一個被動的學習者，變成瞭一個主動的探索者，對我今後的漢語言文字學習，有著深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，對於我這個長期以來對漢字“情有獨鍾”的業餘愛好者來說，無疑是一個巨大的驚喜。我一直著迷於漢字的“前世今生”，但苦於沒有係統性的指導，常常陷入零散的知識點中。而這本《說文解字通論》，則以一種極其係統和清晰的方式，為我構建瞭一個學習漢字曆史演變的完整框架。書中對《說文解字》的解讀，並非枯燥的字詞解釋，而是融入瞭大量的曆史文化背景，讓我能夠理解每一個漢字是如何在特定的曆史時期、社會環境下産生的，又是如何隨著時代的發展而演變的。例如，書中對一些與古代社會生活息息相關的字的解讀，讓我仿佛置身於那個時代，感受到瞭古人的生活方式和思維模式。這種將文字研究與曆史文化緊密結閤的方式，極大地激發瞭我學習的興趣，也讓我對漢字有瞭更生動、更立體的認識。我尤其喜歡書中對一些常用漢字的多義性及其演變的解釋，這讓我意識到，很多我們今天習以為常的詞語，在古代有著截然不同的含義，而這些變化，都蘊藏著豐富的曆史信息。這本書讓我明白，學習漢字，不僅僅是學習符號，更是學習一種文化，一種思維，一種曆史。

評分☆☆☆☆☆

作為一名身處21世紀的漢語言文字學研究者，我深知緊跟學術前沿的重要性。而《說文解字通論》的齣現，恰恰滿足瞭我對前沿學術研究的渴望。它不僅是對《說文解字》的深入研究，更是將《說文解字》置於現代漢語言學的大背景下，探討其在當代學術體係中的地位和價值。書中對《說文解字》在曆代漢語言學發展中的影響，以及其在現代語音學、詞匯學、文字學等分支學科中的應用，都進行瞭深入的探討。這讓我看到瞭《說文解字》的生命力，以及它在現代學術研究中的重要作用。我尤其關注書中對《說文解字》的批判性研究，它並非一味地贊美《說文解字》，而是能夠辨析其中可能存在的不足，並提齣自己的見解。這種嚴謹的學術態度，對於我們這些希望在這個領域有所建樹的研究者來說，是至關重要的。這本書讓我看到瞭《說文解字》研究的廣闊前景，也為我未來的學術研究提供瞭新的思路和方嚮。它讓我明白，對經典的傳承，不僅僅是繼承，更是創新和發展。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，無疑為我這樣一名熱衷於漢語言文字研究的普通讀者，提供瞭一個極具深度和廣度的學習平颱。我尤其贊賞它在“說文解字”這一經典之上的精深探索。傳統的“說文解字”雖然博大精深，但對於初學者來說，其古奧的文字和繁復的考據常常令人望而卻步。而這本《說文解字通論》則以一種更加係統、更加現代的視角，將“說文解字”的核心思想、發展脈絡以及在現代漢語言學中的地位娓娓道來。它不僅僅是對許慎原著的簡單解讀，更是對其思想的升華和拓展。書中對於字源、字義、字形的分析，往往能觸及事物的本質，讓我對漢字的構成原理有瞭更深刻的理解。例如，書中對於一些常用字的演變過程的細緻梳理，讓我看到瞭文字從象形、指事到形聲、會意的轉化，這些曆史的痕跡不僅豐富瞭我的知識，更增添瞭我對漢字文化的敬畏之情。此外，書中對“說文解字”在訓詁學、文字學、古代文獻研究等領域的應用價值的闡述，也讓我看到瞭這門古老學問的勃勃生機，它並非束之高閣的陳跡，而是活在當下，指導著我們如何更精準地理解和使用漢語言。我常常沉浸在書中對某個偏旁部首的深入剖析中，體會其背後蘊含的文化信息和思維模式，這是一種智力上的享受，也是一次心靈的洗禮。這本書的價值，在於它能點燃我對漢語言文字學習的熱情，並提供瞭一套行之有效的學習方法，讓我能夠在這個浩瀚的文字海洋中，找到屬於自己的航嚮。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，《說文解字》是中國古代文字學的百科全書，其價值不言而喻。然而，這部巨著浩如煙海，對於普通讀者來說，確實存在一定的閱讀門檻。而這本《說文解字通論》，則以其精煉的語言、清晰的邏輯，為我們架起瞭一座通往《說文解字》的橋梁。書中並非簡單地復述《說文解字》的內容，而是對其進行深入的提煉和分析，將其中蘊含的學術思想和方法論，以一種更加易於理解的方式呈現齣來。我特彆欣賞書中對“六書”的詳細闡釋，它不僅僅是對“六書”概念的定義，更是通過大量的實例，生動地展示瞭“六書”是如何在漢字的創造和演變中發揮作用的。這種深入淺齣的講解方式，讓我對漢字的造字原理有瞭更深刻的理解。同時，書中對一些重點字、重點部首的深入解讀，也讓我對漢字的結構和意義有瞭更清晰的認識。我常常被書中對某個字的起源和演變的追溯所吸引，它就像一段曆史的縮影，讓我得以窺見漢字從無到有、從簡單到復雜的發展過程。這本書對於任何對漢語言文字感興趣的讀者來說，都是一本不可多得的入門和進階讀物。

評分☆☆☆☆☆

我作為一名正在攻讀漢語言文字學碩士的學生，肩負著撰寫畢業論文的重任，而《說文解字》無疑是我的研究重點之一。在這本《說文解字通論》齣現之前，我曾閱讀過不少相關的學術專著，但總覺得它們或多或少存在一些不足，難以完全滿足我深入研究的需求。直到我接觸到這本教材，我纔發現，它恰恰填補瞭我長久以來的學術空白。書中對《說文解字》的係統性梳理，讓我對這部經典有瞭更全麵、更深入的認識。它不僅涵蓋瞭《說文解字》的基本框架、核心概念，更在一些專題研究上，展現瞭作者的獨到見解和創新思維。例如，書中對於“六書”的運用和分析，並非局限於理論的闡述，而是結閤瞭大量的古代文獻實例，進行細緻的考證和論述，這對我進行字義研究和訓詁工作有著極大的啓發。此外，書中對《說文解字》研究方法的介紹，也為我提供瞭寶貴的藉鑒。它讓我看到瞭如何運用曆史文獻、考古發現、比較語言學等多種手段，來解決《說文解字》研究中遇到的難題。這本書的價值，在於它不僅為我提供瞭豐富的研究素材，更重要的是，它教會瞭我如何進行學術研究，如何在這個領域做齣自己的貢獻。

評分☆☆☆☆☆

初識《說文解字通論》，我便被其“21世紀漢語言專業規劃教材·專題研究教材係列”的定位所吸引。這意味著它不僅僅是一本科普讀物，更是一本麵嚮專業研究的學術著作。而事實也確實如此，它以其深厚的學術底蘊和嚴謹的治學態度，為我打開瞭一扇通往《說文解字》研究前沿的大門。書中對《說文解字》的版本源流、流傳過程、以及曆代學者的研究成果進行瞭清晰的梳理，讓我對這部經典著作的學術史有瞭全麵的瞭解。這對於我們這些希望深入研究《說文解字》的學者來說，是必不可少的知識鋪墊。更重要的是，書中對《說文解字》的專題研究，選取的都是漢語言文字學中最具代錶性、也最值得深入探討的課題。例如，對某些字族的研究，對某些部首的演變分析，對某些字義的變遷考察，都做得非常深入和細緻。作者並非僅僅停留在對現象的描述，而是試圖挖掘其背後的深層原因，探討其對漢語言發展的影響。書中引用的參考文獻之豐富，論證過程之嚴密，都充分展現瞭作者紮實的學術功底。我從中不僅學到瞭知識，更學到瞭如何進行學術研究，如何提齣問題，如何尋找證據，如何進行論證。這本書讓我看到瞭《說文解字》研究的無限可能性，也激發瞭我在這條道路上不斷探索的決心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，對於我這樣一個對古代漢字特彆是篆書體有濃厚興趣的普通讀者來說，簡直是如獲至寶。我一直認為，漢字的魅力不僅僅在於其錶達意義的功能，更在於其承載的曆史信息和藝術審美。而《說文解字》正是探索這些魅力的源頭。這本《說文解字通論》則像一位經驗豐富的嚮導，帶領我深入理解《說文解字》的每一個字、每一個部首。書中對於字形結構的分析，清晰明瞭，它讓我看到瞭古人是如何通過模擬自然形態，或者抽象概念來創造文字。例如，對於“山”字，從最初的簡單勾勒到後來的逐漸定型，我看到瞭文字從具象到抽象的演變過程。而書中對字義的溯源和演變，更是讓我驚嘆於漢字的生命力。一個字，在不同的曆史時期，可能承載著不同的含義，而這些含義的演變，往往反映瞭社會的發展和人們思想的變化。我尤其喜歡書中對一些生僻字、異體字的解讀，它們讓我看到瞭漢字係統中豐富多彩的一麵，也讓我對漢字的復雜性和精妙之處有瞭更深的認識。這本書就像一扇窗戶，讓我得以窺見古人的智慧和創造力，也讓我對漢字這門古老而又充滿活力的文字，有瞭更深層次的理解和熱愛。

評分☆☆☆☆☆

在翻閱《說文解字通論》的過程中，我最深刻的感受便是其“通”與“論”的精髓。“通”體現在其對《說文解字》體係的全麵梳理和貫通，將原本獨立分散的字條、偏旁部首、以及“六書”等概念，巧妙地編織成一張相互關聯、邏輯嚴密的知識網絡。這對於我們理解《說文解字》的整體結構和思想體係至關重要。書中通過對某一類字、某一類部首的集中解讀，揭示瞭它們之間在形、音、義上的內在聯係，以及它們如何共同構成瞭漢字係統的基石。這種宏觀的視野，使得我們不再是被動地記憶單個漢字，而是能夠站在更高的維度，去理解漢字是如何在曆史的長河中，逐漸發展演變，形成今天我們所熟知的麵貌。而“論”則體現在其對《說文解字》的深刻洞見和學術探討。它並非照本宣科，而是提齣瞭許多新的觀點和見解，對某些字義的解讀，對某些考證的商榷，都展現瞭作者的獨立思考能力和學術勇氣。尤其是在處理一些存疑的字條時，作者能夠旁徵博引，對比不同文獻，最終給齣自己審慎的判斷，這種嚴謹的治學態度，對於我們這些希望在漢語言文字領域有所建樹的讀者來說，是寶貴的財富。這本書讓我明白，學習《說文解字》不僅僅是為瞭掌握字詞的含義，更是為瞭領悟其中的思想精髓和學術方法，從而能夠融會貫通，觸類旁通。

評分☆☆☆☆☆

棒棒的天樹老爺爺。謝謝一個學期的傳道授業！

評分☆☆☆☆☆

1.說解係統，條分縷析，如逐個講解《說文》全部之540個部首，洵為研讀《說文》之必備參考；

評分☆☆☆☆☆

好 非常好 是正品

評分☆☆☆☆☆

很通用的一本書，適閤初學者

評分☆☆☆☆☆

很適閤初學者入門，不錯的書

評分☆☆☆☆☆

非常好，物流很快，無缺頁漏頁，贊。

評分☆☆☆☆☆

是研讀《說文解字》的教材，係統講授《說文》之敘錶、六書、部首、隸變、版本、體例、字體、重文以及小篆的寫法

評分☆☆☆☆☆

非常喜歡，特彆好的書，下次還買

評分☆☆☆☆☆

方便快捷，到貨迅速，印刷不錯。