具体描述
内容简介
《重启教育改革》是作者的一部新稿，分18章，“中国教育面临危机”、“教育百年：改革与革命的双重变奏”、“三十年的曲折发展”、“教育重建、改革尝试与教育危机”、“快速发展与问题凸显”、“学生负担为什么减不下来？”、“‘择校热’背后的制度性力量”、“大学为何成为问题？（上下）”、“求解‘钱学森之问’”、“大学生就业难在哪里？”、“被忽略的“短板”：学前教育和职业教育”、“民办教育的困境”、“教育均衡化：公平像阳光不可或缺”、“考试不改，教育难兴”、“教育腐败根在何处”、“教育改革为何缺乏动力”、“重启教育改革”，探讨了当下的中国教育存在的种种问题和困惑。在作者看来，解决这些问题和困惑，出路在于重启教育改革。
作者简介
朱永新，男，1958年8月生，江苏大丰人，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物等。
马国川，《财经》杂志主笔。1971出生，河北威县人，毕业于河北师范学院（现为河北师范大学）中文系，曾先后供职于中国经济体制改革杂志社、经济观察报。
前言/序言
用户评价
社会福利函数和分配公正性
评分违反技术假设
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评分分配职能
评分关于再分配问题的结论
评分每天学点心理学，可以圆通处世，知晓方圆。很多人之所以一辈子碌碌无为，原因就在于其不明白怎样做人做事。会做人、会做事才能圆通处世，圆润为人。美国前总统西奥多·罗斯福曾说：“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。”人是社会性的动物，同他人的合作与竞争几乎构成了人类生活的全部。了解并掌握心理学知识，能够提高人际交往的能力，更好地同上司、下属、客户、家人及朋友进行良好沟通。先知后行，才能把握先机。
评分评价公共选择的挑战
评分..........................
评分人道主义、资本主义和消费者主权
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