美冠纯美阅读书系：城南旧事（林海音专集经典彩绘本） [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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林海音著

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儿童文学
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林海音
城南旧事
文学
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11-14岁

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出版社：同心出版社

ISBN：9787807169123

版次：2

商品编码：11623316

包装：平装

丛书名：美冠纯美阅读书系

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：轻型纸

正文语种：中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：11-14岁

　　1. 本书为美冠纯美阅读书系专集之一。美冠纯美阅读书系共20册，包含了中国现代和当代文坛上具有重要影响力的17位文学大家的经典作品集。他们震撼心灵的华彩美文，滋养着我们的精神生命！
　　2. 青少年读者不可不读的经典文学作品集。本书精心选入专为少年儿童创作，或适合少年儿童阅读的林海音代表性作品。为了帮助读者深刻理解作品内涵，每篇作品前附有导读，每辑还附有导语，旨在介绍作品的创作背景、写作背景、写作特点，以及作家作品的影响、成就等。
　　3. 全新经典彩绘本。本书配有多幅精美插图，图文并茂，让读者在饶有趣味、轻松的阅读氛围里，品味大师的文学经典和精神魅力。装帧设计恢弘大气，颇具收藏价值。

内容简介

　　《美冠纯美阅读书系：城南旧事（林海音专集经典彩绘本）》是林海音根据自己的亲身经历和感受，以童年在北京的生活为素材而创作的经典“怀乡”作品，也是她具影响力的作品。它跨越了时代，跨越了政治，以委婉温馨的笔触去描写人性和人类的命运。通过本书，青少年读者能够窥见时代风云，也更多地了解了林海音及其作品。

作者简介

　　林海音（1918—2001），女，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。
　　林海音从小在北京长大，因此作品具有浓厚的老北京味儿。她将北京的生活点滴写成小说《城南旧事》，深受读者喜爱，后被译成了多种文字。林海音的创作是丰厚的。迄今为止，已出版的作品包括：散文集《窗》《两地》《做客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》，长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》，以及《林海音自选集》《林海音童话集》，并编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。其中，《窃读记》被选入小学语文五年级课本，《爸爸的花儿落了》被选入初中课本。

内页插图

精彩书摘

　　爸爸的花儿落了
　　新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样！”
　　爸爸病倒了，他住在医院里不能来。
　　昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸爸，能不能起来，参加我的毕业典礼。六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。
　　爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”
　　但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。”
　　“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
　　“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？”
　　爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我：
　　“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！”
　　“我知道，爸爸。”
　　“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”
　　“是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？
　　当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
　　有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天！），踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
　　过了一会，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：
　　“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”
　　妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：
　　“怎么还不起来，快起！快起！”
　　“晚了！爸！”我硬着头皮说。
　　“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”
　　一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。
　　爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
　　爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
　　我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
　　虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
　　老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
　　静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子！
　　我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
　　我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
　　后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
　　啊！这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦！
　　当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死，急得吐血了，到了五月节，石榴花没有开得那么红，那么大。如果秋天来了，爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？
　　爸爸是多么喜欢花。
　　每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁……
　　我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了……”
　　于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
　　我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！
　　做大人，常常有人要我做大人。
　　宋妈临回她的老家的时候说：
　　“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”
　　兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：
　　“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”
　　蹲在草地里的那个人说：
　　“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”
　　这些人都随着我的长大没有了影子了。是跟着我失去的童年一起失去了吗？
　　爸爸也不拿我当孩子了，他说：
　　“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
　　“爸爸！”
　　“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”
　　于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！
　　我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
　　“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
　　我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
　　快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
　　进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。我很生气，问妹妹们：
　　“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
　　妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
　　我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
　　“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
　　他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
　　“你说什么？老高。”
　　“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
　　“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
　　我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
　　爸爸的花儿落了。
　　我已不再是小孩子。
　　……

前言/序言

《城南旧事》：一段关于成长、记忆与故乡的温暖絮语在那个尘土飞扬、马车吱呀作响的年代，北京城南的胡同里，住着一个名叫林海音的女子。她用她细腻如丝的笔触，将童年时期的点点滴滴，那些纯真而又带着些许忧伤的记忆，编织成了一部动人的篇章——《城南旧事》。这不仅是一部儿童文学的经典，更是一幅浓缩了时代风貌、人情冷暖的城市画卷。故事的引子：小女孩的目光故事的主角是一个名叫“我”的小女孩，她以孩童纯真的视角，观察着生活在她身边的形形色色的人，以及发生在自己身上的点点滴滴。她的童年，并非全然是无忧无虑的玩耍，而是伴随着对世界的好奇、对生命的懵懂，以及对离别的淡淡伤感。第一个进入她视野的是惠安馆的疯女人。这个被人们称作“疯子”的女人，却在小女孩心中留下了别样的印象。她穿着不合时宜的服装，说着疯言疯语，但她的眼神中却透露出一种深深的孤寂与无奈。小女孩不害怕她，反而因为她的与众不同而对她产生了好奇。她会偷偷地去看她，甚至会给她送去一些小东西。在小女孩的眼中，这个“疯女人”并非真的疯，她只是一个生活在自己世界里，不被理解的孤独灵魂。这个形象，也为故事蒙上了一层略带悲悯的色彩，暗示了生活中隐藏的脆弱与不被看见的痛苦。接着，小女孩认识了慈惠的秀贞。秀贞是一位年轻的母亲，却因为种种原因，不得不与自己的孩子分别。她对孩子的思念，如同潮水般涌动，却又被现实的禁锢所束缚。小女孩一次次地听到秀贞在门口呼唤着一个早已不在的孩子，那种撕裂的思念，在小女孩纯真的心田里，留下了深刻的印记。她不明白为什么妈妈不能和孩子在一起，但她能感受到那种痛彻心扉的别离。秀贞的故事，是那个时代许多女性命运的缩影，她们承受着时代的压力，也承受着情感的煎熬。告别与成长：童年的必然小女孩的生活，并非一成不变。随着时间的推移，她身边的人和事也在发生着变化。英子的奶妈，一个善良淳朴的女性，她像母亲一样照顾着小女孩，给予她温暖和安全感。然而，命运的安排让奶妈不得不离开。小女孩第一次真正体会到“告别”的含义，那种不舍和失落，让她稚嫩的心灵感受到了成长的阵痛。她开始明白，生活中有太多的东西，并非可以永远拥有。宋妈，又是另一个值得一提的人物。她也是一个在小女孩生活中扮演重要角色的女性，她的粗线条和直率，与小女孩的敏感细腻形成了对比。然而，在宋妈身上，小女孩也看到了生活的坚韧和一种别样的温情。而小栓子，是小女孩童年伙伴中最具代表性的人物之一。他们一起玩耍，一起分享童年的秘密。小栓子的出现，为小女孩的生活增添了许多欢乐，也让她体验到了友谊的纯粹。然而，即使是这样纯粹的友谊，也无法抵挡命运的无常。小栓子最终也离开了，这让小女孩再次面对离别的伤痛。生活中的点滴：时代的剪影《城南旧事》之所以动人，不仅在于它描绘了几个鲜活的人物，更在于它通过这些人物，巧妙地展现了上世纪二三十年代北京城南的风土人情和时代印记。那个年代，北京城南的生活节奏是缓慢而悠闲的。胡同里飘荡着叫卖声，孩子们追逐嬉戏，大人们在门口闲聊。小女孩的视角，让我们看到了那个时代最真实的生活状态。旧式的建筑：四合院、青砖黛瓦，这些充满历史感的建筑，构成了小女孩的成长空间，也为故事增添了浓厚的时代氛围。民间的习俗：一些古老的习俗和节日，在故事中有所体现，让读者能够感受到那个时代的文化气息。人与人之间的关系：邻里之间的互助，长辈对晚辈的关爱，以及一些复杂的人际关系，都在故事中得到了细致的描绘。林海音以她特有的敏锐，捕捉到了这些时代背景下的细节，并将它们融入到故事的叙述中，使得《城南旧事》不仅仅是一部个人回忆录，更是一部具有史学价值的文学作品。成长的代价：忧伤与领悟随着故事的推进，小女孩的心灵也在悄然成长。她从最初的懵懂无知，逐渐开始理解人生的复杂和命运的无常。每一次的离别，都像一把小小的锥子，刺破她纯真的世界，让她看到了更广阔、也更残酷的现实。她开始明白，生活并非总是如她所愿。有些爱，注定要分离；有些生命，注定要消逝。惠安馆的疯女人，秀贞的思念，奶妈的离开，小栓子的消失……这些都构成了她成长中不可或缺的经历。这些经历，让她体会到了生命的脆弱，也让她学会了珍惜。然而，即便充满了离别与伤感，《城南旧事》的基调却始终是温暖的。林海音用她的笔，为我们呈现了一个充满温情的童年。即使在最深的忧伤里，也能感受到人与人之间那份真挚的情感。小女孩的善良，她的好奇，她的体谅，都让这个故事闪耀着人性的光辉。 “我们”与“我”：记忆的永恒《城南旧事》的结尾，小女孩终于长大了，她不再是那个坐在胡同口，对一切充满好奇的小女孩。她离开了北京，离开了那个曾经承载了她所有记忆的城南。然而，那些曾经的人和事，却如同烙印般，深深地刻在了她的心底。 “哀伤，并不是因为要分离，而是因为，在分离之前，我们总是不知道，谁就再也不能多看一眼。”林海音用这样一句话，点出了《城南旧事》最核心的主题。我们总是在失去之后，才懂得去怀念，去珍惜。而那些曾经的“我”，也变成了“我们”，变成了我们共同的记忆，共同的哀伤，也共同的成长。经典永流传：为何《城南旧事》至今仍打动人心？《城南旧事》之所以能成为一部经典，并在几代读者心中留下深刻的印记，其原因可以归结为以下几点：纯真而细腻的叙事视角：以孩童的视角来讲述故事，能够最大程度地保留那种纯粹的情感和对世界的独特观察，让成年读者在重温童年时，产生强烈的共鸣。鲜活的人物形象：无论是惠安馆的疯女人、秀贞、奶妈还是宋妈，都塑造得栩栩如生，她们的命运和情感，触动着每一个读者的内心。深刻的人文关怀：作品中对社会底层人物的关注，对女性命运的同情，以及对生命无常的思考，都体现了作者深刻的人文情怀。浓郁的时代气息：细致入微地描绘了那个时代北京城南的生活图景，使得作品具有了历史的厚重感。对成长与记忆的深刻探讨：作品不仅写了童年，更写了成长，写了童年如何塑造了一个人的生命，以及记忆在生命中的重要意义。《城南旧事》不仅仅是一本图书，它更像是一张泛黄的老照片，让我们得以窥见过去，也让我们反思当下。它教会我们，即使在最平凡的生活中，也蕴藏着动人的故事；即使在最深的忧伤里，也闪耀着人性的温暖。每一次阅读，都是一次与过去的对话，一次对生命意义的重新审视。它提醒我们，珍惜当下，感恩过往，并在每一个“城南旧事”中，找到属于自己的成长足迹。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《城南旧事》这本书带给我的冲击是巨大的，它不像我平常读的那些快节奏、情节跌宕起伏的故事，而是像一位温和的长者，娓娓道来一段逝去的时光。林海音的文字有一种独特的韵味，看似平淡，却饱含深情。我能感受到她笔下英子对生活的观察，对周围人事物的细腻情感。从书中的一些描述，比如对大人世界的不解，对友谊的珍视，对告别的感伤，我都看到了自己童年时的一些影子，那些曾经的困惑、快乐、失落，都被作者用最真挚的情感表达了出来。这本书让我深刻体会到了“人生如寄”的含义，那些曾经鲜活的面孔，那些曾经热烈的情感，终将随着时光的流逝而淡去，但它们留下的痕迹，却是永恒的。阅读这本书，我仿佛也在经历一次心灵的洗礼，学会了用更平和的心态去面对人生的聚散离合，去珍惜当下拥有的每一个瞬间。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像打开了一个尘封的宝盒，里面盛满了闪闪发光的童年回忆。每翻开一页，我都能感受到林海音笔下那个时代的质朴与温暖，仿佛穿越了时空，亲眼目睹了英子在老北京的城南生活。那些关于惠安馆、关于小伙伴们、关于那些在书中鲜活起来的人物，都让我深深着迷。我仿佛能听到院子里孩子们嬉闹的声音，闻到空气中飘散的栀子花香，感受到夏日午后那慵懒的阳光。作者的文字有一种魔力，能够将那些看似平凡的生活片段描绘得如此生动，如此有力量，让人在阅读中反复体会人生的喜怒哀乐。特别是书中的一些细节，比如英子和小伙伴们一起玩的“过家家”，一起分享的糖果，还有那些充满稚气的对话，都勾勒出了纯真年代的美好。我常常会因为书中某个场景而会心一笑，也会因为某些情感的流露而悄然动容。这本书不仅仅是一个故事，更是一种情感的寄托，一种对过往美好的追寻。它让我想起了自己的童年，那些曾经被遗忘的角落，又重新被点亮。

评分☆☆☆☆☆

这套“美冠纯美阅读书系”的设计真的很用心，特别是这本《城南旧事》。拿到书的时候，就被它精致的彩绘深深吸引了。每一幅插图都充满了浓郁的时代气息，色彩柔和而富有层次，与林海音的文字相得益彰，仿佛为故事注入了灵魂。那些描绘老北京风貌的画面，无论是古朴的建筑、宽敞的胡同，还是生动的市井人物，都刻画得栩栩如生，让人仿佛身临其境。我尤其喜欢书中描绘的英子和小伙伴们的场景，那些充满童趣的画面，让人感受到孩子们纯真的友谊和对世界的好奇。插图不仅是对文字的补充，更是对故事意境的升华，它们让我更容易进入故事的情境，体会主人公的情感。阅读的过程，也变成了一种视觉和情感的双重享受。这本书的装帧也很精美，纸质优良，捧在手里就有一种温润的质感，这让阅读体验更加愉悦。我觉得这套书不仅适合孩子阅读，对于成年人来说，也是一次重温美好、感悟人生的绝佳机会。

评分☆☆☆☆☆

这次阅读《城南旧事》，我深刻体会到了“成长”这个词的分量。英子在书中的每一次经历，每一次与周围人的互动，都像是在她成长的道路上留下的深深的脚印。她从一个懵懂无知的小女孩，逐渐对周围的世界有了更深的理解，对人生的悲欢离合有了更真切的体会。那些曾经让她感到困惑和不解的事情，随着她的成长，慢慢地有了答案。这本书没有刻意地去宣扬某种道理，而是通过英子细腻的视角，将成长的阵痛与喜悦自然地展现在读者面前。我被英子身上那种对生活的热爱，对友谊的珍视，以及面对告别时的勇敢所打动。这本书让我重新审视了“成长”的意义，它不仅仅是身体的成熟，更是心灵的蜕变，是对世界更深刻的认知和更成熟的接纳。我想，对于正在成长中的孩子们来说，这本书一定能给他们带来很多启发和力量。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，好的儿童读物不仅仅是讲故事，更重要的是能引发思考，能让孩子们在阅读中有所成长。《城南旧事》恰恰做到了这一点。它以一个孩子的视角，展现了成人世界的复杂与无奈，让孩子们在懵懂中开始理解人生的不易。书中对于“大人”的刻画，既有温情，也有困惑，这让我看到了一个更真实的童年，一个不是所有童话都美好的童年。英子对“疯子”小惠子奶奶的同情，对“坏人”的误解，以及最终得知真相后的震惊，都展现了孩子纯真的善良与逐渐成熟的认知过程。这本书教会孩子们，不要轻易评判他人，要用善意去理解世界，即使面对困境，也要保持一颗纯真的心。对于11-14岁的孩子来说，这个年龄段正是世界观、价值观形成的关键时期，阅读这样一本饱含人生哲理的书，无疑是极具教育意义的。它能帮助孩子们在阅读中学会共情，学会理解，学会独立思考。

评分☆☆☆☆☆

小学老师推荐给小朋友看的书，包装挺好，印刷质量没什么问题！

评分☆☆☆☆☆

趁着活动，下子囤了好多书，希望今后能经常有券，尤其是200-100的券，大爱京东，买了太多，就不一一拍照片了，看看我家书架吧，都是京东入的

评分☆☆☆☆☆

真的不错的作品，培养娃娃阅读好习惯

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的书，挺好的！

评分☆☆☆☆☆

《荷花》分为“散文辑”和“小说辑”两部分。在“散文辑”中，编者精选了与当代中小学生较贴近的一些名篇，如《三棵银杏树》、《一个少年的笔记》，以及叶圣陶先生早期编写《开明小学国语课本》时专为小学生创作的作品，如《春天来了》、《霜的工作》、《蚕》等。“小说辑”则选编了《小蚬回家去了》、《夜》、《

评分☆☆☆☆☆

嗯哈吃过没擦干嘛撒v有啦