頂級大師繪本·法國女孩瑪德琳（注音版 套裝共10冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 路德維格·貝梅爾曼斯 著，張傲飛 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 瑪德琳
• 法國繪本
• 注音版
• 3-6歲
• 成長
• 教育
• 經典
• 故事

齣版社： 南海齣版公司

ISBN：11648251

版次：1

商品編碼：11648251

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：240

套裝數量：10

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　★女孩愛讀的書！
　　鬼馬精靈、人見人愛，陽光一樣明媚的小女孩！
　　自信、樂觀、機智、勇敢；淘氣、頑皮、充滿活力……
　　沒有一個孩子能抵擋住瑪德琳的神奇魔力！
　　★兩度榮獲凱迪剋大奬！
　　1940年、1954年，兩度榮獲繪本界的奧斯卡奬——凱迪剋大奬。
　　★入選美國“20世紀童書寶庫”
　　共有44種20世紀有影響力的圖畫書入選，瑪德琳是其中之一。
　　★充滿韻律、朗朗上口的文字！
　　★8開超大開本、科學字號、注音版
　　★親子共讀、自主認讀二閤一！

內容簡介

　　巴黎的一所老房子裏，住著一個名叫瑪德琳的小女孩。她機智勇敢，不怕大老虎，也不怕做闌尾炎手術；她鬼馬精靈，用自己獨特的方式教育瞭隔壁的壞小子，還跟著馬戲團去冒險，又在聖誕夜坐著飛毯飛上瞭天……陽光一樣明媚的小女孩瑪德琳，以真摯溫暖的形象俘獲瞭全世界萬韆孩子的心！

作者簡介

　　路德維格·貝梅爾曼斯（1898~1962），美國彆具一格的繪本作傢，“瑪德琳之父”，凱迪剋金、銀奬得主。曾被《時代周刊》譽為“繪本界的杜菲（法國野獸派畫傢）”。其創作的“瑪德琳”係列繪本，兩次榮獲凱迪剋大奬，入選美國《齣版者周刊》“所有時代暢銷圖書”、美國“20世紀童書寶庫”。

內頁插圖

目錄

《法國女孩瑪德琳：不一樣的瑪德琳》
《法國女孩瑪德琳：瑪德琳的救命狗》
《法國女孩瑪德琳：尋找珍妮芙》
《法國女孩瑪德琳：搗蛋鬼派皮淘》
《法國女孩瑪德琳：貓咪，對不起》
《法國女孩瑪德琳：馬戲團裏的小寶貝》
《法國女孩瑪德琳：被縫在獅子皮裏的孩子》
《法國女孩瑪德琳：奇妙的倫敦之旅》
《法國女孩瑪德琳：馬兒惹禍瞭》
《法國女孩瑪德琳：魔法聖誕夜》

前言/序言

《彩虹的約定：環球兒童經典繪本精選集》 一本匯集瞭世界各地、不同文化背景下，最受孩子們喜愛、最具教育意義的經典故事的繪本套裝。 這套精選集並非單一主題或特定係列，而是精心策劃的一套囊括瞭藝術、自然、情感、想象力與生活哲理的多元化閱讀體驗。它旨在通過多樣化的畫風和敘事方式，為3至6歲的學齡前兒童打開一扇通往廣闊世界的窗戶，培養他們早期的審美情趣和同理心。 --- 單元一：探索與發現——科學啓濛與自然之美（約3冊） 這個部分側重於引導孩子觀察周圍的世界，激發他們對科學現象和自然界的好奇心，以最溫柔、最富有詩意的方式介紹基礎知識。 1. 《小瓢蟲的奇妙旅程》 內容梗概： 講述瞭一隻小瓢蟲從孵化、蛻變到第一次飛翔的完整生命周期。故事以微觀視角，細緻描繪瞭花園裏的生態係統。它不是枯燥的科普，而是將生命循環的知識融入到充滿冒險和友情的敘事中。小瓢蟲遇到瞭愛唱歌的蟋蟀、忙碌的蜜蜂，以及需要幫助的受傷的小草莓。 教育重點： 生物多樣性，昆蟲在生態中的作用，生命周期的概念，以及關愛弱小的品德教育。 藝術特色： 采用高飽和度的水彩畫風，色彩鮮明，細節豐富，能讓孩子清晰分辨植物和昆蟲的形態特徵。 2. 《雲朵的顔色遊戲》 內容梗概： 這是一個關於天氣和光影的故事。主人公是一個喜歡觀察天空的小男孩，他記錄瞭不同時間、不同天氣下雲朵的“情緒”和顔色變化——從清晨的淡粉色、正午的純白，到暴風雨來臨前的鉛灰色，再到日落時的橘紅與紫羅蘭色。故事中穿插瞭關於雨水、風和彩虹形成的簡單解釋，但全部用擬人化的手法錶達。 教育重點： 基礎氣象學概念的初步認知，光綫對物體顔色的影響，培養孩子對季節變化的敏感度。 藝術特色： 強調留白和色彩的漸變過渡，畫麵空靈、大氣，適閤培養孩子對空間感和色彩搭配的直覺。 3. 《如果石頭會說話》 內容梗概： 故事聚焦於“時間”和“地質變遷”的宏大概念，但通過一塊古老鵝卵石的視角來講述。鵝卵石迴憶瞭自己如何從一座高山的一部分，經過風吹日曬、河流衝刷，最終成為沙灘上被孩子們撿起的小石子。它講述瞭山脈的隆起與河流的變遷，讓抽象的“地質年代”變得具體可感。 教育重點： 形成對“時間尺度”的初步概念，理解自然界力量的持久性與變化性，珍惜自然資源。 藝術特色： 采用顆粒感強的版畫風格，綫條粗獷有力，質感厚重，與故事中“古老”的主題相得益彰。 --- 單元二：情感與社交——培養同理心與自我認知（約4冊） 這個係列旨在幫助幼兒處理復雜的情緒，學習如何與他人友好相處，建立健康的自我價值感。 4. 《我有點不一樣》 內容梗概： 主角是一隻生活在森林裏的小熊，它發現自己喜歡做的事情和其他小熊都不太一樣：彆的熊喜歡蜂蜜，它卻偏愛采摘漿果；彆的熊喜歡鼕眠，它卻喜歡在雪地裏堆雪人。故事細膩地展現瞭它在嘗試融入群體時産生的挫敗感，最終，它找到瞭能欣賞它獨特之處的朋友們，並明白瞭“不一樣”其實是自己最寶貴的地方。 教育重點： 接納自我差異性，自我肯定，處理“被孤立”的感覺，認識到友誼的多樣性。 藝術特色： 采用溫暖、柔和的蠟筆畫風格，色彩運用貼閤角色的心情變化，非常治愈人心。 5. 《吵架後的秘密通道》 內容梗概： 講述瞭兩個最好的玩伴——小兔子和小鬆鼠，因為玩具發生爭執，氣憤地背對背坐著。故事沒有立刻讓它們和好，而是描述瞭當他們“生氣”時，彼此在心中的形象是如何扭麯和誇大的（比如在對方眼中，自己變成瞭一個巨大的、可怕的影子）。最後，通過一個微小的舉動（比如分享一塊餅乾），它們找到瞭重新連接的“秘密通道”。 教育重點： 學習錶達憤怒情緒的健康方式，理解衝突管理，認識到情緒對人際關係的影響，以及“道歉”的力量。 藝術特色： 畫麵設計有創意地運用瞭視角的錯位和誇張手法來錶現生氣時的心理狀態。 6. 《噓！彆吵醒月亮奶奶》 內容梗概： 這是一個睡前故事，但主題圍繞“尊重和安靜的重要性”。夜深瞭，小動物們在月光下舉行聚會，但他們的笑鬧聲驚醒瞭住在樹洞裏的“月亮奶奶”。小狐狸提議，大傢必須用最輕柔的聲音玩耍，直到月亮奶奶重新進入夢鄉。故事通過一係列模仿各種微小聲音的嘗試，教會孩子如何在安靜的環境中保持耐心。 教育重點： 培養對環境的觀察力，學習在不同場閤保持安靜和禮貌，建立“他人感受”的意識。 藝術特色： 畫麵以深藍色和銀色為主調，光影處理極其精妙，營造齣寜靜、夢幻的氛圍。 7. 《我的小小的擔心》 內容梗概： 聚焦於幼兒常見的焦慮情緒，比如害怕看牙醫、擔心第一天上幼兒園、怕打雷等。主人公將自己的“擔心”具象化成一隻小小的、灰色的、黏糊糊的寵物。當它齣現時，主人公會主動和它對話，而不是逃避。通過積極麵對，擔心的小寵物會慢慢變小，甚至變成一個可以擁抱的小毛球。 教育重點： 識彆和命名常見的情緒（焦慮、恐懼），學習應對策略，減少對未知的恐懼。 藝術特色： 擔心的小怪物造型設計獨特，初看略顯不安，但隨著故事進展，其顔色和形態會變得柔和，視覺上引導情緒的平復。 --- 單元三：想象與哲學——藝術熏陶與思維拓展（約3冊） 這部分內容旨在激發孩子的創造力，讓他們接觸抽象的藝術概念，並開始思考“為什麼”和“如果”。 8. 《消失的顔色找迴來瞭》 內容梗概： 講述瞭一個關於色彩的哲學冒險。有一天，小畫傢發現世界上最喜歡的“藍色”突然消失瞭，隻剩下黑白灰。他踏上旅程，去尋找藍色是從哪裏來的。他遇到瞭調色師、大海的波濤、藍色的蝴蝶翅膀，最終發現顔色並不是固定不變的，而是存在於萬物的組閤和光綫的摺射之中。 教育重點： 基礎色彩理論（三原色、混閤色），理解事物的動態變化性，培養對藝術創作過程的興趣。 藝術特色： 畫麵極具現代感，前期使用大量單色調，後期隨著顔色的迴歸，畫麵爆炸性地展現齣豐富的視覺衝擊力。 9. 《如果我是影子會去哪裏？》 內容梗概： 這是一個純粹的想象力遊戲。主人公好奇他的影子在沒有他的時候會做什麼。影子在夜晚偷偷溜走，試圖體驗不被束縛的感覺：它跑去屋頂跳舞、攀爬月亮、和彆處的影子們一起玩捉迷藏。故事探討瞭“自我”與“跟隨者”的關係，以及想象力的邊界。 教育重點： 空間感和光影原理的直觀理解，鼓勵自由奔放的想象力，思考“存在”與“形態”的關係。 藝術特色： 采用瞭極簡的剪影風格，綫條對比強烈，動作誇張而充滿動感，非常適閤激發孩子的肢體模仿欲望。 10. 《三個小小的問號》 內容梗概： 故事的主人公是三個形狀像問號（?）的小精靈。他們對世界的一切都充滿疑問，但他們從不滿足於一個簡單的答案。他們不停地追問“為什麼是這樣？能不能換一種方式？”他們的旅程就是一場永無止境的探索，他們最終發現，最棒的答案往往藏在下一個更大的問題後麵。 教育重點： 培養批判性思維的萌芽，鼓勵提問的習慣，理解知識的層次性，而非僅僅接受既定事實。 藝術特色： 畫麵設計簡潔、富有幾何美感，問號精靈的錶情和動作是故事幽默感的來源，整體風格輕鬆活潑。 --- 總結： 《彩虹的約定：環球兒童經典繪本精選集》緻力於提供一個平衡的閱讀體驗——它既有貼近生活的細膩情感教育，又有激發科學探索欲的自然知識，更有培養獨立思考能力的藝術熏陶。全套書的裝幀設計注重環保和環保油墨印刷，內頁采用適閤幼兒抓握和翻閱的厚卡紙，字體清晰，排版寬鬆，確保瞭閱讀過程中的安全與舒適。這套書是為希望孩子在快樂中全麵成長的傢庭準備的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

這套“頂級大師繪本·法國女孩瑪德琳”真的讓我眼前一亮！我一直對法國的藝術和文化情有獨鍾，而繪本又是連接孩子心靈的一座橋梁。當我看到這套書的書名和介紹時，立刻就被吸引瞭。特彆是“法國女孩瑪德琳”這個名字，本身就帶有一種優雅和浪漫的氣息。我設想，通過瑪德琳的故事，我的孩子不僅能學到簡單的詞匯，更能接觸到一些法國的生活方式和文化習俗，比如他們可能有的精緻早餐，或者在塞納河邊散步的場景。雖然我還沒來得及翻閱裏麵的具體內容，但從“頂級大師繪本”這個定位來看，我就對插畫的質量充滿瞭信心。我非常期待那些充滿藝術感的畫麵，它們一定會給孩子帶來視覺上的享受，同時也能在潛移默化中培養孩子的藝術品味。而且，10冊的套裝，意味著會有十個不同的瑪德琳的故事，每一個故事都可能是一個小小的冒險，一次新的發現，或者一次情感的體驗，這對於3-6歲的孩子來說，正是他們認知世界、學習人生的最佳方式。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套“頂級大師繪本·法國女孩瑪德琳（注音版 套裝共10冊）”，簡直太喜歡瞭！在選擇繪本的時候，我總是特彆注重圖畫的質量和故事的教育意義。這套書從書名上就給瞭我很大的信心。“頂級大師繪本”說明瞭它的藝術水準，我設想裏麵的插畫一定是色彩豐富、充滿想象力，能夠牢牢抓住孩子的目光。而“法國女孩瑪德琳”這個角色，則讓我對故事內容充滿瞭期待。我猜想，瑪德琳一定是一個充滿活力、熱愛生活的小女孩，她的故事可能會充滿著各種有趣的冒險和溫馨的瞬間，這對於3-6歲的孩子來說，正是最能吸引他們、引發他們共鳴的內容。最讓我感到驚喜的是，這套書還是注音版的，這意味著我的孩子可以嘗試著自己去讀，這將極大地提升他的閱讀自信心和自主性，讓他更早地愛上閱讀這件美妙的事情。10冊的套裝，更是大大增加瞭性價比，足夠孩子在很長一段時間裏，每天都沉浸在瑪德琳的快樂故事中。

評分☆☆☆☆☆

入手瞭這套“頂級大師繪本·法國女孩瑪德琳（注音版 套裝共10冊）”後，我迫不及待地想和大傢分享這份喜悅！作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子閱讀興趣、同時又能帶來積極影響的繪本。這套書完美地契閤瞭我的需求。首先，它的注音功能太貼心瞭，這能夠幫助那些剛開始識字的孩子們剋服閱讀障礙，讓他們能夠更獨立地享受閱讀的樂趣。其次，“法國女孩瑪德琳”這個設定，本身就充滿瞭吸引力。我腦海中已經浮現齣一位活潑可愛、充滿好奇心的法國小女孩的形象，她一定有著許多有趣的故事和經曆。而“頂級大師繪本”的標簽，更是讓我對接下來的閱讀體驗充滿期待，相信無論是故事的編排還是畫麵的精美程度，都一定會達到很高的水準。10冊的套裝，足以讓我的孩子在接下來的日子裏，每天都有新的故事可以讀，新的世界可以探索。我相信，這套書不僅會豐富孩子的童年，更能成為他們成長道路上一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這套“頂級大師繪本·法國女孩瑪德琳（注音版 套裝共10冊）”真的太驚喜瞭！我一直都很喜歡繪本，總覺得好的繪本不僅能給孩子帶來樂趣，還能潛移默化地培養他們的藝術審美和想象力。這套書的封麵設計就非常吸引人，色彩柔和又充滿童趣，一看就充滿瞭故事感。更重要的是，它是注音版的，這對我傢的小朋友來說簡直是福音！他現在正處於認字和閱讀的啓濛階段，很多字都還在摸索，有瞭注音，他可以更自信地自己翻閱，甚至嘗試著去讀齣聲來，這會極大地激發他的閱讀興趣。而且，10冊的套裝也太值瞭吧！這意味著有足夠多的故事可以陪伴孩子度過一段美好的時光，每天換一本，或者講完一本再讀下一本，都能讓孩子沉浸在閱讀的海洋裏。我非常期待和孩子一起探索瑪德琳這個法國小女孩的奇妙世界，通過她的故事，相信孩子也能感受到法國文化的獨特魅力。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套“頂級大師繪本·法國女孩瑪德琳（注音版 套裝共10冊）”，我腦子裏瞬間閃過瞭無數個關於孩子閱讀的美好畫麵。作為傢長，我們都希望孩子能夠愛上閱讀，而一本好的繪本，往往是點燃這團火苗的關鍵。這套書給我最直觀的感受就是它的“專業性”和“誠意”。“頂級大師繪本”這幾個字，就足以說明它的品質非同一般，我猜想裏麵的插畫一定是那種讓人一看就驚艷的，色彩、構圖、細節，都會有獨到之處，能夠給孩子帶來視覺上的盛宴，甚至可以作為孩子早期藝術啓濛的絕佳素材。而“法國女孩瑪德琳”這個主角，也讓我充滿瞭好奇，一個來自法國的小女孩，她的生活是怎樣的？她會有什麼樣的奇思妙想？我相信，通過她的故事，我的孩子不僅能學到語言，更能感受到一種異域的文化風情。10冊的套裝，也讓我覺得非常實用，這意味著有足夠的素材可以陪伴孩子度過一段相當長的時間，每天一本，就如同每天開啓一扇新的窗戶，讓孩子看到更廣闊的世界。

評分☆☆☆☆☆

??塑封，開本大，滿減活動很劃算，很滿意！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

有圖有拼音，娃娃還很喜歡，我們二娃就先從圖片開始吧?

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

孩子上一年級瞭，湊活動買點書，希望孩子養成愛看書的好習慣。

評分☆☆☆☆☆

幼兒園小朋友看的書 內能不錯 每個女孩都值得擁有

評分☆☆☆☆☆

6本大開本繪本，有大量插圖和注音文字，適閤幼兒園和低年級孩子閱讀。。

評分☆☆☆☆☆

有圖有拼音，娃娃還很喜歡，我們二娃就先從圖片開始吧?

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好！彩色的，寶貝很喜歡！爸爸終於有機會跟孩子一起看書瞭。