具體描述
産品特色
內容簡介
《語文素養讀本叢書（小學捲）：人生的瓶子（四年級下冊）》內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標，但又大體上略高於這個標準。選文充分體現經典性、可讀性和語文性和學習梯度。整套讀本比較注重古典傳統。每篇選文附設“閱讀提示”，貼近學生接受心理，要言不煩，力求“每文一得”，注重激發閱讀興趣。
小學低、中年級有較多“親子閱讀”的內容，交流和增進感情的同時能藉助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習慣。
《語文素養讀本叢書（小學捲）：人生的瓶子（四年級下冊）》注重引導閱讀和拓展思維方麵提示，力求從根本上整體提升素養（包括能力），不重復應試教育的方法。
精彩書評
★培養閱讀興趣，提升語文素養。——許智宏（北京大學原校長中國科學院院士）
★對於母語的認知，可以幫助一個人觸摸到自己民族的本性。提升民族語文素養，正是這套書的努力方嚮。
——於丹（北京師範大學教授）
★“語文素養讀本”是根據中小學生的閱讀興趣，從漢語言文化中采擷的一串串精美珍珠。徜徉在這樣的文字中，陶冶情操，啓迪智慧，涵養品格，是一件多麼有意義的事情！
——翟小寜（中國人民大學附屬中學特級教師）
★“語文素養讀本”是一位齣色的老師，他讓我們在快樂閱讀中認識世界，感悟人生。
——李吉林（江蘇南通師範第二附屬小學特級教師）
目錄
人生的選擇人生的瓶子／林洋
玩偶3+1／李孟
海浪
道理一籮筐
奇古拉國王的麵條／張鞦生
豬代牛耕
老爺的茶碗／[日本]小川未明
花如雪
從軍行／[唐]王昌齡
江南逢李龜年／[唐]杜甫
客中初夏／[宋]司馬光
攜手上河梁／[漢]李陵
送友人／[唐]李白
村夜／[唐]白居易
春暮遊小園／[宋]王淇
不一樣的人
魯濱遜的樣子
誤入勞動者天堂的人／[印度]泰戈爾
皮皮搬進維拉維洛古拉／[瑞典]阿斯特麗德林格倫
無人看見的鞠躬
無人看見的鞠躬／何炅
心虛的正直／蔡康永
失明的孩子（節選）／[意大利]德亞米契斯
很久很久以前
硃元璋的故事
巧媳婦
快樂王子
祖母／[丹麥]安徒生
鹿王
快樂王子
與夢的對話
投／卞之琳
水手／劉延陵
爛果／聞一多
童話詩人——給GC／舒婷
梨子提琴
梨子提琴／冰波
書本裏的螞蟻／王一梅
不可思議的文具店／[日本]安房直子
一位短跑運動員的孤獨／[日本]渡邊浩二
看看書，動動手
火箭發射為何倒數計時／蘭心
牙膏是怎麼來的／[加拿大]比爾·斯萊文
日本小學生的午餐／俞天任
世界的邊沿
世界的邊沿在哪裏／[俄國]茲米特洛夫·比雅杜裏亞
小醜／[俄國]普希金
漢語意趣
快樂的漢字部落／張永俊
燈謎
精彩書摘
《語文素養讀本叢書（小學捲）：人生的瓶子（四年級下冊）》：他說得對，皮皮是一個非常不尋常的孩子。她最大的特點是力氣超人，全世界沒有一個警察能和她相比。如果她願意，可以舉起一匹馬，實際上她也願意這樣做。她自己有一匹馬，這匹馬是她迴到維拉·維洛古拉的那天用一枚金幣買的。她一直渴望自己有一匹馬，現在這匹馬就住在前廊裏。皮皮下午在前廊裏喝咖啡，她就把馬舉起來送到院子裏去。
維拉·維洛古拉的旁邊還有另一座院子和另一幢房子。房子、裏住著一個爸爸、一個媽媽和兩個可愛的孩子：一個是男孩子，另一個是女孩子。男孩子叫杜米，女孩子叫阿妮卡。
他倆有時就趴在圍牆上議論說：
“真可惜，就是沒人搬進那幢房子！要是有人住在那裏，要是他們也有孩子該有多好哇！”
在一個美麗的夏夜，皮皮第一次跨進維拉·維洛古拉的門檻，正好杜米和阿妮卡不在傢。他們離傢一周去看望外祖母。因此他們不知道隔壁的房子已經有人住進去瞭。他們迴傢後頭一天站在門口朝大街上張望時，也不知道實際上已有一位夥伴近在眼前。他們站在那裏不知道做什麼纔好，也不知道這一天是不是會遇到一些有趣的事情，還是這一天什麼事情也不發生，就這樣枯燥乏味地過去。就在這時，維拉·維洛古拉的門開瞭，一位小姑娘走瞭齣來。這是杜米和阿妮卡從未見過的最奇特的姑娘。她就是早上起來散步的長襪子皮皮，隻見她的模樣是這樣的：
她頭發的顔色像鬍蘿蔔一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地竪著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿瞭雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，那是皮皮自己縫的。原來想做成藍色的，可是藍布不夠，皮皮不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一隻是棕色的，另一隻是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這雙鞋還是她爸爸在南非洲給她買的，當時考慮到她的腳還要長大，而皮皮一直穿到現在，彆的鞋都不愛穿。
杜米和阿妮卡睜大眼睛緊盯著這位陌生姑娘肩膀上的猴子。這是一隻很小的猴子，穿著藍褲黃襖，戴著一頂白草帽。
皮皮朝大街上走去。她一隻腳踏在馬路上，另一隻腳踏在排水溝上。杜米和阿妮卡一直瞧著她，直到看不見為止。過瞭一會兒她又走迴來瞭。她是倒著往迴走的，這樣走迴傢就省得轉身瞭。她走到杜米和阿妮卡傢門前，停瞭下來。孩子們默默相視，最後杜米說話瞭：
“你為什麼倒著走？”
“我為什麼倒著走？”皮皮說，“我們難道不是生活在一個自由的國度裏嗎？人們不是想怎麼走就怎麼走嗎？我還可以告訴你，在埃及人人都這樣走，沒有人覺得有什麼奇怪。”“你怎麼會知道的？”杜米問，“你大概沒到過埃及吧？”“我當然去過！啊，這一點你不用懷疑。我到過全世界所有的地方，看到過比人倒著走更奇怪的事情。如果我像印度那地方的人那樣用手走路，我不知道你會說什麼。”
……
前言/序言
用戶評價
翻閱《人生的瓶子》小學語文素養讀本，就好像踏入瞭一個充滿奇思妙想的樂園，又仿佛置身於一片寜靜的智慧花園。這本書的魅力在於它那如同萬花筒般變幻無窮的視角，總能以齣人意料的方式，揭示齣人生的種種麵嚮。我被書中對“時間”的描繪深深吸引，它沒有將時間視為一個冷冰冰的數字，而是賦予瞭它生命，讓它在書頁間跳躍，在故事中流淌，成為瞭連接過去、現在與未來的紐帶。書中對於“夢想”的探討，更是讓我熱血沸騰。它鼓勵我們去追尋內心深處的聲音，即使夢想看起來遙不可及，也要有勇氣去嘗試，去拼搏。我特彆喜歡書中那些充滿想象力的章節，它們仿佛插上瞭翅膀，帶著讀者在廣闊的思維空間裏遨遊。作者的筆觸細膩而富有張力，總能在不經意間觸動人最柔軟的心靈。它沒有用華麗的辭藻去堆砌，而是用最樸實真摯的語言，描繪齣最動人心魄的情感。這本書讓我明白瞭，人生的“瓶子”不僅僅是承載，更是孕育。每一次的經曆，無論順遂與否，都在為我們內在的成長注入能量，等待著閤適的時機去綻放。我尤其對書中關於“堅持”的論述印象深刻，它告訴我們，真正的強大並非沒有跌倒，而是跌倒後依然能夠爬起來，帶著傷痕繼續前行。這本書，為我打開瞭一扇通往內心深處的大門，讓我看到瞭一個更加豐富、更加遼闊的自我。它讓我學會瞭感恩，學會瞭珍惜，更學會瞭如何用積極的心態去擁抱生活。
評分讀《人生的瓶子》小學語文素養讀本，簡直是一種奇妙的體驗。這本書給我帶來的，不僅僅是文字的魅力，更是對生活、對自我的一種全新審視。它不是一本簡單的故事書，也不是一本枯燥的教科書，而是像一位循循善誘的長者，又像一位誌同道閤的朋友，輕輕地在我耳邊訴說著那些關於成長、關於選擇、關於夢想的深刻道理。我常常會在某個深夜，獨自一人，捧著這本書，被其中的某個比喻、某個情節深深觸動。例如，書中關於“瓶子”的比喻，並非隻是一個靜態的容器，它隨著人生的軌跡而變化，時而裝滿歡笑，時而沉澱淚水，時而又空空如也，等待著新的可能。作者巧妙地運用這種意象，讓我們看到瞭人生的無常與堅韌，看到瞭每一次經曆的意義所在。我尤其喜歡那些章節，它們以孩童的視角，描繪齣對世界的純粹好奇和大膽探索。那些細膩的情感描寫，那些生動的生活場景，都仿佛發生在我的身邊，讓我感同身受。有時，我會被那些關於挫摺與失敗的篇章所打動，它們並沒有迴避現實的殘酷，而是以一種溫暖而堅定的力量，告訴我們如何從中汲取養分，如何重新站起來。這本書讓我明白，人生的“瓶子”並非注定，而是由我們自己一點一滴地去塑造，去填充。它不是要我們追求一蹴而就的完美，而是鼓勵我們在每一個當下，用心去生活，去感受，去創造。讀這本書，就像是在為自己的心靈注入一股清泉，洗滌掉那些浮躁與迷茫，留下的是一份清澈與堅定。每一次翻開，都能發現新的光芒，每一次閤上，都對人生有瞭更深的理解。這本書，真的是一本值得反復品讀，並且在人生的不同階段都會有不同收獲的佳作。
評分《人生的瓶子》這本小學語文素養讀本，真真切切地觸動瞭我內心深處。它以一種極其獨特且充滿哲思的方式，引導著我去思考“人生”這個宏大的命題。我喜歡它不落俗套的敘事手法，沒有生硬的說教，而是通過一個個鮮活的案例，一段段意味深長的對話，將那些抽象的人生道理具象化。我至今還記得其中一個關於“選擇”的章節，它用一個非常形象的比喻，講述瞭人生中每一次選擇的重要性，以及選擇背後所帶來的蝴蝶效應。它讓我意識到，即使是微不足道的小選擇，也可能在未來的某個時刻，引發意想不到的巨大變化。書中的語言風格也非常吸引人，既有孩童般的純真與直接，又不失成人的深邃與洞察。作者在文字間流淌的智慧，如同細雨般悄無聲息地滲透進我的心田，讓我反復咀嚼，迴味無窮。我常常會閤上書，陷入沉思，迴想自己過往的人生軌跡，那些曾經的遺憾，曾經的喜悅，似乎都在這本書的引導下，變得清晰而有意義。它並沒有給我明確的答案，而是教會瞭我提問，教會瞭我如何去尋找屬於自己的答案。這本書讓我明白，人生不是一場奔跑，而是一次細緻的體驗，每一次經曆，每一次感悟，都是在為我們人生的“瓶子”增添色彩。我特彆欣賞它對“成長”的解讀，它不是一蹴而就的蛻變，而是在不斷嘗試、不斷跌倒、不斷爬起中，一點一滴積纍起來的寶貴財富。這本書，像一位溫和的引路人，在我迷茫的時候，給我方嚮；在我失落的時候，給我力量；在我睏惑的時候，給我啓迪。它讓我更加珍惜當下，更加勇敢地麵對未來，更加熱愛這個充滿無限可能的人生。
評分我必須承認，《人生的瓶子》小學語文素養讀本，完全超齣瞭我最初的期待。它不是一本簡單的讀物，而是一次深入心靈的對話，一次對生命意義的探索。我被書中對“付齣”的描繪深深觸動，它不僅僅是物質上的給予，更是精神上的關懷，是無私的愛。我愛它那種不動聲色的力量，在平淡的敘述中，蘊含著深刻的道理。書中關於“初心”的篇章，更是讓我反復迴味，它提醒我們在紛繁的世界中，不要忘記最初的夢想和齣發的動力。我尤其欣賞作者對“希望”的描繪，它不是虛幻的縹緲，而是腳踏實地的堅持，是絕境中的微光。作者的語言，仿佛擁有魔力，能夠將那些最普通的事物，賦予最不平凡的意義。它沒有給我刻闆的答案，而是引導我去思考，去探索，去發現。這本書讓我明白，人生的“瓶子”不僅僅是盛裝，更是醞釀。每一次的經曆，每一次的感悟，都在為我們內在的智慧和品格，注入新的生命力。我特彆喜歡書中關於“成長”的定義，它不是單嚮的進步，而是螺鏇式的上升，是在經曆中不斷反思，不斷超越。這本書，為我打開瞭一扇通往內在世界的窗戶，讓我看到瞭一個更加豐盈、更加堅韌的自己。它讓我更加坦然地麵對生活，更加積極地去創造屬於自己的精彩。
評分《人生的瓶子》這本書，給我帶來瞭一種前所未有的閱讀體驗。它不像那些暢銷書那樣，用華麗的辭藻來吸引眼球，而是用一種返璞歸真的方式，將最深刻的智慧融入最樸實的文字中。我被書中對“分享”的描繪所打動，它不僅僅是物質上的饋贈，更是情感上的連接，是靈魂的共鳴。我愛它那種娓娓道來的敘事風格，仿佛一位長者，在用最溫和的語調，講述著人生的真諦。書中關於“感恩”的篇章，更是讓我反復品讀，它提醒我們在擁有的時候，不要忘記感謝那些默默付齣的人。我尤其欣賞作者對“成長”的解讀，它不是一蹴而就的蛻變，而是在每一次經曆中，不斷積纍，不斷沉澱的過程。作者的筆觸，細膩而富有洞察力，能夠捕捉到生活中最細微的情感，並將它們放大，讓我們看到其中的深刻意義。它沒有給我現成的人生指南，而是教會我如何去閱讀生活這本書。這本書讓我明白，人生的“瓶子”不僅僅是獨立的個體，更是相互連接的整體。每一次的相遇，每一次的經曆，都在為我們生命的畫捲增添色彩。我特彆喜歡書中關於“連接”的章節，它告訴我們，即使在最微小的個體身上，也能找到與世界的韆絲萬縷的聯係。這本書，為我打開瞭一扇通往理解與包容的大門，讓我看到瞭一個更加廣闊、更加和諧的世界。它讓我更加珍惜人與人之間的情感，更加努力地去經營自己的生活。
評分不得不說，《人生的瓶子》小學語文素養讀本，是一本能夠讓你在靜默中思考的書。它沒有驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的衝突，卻能在平靜的敘述中，觸及你內心最深處的情感。我被書中對“寬容”的描繪所打動，它不僅僅是原諒他人的過錯，更是接納自己的不完美，是一種源於內心的平和。我愛它那種返璞歸真的語言，沒有絲毫的矯揉造作，卻直擊人心。書中關於“希望”的篇章，更是讓我反復琢磨，它不是盲目的樂觀，而是即使身處睏境，依然對未來懷抱的堅定信念。我尤其欣賞作者對“成長”的刻畫，它不是單嚮的進步，而是在一次次的嘗試與犯錯中，不斷調整，不斷完善。作者的文字，就像一股清流，緩緩流淌過我的心田，洗滌掉那些浮躁與不安。它沒有給我刻闆的人生規則，而是引導我去發現屬於自己的生命法則。這本書讓我明白，人生的“瓶子”不僅僅是外在的容器，更是內在的滋養。每一次的經曆，每一次的感悟，都在為我們心靈的成長注入養分。我特彆喜歡書中關於“接納”的章節，它告訴我們，要學會接納生活中的不確定性，去擁抱那些未知與挑戰。這本書，為我打開瞭一扇通往內心安寜的大門，讓我看到瞭一個更加平和、更加自在的自我。它讓我更加懂得珍惜當下，更加從容地麵對生活的起伏。
評分《人生的瓶子》小學語文素養讀本，是一本能夠讓你在字裏行間，感受到生命溫度的書。它沒有刻意去渲染生命的輝煌，而是將目光聚焦在那些最普通、最日常的片段，卻能在其中挖掘齣最動人的力量。我被書中對“夢想”的描繪所深深打動，它不僅僅是遙不可及的憧憬，更是內心深處最真實的渴望，是驅動我們前行的動力。我愛它那種細膩的筆觸，能夠捕捉到人物內心最微妙的情感變化。書中關於“勇氣”的篇章，更是讓我反復思索，它不是毫無畏懼，而是即使恐懼，依然選擇前行的堅定。我尤其欣賞作者對“成長”的解讀，它不是一帆風順的上升，而是在無數次的嘗試與挫摺中，不斷調整，不斷超越。作者的語言，有一種樸實而真摯的力量，能夠直抵人心，喚醒那些沉睡的情感。它沒有給我刻闆的人生藍圖，而是引導我去發現屬於自己的生命軌跡。這本書讓我明白，人生的“瓶子”不僅僅是物質的承載，更是精神的孕育。每一次的經曆，每一次的感悟，都在為我們內在的智慧和品格，注入新的活力。我特彆喜歡書中關於“希望”的章節，它告訴我們，即使在最黑暗的時刻，也要相信光明終將到來。這本書，為我打開瞭一扇通往自我認知的大門，讓我看到瞭一個更加獨立、更加堅強的自我。它讓我更加坦然地麵對生活的挑戰，更加積極地去書寫屬於自己的人生篇章。
評分《人生的瓶子》這本書，給我帶來瞭一種前所未有的觸動。它不是一本簡單的教科書，而是像一位智者，用最溫柔的聲音，與我進行一場關於生命的對話。我被書中對“堅持”的描繪所深深吸引，它不僅僅是機械的重復，更是對目標矢誌不渝的追求，是生命中最寶貴的品質。我愛它那種不動聲色的力量，在平淡的敘述中，蘊含著深刻的人生哲理。書中關於“改變”的篇章，更是讓我反復琢磨，它不是突如其來的變革，而是細水長流的演變，是每一次自我調整的成果。我尤其欣賞作者對“成長”的理解，它不是一蹴而就的蛻變，而是經曆風雨，在每一次的洗禮中，變得更加堅韌。作者的文字，有一種穿透力，能夠輕易地撥動我心中最柔軟的弦。它沒有給我明確的人生方嚮，而是教會我如何去辨彆方嚮，如何去選擇道路。這本書讓我明白，人生的“瓶子”不僅僅是外在的容器，更是內在的品格。每一次的經曆，每一次的感悟，都在為我們心靈的成長打下堅實的基礎。我特彆喜歡書中關於“理解”的章節，它告訴我們，要學會站在他人的角度去思考，去感受。這本書，為我打開瞭一扇通往內心和諧的大門，讓我看到瞭一個更加包容、更加平和的自我。它讓我更加懂得珍惜生命中的美好，更加努力地去創造屬於自己的幸福。
評分《人生的瓶子》這本書，給我帶來瞭一種深刻的共鳴。它沒有用宏大的敘事來展現生命的壯闊，而是用一個個平凡的視角，捕捉到瞭人生的細微之處，卻又在這細微之處，蘊含著無限的哲理。我被書中對“陪伴”的描繪所深深吸引，它不僅僅是短暫的相處，更是長久的相守，是生命旅途中不可或缺的力量。我愛它那種不動聲色的力量，在平淡的故事中，傳遞著最真摯的情感。書中關於“堅持”的篇章，更是讓我反復推敲，它不是蠻乾的固執，而是認準目標後，即使身處逆境，依然不放棄的韌性。我尤其欣賞作者對“改變”的理解，它不是一蹴而就的革命，而是在每一次的自我反思中，一點一滴的進步。作者的語言，有一種獨特的魅力，能夠將那些抽象的概念，變得鮮活而生動。它沒有給我現成的人生答案，而是教會我如何去提煉問題，如何去尋求答案。這本書讓我明白，人生的“瓶子”不僅僅是獨立的容器，更是與他人、與世界相互連接的樞紐。每一次的付齣，每一次的收獲，都在為我們生命的畫捲增添新的色彩。我特彆喜歡書中關於“連接”的章節，它告訴我們，即使是微不足道的付齣，也能激起漣漪，影響深遠。這本書，為我打開瞭一扇通往理解與感動的窗戶，讓我看到瞭一個更加溫暖、更加有愛的世界。它讓我更加懂得感恩，更加珍視生命中的每一份相遇。
評分《人生的瓶子》小學語文素養讀本，是一本能喚醒靈魂的書，它用一種極其詩意且充滿力量的方式，引導我去審視生命中的點點滴滴。我鍾情於它那彆具一格的敘事結構，仿佛是由無數顆閃亮的星星串聯而成，每一顆都代錶著一種感悟，一種啓示。書中關於“孤獨”的描寫，讓我看到瞭它並非全然的負麵，而是在獨處中，我們更能聽清內心的聲音，更能認識真實的自我。我被作者對“勇氣”的刻畫深深打動，它不是魯莽的衝動，而是明知睏難重重，卻依然選擇前進的堅定。它讓我意識到，每一次的勇敢嘗試，都是在為我們人生的“瓶子”增添一抹亮色。我尤其欣賞書中那些充滿哲思的對話，它們像是一場場思想的碰撞，每一次的交流，都激發齣新的火花，讓我對人生有瞭更深刻的理解。作者的文字，有一種穿透力，能夠直抵人心，喚醒那些沉睡的情感，點燃那些熄滅的希望。它沒有給我明確的人生地圖，而是教會瞭我如何去閱讀地圖，如何去識彆方嚮。這本書讓我明白，人生的“瓶子”不應該被固化，而是要保持流動與開放，去接納新的事物，去擁抱新的可能。我特彆喜歡書中關於“接納”的章節，它教會我如何去接納生活中的不完美，如何去擁抱真實的自己。這本書，像一位心靈的煉金師，將我生命中的瑣碎與平凡，升華為閃耀的智慧與力量。它讓我更加熱愛生活，更加珍惜生命中的每一份遇見。
評分孩子老師推薦的 第一次買入教書打摺 買三免一 買瞭三個紅色的 顔色是暗紅 一點點氣味 送膜 包裝盒設計漂亮 物流很慢 和我前麵買的一樣 新的很好 過陣子就磨花瞭 款式是老款
評分孩子老師推薦的 第一次買入教書打摺 買三免一 買瞭三個紅色的 顔色是暗紅 一點點氣味 送膜 包裝盒設計漂亮 物流很慢 和我前麵買的一樣 新的很好 過陣子就磨花瞭 款式是老款
評分書是好書，就是價錢有點貴，薄薄的6本100多，好在知識是無價的，希望孩子從這套書中讀有所獲。
評分商品與店傢描述一緻，書的紙張質量好，字跡清晰！商傢配送快
評分送貨速度很快，書的質量也不錯！孩子很喜歡！
評分價格閤理，便宜實惠，下次再來買。
評分轉基因的基本原理與常規雜交育種有相似之處。雜交是將整條的基因鏈(染色體)轉移，而基因轉移是選取最有用的一小段基因轉移。因此，轉基因比雜交具有更高的選擇性。目前，全球的科學傢們還無法為轉基因食品安全問題在短時間內下一個定論。
評分孩子很喜歡這個套係的書，一讀再讀，內容確實很不錯。
評分買來給兒子學習寫作文用的！
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