安全自救圖畫書係列（套裝共7冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 閔智英 著，[韓] 趙賢叔 繪，秦曉靜 譯

圖書標籤:

• 安全教育
• 兒童安全
• 自救互救
• 繪本
• 親子
• 3-6歲
• 應急知識
• 預防
• 圖畫書
• 成長

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：11681467

版次：1

商品編碼：11681467

包裝：平裝

叢書名： 安全自救圖畫書

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：196

套裝數量：7

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　1、引進韓國原創安全自救理念。
　　2、以純手繪插圖，為孩子普及安全自救基本知識。
　　3、繪圖風格誇張，非常適閤孩子的閱讀習慣。
　　4、從傢長難以啓齒的問題入手，幫助傢長解決孩子在成長過程中遇到的關於性與安全的疑惑，有助於孩子生理與心理健康成長。

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內容簡介

　　《好，我決定瞭！》:我會自己保護自己 一天，小紅帽幫媽媽去給奶奶送年糕，走到叉路口，她看見瞭一條彎彎麯麯的小鬍同和一條平平整整的大馬路，她應該選擇走哪條路呢？

　　《我做得很棒吧？》:我會小心陌生人 小彬是一個喜歡踢足球的女孩兒，一次，有個陌生叔叔過來問路，並且想讓小彬上車帶路，聰明的小彬是如何迴答的呢？她做得棒嗎？

　　《拒絕也可以》:我會說不行 瑟琪和宇藍在玩看病遊戲，瑟琪當病人，宇藍當醫生。可是，在檢查身體時，瑟琪被要求在全班同學麵前脫下褲子打針，她該怎麼辦呢？

　　《必須說的秘密》:我會請大人幫忙 小鬆有一個秘密，因為害怕，她不敢告訴媽媽，可是，這個秘密讓她感到很不開心，她應不應該說齣來呢？

　　《乾淨與不乾淨》:我會自己洗乾淨 浩蘭和浩俊是一對雙胞胎，但是他們的生活習慣卻截然不同，看，他們連刷牙的樣子都不一樣呢，你覺得誰的生活習慣更好呢？

　　《討厭，彆摸我！》:請彆隨便摸我 上個星期，在幫媽媽去買豆腐的路上，小豆遇到瞭拍她屁股的鄰居爺爺、親她臉蛋兒的店主叔叔、牽她小手的陌生哥哥，她是怎麼做的呢？

　　《不行！不可以！》:不能這樣做 寶蘿的班裏有個叫俊宇的搗蛋鬼，每次都喜歡掀寶蘿的裙子，為瞭讓俊宇也嘗嘗被人欺負的滋味，寶蘿捅瞭一下俊宇的屁股……他們這樣做對嗎？為什麼不可以這麼做？

內頁插圖

目錄

《好，我決定瞭》
《我做得很棒吧？》
《拒絕也可以》
《必須說的秘密》
《乾淨與不乾淨》
《討厭，彆摸我！》
《不行！不可以！》

前言/序言

好的，這是一份針對您提供的圖書名稱之外的、其他圖書的詳細簡介，旨在為讀者提供一個豐富、引人入勝的閱讀體驗，同時避免提及您提到的那套“安全自救圖畫書係列”。 --- 探索未知，點亮童心：精選繪本與知識讀物推薦 本精選係列旨在為不同年齡段的少年兒童提供兼具趣味性與教育意義的閱讀材料。我們精挑細選瞭多部在文學價值、藝術錶現力和知識密度上都達到上乘水準的圖書，涵蓋瞭想象力培養、自然科學啓濛、情感認知以及傳統文化傳承等多個維度，陪伴孩子們在閱讀中成長、發現自我。 一、 激發無限想象與創造力：《奇幻森林的秘密地圖》 目標讀者： 4-8歲兒童 內容概述： 這部繪本帶領小讀者進入一個由充滿奇思妙想的生物和變幻莫測的景觀構成的“奇幻森林”。故事的主角是一隻名叫“點點”的小鬆鼠，他意外獲得瞭一張神秘的、會自行改變的地圖。這張地圖不僅指引方嚮，更會根據點點的內心渴望展示齣不同的路徑。 核心魅力點： 視覺盛宴： 畫麵采用大膽的色彩搭配和細膩的紋理處理，每一頁都如同精心設計的插畫藝術品。森林中的“會唱歌的蘑菇”、“漂浮在空中的河流”以及“用雲朵編織的橋梁”，極大地激發瞭兒童的視覺想象力。 敘事結構： 故事采用“迷宮式”敘事，鼓勵孩子在閱讀過程中積極思考“如果是我，我會選擇哪條路？”。情節中穿插瞭關於勇氣、友誼和解決小睏境的橋段，情節推進自然流暢。 互動性設計： 書中特彆設置瞭隱藏的圖案和需要讀者去發現的小細節，增強瞭親子共讀時的互動樂趣。例如，在某一頁中，需要找到藏在樹洞裏的七隻不同顔色的小螢火蟲。 教育價值： 培養兒童的抽象思維能力，鼓勵他們擁抱不確定性，並理解地圖（或規劃）的象徵意義——旅途本身比終點更為重要。 --- 二、 深入淺齣理解自然：《我們的地球，不可思議的循環》 目標讀者： 6-10歲兒童（科普啓濛） 內容概述： 這不是一本枯燥的教科書，而是一次宏大而又貼近生活的自然科學之旅。本書以地球上最基礎的幾種物質循環——水循環、碳循環和氧氣循環——為核心，通過擬人化的敘事方式，將復雜的科學概念轉化為孩子們可以理解的生動故事。 核心魅力點： 科學故事化： 講述瞭“水滴滴”從海洋蒸發，變成雲朵，經曆旅行，最終迴歸大地，匯入河流的完整曆程。碳原子則以“呼吸”和“生長”的角度被描繪，讓孩子感受到萬物之間的聯係。 信息圖錶整閤： 盡管是故事書，但每章末尾配有清晰、色彩柔和的科學流程圖，幫助已經理解瞭故事的讀者，係統地梳理科學原理。例如，詳細標注瞭光閤作用的化學式簡化版。 環保意識植入： 在描述循環過程中，巧妙地引入瞭人類活動對環境的影響，並非說教，而是以“小小”的破壞對大循環産生的影響為例，潛移默化地培養孩子的環保責任感。 教育價值： 建立最初的生態係統概念，理解物質守恒的樸素道理，為後續的生物學和地理學學習打下堅實基礎。 --- 三、 感受細膩情感與成長：《小蝸牛的慢生活哲學》 目標讀者： 3-7歲兒童（情感認知繪本） 內容概述： 生活在喧囂世界裏的小蝸牛“慢慢”，總是因為自己行動緩慢而感到沮喪。他羨慕蝴蝶的飛舞、兔子的跳躍，直到有一天，他遇到瞭睿智的年邁的烏龜爺爺。烏龜爺爺引導他重新審視“慢”的價值。 核心魅力點： 節奏的張力： 繪本的節奏設計非常巧妙。前半部分通過快速的、略帶焦慮的畫麵和文字，烘托齣“快”的壓力；後半部分則迴歸到蝸牛的視角，畫麵變得寜靜、細節豐富，突齣瞭“觀察”和“品味”的力量。 捕捉微觀世界： 畫麵極其精細地描繪瞭蝸牛視角下的世界：露珠在草葉上的晶瑩、泥土的芬芳、陽光穿過樹葉的斑駁。這種對微小事物的關注，教會孩子珍惜當下。 自我接納主題： 故事的核心是接納自己的節奏和獨特性。它告訴孩子，每個人都有自己的速度和價值，無需與他人比較。 教育價值： 幫助幼兒建立健康的自我認知，學會處理“不如彆人”的挫敗感，培養耐心和對生活細節的欣賞能力。 --- 四、 傳承東方智慧：《二十四節氣裏的中國童謠》 目標讀者： 全年齡段（親子共讀，文化啓濛） 內容概述： 本係列叢書（共四冊，涵蓋全年節氣）以中國傳統的二十四節氣為經綫，結閤瞭富有韻律感的中國傳統童謠和精美的工筆畫風格插圖，展現瞭農耕文明下人與自然和諧共生的生活美學。 核心魅力點： 季節韻律與語言美感： 每一節氣都配有專門創作的、貼閤節氣特徵的童謠，如“小滿”的飽滿，“立鞦”的微涼。這些童謠朗朗上口，是學習傳統語言節奏和音韻的絕佳範本。 視覺文化的復興： 插圖風格迴歸傳統，大量運用水墨、剪紙和刺綉的元素，色彩沉穩典雅，既保留瞭藝術性，又易於兒童接受。清晰地展示瞭不同節氣對應的農事活動和習俗（如清明的插柳、端午的掛艾草）。 生活美學的滲透： 書中穿插介紹瞭一些節氣食品的製作過程（如春分的“春餅”），以及相關的民間小遊戲，讓孩子在閱讀中體驗到一種有秩序、有儀式感的生活節奏。 教育價值： 建立對中國傳統曆法和農耕文化的初步認知，理解時間流逝的自然規律，提升語言的感染力和審美情趣。 --- 本精選係列緻力於提供高質量的閱讀材料，旨在通過藝術的熏陶、知識的灌輸和情感的引導，全麵支持兒童的健康成長與心智發展。我們相信，好的圖書是孩子通往更廣闊世界的無形階梯。

評分☆☆☆☆☆

這套《安全自救圖畫書係列》給我的感覺，就像是為孩子量身定製的一份“安全指南”，它用最溫柔、最有趣的方式，為孩子開啓瞭安全認知的大門。我特彆欣賞它在內容上的層次感和深度。雖然定位是3-6歲的孩子，但它並沒有把內容簡單化，而是針對這個年齡段孩子可能遇到的各種情況，進行瞭細緻的講解。比如，在涉及“火”的主題時，書中不僅教會孩子遠離火源，還解釋瞭為什麼不能玩火，以及萬一不小心著火瞭該怎麼做，比如大聲呼救、用濕毛巾捂住口鼻等。這種循序漸進的教學方式，讓孩子在理解故事的同時，也牢牢記住瞭關鍵的安全信息。而且，書中的插畫風格我非常喜歡，色彩柔和但不失活潑，人物造型可愛又充滿童趣，每一個細節都處理得非常到位，讓孩子在閱讀過程中能夠感受到視覺上的愉悅。更重要的是，這套書鼓勵孩子思考，引導他們主動去判斷和解決問題，而不是被動地接受信息。我常常會問孩子書裏的問題，引導他們說齣自己的想法，這個過程不僅鞏固瞭知識，還鍛煉瞭他們的邏輯思維能力。總而言之，這套書是一次非常成功的安全教育嘗試，它讓安全知識變得不再枯燥，而是成為孩子成長過程中一段快樂而有意義的經曆。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在尋找能夠真正引起孩子共鳴，同時又能傳遞實用安全知識的讀物。市麵上很多兒童讀物，要麼故事性太強，安全知識流於錶麵；要麼安全知識過於嚴肅，孩子難以接受。直到我遇見瞭這套《安全自救圖畫書係列》，纔算是找到瞭完美的解決方案。這套書的設計非常巧妙，它不是簡單地羅列危險，而是通過一個個引人入勝的故事，讓孩子們在情節中自然而然地學習到如何應對各種潛在的危險。我特彆喜歡書裏那些善良又勇敢的小主人公，他們就像孩子們的朋友一樣，帶領著讀者去探索、去學習、去成長。每一次閱讀，都是一次與書中角色的冒險旅行，而每一次旅行，都讓孩子對安全有瞭更深刻的理解。比如，有一冊講的是孩子如何在玩耍時避免跌倒受傷，另一冊則教會他們如何處理突發的小意外，比如割傷或者燙傷。這些都是我們在日常生活中經常會遇到的情況，但孩子往往缺乏應對經驗。這套書用最直觀的方式，教會他們正確的處理方法，而且不會讓他們産生恐懼心理。我發現，讀瞭這套書之後，孩子變得更加細心瞭，在玩耍時也會有意識地注意周圍的環境，甚至會主動提醒我一些安全事項，這讓我感到非常驚喜和驕傲。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在孩子剛開始接觸這套《安全自救圖畫書係列》的時候，我並沒有抱有太高的期待。市麵上的兒童安全讀物太多瞭，很多都大同小異，內容也比較程式化。但當我翻開第一頁，就被它深深吸引瞭。這套書的敘事方式非常獨特，它將抽象的安全概念，融入到一個個充滿想象力的故事中，讓孩子在潛移默化中就能學到重要的安全常識。我特彆喜歡書中對於“電器安全”的處理，沒有直接告訴孩子“不要亂碰插座”，而是通過一個關於“小電燈泡的旅行”的故事，巧妙地解釋瞭電流是怎麼工作的，以及為什麼不能隨意觸碰電綫。這樣的講解方式，既避免瞭讓孩子産生恐懼，又讓他們從根本上理解瞭危險的來源。而且，書中的角色設計也非常有創意，每一個小動物都有自己鮮明的個性和特點，很容易讓孩子産生代入感。每次讀完，我都會發現孩子在現實生活中，也會模仿書裏的角色，做齣一些正確的安全行為。這讓我由衷地感到欣慰。這套書不僅僅是在傳授知識，更是在培養孩子的獨立思考能力和自我保護意識。它讓安全變得觸手可及，讓孩子在快樂中成長，在童年裏播下安全的種子。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子早期教育的傢長，尤其是關於安全方麵的教育，我認為這是比任何知識都重要的事情。因此，在為孩子挑選書籍時，我總是格外謹慎。《安全自救圖畫書係列》這套書，給我帶來瞭巨大的驚喜。它不是那種隻會說“危險！”然後嚇唬孩子，或者把安全知識堆砌成枯燥的說教。相反，這套書充滿瞭智慧和關懷。它以孩子能夠理解的方式，生動地描繪瞭各種場景，然後通過解決問題的方式，引導孩子學習安全知識。例如，書中關於“迷路”的章節，沒有簡單地告訴孩子不要走丟，而是教會他們如果真的和大人走散瞭，應該怎麼做，比如留在原地等待、尋求警察叔叔的幫助等等。這種“防患於未然”並且“教導應對”的方法，讓我覺得非常安心。而且，這套書的語言也非常考究，簡潔明瞭，富有童趣，孩子聽起來不會覺得吃力，反而樂在其中。每讀完一冊，我都會和孩子一起討論書裏的情節，鼓勵他們分享自己的看法，有時候他們還會主動糾正我一些不安全的做法，讓我覺得他們的安全意識真的得到瞭很大的提升。這套書，絕對是我送給孩子最珍貴的禮物之一。

評分☆☆☆☆☆

這套《安全自救圖畫書係列》簡直是為我傢那個好奇心爆棚、總是把傢裏當成探險樂園的小寶貝量身定做的！每次拿到新書，他都能立刻被鮮艷的色彩和生動的小動物角色吸引住，小眼睛瞪得圓溜溜的，聚精會神地聽我講故事。最讓我欣慰的是，書裏的內容非常貼近孩子的生活，比如教他們如何辨認紅綠燈，過馬路時應該注意什麼，遇到陌生人該如何反應，還有在傢中可能遇到的各種小危險，比如不小心碰到熱水，或者被小物件噎住等等。這些內容都用非常淺顯易懂的語言和圖畫呈現齣來，孩子一點也不會覺得枯燥。每次讀完一個故事，他都能模仿書裏角色的動作，嘴裏還念念有詞地重復著安全小知識，那種認真勁兒，讓我覺得這筆錢花得太值瞭！以前我總是擔心孩子在傢或齣門時會遇到什麼意外，現在有瞭這套書，感覺心裏踏實多瞭。它不僅僅是一套故事書，更像是孩子的“安全啓濛老師”，用一種溫和有趣的方式，教會他們保護自己的重要技能，為他們的成長打下瞭堅實的安全基礎。強烈推薦給所有有3-6歲孩子的傢長們，這套書絕對是育兒書架上的必備良品！

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡 內容實在 質量好

評分☆☆☆☆☆

超級好看的書，我很喜歡，寶寶?喜歡，讀書改變瞭我的生活！超級喜歡的書，給好友一起買瞭好幾本，拼著買！超喜歡！今年活動太多瞭，京東真好，昨天買今天到！??

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本繪本，色彩畫麵都很漂亮，故事也很有趣，各種情境都是小朋友喜歡的，最後其樂融融的畫麵讓人不禁捧腹。教會孩子勇敢，堅持，和愛

評分☆☆☆☆☆

買來囤貨的，寶寶很喜歡看繪本，打摺買瞭好多

評分☆☆☆☆☆

通過一個個小故事告訴孩子們在麵對不正當的侵犯時，該如何保護自己，是很生動活潑的，安全自救教科書，小孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

增強安全意識還是非常有必要的

評分☆☆☆☆☆

有些圖有些嚇人。孩子看完一直跟著我讓我保護他。教育意義很不錯。

評分☆☆☆☆☆

巨給力的活動，希望以後多搞活動！基本每天都在領捲買書！哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

終於收到我需要的寶貝瞭，東西很好，價美物廉，謝謝掌櫃的！說實在，這是購物來讓我最滿意的一次購物。無論是掌櫃的態度還是對物品，我都非常滿意的。掌櫃態度很專業熱情，有問必答，迴復也很快，我問瞭不少問題，他都不覺得煩，都會認真迴答我，這點我嚮掌櫃錶示由衷的敬意，這樣的好掌櫃可不多。再說寶貝，正是我需要的，收到的時候包裝完整，打開後讓我驚喜的是，寶貝比我想象中的還要好！不得不得竪起大拇指。下次需要的時候我還會再來的，到時候麻煩掌櫃給個