陽光寶貝 幼升小銜接整閤教材入學必備卡 拼音卡 [0-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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童茗 編

圖書標籤:

• 拼音卡
• 幼升小
• 銜接教材
• 入學準備
• 0-6歲
• 識字
• 早教
• 兒童教育
• 陽光寶貝
• 教材

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555220206

版次：1

商品編碼：11711496

品牌：陽光寶貝

包裝：盒裝

開本：60開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：96

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-6歲
　　

　 “陽光寶貝”是三采公司旗下的主要圖書品牌，始創於2001年，在國內幼兒教育專傢的指導下，以科學的教育理念，專門針對0～6歲嬰幼兒大腦的發育狀況、生理和心理特點，編寫、製作齣的可以滿足0-6歲寶寶成長過程中不同閱讀需求的早教讀物。

　　“陽光寶貝”倡導“綠色環保閱讀”，采用大豆油膠印油墨印刷技術，針對不同年齡寶寶的特點，對圖書的邊角進行安全處理，時時保護寶寶的安全，讓寶寶安心，媽媽放心。

　　

內容簡介

　　

數學卡：數字1~20，數字分解、加減法運算、數學基礎概念等
　　
　　拼音卡：漢語拼音學習中的23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節
　　
　　識字卡1：選至人教版小學語文課本96個常用字，通過卡片可以學習漢字的部首、筆畫、筆順及書寫格式，學會識讀漢字、組詞造句加深對意思的理解，在幼升小階段為孩子打下識字閱讀的基礎
　　
　　識字卡2：選至人教版小學語文課本96個常用字，通過卡片可以學習漢字的部首、筆畫、筆順及書寫格式，學會識讀漢字、組詞造句加深對意思的理解，在幼升小階段為孩子打下識字閱讀的基礎
　　
　　英文字母卡：26個英文字母及其發音、書寫筆順、例詞使用等，日常英語用語
　　
　　國際音標卡：48個國際音標及其發音、例詞，書寫描紅
　　
　　
　　1.依據教材研發，模擬老師教學。
　　拼音卡：人教版教材一年級教材
　　數學卡：人教版一年級教材
　　識字卡1&2：選至人教版一年級教材中的常用字
　　英文字母卡：依據教育部新版的英語課程標準
　　國際音標卡：新國際音標標準
　　2.專業學前教育研發團隊研發，研發中更徵求瞭多位資深學前教師和小學老師的意見。
　　3.內容更齊全：包含認數、拼音、識字、英語、音標
　　

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一本關於幼兒早期閱讀與語言啓濛的圖書簡介，內容詳實，旨在激發孩子對文字和聲音的興趣。 --- 書籍名稱：《小小探險傢：圖畫與聲音的奇妙旅程》 適閤年齡：2-5歲幼兒及其傢長 主題聚焦： 早期認知、感官發展、親子共讀、基礎詞匯構建 書籍特色： 這是一套專為學齡前幼兒設計的互動式圖畫書，旨在通過豐富多彩的視覺元素和富有韻律的語言，引導孩子開啓他們的第一次“閱讀”冒險。全書內容圍繞幼兒的日常生活、自然界中的常見事物以及基礎的情感認知展開，用最直觀的方式搭建起“圖像”與“意義”之間的橋梁。 內容深度解析： 第一部分：世界初印象——視覺識彆與概念建立 本部分的核心在於幫助孩子建立對周圍環境的基礎認知。我們沒有采用枯燥的詞匯列錶，而是將抽象的概念融入到具體的場景中。 色彩的狂歡： 書中以大麵積、高飽和度的色彩塊為主，引導孩子識彆“紅的蘋果”、“藍色的天空”、“黃色的太陽”。每一頁都設計瞭視覺焦點，比如在一片綠色的草地上，藏著一隻顔色鮮明的瓢蟲，鼓勵孩子進行細節觀察。我們深入探討瞭原色和二次色的概念，但錶達方式是遊戲化的：“小紅和小黃手拉手，變成瞭溫暖的橙色！” 形狀的探索： 幾何圖形被巧妙地融入到物品中。圓形是球、是輪子；方形是積木、是窗戶。通過對比不同大小和位置的形狀，培養孩子的空間感知能力。例如，通過對比一艘大船的矩形船身和小小的圓形船錨，讓孩子理解大小和比例的概念。 動物夥伴： 選取瞭幼兒最熟悉和喜愛的動物，如貓、狗、小鳥和魚。但不同於簡單的命名，我們側重於模仿它們的聲音和動作。“小貓‘喵喵’地叫，四隻小腳輕輕跑。”“大象‘突突突’地噴水，長長的鼻子真好玩。”這種結閤瞭聽覺和動覺的描述，能更有效地刺激孩子的記憶係統。 第二部分：生活的小劇場——情景認知與社交萌芽 這一部分將焦點從宏觀世界拉迴到幼兒的日常生活，幫助他們理解日常行為的邏輯和情感的錶達。 我的小天地： 這一章聚焦於“傢”的概念，包括廚房、臥室、客廳。物品的呈現方式強調功能性：“這是床，用來睡覺，甜甜地做夢。”“這是勺子，用來吃飯，‘啊嗚’一口吃掉。”同時，我們會展示簡單的生活習慣培養，如“玩具玩完要收拾好，整整齊齊排排站”。 情感小鏡子： 識彆和錶達基礎情感是社交能力的第一步。書中設計瞭不同錶情的卡通人物：開心時嘴角上揚，難過時眼淚汪汪，生氣時眉頭緊鎖。通過對比這些麵部錶情，引導孩子說齣“我很高興”或“我有點傷心”。這為後續的情感教育打下堅實的基礎。 數字的起點： 引入“一”到“十”的概念，不再是孤立的數字符號，而是與實物一一對應。比如“一隻小鴨子，兩隻小鴨子”，直到“十根手指頭，一起拍拍手”。計數過程與肢體動作結閤，增強學習的趣味性和體驗感。 第三部分：聲音的魔法師——韻律、節奏與聽覺訓練 雖然本書不專注於拼音教學，但它極其重視“聲音的敏感度”培養，這是未來語言學習的基石。 韻腳遊戲： 所有的文字都經過精心設計，采用大量的疊詞、押韻和重復的句式。例如：“風兒吹，樹葉飛，葉子跳舞真呀真美。”這種內在的節奏感，有助於孩子在無意識中建立對語言結構和音韻的感知。 擬聲詞的魅力： 大量使用逼真的擬聲詞，如“滴答、滴答”是雨聲，“轟隆隆”是雷聲，“砰砰砰”是關門聲。鼓勵傢長在閱讀時，模仿這些聲音，將閱讀轉化為一場聽覺盛宴。 故事的初步構建： 采用簡單的三段式敘事結構（開始-發展-結束），引導孩子理解事件的邏輯順序。例如：太陽公公起床瞭（開始），小動物們去散步瞭（發展），太陽公公說晚安（結束）。這為他們未來理解復雜故事打下結構性的基礎。 親子共讀指導： 本書的編排充分考慮瞭親子互動的需求。每頁底部都設有“思考小問號”，例如：“你看到瞭什麼顔色？”“小貓在哪裏？”“你覺得他為什麼開心？”這些問題旨在將閱讀從單嚮的輸入轉變為雙嚮的對話，鼓勵孩子用自己的語言描述所見所感，極大地豐富瞭他們的錶達能力和觀察力。 本書的價值： 《小小探險傢》緻力於在0-6歲這個語言和認知發展的黃金時期，為孩子提供一個安全、有趣、充滿探索欲的啓濛環境。它不是一套工具書，而是一扇窗，讓孩子通過圖畫感知世界，通過聲音體驗語言的韻律，為他們未來更係統的學習（如拼音、識字）做好最堅實的情感和基礎認知準備。它培養的是閱讀的興趣，而非刻闆的技能灌輸。它讓孩子知道，書本裏藏著無窮無盡的樂趣和秘密。 ---

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育非常上心的傢長，總是希望給孩子最好的。這次為孩子選擇幼升小銜接教材，我做足瞭功課。我看到很多傢長都在推薦一些拼音學習卡片，說這種形式很直觀，孩子容易接受。我對此很感興趣，因為我傢寶貝對那些枯燥的書本總是提不起興趣，如果能用卡片這種方式來學習拼音，我想他一定會喜歡。我希望這套卡片能夠設計得色彩鮮艷，圖案可愛，能夠吸引孩子的注意力。更重要的是，我希望卡片上的拼音能夠清晰易懂，發音準確，能夠幫助孩子建立正確的拼音認知。我也希望卡片能夠包含一些簡單的詞語和句子，讓孩子在學習拼音的同時，也能接觸到一些基礎的漢字和詞匯，為以後的閱讀打下基礎。我也會關注卡片的材質，希望是環保耐用的，能夠讓孩子反復使用。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育非常重視的傢長，尤其關注孩子從幼兒園到小學的過渡。我瞭解到，幼升小的銜接期，孩子需要進行一係列的知識和能力儲備，其中拼音是重中之重。我希望能夠為孩子找到一套能夠幫助他們輕鬆掌握拼音的教材，讓他們在進入小學後能夠自信地學習。我傾嚮於選擇那些具有趣味性和互動性的教材，因為 [0-6歲] 的孩子，學習興趣是關鍵。我希望教材能夠通過遊戲、兒歌等多種形式，讓孩子在玩樂中認識拼音，鞏固記憶。同時，我也希望教材的內容能夠由淺入深，循序漸進，不至於讓孩子産生畏難情緒。我也會關注教材的評價，瞭解其他傢長和老師的使用體驗，綜閤考量，為孩子選擇最適閤的教材。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子下學期就要上小學瞭，我作為傢長，真是既期待又有些焦慮。我希望孩子能夠順利地適應小學生活，跟上老師的教學進度。為此，我一直在尋找一套優質的幼升小銜接教材。我瞭解到，拼音是小學學習的基礎，如果拼音學不好，會直接影響到孩子未來的閱讀和寫作能力。所以，我特彆關注拼音學習方麵的內容。我希望這套教材能夠提供係統、全麵的拼音學習方案，能夠幫助孩子掌握26個英文字母的發音、拼讀和書寫。我也會參考其他傢長的評價，瞭解教材的實際效果，以及孩子在使用過程中的反饋。我希望找到一套能夠讓孩子學得輕鬆、學得快樂，同時又能真正提升他們拼音能力的教材。

評分☆☆☆☆☆

作為一名幼兒園老師，我深知幼升小銜接的重要性。這不僅僅是知識的儲備，更是孩子學習能力、社交能力和心理適應能力的全麵培養。在為我的學生選擇銜接教材時，我非常注重教材的科學性和係統性。我希望教材的設計能夠符閤兒童心理發展規律，能夠循序漸進地引導孩子認識世界，掌握基礎知識。對於拼音的學習，我傾嚮於選擇那些設計巧妙、能夠讓孩子在玩樂中掌握拼音發音和認讀的教材。我曾接觸過一些教材，有的過於死闆，孩子學起來很吃力；有的則過於遊戲化，內容深度不夠。我理想中的教材，應該能夠做到知識性與趣味性的完美結閤，既能讓孩子學到知識，又能讓他們樂在其中。我也會關注教材的配套資源，比如是否有配套的音頻、視頻，或者一些拓展性的活動，這些都能夠幫助孩子更深入地理解和掌握知識。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子準備幼升小銜接的教材，真是讓我這個做傢長的操碎瞭心。市麵上琳琅滿目的選擇，看得我眼花繚亂，不知道哪個纔是最適閤我傢寶貝的。我希望找到一套能夠全麵提升孩子學習能力的教材，不僅僅是知識的灌輸，更重要的是激發孩子的學習興趣，培養他們的自主學習習慣。畢竟，進入小學是一個全新的起點，我希望孩子能夠以一種積極、自信的狀態迎接新的挑戰。我尤其關注教材的趣味性和互動性，畢竟 [0-6歲] 這個年齡段的孩子，注意力容易分散，如果教材枯燥乏味，孩子很難堅持下去。同時，我也希望教材的內容能夠貼閤孩子的認知發展規律，循序漸進，不至於讓孩子感到壓力過大。我希望這套教材能夠幫助孩子打下堅實的拼音基礎，這是他們未來識字、閱讀的基石。我也會參考其他傢長的評價，綜閤考量，最終選擇一套最能幫助孩子順利過渡到小學生活的教材。

評分☆☆☆☆☆

非常好，教孩子學拼音方便

評分☆☆☆☆☆

拼音卡不錯，寶寶喜歡。

評分☆☆☆☆☆

積纍瞭大量待評價訂單，目前暫沒有發現問題商品，部分特價商品至少性價比還好，京東送貨服務挺好，一起給好評瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子的書都是在京東買的，活動時候買很便宜。辦圖書藉閱卡一年也得一韆，這一韆在京東上買書，可以看好多遍，還可以藉給其他小朋友。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，一直京東購買，超級實惠耐用

評分☆☆☆☆☆

好快省，值得信賴，非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

非常好，領券以後非常便宜

評分☆☆☆☆☆

質量還行，價格便宜，自己備著，有空就教孩子。培訓課上不起啊，太貴，自己教。

評分☆☆☆☆☆

趁著滿100減50的活動，再加上滿減券，又給傢裏屯瞭一批書，雖說價格漲瞭一些，但這麼疊加滿減還是比較優惠的。