爱德少儿 小手描红天天练 拼音描红1 幼儿童学前启蒙描红练字帖 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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爱德少儿 编

图书标签:

• 拼音描红
• 描红练字帖
• 幼儿童学前
• 启蒙教育
• 练字
• 书法
• 儿童教育
• 益智玩具
• 3-6岁
• 爱德少儿

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787534490477

版次：1

商品编码：11716332

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：胶版纸

页数：46

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　选取拼音、汉字、笔画部首、数学4个板块的内容，针对3-6岁儿童编写，按照由易到难的顺序编排，全套描红采用名家手写体书写，书写规范、正确，符合学前儿童的学习特点。

内容简介

　　本套《小手描红天天练》针对学前儿童编写，按照由易到难的顺序编排，符合学前儿童的特点，《拼音描红1》包含单韵母和声母的描写练习，全书采用手写体，编排合理、配图精美，让孩子在规范书写的同时，加强对字母读音、字形的深刻记忆。

作者简介

　　爱德少儿，是武汉市新新图书有限公司在2014年创立的一个新的图书品牌，秉承“大爱无疆，传承美德”的理念和宗旨，该品牌旗下图书涵盖少儿美术、低幼儿启蒙、益智游戏、中小学课外阅读等几大品类，拥有自主作者、编辑队伍100余人。

内页插图

前言/序言

好的，这是一份针对您提供的书名之外的其他图书的详细介绍，旨在涵盖广泛的学前和早期阅读教育领域，不涉及原书的特定内容。 --- 精选幼儿启蒙与早期阅读系列图书推荐 本推荐系列聚焦于学前阶段（3-6岁）儿童的认知发展、基础能力培养以及早期阅读兴趣的激发，旨在为家长和幼教工作者提供多维度的教育资源。以下介绍的图书涵盖了从精细动作到逻辑思维，从自然认知到语言表达的多个关键领域。 一、 基础认知与精细动作发展系列 1. 《快乐涂鸦与形状认知启蒙绘本》 内容概述： 这套书专为初接触绘画和色彩的幼儿设计。它摒弃了复杂的写实技巧，侧重于引导孩子认识圆形、方形、三角形等基础几何形状，并将这些形状融入到日常可见的物体中（如圆形是球、方形是积木）。每页内容都包含一个简单的涂色区域，配合大块、易于抓握的线条，鼓励孩子使用蜡笔、水彩笔进行大胆创作。书中穿插了简单的“找不同”和“连线”小游戏，旨在训练手眼协调能力和对空间方位的初步理解。特别强调色彩的混合与区分，帮助幼儿建立对视觉信息的初步处理能力。 适合年龄： 3-4岁。 2. 《指印游戏与触感探索大百科》 内容概述： 这是一本强调动手操作和多感官体验的图书。它不仅是视觉的吸收，更是触觉的激发。书中包含了多种不同材质的贴片，如毛茸茸的、光滑的、粗糙的、波浪形的，让幼儿在翻阅和触摸过程中，建立对材质的感知差异。核心活动围绕“指印画”展开，提供无毒、易清洗的颜料，引导孩子用手指蘸取颜料，在指定位置按压出特定形状（如动物的眼睛、花朵的花瓣）。内容主题围绕农场动物、海洋生物和四季变化，将触觉探索与自然知识相结合。 适合年龄： 3岁以上，尤其适合需要感官刺激的幼儿。 二、 早期语言与数学启蒙系列 3. 《幼儿生活场景认知图鉴：我的一天》 内容概述： 本书采用高清实景摄影图片，模拟幼儿从早晨起床到晚上睡觉的完整生活流程。它旨在通过真实的视觉信息，帮助幼儿建立时间观念和生活秩序感。内容分为“早晨的准备”、“幼儿园的活动”、“户外的探险”、“晚间的放松”等章节。每个场景都配有清晰的图示标签，教授相关的日常词汇，如“刷牙”、“午餐”、“排队”、“分享”等。书中还设计了简单的问答环节，如“你通常什么时候吃早餐？”引导幼儿进行语言复述和逻辑思考。 适合年龄： 3-5岁。 4. 《数数大发现：10以内数字与量的匹配》 内容概述： 这套书专注于0到10这十个基础数字的认知和量感培养。它完全摒弃了传统的枯燥数字排列，采用“情景化”教学法。例如，学习数字“3”时，会展示三只小猫追逐三个蝴蝶的画面；学习数字“7”时，则展示七个不同颜色的小汽车在停车场停放。每页都设计了“点数并圈出”或“数数并连线”的互动环节。书中巧妙地引入了简单的分类概念，例如将水果按颜色或形状分类，并在分类计数中巩固数字与实际数量的对应关系。 适合年龄： 4-5岁。 三、 逻辑思维与问题解决系列 5. 《奇妙的逻辑迷宫大挑战》 内容概述： 这是一套专门为培养幼儿早期逻辑推理能力和空间规划能力设计的迷宫书。迷宫的难度设置循序渐进，从简单的单路径探索，逐步过渡到需要多次转折、包含干扰项（死胡同）的复杂路径。设计上，迷宫的主题极富吸引力，例如“帮助小兔子找到回家的萝卜地”、“指挥消防车到达着火的楼房”。此外，书中还加入了“路径规划”的变体，要求孩子不仅要走出迷宫，还要找出“最短路线”或“经过最多红灯的路线”，从而初步接触优化思维。 适合年龄： 4-6岁。 6. 《情绪小怪兽的颜色秘密》 内容概述： 本书侧重于幼儿的情感教育和自我认知。它将抽象的情绪概念（如开心、难过、生气、害怕）具象化为色彩鲜明、形象可爱的“小怪兽”。通过生动的故事，讲解每种情绪出现的原因和在身体上的感受。例如，“生气的小怪兽”是火红色的，当它感到委屈时，眼睛会变成蓝色。书后附有“情绪卡片”，鼓励孩子在日常生活中指认自己的情绪，并学习如何用语言表达，而不是仅仅通过行为来宣泄，是情商启蒙的重要工具书。 适合年龄： 3-6岁。 四、 科学启蒙与自然探索系列 7. 《小小自然观察家：春夏秋冬》 内容概述： 本套书以四季变化为线索，带领幼儿进行基础的自然科学观察。它不是百科全书式的知识堆砌，而是着重于“观察”的过程。例如，在“春天”的章节，指导孩子观察植物发芽的细节，记录第一只飞回的鸟。书中包含许多“观察任务”，如“找出三种不同形状的叶子”、“记录下雨前云朵的颜色变化”。这些任务鼓励孩子走出室内，用放大镜或简单的记录工具进行实践，培养对周围环境的好奇心和探索欲。 适合年龄： 4-6岁。 8. 《有趣的机械结构：齿轮与杠杆初探》 内容概述： 针对对机械和事物运作原理感兴趣的幼儿，本书采用剖面图和动态插画的方式，解释最基础的物理概念。通过生动的比喻，解释齿轮如何协同转动，杠杆如何省力，以及简单的滑轮系统如何工作。书中设有多个“动手搭建”的小环节，使用卡纸和附带的小工具（如安全塑料钉），让孩子尝试制作简单的机械模型，如小型起重机或风车，将抽象的科学原理转化为可触摸、可操作的经验。 适合年龄： 5-6岁，为小学科学学习打下直观基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育工作者，我在给家长们推荐早期启蒙书籍时，总是会仔细甄选。这本《爱德少儿 小手描红天天练 拼音描红1》是我最近比较喜欢的一本。它的设计理念非常贴合3-6岁幼儿的认知特点和发展需求。首先，它抓住了“描红”这一最直接有效的写字入门方式，通过清晰的笔画引导，让孩子在反复描摹中建立对字母形态的初步认知。这对于培养孩子的书写习惯和手眼协调能力至关重要。其次，它在内容的编排上非常有层次感，从最简单的声母、韵母开始，逐步增加难度，每一页的篇幅也适中，不会让孩子因为内容过多而产生畏难情绪。我特别喜欢它在每个字母下方搭配的生动有趣的小插图，这些插图不仅仅是为了美观，更是帮助孩子理解字母发音的视觉辅助，能够有效激发孩子的学习兴趣，让抽象的字母与具体的形象联系起来。此外，纸张的选择也体现了其专业性，不会太滑也不会太粗糙，非常适合儿童使用。我观察过一些孩子使用这本描红帖，他们普遍能集中注意力，并且在完成一页的描红后会非常有成就感，这种正反馈对孩子的学习动力有很大的促进作用。

评分☆☆☆☆☆

收到！作为一名读者，我来分享一下我使用《爱德少儿 小手描红天天练 拼音描红1 幼儿童学前启蒙描红练字帖 [3-6岁]》的真实感受。 我是一位全职妈妈，一直为我家那位精力充沛的小家伙的早期教育操碎了心。在孩子三岁多的时候，我开始留意一些基础的识字和写字启蒙工具，毕竟现在孩子学习的起跑线好像越来越早了。偶然的机会，我接触到了这本《爱德少儿 小手描红天天练 拼音描红1》。刚拿到手的时候，就被它鲜艳的封面和精美的插图吸引了。我最看重的是它的内容设计，毕竟是针对3-6岁的孩子，内容必须足够简单易懂，同时又不能枯燥乏味。这本描红帖在这一点上做得相当不错。它选择了最基础的拼音字母，每一个字母都配有清晰的描红路线和相应的图画，例如“a”下面画着一只可爱的小猫，“o”下面是一颗圆溜溜的红苹果。这种图文结合的方式，孩子在描红的同时，也能潜移默化地认识一些简单的单词，这比单纯的字母描红要有趣多了。而且，它的纸张质量也让我很满意，厚实不易破损，孩子用橡皮擦修改的时候也不会留下很深的痕迹，这点对于经常需要修改的学龄前孩子来说非常重要。每天抽出十几分钟，让孩子跟着描红线轻轻描摹，不仅能锻炼他的手部精细动作，还能帮助他熟悉拼音的形状，为将来的认读打下基础。我还会鼓励他一边描红一边念出字母的发音，虽然一开始不标准，但这种互动过程让他觉得学习很有趣，而不是一种任务。

评分☆☆☆☆☆

作为一个喜欢研究育儿产品的普通家长，我一直在寻找能让孩子对学习产生兴趣的工具。《爱德少儿 小手描红天天练 拼音描红1》给我带来了惊喜。孩子今年四岁，正是对什么都充满好奇的时候，我希望他接触到的学习材料是既有教育意义又不失趣味性的。这本描红帖在设计上就非常讨喜，封面的卡通形象很吸引人，内页的排版也很清晰。最让我觉得用心的是，每一页的描红区域设计得非常合理，大小适中，不会让孩子觉得一下子要写很多而产生压力。而且，每个字母的描红线都很粗，孩子握笔虽然还不够稳，但也能比较轻松地跟着线条描画，这给了他很大的信心。我发现，通过每天几分钟的描红练习，孩子的握笔姿势和稳定性都有了明显的改善。他不再像以前那样随意地抓笔，而是能更稳定地控制笔尖的走向。这不仅仅是写字本身，更是对孩子精细动作能力的一种锻炼。看着孩子认真描红的样子，我感到很欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我是一位奶奶，现在帮儿子儿媳带孙子。孩子们现在学习的年纪越来越小，我也希望能尽自己的一份力，帮孩子打好基础。这本《爱德少儿 小手描红天天练 拼音描红1》是我在网上看到很多家长推荐的，就买来试试。拿到手后，我认真翻看了几页，觉得这本书确实做得挺不错的。首先，这个拼音描红的内容非常基础，都是最常用的拼音字母，对于初学者来说很合适。每一个字母都给了很清晰的描红格子，而且格子的大小也考虑到了小孩子的手掌，不会太小让孩子觉得难以驾驭。最重要的是，这本书的趣味性很强。我看到每个字母下面都配有可爱的图案，比如“b”下面有个小兔子，“p”下面有只小鸟，孩子一边描红一边看这些图案，感觉很有意思，也不会觉得枯燥。我家孙子虽然才三岁多，一开始握笔不太稳，但是他很喜欢跟着描红线画，而且会跟着我念字母的发音，我觉得这种方式比我直接教他要好得多，孩子更容易接受。而且，纸张也很厚实，不容易被孩子撕坏，这点我挺放心的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对孩子教育有较高要求的家长，虽然孩子年纪还小，但我希望为他选择的启蒙材料能够科学、有效，并且富有启发性。这次入手了《爱德少儿 小手描红天天练 拼音描红1》，可以说是一次非常满意的尝试。这款描红帖最大的亮点在于它的“天天练”设计，虽然我不是每天都要求孩子照搬，但它给了我一个非常清晰的练习思路。每个字母的描红都循序渐进，从大的轮廓到小的笔画，孩子很容易就能掌握描写的技巧。我注意到，它不仅仅是简单的“照猫画虎”，而是通过不同深浅的线条引导，让孩子在描红的过程中，自然而然地体会到笔画的走向和顺序。这对于培养孩子正确的书写习惯非常有帮助。而且，图画的选择非常符合儿童的审美，色彩鲜艳，形象可爱，每次孩子描红完一个字母，都会开心地指着下面的图画，让我感觉他不仅仅是在写字，更是在与这个字母以及它所代表的意义进行互动。这种寓教于乐的方式，让我觉得孩子在玩乐中学习，而不是被迫接受知识。

评分☆☆☆☆☆

买来送人的，真不错~~

评分☆☆☆☆☆

买给儿子的，有活动还是很划算的，希望儿子能好好用

评分☆☆☆☆☆

买来给小朋友养习惯，不错。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，给小朋友练字用

评分☆☆☆☆☆

不错，用着挺好。

评分☆☆☆☆☆

买来给小朋友养习惯，不错。

评分☆☆☆☆☆

很全的书籍，孩子很爱读，家长也跟着一起，学了很多东西，好书好书

评分☆☆☆☆☆

孩子学习用不错的！！

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好