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《清华教育扶贫十年路》中,作者们冒着酷暑、高原反应、泥石流等,深入基层,与受益对象面对面倾心交谈,饱含责任和情感地写出了书中的文字,一方面为了总结工作,发扬宝贵经验,希望借此呼吁更多高校、机构参与教育扶贫工作;另一方面希望以党的“十八大”、十八届三中全会精神和领导人总书记一系列重要讲话为指导,和社会各界探讨如何在新形势下推动教育扶贫工作迈上新的台阶。同时,也以此献给清华大学继续教育学院建院三十周年。
内容简介
《清华教育扶贫十年路》介绍了清华教育扶贫事业十年来的经历、启发和影响,总结了清华大学教育扶贫项目实践开展和教育扶贫研究的丰硕成果。清华大学开展教育扶贫工作,时刻以“智力扶贫”作为工作理念,用知识来改变欠发达地区的面貌,通过智力财富的输送,提高欠发达地区人民自我发展和可持续发展的能力,从国家供血到帮助贫困地区自己造血,从“授人鱼到授人渔”,这一系列变化从一个侧面反映了21世纪扶贫方式转变的深刻内涵和意义:既是清华大学在新时期服务国家战略和社会需要、履行社会责任、促进教育公平的一个重要体现,更是清华大学坚持中国特色、建设世界一流大学的根本要求。
精彩书评
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目录
引子
第一章 责任与爱心的结晶
启示一:党政培训——乘上快速发展的“动车组”
启示二:远程培训——冲出大山的阻隔
启示三:教育培训——孕育绿色的希望
启示四:技能培训——唤醒曾经的梦想
启示五:农家女培训——展现精彩的未来
第二章 教育扶贫绽放和谐稳定之花
启示一:“先锋计划”,助力西部地区走出干部培训新路
启示二:不断创新,形成可持续发展的长效机制
启示三:转变思维方式,让学习者共享发展成果
启示四:依托教学站资源,关注教学站的建设与发展
第三章 加强人才队伍建设
启示一:教育扶贫,激发了贫困地区人才创新发展的智慧和热情
启示二:教育扶贫,立足于贫困地区自我发展素质能力的整体性开发和提升,科学规划和布局远程教学站点
启示三:教育扶贫,突出重点人群,提高培训项目和课程的针对性、适需性,使远程教育培训成为区域社会经济发展的助推器
启示四:教育扶贫,整合各方资源,形成资源体系,调动各方积极性,
特别是教学站的积极性,才能形成合力,造就远程教育扶贫
事业的成功与辉煌
启示五:不断调整思路,突出重点,把有意义的教育扶贫事业办出特色
第四章 多方合作形成合力
启示一:理念决定事业
启示二:方法实现发展
启示三:思路决定出路
启示四:合作实现共赢
第五章 实现教育公平的多样化
启示一:直面“难以落地的公平”
启示二:多种形式助力教育公平
启示三:智力扶贫初见成效
启示四:知识武装头脑
启示五:未来展望——构建终身学习平台
第六章 信息技术现代化的应用
启示一:“敞开校门”,理念源自梦想
启示二:厚积薄发,开启高校服务社会模式之先河
启示三:好理念还需好方式
启示四:热情与用心让扶贫路越走越远
启示五:因地制宜,满足需求
第七章 亟待开发地区人们的期盼
启示一:期盼给予更多实用课程
启示二:期待你们打开我的心扉
启示三:给梦想插上腾飞的翅膀
第八章 文化传承与融合
启示一:责任成就事业文化铸就未来
启示二:传承之根发展
启示三:执着成就事业
第九章 向国际展示清华人的社会责任感
启示一:暑期支教,让美国学子了解中国、喜欢中国
启示二:教育扶贫,让世界更深入了解了清华
第十章 中美大学生教育扶贫之火
启示一:缘起清华教育扶贫大业
启示二:共同的目标,让我们携手前行
启示三:爱与责任,指引我们的方向
启示四:悉心准备,未雨绸缪
启示五:那些难忘的艰苦时光
启示六:精彩点滴,尽在支教进行时
启示七:来自心底的那份感动
启示八:收获之旅开启美好新生活
启示九:行以深思,行以致远
启示十:有爱就有希望
第十一章 合作参与的惊与喜
启示一:给中小学师生插上腾飞的翅膀
启示二:“是惊喜,更是动力”
启示三:“参与干部培训让我们欣喜”
启示四:“让中美青年零距离交流”
启示五:“支教,让我们收获更多”
启示六:理念铸就习惯
启示七:创新与务实牵手卓越,习惯与感恩铸就未来
第十二章 每个参与者的责任
启示一:清华教育扶贫让更多人快速提升
启示二:发展营造影响力
启示三:有倾注就会有收获,有付出就会有回报
启示四:倾注缔结未来
启示五:清华教育扶贫和清华附小探索新的合作模式
第十三章 献身教育扶贫事业
启示:立足高远成就伟业
清华大学教育扶贫工作大事记
后记
前言/序言
清华教育扶贫十年路
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