具体描述
产品特色
编辑推荐
1.我国学校性教育领域的创新之举，用心之作。
2.精心的课程设计，科学的内容表述，给孩子正确的性教育引导，为孩子的健康成长保驾护航。
3.全面性教育不仅仅是预防性传播感染、性侵害、意外怀孕、性暴力的教育，而是涵盖性生理、心理、社会等广泛内容、符合儿童年龄特点的教育，是引导孩子尊重他人、保护自己、热爱生活的教育，是关乎生命的教育，是爱的教育。
4.开创我国小学性教育历史的先河，经典的儿童性教育读本。
5.首套将联合国教科文组织全面性教育的理念与本土结合的小学分级读物，多名专家学者倾力推荐。
6.性教育与情感教育、生活技能教育、人权科普相融合，自然渗透生命教育、安全教育、健康教育，读本受到广大儿童的喜爱，并获得父母、教师一致好评。
7.图文并茂、深入浅出，让儿童学会爱护自己、尊重他人。
8.符合儿童认知发展规律，为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。
内容简介
本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。作者考虑儿童的年龄特点、身心发展规律和该年龄段儿童健康教育的需要设计了本册的内容。主要包括三个单元六个主题：单元一家庭与朋友，包括家庭成员的角色和责任，认识人际关系两个主题；单元二生活与技能，包括倾听、表达和理解和寻求帮助的渠道两个主题；单元三性别与权利，包括儿童权利和性信息来源两个主题。
该读本图文并茂，以图为主，重点突出，具有较强的实用性和可操作性，符合小学中年级学生喜爱图画的阅读特点。该读本可作为小学生学习“健康教育”的课程教材；也可作为家长对孩子进行健康教育的阅读材料。
作者简介
刘文利，毕业于美国内布拉斯加大学，获儿童发展领域博士学位。毕业后在美国加州洪堡州立大学任助理教授，2013年到北京师范大学科学教育研究中心工作。现任北京师范大学认知神经科学与学习研究所副研究员，硕士生导师。主编《珍爱生命:小学性健康教育读本》《大学生性健康教育读本》，参编《解读青春密码》《引领孩子度青春》《创新教育概论》等。
内页插图
目录
第一单元 家庭与朋友
主题一 家庭成员的角色和责任
家庭成员的角色
家庭成员的责任
疾病对家庭的影响
主题二 认识人际关系
健康的人际关系
不健康的人际关系
建立健康的人际关系
第二单元 生活与技能
主题一 倾听、表达和理解
认真倾听
自信表达
建立同理心
主题二 寻求帮助的渠道
寻求帮助的日常渠道
寻求帮助的专门渠道
第三单元 性别与权利
主题一 儿童权利
儿童的生存权
儿童的发展权
儿童的受保护权
儿童的参与权
主题二 儿童性权利
儿童的性健康权
儿童的性教育权
儿童的隐私权
前言/序言
用户评价
内容不错 比较全面 有利于培养正面积极的三观，在青少年生理和心理健康方面，教育应该是很好的一套书 值得购买
评分物流速度很快，东西质量很不错。
评分前一段时间很受争议的性教育教材，买回来教育孩子的，对孩子进行性教育，真是刻不容缓，父母应该注意。
评分附赠随处可练的生命呼吸法音频，扫码即听。
评分这套书对孩子的生长发育真的很有帮助，建议大家都来看看。
评分前一段时间很受争议的性教育教材，买回来教育孩子的，对孩子进行性教育，真是刻不容缓，父母应该注意。
评分值得购买的书本，孩子9岁半，有时会问一些似懂非懂的问题，从一年级到六年级都买了。学校放不开这些教育，孩子又需要了解，任务砸给了父母，其实是砸给了孩子的娘。整套书没有过分之处，在部分人眼里的过分之处也正是孩子迫切想知道又神秘的地方。学校该早放开这些，早知道，早受教。也没有所谓的不好意思。推荐购买。
评分不因性别不同而不同
评分都说这套书好，但尺度大，买来自己先看，觉得还能接受。平时与孩子的交流沟通中我们也不避讳谈性的一些启蒙知识，越是藏着掖着，孩子就越想弄明白，以前幼儿园回来时就会告诉妈妈，知道为什么小女生都穿裙子，小男生不穿裙子，小女生上厕所蹬着，小男生站着。书放在沙发上，泡脚时就看了，再找个时间和孩子把书里的内容和他生活中的内容联系起来聊聊。一套12本，可以对应孩子年龄的先拿出来给他看，选拍了一年级和六年级的内页，有需要的朋友可以对比下。
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