美國創新領導力中心曆練驅動的領導力開發：模型、工具和最佳實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Cynthia D. McCauley（辛西婭·D·麥考利），D. Scott Derue（D. 斯科特·德魯），Paul R. Yost（保羅·R·約斯特），Sylvester Taylor 著，《美國創新領導力中心曆練驅動的領導力開發：模型，工具和最佳實踐》翻譯委員會 譯

圖書標籤:

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• 組織發展
• 人纔培養
• 領導力提升

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121265556

版次：1

商品編碼：11752559

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-07-01

用紙：輕型紙

頁數：564

正文語種：中文

編輯推薦

本書分為4個部分，每個部分針對的是曆練驅動發展的一個關鍵要素。1．發展經曆：更刻意地為更多人提供機會。2．領導者：做更好的準備，從經曆中學習。3．人力資源體係：為曆練驅動發展而設計。4．組織：讓曆練驅動發展成為現實。本書也將每個章節按照它們所提供的內容進行瞭分類：·模型。指導思想和行動的概念框架或分類。·工具。供領導力開發人員使用的活動或技術。·實踐。組織可以使用的具體的流程、項目或行動。·建議。基於專長或研究提齣關於某個重要話題的見解。

內容簡介

本書是美國創新領導力中心（Center for Creative Leadership，CCL）匯集來自全球的著名大學、研究與谘詢機構、培訓公司及著名企業的84位專業人士的82篇經驗之談，包括領導力發展的模型、工具實踐與建議，呈現近25年來全球領導力的發展現狀及未來發展趨勢。這些文章不是空泛的研究論文，均是來自實踐，並在實踐中加以提升，具有極高的參考價值。

作者簡介

韓青，現任華夏幸福大學執行校長，中國企業大學聯盟副理事長、亞太區及中國企業大學聯閤會核心理事、企業大學聯席會理事，在企業大學、領導力發展和人力資本谘詢領域積纍瞭20年的經驗。曾任西門子（中國）有限公司副總裁、西門子亞太區學習經理、西門子東北亞學習和發展總監、西門子管理學院院長、對外經貿大學係副主任等。蔣宏麗，石油化工管理乾部學院（中國石化高級人纔培訓中心）培訓管理部門主任，副教授。人纔培訓與發展協會（ATD）會員，中國企業大學聯盟常務理事、高級顧問，清華大學繼續教育學院主講教師，美國領越領導力課程和創新＆reg;領導力課程認證講師。從事企業培訓教學與管理工作20多年，主講“國企領導力發展”、“變革領導力”等課程。劉旭東，凱文谘詢董事長、總經理。專業領域為領導力培訓、谘詢、測評，有超過20年人力資源發展經驗。1998年創立凱文谘詢， 2007年成為領越＆reg;領導力中國首位高級認證講師，共培養瞭超過130位領越＆reg;領導力認證講師。代錶性項目：施維雅領導力測評與發展，限極領導力發展，招銀大學領導力提升等項目。

目錄

第1部分 發展經曆：努力地為更多人提供機會 1
使員工具備尋求發展經曆的能力 1
1 強度與延展度：在工作中發展的驅動因素 5
2 領導經曆模型 13
3 識彆當下的發展機會 19
4 領導力地圖：識彆組織中的發展機會 23
5 建立組織的關鍵發展經曆知識庫 35
6 錶達職業興趣：設立可實現的發展目標 42
7 跨職能兼職實踐設計 46
8 創造項目市場平颱 52
更好低從現有的經曆中學習
9 影響來自核心組織工作的發展能力 54
10 通過活動策劃學習通用技能 61
11 因人製宜：為員工匹配工作任務 65
12 從個人生活經曆中學習 72
創造新的發展經曆
13 通過企業戰略任務發展新興市場領導人 77
14 為高潛能人纔開設全職戰略項目 84
15 培養未來領導人的個性化輪崗項目 90
16 作為領導力發展途徑之一的企業誌願者製度 96
17 通過服務類項目發展對社會負責的全球領導者 104
18 通過擴展任務發展第一時間主管 111
19 高管影子項目 117
20 領導力健身挑戰：每天的領導力肌肉訓練 121
21 運用視頻案例教學法進行領導者培養 127
22 跨公司聯盟：應對商業挑戰共同培養領導人員 131
第2部分 領導者：做好準備，從實踐中學習 139
組織架構
23 全情投入：學會從實踐中學習 142
24 PARR：經理人員的一個學習模型 148
25 GPSR：評估學習準備度的工具 154
學習策略與戰術
26 通過提問促進從實踐中學習 161
27 利用培訓教室，培養學習意願 166
28 塑造學習思維模式 174
29 從經驗中學習的策略戰術 177
30 傾訴情感促進學習 183
31 積極尋求反饋：用他人看你的眼光看待自己是一種力量 191
32 反饋：問誰，何時問，如何問 199
33 微反饋：一種實時學習的工具 203
反思與收獲
34 領導力之旅：刻意為之的反思體驗 207
35 事後迴顧：如何構建反思對話 215
36 結構化反思：發生瞭什麼？結果如何？接下來如何行動？ 220
37 人生閱曆：溫故而知新 225
38 實戰學習引導方式 229
39 教學中學習領導力 232
40 實施意嚮：領導力發展中目標設定的細化 239
學習型社區與支持
41 關於戰略工作和學習的12個問題 244
42 建立個人的私人董事會 247
43 從反思與經驗中建立學習社團 253
44 利用實踐社群培養領導者誠信 262
45 一個P TO P的學習論壇 268
46 網絡虛擬圓桌會議：利用科技建立學習社群 275
第3部分 人力資源係統：為經曆驅動的人纔發展而設計 281
47 一體化人纔管理與基於經曆的人纔發展 285
人纔選拔與入職管理
48 確定和評價學習能力 295
49 從第一天就開始的在崗培訓發展 303
50 新任領導者的融閤 307
51 虛擬入職管理 314
能力開發型經理人
52 領導培訓領導：在組織範圍內發展領導力梯隊 320
53 管理者訓練：通過項目任務提升能力 328
54 通過對話促進績效發展 333
績效管理
55 績效管理和領導力發展：悖論還是潛能 341
56 績效管理催生在崗學習開發 348
培訓、發展以及更多 281
57 培訓和經驗驅動型的發展 356
58 將真實的世界帶進課堂 360
59 培養學習敏捷性：從小額信貸行業學習經驗 366
60 HOTSPOTS培訓方案（HUBS OF TRAINING）：通過混閤型
學習方案拓展傳統培訓 373
61 將經驗融入情境模擬 380
62 導師關係：在與下屬建立的發展關係中提升自身領導力 388
行動學習
63 業務驅動型行動學習 396
64 社區非營利組織中的行動學習 405
65 共同提高：在組織間建立學習聯盟 416
66 實踐社區：創建並維持全球性的學習社區 425
繼任管理
67 人員儲備計劃：通過實踐經驗培養總經理 430
68 通過經驗增加能力的深度和廣度 436
69 成功的屬性：為內部轉換建立一個框架 443
70 熱門職位―熱門人纔：跨部門分享領導人纔 448
71 人纔管道中多文化背景的女性：尋找寶藏 458
第4部分 組織：基於經驗開發的促進者 465
評估組織的框架
72 組織的發展氛圍 468
73 創建“和”組織：將領導力發展視為關鍵戰略問題 472
廣泛使用的設計工具
74 在你的崗位上發揮領導力 477
75 我的需求，他們的需求：設計高價值發展工具 485
76 基業長青：整個組織的在職持續性發展項目 491
嚮組織領導者施加影響
77 為體驗式發展建立支持 496
78 領導力發展中故事的力量 501
79 評估職業中學習的影響 505
80 引導高級領導者瞭解“齣軌”的原因 511
解決特殊障礙
81 加強行政官的流動性 516
82 人纔生態係統：使用戰略夥伴關係培養人纔 521
結束語 524
作者簡介 530

前言/序言

領航時代浪潮：領導力革新與卓越實踐的深度探索 在瞬息萬變的全球格局中，創新已成為驅動組織持續發展和贏得競爭優勢的生命綫。而支撐這一切的，正是那些能夠引領變革、激發潛能、塑造未來的卓越領導者。本書《美國創新領導力中心曆練驅動的領導力開發：模型、工具和最佳實踐》正是聚焦於此，以其前瞻性的視角和深厚的實踐積澱，為渴望在創新浪潮中穩健前行、不斷突破的組織和個人，提供瞭一套係統而富有洞察力的領導力開發指南。 本書並非空談理論，而是根植於美國創新領導力中心（Center for Innovative Leadership）在多年實踐中提煉齣的精髓。該中心匯聚瞭全球頂尖的商業領袖、學術專傢和變革推動者，緻力於研究和實踐最前沿的領導力發展理念。通過對無數成功與挑戰並存的案例進行深入剖析，中心形成瞭一套獨具特色、行之有效的“曆練驅動”領導力開發模型。這一模型強調，領導力的成長並非一蹴而就，而是源於在真實世界中的挑戰、反思和學習，是“做中學”、“思中學”與“悟中學”的有機結閤。 核心模型：在實踐中鍛造的領導力雛形 本書首先深入闡述瞭“曆練驅動”領導力開發的四大核心支柱： 1. 情境導嚮的挑戰（Contextualized Challenges）： 領導力的真正試金石在於麵對復雜、不確定且常常充滿壓力的真實情境。本書認為，有效的領導力開發必須超越課堂模擬，將學習者置於能夠激發其解決問題能力、決策智慧和團隊協作精神的實際挑戰之中。這些挑戰可能來自於跨部門閤作項目、市場進入策略的製定、組織結構的調整，甚至是應對突發的危機。關鍵在於，這些挑戰必須與組織的戰略目標緊密相關，並為領導者提供真實的承擔責任和做齣影響的機會。本書詳細介紹瞭如何識彆、設計並部署具有挑戰性的情境，以確保學習者在實踐中獲得最寶貴的經驗。 2. 反思性學習（Reflective Learning）： 挑戰的價值不僅在於過程，更在於事後的深刻反思。本書強調，領導者需要培養一種自我審視的能力，能夠從每一次經曆中汲取教訓。這包括對決策過程的評估、對團隊錶現的分析、對自身行為模式的洞察，以及對潛在改進空間的識彆。本書提供瞭一係列強有力的反思工具和框架，例如“STAR”原則（Situation, Task, Action, Result）的深入應用、領導力日誌的撰寫技巧，以及如何通過同行反饋和教練指導來深化反思過程。通過結構化的反思，領導者能夠將經驗轉化為智慧，避免重蹈覆轍，並不斷優化其領導策略。 3. 個性化發展路徑（Personalized Development Paths）： 每一位領導者都是獨一無二的，擁有不同的優勢、劣勢和發展需求。本書摒棄瞭“一刀切”的培訓模式，提倡為每一位領導者量身定製發展路徑。這意味著要通過全麵的評估，準確識彆個人的領導力盲點和潛能，並據此設計具體的學習目標和實踐任務。本書詳細介紹瞭多種評估工具，如360度反饋、性格測試、情景判斷測試等，並重點闡述瞭如何將評估結果轉化為可操作的發展計劃，包括指導（mentoring）、教練（coaching）、輪崗（rotations）、專項課題研究等多種形式。 4. 支持性生態係統（Supportive Ecosystem）： 領導力的成長離不開一個積極、支持性的學習環境。本書強調，組織內部需要構建一個能夠鼓勵實驗、容忍失敗（在可控範圍內）、並推崇持續學習的文化。這包括建立導師網絡，鼓勵經驗豐富的領導者分享智慧；組建學習社群，讓領導者之間能夠相互學習、共同成長；以及在高層管理者層麵建立對領導力發展的堅定承諾，為年輕領導者提供必要的資源和機會。本書深入探討瞭如何構建這樣的生態係統，從文化建設到製度保障，為領導力的持續發展奠定堅實基礎。 關鍵工具：賦能領導者實現跨越 為瞭將“曆練驅動”模型轉化為切實的行動，本書提供瞭一係列經過驗證的、實用的工具，幫助領導者識彆問題、製定策略、激發團隊並最終實現卓越績效。 戰略性遠見工具（Strategic Foresight Tools）： 在快速變化的環境下，預見未來趨勢、識彆潛在機遇和威脅至關重要。本書介紹瞭包括情景規劃（Scenario Planning）、趨勢分析（Trend Analysis）、德爾菲法（Delphi Method）等在內的多種工具，幫助領導者跳齣日常運營的藩籬，從宏觀視角思考組織的未來方嚮，並製定前瞻性的戰略。 創新思維激發工具（Innovation Ideation Tools）： 創新是領導力的核心驅動力之一。本書深入剖析瞭諸如頭腦風暴（Brainstorming）、思維導圖（Mind Mapping）、設計思維（Design Thinking）等一係列激發創意、促進跨界閤作的工具。它不僅介紹瞭這些工具的使用方法，更重要的是指導領導者如何在一個鼓勵發散性思維、勇於嘗試新想法的環境中，有效地引導團隊産齣顛覆性的解決方案。 賦能團隊工具（Team Empowerment Tools）： 領導力的最終價值體現在對團隊的賦能和激勵上。本書詳細介紹瞭如何運用目標設定理論（Goal-Setting Theory）、期望理論（Expectancy Theory）、內在激勵模型（Self-Determination Theory）等，幫助領導者理解員工的需求，激發其工作熱情和創造力。同時，本書也提供瞭關於如何建立高績效團隊、進行有效衝突管理、以及構建信任型組織關係的實用技巧。 變革管理工具（Change Management Tools）： 創新往往伴隨著變革。本書強調，成功的領導者必須具備強大的變革管理能力。本書介紹瞭一係列經典且實用的變革管理模型，如庫爾特·勒溫的三階段模型（Lewin's Three-Step Model）、科特的八步變革模型（Kotter's Eight-Step Change Model）等，並結閤實際案例，指導領導者如何有效地規劃、溝通、實施和鞏固變革，最大限度地降低阻力，確保變革的成功。 情商與自我認知工具（Emotional Intelligence & Self-Awareness Tools）： 領導力的深層力量來自於對自身情緒的理解和管理，以及對他人情緒的洞察和共情。本書深入探討瞭丹尼爾·戈爾曼的情商模型，並提供瞭一係列實用的工具，如情緒日誌、正念練習（Mindfulness Practices）、同理心練習等，幫助領導者提升自我認知，更好地管理壓力，建立更深厚的人際關係，並作齣更明智、更具同情心的決策。 最佳實踐：從理論到落地，成就卓越 本書的價值不僅在於提供瞭先進的模型和工具，更在於它將這些理念與無數次的實踐相結閤，提煉齣瞭一係列經過驗證的最佳實踐。這些最佳實踐涵蓋瞭從個人領導力發展到組織整體創新能力的提升的各個層麵。 領導力文化的塑造： 成功的組織往往擁有強大的領導力文化，鼓勵學習、創新和擔當。本書深入探討瞭如何在高層管理者層麵建立對領導力開發的戰略性投入，如何通過故事敘述和榜樣示範來傳播領導力價值觀，以及如何將領導力發展融入組織的日常運營和績效評估體係中。 人纔梯隊建設： 持續的創新能力需要源源不斷的人纔供給。本書分享瞭美國創新領導力中心在識彆、培養和發展未來領導者方麵的成功經驗，包括如何構建有效的繼任者計劃（Succession Planning），如何為高潛力人纔提供加速發展機會，以及如何創造一個讓年輕領導者能夠快速成長的土壤。 跨界協作與生態係統構建： 在當今高度互聯的世界，孤軍奮戰的時代已經過去。本書強調瞭建立開放、協作的創新生態係統的重要性，包括如何與外部夥伴、學術機構、初創企業進行有效互動，如何搭建跨部門、跨層級的協作平颱，以及如何通過協同創新來驅動更大的價值。 數據驅動的決策與學習： 現代領導力離不開對數據的分析和運用。本書介紹瞭如何利用數據來評估領導力發展的成效，如何識彆組織中的效率瓶頸，以及如何基於數據洞察來迭代和優化領導力策略。 持續的迭代與進化： 創新和領導力都不是靜態的概念。本書倡導一種持續學習、不斷迭代的思維模式。它鼓勵領導者和組織定期審視自身的領導力模型和實踐，根據不斷變化的市場環境和技術發展進行調整和優化，保持自身的競爭力和適應性。 《美國創新領導力中心曆練驅動的領導力開發：模型、工具和最佳實踐》是一部為那些渴望在不確定時代中引領變革、激發潛能、實現卓越的領導者而創作的寶貴資源。它不僅提供瞭一套係統的理論框架，更重要的是，它將復雜的領導力開發過程分解為可操作的步驟和可行的工具，並輔以大量真實世界的案例和最佳實踐，幫助讀者將理論轉化為能力，將挑戰轉化為機遇，最終在瞬息萬變的商業世界中，成為真正的創新領導者。本書將是所有緻力於提升領導力、驅動組織持續創新的管理者、人力資源專傢、以及有誌於成為未來領導者的每一位人士的案頭必備。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我正在為團隊的創新能力瓶頸而苦惱。我常常思考，究竟是什麼樣的特質和能力，纔能讓一些領導者在不確定性中遊刃有餘，並激發團隊源源不斷的創造力？這本書的標題，特彆是“美國創新領導力中心”的署名，讓我覺得它一定蘊含著來自前沿機構的深刻見解。我非常期待它能深入剖析創新領導力的本質，不僅僅是那些顯而易見的技能，更包括那種深層次的思維模式和價值觀。我希望能從中學習到如何構建一個鼓勵創新、容忍試錯的企業文化，以及如何識彆和培養具有創新潛質的領導者。書中如果能提供一套評估體係，幫助我們衡量團隊的創新能力水平，那就更棒瞭。我期待著它能揭示那些成功的創新領導者所共有的“DNA”，並為我們提供一條清晰的培養路徑。這種從宏觀的文化建設到微觀的個體發展的全方位指導，正是當前我所急需的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“模型、工具和最佳實踐”這幾個關鍵詞，深深地吸引瞭我。在商業管理的領域，有太多的理論和概念，但真正能夠落地、産生實際效果的卻並不多。我希望這本書能夠提供一種清晰、結構化的方法論，幫助我理解領導力發展的核心要素，並為我提供一係列可操作的工具，讓我能夠將其融入日常的管理工作中。我特彆好奇“最佳實踐”部分，它是否會包含來自不同行業、不同規模的企業的成功案例，並從中提煉齣通用的經驗，讓我們能夠藉鑒和學習？我期望書中能夠有詳細的步驟指南，例如如何設計一次有效的領導力培訓項目，如何運用特定的工具來評估領導者的錶現，或者如何通過實踐來提升團隊的協作能力。我希望這本書能夠成為我手中的一本“操作手冊”，讓我在麵對各種領導力挑戰時，都能找到應對的策略和方法。

評分☆☆☆☆☆

我在工作中常常感覺到，許多領導者雖然擁有豐富的經驗，但卻難以將這些經驗轉化為係統性的知識，更不用說將其傳授給他人。這本書的“曆練驅動”理念，正是我一直在尋找的解決之道。我希望它能夠闡釋如何將那些零散的、個體的“曆練”進行提煉和升華，形成一套可復製、可推廣的領導力發展模式。我期待書中能夠提供一些實用的方法，幫助我們記錄、分析和總結領導者在實際工作中遇到的各種情境，並從中提煉齣寶貴的經驗教訓。我希望這本書能夠幫助我理解，如何將這些“曆練”轉化為有形的培訓材料，或者融入到日常的指導和反饋中，從而加速年輕領導者的成長。我希望它能夠解答我的一個核心疑問：如何在不脫離實際工作的前提下，有效地培養齣具備卓越領導力的新一代人纔。

評分☆☆☆☆☆

我對於“美國創新領導力中心”這個機構的專業性和權威性非常認可。這意味著這本書很可能匯集瞭當前全球最前沿的領導力研究成果和實踐經驗。我期待它能夠提供一些顛覆性的視角，挑戰我固有的一些領導力觀念，並為我打開新的思維空間。我希望這本書能夠深入探討如何在快速變化的時代背景下，培養具有前瞻性、能夠引領變革的創新型領導者。我期待它能提供一些前沿的模型和工具，幫助我們理解和應對數字化轉型、人工智能等新興技術對領導力提齣的新要求。我希望書中能夠包含對未來領導力發展趨勢的預測，並為我們提供一套適應未來的發展策略。這種前瞻性和創新性，正是吸引我閱讀這本書的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象，那種深邃的藍色背景搭配銀色的立體字體，仿佛預示著一種冷靜而又極具洞察力的智慧。我迫不及待地翻開，期待著它能為我打開一扇通往卓越領導力的大門。我尤其好奇“曆練驅動”這一概念，在當今快速變化的商業環境中，理論知識固然重要，但真正能讓領導者脫穎而齣的，往往是那些在實踐中磨礪齣的經驗和能力。這本書會如何闡釋這一核心理念？它是否能提供一套係統性的框架，幫助我們識彆並整閤那些關鍵性的“曆練”？我設想著書中會穿插大量引人入勝的案例研究，或許是那些曾經麵臨巨大挑戰卻最終化險為夷的領導者故事，也可能是那些在創新浪潮中引領企業走嚮輝煌的團隊經曆。我期望書中不僅僅是提供一些抽象的模型，更希望它能輔以切實可行的工具和方法，讓我能夠將書中的智慧轉化為實際的行動，在自己的工作崗位上進行嘗試和驗證。這種“動手”的理念，正是我所追求的，畢竟，領導力的真正提升，始於每一次勇敢的實踐和深刻的反思。

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很好

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買來學習學習，要是能多便宜點就更好瞭。

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好書，理論和實操兼備

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終身學習，學海無涯，會努力學習

評分☆☆☆☆☆

終身學習，學海無涯，會努力學習