具体描述
编辑推荐
★胡适、茅盾、竺可桢、叶圣陶、丰子恺等国学大师启蒙读本
★民国时期语文教科书优秀读本
★全书图文并茂，共收录了3291字，762幅插图，由刘树屏先生亲自编撰，苏州吴子城绘图
★备受胡适推崇的早期语文教科书
内容简介
《澄衷蒙学堂字课图说》初版于1901年，即清光绪二十七年。全书四卷，共选三千二百九十一个汉字，插图七百六十二幅，与今天所定的3500个常用字基本相当。
第一卷所收汉字包括天文地理、自然现象、山川河岳，各国知识、地方小志等；第二卷所收汉字涉及人事物性、乐器武器、花鸟鱼虫、矿物金属等；第三卷所收汉字为度量衡、日常生活、农业工业、虫豸动物、野生植物等；第四卷所收汉字属较抽象的人类活动和语言文字。
所选每个字按深浅不同，分为两大类，便于学童由浅入深地识字。为了适应不同年龄的学童学习，每个字旁又列出“简说”和“详说”，简说为10岁以下的学生而说，详说为11岁以上的学生而说，注音、释义各有侧重。
本次出版合并为四册，原本是为小学生训蒙识字而作。第一册为凡例、类字和检字索引；第二册为卷一，收録天文地理、自然现象、山川河岳等方面内容的字；第三、四册为卷二，收録各种人、事、物的名词；第五、六册为卷三，收録各种生活用词；第七、八册为卷四，收録各种抽象的词语。其编排的次序，可以说是非常契合儿童识字教育的规律的。
作者简介
刘树屏（1857－1917），字葆良，江苏常州人。光绪十六年（1890年）庚寅恩科第三甲进士。同年五月，改翰林院庶吉士。光绪十八年五月，散馆，授翰林院检讨。甲午战争后，提倡教育改革。调任安徽候补道，创办皖南中学。不久，代理南洋公学监督。清光绪二十八年冬南洋公学发生“墨水瓶事件”后，刘出任公学总理。他根据盛宣怀的指示和自己办学的经验，公布了《整顿学堂条陈十则》，同时又改监院为斋务长，下设监学官、检查官，加强了对学生的管理。光绪二十九年（1903年），经盛宣怀保荐，任津浦铁路南段总办。民国后隐居不出。民国六年（1917年）卒。
内页插图
精彩书评
★中国自有学校以来，就有澄衷蒙学堂启蒙读本，这一部读本在本国教育史上，有着历史性的价值。
——胡适
前言/序言
用户评价
这套《澄衷蒙学堂字课图说》简直是我近期最惊喜的一次购书体验。我一直对传统蒙学教材怀有浓厚的兴趣，希望能找到一本既有文化底蕴又不失趣味性的启蒙读物。在翻阅了市面上不少同类书籍后，最终选择了这套《澄衷蒙学堂字课图说》。收到包裹的那一刻，我就被它精美的装帧和厚重的质感所吸引。纸张的触感非常舒服，印刷清晰，字迹古朴又不失辨识度。 我特别欣赏的是它编排的逻辑性。每一课都选取了最基础、最常用的汉字，并配以生动形象的插图。这些插图不仅仅是为了装饰，更是帮助孩子理解字义的重要载体。例如，某个字可能描绘的是一个家庭场景，旁边就是其对应的文字，让孩子在具象的图像中感知抽象的文字。这种“图文并茂”的方式，比起单纯的死记硬背，更能激发孩子的学习兴趣。而且，它的字汇选择也很有讲究，并非随意堆砌，而是围绕着孩子的生活经验和认知范围来展开。从最基本的“天地人”到“日月山河”，再到各种动植物、家庭成员，都符合儿童认知发展的规律。 更让我惊喜的是，这套书在编排中融入了一些古老的传统文化元素，例如一些成语典故的解释，虽然是面向蒙童，但却埋下了文化的种子。孩子在学习汉字的同时，也能间接接触到一些中国传统文化的精髓。这对于现代社会的孩子来说，尤为宝贵。我尝试着和我家孩子一起阅读，他虽然年纪尚小，但对那些精美的插图表现出了极大的好奇心。他会指着图画咿呀学语，而我则会借此引导他认识画面中的汉字，效果出乎意料的好。 这套书不仅仅是一本识字工具，更像是一扇通往传统文化的大门。它所传达的不仅是文字本身，更是一种生活态度和学习方法。在信息爆炸的时代，我们常常忽略了那些最基础、最朴实的知识。这套书的出现，恰恰弥补了这一空白。它让我看到了教育的本真，看到了汉字之美，看到了传统文化的魅力。
评分我最近入手的《澄衷蒙学堂字课图说》着实让我眼前一亮。这套书的整体设计非常考究，从纸张的选择到印刷的工艺，都透露着一种精益求精的态度。封面设计简洁而富有文化底蕴，内页的纸张厚实且有质感，墨色清晰，字迹古朴，阅读起来非常舒服，仿佛能闻到淡淡的书墨香。 最让我惊艳的是书中配有的插图。这些插图绝对是这套书的灵魂所在。它们不是简单的图画，而是充满了艺术性和教学性。每一幅图都精心绘制，线条流畅，意境深远，而且与所学的汉字完美契合，能够极大地帮助孩子理解字的含义。例如，学习“日”字时，配图描绘的是一轮红日冉冉升起，充满生命力，让孩子一眼就能明白“日”的含义。 这套书在字汇的选取上，也体现了编者的智慧。它从最基础、最常用的汉字入手，逐步引导孩子认识更广泛的词汇。这种科学的编排方式，能够有效地激发孩子的学习兴趣，同时让他们在学习过程中不断获得成就感。我注意到，很多字都与孩子的生活紧密相关，比如“山”、“水”、“树”、“花”，这些都是孩子容易接触和理解的事物。 更重要的是，这套书不仅仅是教孩子认字，它还在字词的运用方面给予了引导。很多字都会配以简短的短语或句子，让孩子在识字的同时，也能学习如何将这些字运用到实际的语言表达中。这对于培养孩子的语言能力，起到了非常好的辅助作用。 《澄衷蒙学堂字课图说》是一套集美学、文化、教育性于一体的优秀蒙学读物。它以其独特的魅力，让我们看到了传统教育的智慧，也为现代的儿童教育提供了宝贵的借鉴。
评分我最近收到的《澄衷蒙学堂字课图说》让我感到一种久违的惊喜。我一直以来都在寻找一本真正能够引导孩子感受汉字魅力的启蒙书，而不是单纯地堆砌文字。这套书无疑满足了我的期待。它首先在视觉上就给我留下了深刻的印象——一种沉静而古朴的风格，没有丝毫的浮夸。纸张的质感非常棒，厚实而有韧性，手感温润，阅读起来非常舒适。 让我特别赞赏的是，这套书的插图设计得极其用心。它们并非现代意义上的卡通图画，而是带有古典韵味的绘画风格，每一幅图都像是一件小小的艺术品。这些图画不仅生动形象，而且非常准确地传达了汉字的含义。例如，当你看到“树”这个字时，配图会是一棵枝繁叶茂的大树，让你能直观地理解字的意境。这种“形声义”的结合，让汉字的学习变得有趣且富有逻辑。 这套书的编排也是我非常看重的一点。它并不是随意地罗列汉字，而是有着非常清晰的教学逻辑。从最简单、最基础的字开始，循序渐进地引入更复杂的字。每一课的字汇选择，都紧密联系着孩子的生活，比如“父”、“母”、“家”、“园”等等，让孩子能够很快地在现实生活中找到对应，从而加深理解。 我特别喜欢的是，它在介绍汉字的时候，常常会配以简短的古语或格言，虽然孩子可能还不能完全理解，但这些字句本身就蕴含着深厚的文化底蕴。这是一种潜移默化的熏陶，让孩子在学习识字的同时，也能够感受到中国传统文化的魅力。 总的来说，《澄衷蒙学堂字课图说》是一套集美学、文化、教育性于一体的优秀读物。它不仅能够帮助孩子扎实地掌握汉字，更能培养他们对中华文化的兴趣和热爱。
评分最近，我购入了一套《澄衷蒙学堂字课图说》，不得不说，这套书的设计是相当成功的。它不像很多现代的儿童读物那样色彩斑斓，反而以一种温润的色调和雅致的线条，营造出一种宁静祥和的学习氛围。我非常喜欢这种复古的审美风格，它能让孩子在浮躁的社会中，沉下心来去感受文字的美。 最让我印象深刻的是它的插图。我一直认为，对于初学者来说，生动的插图是连接抽象文字和具象世界的重要桥梁。《澄衷蒙学堂字课图说》在这方面做得非常出色。每一幅图都精心绘制，构图巧妙，细节丰富，而且非常贴合字义。比如，当学习“马”字时，图中描绘的马匹姿态矫健，仿佛跃然纸上。这种逼真的描绘，能极大地激发孩子对文字的兴趣，让他们在观看图画的同时，自然而然地将图画和文字联系起来。 除了插图，这套书在字汇的选择上也体现了教育者的智慧。它从最基本、最生活化的汉字入手，逐步引导孩子认识更复杂的字。这种循序渐进的学习方式，对于年幼的孩子来说，是最有效、最容易接受的。我试着让孩子跟着我一起读，他虽然还不能完全理解每个字的意思，但已经对那些有趣的图画产生了浓厚的兴趣，并且开始模仿我发音。 更让我惊喜的是，这套书的文字部分，虽然简洁，却不失文化韵味。很多时候，它会配以简短的古诗词或谚语，让孩子在识字的同时，也能接触到一些传统文化的精华。这是一种润物细无声的教育方式，能够潜移默化地影响孩子。 从装帧设计到内容编排，再到插图的艺术性，我都认为《澄衷蒙学堂字课图说》是一套不可多得的优秀蒙学读物。它既有教育的功能性，又不乏艺术的审美性，值得推荐给每一位注重孩子启蒙教育的家长。
评分当《澄衷蒙学堂字课图说》这套书摆在我面前时，我首先被它那种沉静而素雅的外观所吸引。它没有花哨的装饰，却散发着一种历久弥新的气质。纸张的触感非常舒适，厚实而有韧性，翻页时几乎听不到任何杂音，这让我非常享受阅读的过程。 我之所以选择这套书，很大程度上是因为它所配的插图。这些插图简直是美轮美奂，充满了中国传统水墨画的意境。每一幅图都精心绘制，构图讲究，色彩柔和，而且与所学的汉字紧密结合，能够非常形象地帮助孩子理解字义。比如，学习“树”字时，那幅图中描绘的树木，枝繁叶茂，生机勃勃，瞬间就能让孩子对“树”这个字产生深刻的印象。 这套书在字汇的选择上，也做得非常出色。它从最基础、最常用的汉字开始，层层递进，循序渐进。我特别欣赏它将汉字与孩子的生活经验相结合，比如“家”、“人”、“手”、“足”等字，都是孩子最熟悉的事物，这让学习过程变得更加直观和有趣。 更难得的是，这套书在文字的编排上也很有考究。它不仅仅是简单地罗列汉字，很多时候会配以简短的句子或四字格，让孩子在识字的同时，也能学习一些基本的词语搭配和简单的语言组织。这对于培养孩子的语言能力，非常有帮助。 《澄衷蒙学堂字课图说》给我的感受，是一种回归本源的教育。它用最质朴的方式，传递最核心的知识，让孩子在宁静致远的学习环境中，感受汉字的魅力，体验学习的乐趣。
评分我最近入手了一套《澄衷蒙学堂字课图说》，说是“入手”，其实我更愿意称之为“珍藏”。这套书的质感真的没话说，封皮的材质、内页的纸张，都透着一种历史的厚重感和匠心独运。我尤其喜欢它那种复古的印刷风格，字迹饱满，墨色沉静，有一种抚慰人心的力量。 翻开第一册，我immediately就被那些精美的插图吸引了。我之前也看过不少蒙学字帖，但《澄衷蒙学堂字课图说》的插图，绝对是其中的佼佼者。它们不是那种程式化的、干巴巴的图示，而是充满了生活气息，甚至是带着一点点绘画的艺术性。比如描绘“家”字的时候，那幅图画得非常有温度，能让人感受到家的温馨和安宁。这种具象化的呈现方式，对于初学者来说，无疑是极大的帮助。 更值得称赞的是，这套书的编排逻辑非常清晰。它遵循了由浅入深、由易到难的原则，将汉字的学习过程分解得井井有条。每一课的字汇选择都非常讲究，都是孩子日常生活中接触最多、最容易理解的字。这不仅降低了学习的难度，也让孩子在学习的过程中能产生强烈的成就感。 我注意到，它不仅仅是简单的“字”和“图”的组合，很多地方还配有简单的短语或句子，这些句子同样是围绕着所学的字展开，让孩子在认字的同时，也能学习到如何运用这些字来表达。这对于培养孩子的语言能力，是很有帮助的。 我特别喜欢其中一些插图所传达的意境，比如描绘自然风光的部分，既展现了汉字的含义，也让孩子领略了山河之美。这不仅仅是学习，更是一种审美的熏陶。 总而言之，这套书给我带来了非常愉悦的阅读和学习体验。它不仅仅是一套识字教材，更是一件值得细细品味的文化艺术品。
评分近期，我得到了一套《澄衷蒙学堂字课图说》，这套书给我带来的震撼远超我的预期。我一直对传统蒙学教育的理念非常感兴趣，而这套书恰恰体现了其中精髓。从装帧上看，它就散发着一种历经岁月洗礼的质感，纸张的触感更是无可挑剔，那种油墨的香气仿佛带着历史的回声。 我最先被吸引住的，是书中那些精妙绝伦的插图。它们并非为了哗众取宠而设计，而是完全服务于汉字的教学。每幅图都经过精心构思，线条流畅，意境深远。例如，描绘“山”这个字时，不是简单的几笔勾勒，而是展现出山峦叠嶂的壮阔景象，让孩子在视觉上就对“山”有了初步的认识。这种“望文生义”的教育方式，对于孩子理解抽象的文字概念，提供了极大的便利。 更令我赞叹的是，这套书对汉字的选取得当且有序。它从最基本、最生活化的汉字出发，逐步引导孩子认识更广泛的词汇。每一课的编排都非常合理，不会让孩子感到枯燥乏味。我曾经尝试着和孩子一起翻阅，他虽然才几岁，但已经被那些色彩柔和、描绘生动的图画深深吸引，并且开始指着图画咿呀学语。 在文字内容的呈现上，它也独具匠心。很多字词的解释，都力求简洁明了，同时又富含文化信息。例如，在介绍某些字时，会配以相关的成语或典故，虽然孩子的理解有限，但这种耳濡目染，无疑为他们未来的学习打下了坚实的基础。 《澄衷蒙学堂字课图说》是一套让我由衷赞叹的蒙学读物。它不仅是一本识字工具，更是一本集艺术、文化、教育于一体的瑰宝。它让我们看到了传统教育的智慧，也为现代的儿童教育提供了宝贵的启示。
评分我最近收到了一套《澄衷蒙学堂字课图说》，这套书给我带来的惊喜是多方面的。首先，它的整体风格非常古典雅致，从封面设计到内页的排版，都透着一种沉静的美感。纸张的质感非常好，摸起来温润而厚实，印刷清晰，字迹饱满，让人在阅读时感受到一种宁静的力量。 最让我赞叹的是书中配以的插图。这些插图并非现代意义上的卡通形象，而是充满中国传统绘画的韵味，线条流畅，构图精巧，每一幅都仿佛是一件艺术品。这些插图的精妙之处在于，它们准确而生动地传达了汉字的含义。例如，学习“水”字时，配图描绘的是潺潺的流水，形象而富有动感，让孩子能够直观地感受到“水”的概念。 这套书的编排也极具匠心。它遵循了由浅入深、由易到难的原则，精心挑选了最基础、最常用的汉字。这种循序渐进的学习方式，能够有效地降低孩子的学习难度，同时让他们在学习过程中不断获得成就感。我注意到，很多字都与孩子的生活息息相关，比如“衣”、“食”、“住”、“行”，这让学习过程更加贴近生活，也更容易被孩子接受。 除了识字，这套书还在字词的解释和运用上有所体现。很多地方会配以简短的短语或句子，让孩子在认字的同时，也能学习如何使用这些字来表达。这对于培养孩子的语言能力，起到了积极的促进作用。 《澄衷蒙学堂字课图说》不仅仅是一本识字教材，更是一本蕴含着丰富文化和教育智慧的读物。它在满足孩子识字需求的同时，也能够让他们在潜移默化中，感受到中华文化的博大精深。
评分我最近购入的《澄衷蒙学堂字课图说》是一套让我倍感惊喜的读物。它的包装和内页设计都透着一种古朴典雅的气息，纸张的触感非常温润，印刷清晰，字迹古朴而不失辨识度，这为良好的阅读体验打下了基础。 最让我称道的是，这套书的插图简直是点睛之笔。每一幅插图都精雕细琢，线条流畅，意境悠远，充满了中国传统绘画的韵味。这些插图不仅仅是装饰，更是直观地帮助孩子理解汉字的含义。比如，学习“鱼”字时，插图中描绘的游动的鱼儿，形象生动，让孩子能立刻领会“鱼”所代表的含义。这种“图文结合”的方式，比单纯的文字说明更加有效和有趣。 这套书在字汇的选择上也表现出了极大的专业性。它遵循了由易到难、由浅入深的原则，选取了最基础、最常用的汉字。我发现，它所选择的字汇，几乎都与孩子的生活息息相关，比如“天”、“地”、“人”、“山”、“水”等，这些字能够让孩子更容易产生共鸣，从而激发学习兴趣。 我特别欣赏的是，这套书在文字的解释上，常常会配以简短的古语或短语，虽然孩子可能还不能完全理解，但这种潜移默化的文化熏陶，对他们未来的成长非常有益。它不仅仅是教授汉字，更是在传递一种文化，一种智慧。 《澄衷蒙学堂字课图说》给我带来的，是一种回归本源的学习感受。它用最朴实、最真诚的方式，引导孩子去认识汉字，去感受中华文化的魅力。这套书无疑是一件值得珍藏的教育瑰宝。
评分这套《澄衷蒙学堂字课图说》在我手中，感觉就像捧着一份珍贵的历史遗物，又像是开启了一扇通往古老智慧的大门。它的设计风格非常朴实，却又透露出一种低调的奢华。纸张厚实，印刷清晰，字迹古朴，散发着淡淡的油墨香，让人一拿到手里就爱不释手。 我最爱这套书的插图。不得不说，这简直是插图的典范！每一幅图都像是经过反复推敲，既有中国传统绘画的韵味，又极其贴切地诠释了汉字的含义。我记得学习“月”字的时候，那幅图画得皎洁明净，如同一轮明月悬挂在夜空，孩子看到就会发出惊叹。这种将文字与图像完美结合的方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中学习，在兴趣中成长。 这套书的字汇选择也是我非常欣赏的一点。它从最基础的象形字、指事字开始，逐步引导孩子认识更复杂的字。这种由表及里、由浅入深的学习路径，对于初学者来说，是最为科学和有效的。我发现，它所选取的字，几乎都是孩子日常生活中最常见、最容易理解的，这让学习过程充满了成就感。 更让我惊喜的是，书中偶尔出现的短语和句子，虽然简单，却饱含着中国传统文化的智慧。例如，在教“孝”字时，可能配有一句关于孝顺长辈的话，这不仅仅是识字，更是一种价值观的启蒙。 《澄衷蒙学堂字课图说》给我最深的感受，是它所蕴含的教育理念。它不强求孩子死记硬背，而是通过形象的图画和简洁的文字，引导孩子主动去理解、去感受、去记忆。这是一种尊重孩子天性，顺势而为的教育方式，在当下尤为珍贵。
评分解釋很詳細，對認識傳統文化啟蒙有益。
评分棒棒嘚
评分好！！！！！！！！！！！！
评分纸张、印刷都不错，只是影印版的图像有些模糊。
评分给孩子买的
评分包装完整，送货及时，赞
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评分很好！！！！
评分给孩子买的
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