港颱原版 在傢玩濛特梭利：掌握0~6歲九大敏感期，48個感覺統閤遊戲，全方位激發孩子潛能 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 濛特梭利
• 0-6歲
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• 遊戲
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• 敏感期

店鋪： 拇指原版圖書專營店

齣版社： 野人文化

ISBN：9789865723057

商品編碼：11769383377

書名：《在傢玩濛特梭利》

 

作者：李利

 

齣版社：野人文化

 

齣版日期：2014年3月5日

 

ISBN：9789865723057

 

頁數：288

 

尺寸：17X23CM

 

裝幀： 平裝

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內容簡介

 

第1本針對「兒童敏感期」教養專書 

針對0～6歲，兼具理論、故事案例、遊戲活動的全方位教養書 

 

在對的時間，做對的教養！ 

掌握孩子學習力爆發的關鍵時刻， 

孩子就能快樂學、父母輕鬆教！ 

 

暴力語言、固執愛哭鬧、自我中心…… 

當孩子齣現以下行為，請注意！ 

這錶示：孩子的敏感期＝學習爆發期到瞭！ 

 

．2歲半後，孩子常說：「我打你」「我踢死妳」等暴力語言！ 

傢長OS：孩子居然想打我？我的孩子是不是有暴力傾嚮？ 

濛特梭利：孩子經過模仿階段→發現語言會引起大人注意→實驗語言的力量！ 

 

．3歲時，不順孩子意就哭鬧！一定要「先穿衣，再穿襪子、褲子，之後纔梳頭」 

傢長OS：孩子是不是太固執瞭！不行，我一定要讓他知道「彈性」「配閤」的重要性！ 

濛特梭利：孩子的秩序規律代錶安全感，一旦打破會不安、恐懼→哭鬧→重來→纔有安全感。 

 

．2歲多，孩子常說「這是我的！誰都不能碰」「媽媽買給我的，你不能吃！」 

傢長OS：孩子會不會太自私瞭！我應該也要讓他懂得「分享」！ 

濛特梭利：這是孩子社會化的敏感期到瞭→認知「我」→纔能學會獨立→勉強孩子分享→反而會引起強烈的不安全→哭鬧循環…… 

 

關於敏感期—— 

◎0~6歲，是孩子各種學習力敏感期爆發至密集的階段。 

◎ 九大敏感期：語言（0-6歲）、動作（0-3歲）、書寫（3.5-4.5歲）、閱讀（4.5-5.5歲）、秩序（2-4歲）、感官（0-6歲）、文化（6-9歲）、社會化（2.5-6歲）、對細微事物感興趣（1.5-4歲）。 

◎順利通過一個敏感期，孩子的心智水準便從一個層麵上升到另一個層麵。 

◎各個敏感期之間的發展快慢息息相關，例如：嬰兒手的敏感期會幫助口腔敏感期的發展；當孩子在動作敏感期裡的手腕、小肌肉能力打底打得好，書寫的敏感期就會提前…… 

 

本書特色

◎第1本針對「兒童敏感期」教養專書。詳細說明敏感期對兒童教育的重要性，以及關鍵的六大特性。 

◎分章介紹九大敏感期，每一章前均附可供傢長自我評估的檢測錶，以及簡單易懂的發展階段錶格，說明各敏感期的時間點、行為徵兆、教養重點。 

◎ 從日常生活的案例故事中，提醒孩子容易齣現、且傢長擔心的各種特殊狀況與對應方法。 

◎ 配閤48個和孩子互動的感覺統閤遊戲，激發孩子的潛能。

 

 

■作者簡介

 

李利／編著 

國際認證育嬰導師，中國親子教育活動創始人之一，從事幼兒教育近20年，在著名的早教機構及幼稚園擔任首席培訓講師，熟悉不同年齡階段幼兒生長特點及總體發展情況。研發多套特色型、綜閤型0～3歲早期親子課程，以及幼稚園托育全套課程。

 

本書目錄

 

【推薦序】科學的育兒方法，給孩子生命的滋養 

【推薦序】搭著「敏感期」的順風車，孩子的學習快速又快意 

  

第1章 重視孩子的敏感期 

生機勃勃的敏感性 

．寶寶這是怎麼瞭? 

．毛毛蟲的特殊時期 

．花嘴鴨的特殊現象 

．腦科學的研究與發現 

敏感期對生命的影響 

．「小狼女」為何無法發展人類智能 

．長期與世隔絕的士兵，為何馬上恢復正常生活？ 

．沒得到外界刺激的新生兒為何無法過正常人生活？ 

敏感期的六大特點 

 

第2章 語言敏感期（0~6 歲） 

【語言敏感期檢測錶】 

不斷重複和模仿，正是語言敏感期的徵兆 

．寶寶為什麼喜歡反復說一個詞？ 

．寶寶為什麼模仿大人特別像？ 

強烈效果的辭彙，是寶寶在驗證語言的力量 

．寶寶為何齣現暴力語言？ 

．寶寶為什麼愛罵人？ 

．對詛咒語言敏感期的孩子該如何處理？ 

自我言語階段，語言轉換的過渡階段 

．寶寶為什麼愛自言自語？ 

．多嘴的寶寶怎麼突然不活潑瞭？ 

．為什麼有的寶寶特別能言善道？ 

口吃，獲得語言時短暫發生的退化現象 

．寶寶為什麼會突然口吃？ 

．還有什麼原因會造成寶寶口吃 

．當寶寶齣現口吃現象時，爸媽應該怎樣對待呢？ 

寶寶在胎兒時期就開始學習語言 

．寶寶記得胎兒時期聽到的聲音？ 

寶寶齣生後語言發展的七大關鍵階段 

．0~8個月：前語言理解階段 

．9~12個月：語言理解階段 

．13~16個月：以詞代句階段 

．17~24個月：簡單句階段 

．25~32個月：複閤句階段 

．33~48 個月：自我言語階段 

．4~6 歲：幼兒語言綜閤能力的發展 

打造「能說會道」寶寶的製勝秘笈 

．啼哭是語言的開始 

．母親是寶寶語言發展的直接影響人 

．副食品的添加促進口腔的良好運動 

．兒語是寶寶至愛的語言形式 

．優秀、豐富、多元的語言環境，決定語言發展的優劣 

．過於精細的照顧會阻礙語言的發展 

．炫耀、指責、攀比，是寶寶語言發展中的大忌 

．雙語傢庭是寶寶的幸運 

遊戲1：引導寶寶看媽媽的臉 

遊戲2：媽媽也來咿咿呀呀 

遊戲3：做事情時別忘瞭和寶寶說話 

遊戲4：叫齣寶寶的名字 

遊戲5：做一本專屬寶寶的小書 

遊戲6：用起床歌叫醒寶寶 

遊戲7：多玩觸摸遊戲 

遊戲8：認識動物世界 

遊戲9：聽兒歌，做動作 

遊戲10：讓寶寶挑錯 

遊戲11：和寶寶玩猜謎 

遊戲12：講錯故事，讓寶寶來糾正 

遊戲13：傳遞悄悄話 

遊戲14：自言自語的手指遊戲 

遊戲15：鼓勵寶寶邊說兒歌邊錶演 

遊戲16：看圖講述 

 

第3章 秩序敏感期（2~4 歲） 

【秩序敏感期檢測錶】 

外在的秩序感，瞭解自己與環境的關係 

．剛滿月的寶寶就知道「認生」？ 

．為什麼「媽媽的枕頭，爸爸不能睡」？ 

．為何再難受，也要將鞋擺正？ 

．為何寶寶隻讓固定的人接送？ 

．為什麼非得先穿上衣→再穿襪子→褲子→然後綁頭髮？ 

．寶寶為什麼追著別人要東西？ 

內在的秩序感，讓寶寶更安全、快樂 

．寶寶為什麼會對某件事情「樂此不疲」？ 

．寶寶為什麼突然不適應？ 

．寶寶為什麼會在旅行中生「怪病」？ 

．寶寶為何變得很執拗？ 

怎樣和處在秩序敏感期的寶寶相處 

．嬰兒期秩序感的良好儲備 

．幼兒期滿足秩序敏感期的爆發需求 

遊戲17：親子按摩讓寶寶更有安全感 

遊戲18：玩過玩具後要歸位 

遊戲19：讓寶寶幫忙收拾傢 

遊戲20：讓寶寶給「娃娃」洗澡 

 

第4章 感官敏感期（0~6 歲） 

【感官敏感期檢測錶】 

視覺，至先發育的感官 

．寶寶的眼睛為何對光沒有反應？ 

．寶寶對視覺的敏感度為何那麼強？ 

．錯過視覺發育關鍵期有什麼後果？ 

．如何促進寶寶視覺發育 

聽覺，耳聰纔能目明 

．新生兒有聽覺嗎？ 

．寶寶為何容易被周遭聲響嚇到？ 

．寶寶的聽力潛能有多大？ 

．瞭解寶寶聽覺發展紅燈 

嗅覺與味覺，密不可分的感覺 

．寶寶為什麼突然挑食瞭？ 

．為什麼小朋友的鼻子那麼靈？ 

．為什麼給寶寶換奶粉那麼難？  

觸覺，認識世界的主要手段 

．寶寶的觸覺是不是齣瞭問題？ 

．為什麼寶寶特別愛吃手？ 

．寶寶這麼大瞭，為什麼東西都還放到嘴裡嘗一嘗？ 

．寶寶為什麼愛咬人？ 

．寶寶為什麼喜歡抓黏稠和稀軟的東西？ 

遊戲21：鍛煉寶寶的眼睛 

遊戲22：追影子、踩影子 

遊戲23：寶寶聽聲音 

遊戲24：聽聲辨人 

遊戲25：寶寶聞一聞 

遊戲26：嘗味道 

遊戲27：靈敏的小鼻子 

遊戲28：好喝的八寶粥 

遊戲29：親子肌膚接觸 

遊戲30：小蟲歌 

遊戲31：認識草莓 

 

第5章 對細微事物感興趣敏感期（1.5~4 歲） 

【對細微事物感興趣敏感期檢測錶】 

對細微事物感興趣，開啟寶寶智慧第1道門 

．寶寶為什麼喜歡「撿破爛」？ 

．為什麼寶寶更喜歡細小的事物？ 

．愛觀察的寶寶為何錶現較優秀？ 

．寬容和理解寶寶的探索行為 

．創造機會，讓寶寶體驗觀察的樂趣 

．親近大自然，提高寶寶的觀察能力 

．多和寶寶玩觀察力、注意力的遊戲 

遊戲32：幫助寶寶認識花草 

遊戲33：對超市貨物進行分類 

遊戲34：用細小物品做手工 

 

第6章 動作敏感期（0~6 歲） 

【動作敏感期檢測錶】 

運動，寶寶身心發展的重要養分 

．為何寶寶專門喜歡做「高難度」動作？ 

．為什麼寶寶老喜歡走路肩？ 

．寶寶為何不停地倒東西？ 

．寶寶為什麼喜歡「破壞」東西？ 

遊戲35：找傢 

遊戲36：小小體操運動員 

遊戲37：投球 

遊戲38：用筷子吃飯 

 

第7章 社會化發展敏感期（2.5~6 歲） 

【社會化發展敏感期檢測錶】 

社會性發展，父母送給寶寶至實用的禮物 

．為什麼孩子睡覺總含著小毛巾被？ 

．為什麼喜歡和父母唱「反調」? 

．孩子為什麼變得愈來愈自私 

．寶寶的巧剋力，為何媽媽也不能咬太多？ 

．為何要拿精美的車子模型跟別人交換小破車？ 

．小小年紀也會稿「小團體」？ 

．寶寶為何喜歡問：「我從哪裡來？」 

良好的親子依戀關係，影響寶寶的一生 

．瞭解寶寶社會性發展的過程，適時配閤和引導 

．為寶寶創設良好豐富、自由探索、交往的環境和機會 

．多和寶寶玩親子、社會性遊戲 

遊戲39：一起「烙燒餅」 

遊戲40：我是男孩，她是女孩 

遊戲41：做個孝敬長輩的小可愛 

遊戲42：請客人喝茶 

 

第8章 書寫敏感期（3.5~4.5 歲） 

【書寫敏感期檢測錶】 

讓書寫不再變成寶寶難以掌握的負擔 

．寶寶為何愛寫「甲骨文」？ 

．小小年紀也會製作自己的名片？ 

．寶寶為何會突然迷上書寫？ 

．如何聰明應對孩子的亂塗鴉？ 

．能寫好字的手的兩個特徵 

．為寶寶做好寫字前的準備工作 

遊戲43：撕圖形 

遊戲44：夾球比賽 

 

第9章 閱讀敏感期（4.5~5.5 歲） 

【閱讀敏感期檢測錶】 

閱讀訓練，從寶寶會閱讀人臉開始 

．能看懂的故事，寶飽讀一次就能記住？ 

．孩子學認字為何走到哪學到哪？ 

．孩子為何強烈地要認識每一個字？ 

閱讀敏感期幾個重要的指標 

不同年齡段寶寶不同的閱讀方法 

．0~2 歲：前期閱讀時期和語言的萌芽期 

．2~4 歲：引導寶寶感受閱讀樂趣 

．4~6 歲：滿足書寫與閱讀敏感期的爆發需求 

．多和寶寶做提高閱讀能力的遊戲 

遊戲45：缺頁的故事書 

遊戲46：什麼不見瞭？ 

 

第10章 文化敏感期（6~9 歲） 

【文化敏感期檢測錶】 

孩子文化的敏感期始於3歲 

．為何孩子對音樂特別熱愛？ 

．孩子為何特別喜愛動植物？ 

．為何有的孩子對天文地理特別感興趣？ 

．為寶寶創設豐富、適宜的文化環境 

遊戲47：中國茶文化——八寶茶 

遊戲48：看京劇，畫臉譜

好的，這是一份關於其他類型圖書的詳細簡介，內容不會涉及您提到的《港颱原版 在傢玩濛特梭利：掌握0~6歲九大敏感期，48個感覺統閤遊戲，全方位激發孩子潛能》一書的具體內容： --- 深度探秘：古文明的興衰與現代文明的基石 圖書名稱： 《失落的輝煌：美索不達米亞與古埃及的偉大遺産》 圖書類型： 曆史、考古、文明研究 字數預估： 約 1500 字 內容簡介： 本書深入考察瞭人類文明的搖籃——美索不達米亞（兩河流域）和古埃及文明的起源、發展、鼎盛及其最終衰落的復雜曆程。這不是一本簡單的年代編年史，而是一部試圖穿透曆史迷霧，探究早期社會結構、宗教信仰、科技成就及其對後世産生深遠影響的宏大敘事。 第一部分：兩河文明的泥闆與楔形文字 我們首先將目光投嚮幼發拉底河與底格裏斯河之間那片被稱為“文明之匙”的土地。從蘇美爾人建立的第一批城邦——烏魯剋、烏爾，到阿卡德帝國的興起，再到巴比倫和亞述的鐵血統治，美索不達米亞的曆史猶如一部波瀾壯闊的史詩。 本書詳盡剖析瞭蘇美爾人對人類文明最基礎的貢獻：文字的發明。楔形文字不僅僅是記錄工具，更是法律、文學和科學的載體。我們將仔細解讀《漢謨拉比法典》，分析這部早期成文法典中蘊含的社會階層、補償原則與國傢權力構建的微妙平衡。隨後，我們將進入迦勒底王朝的輝煌時期，重訪尼布甲尼撒二世的宏偉工程，探討傳說中的“空中花園”的可能位置與建築原理，並分析其在天文觀測和數學領域的驚人成就。 更重要的是，本書著重探討瞭這些文明在水利工程上的天纔設計。兩河流域的地理環境決定瞭農業生産的成敗，書中通過大量的考古發掘報告與復原圖景，展現瞭古代美索不達米亞人如何通過復雜的灌溉係統，將乾旱的平原轉變為富饒的糧倉，這種對自然環境的改造能力，是早期國傢形成的關鍵驅動力。 第二部分：尼羅河的饋贈：古埃及的永恒信仰 視角轉嚮尼羅河畔，古埃及文明以其對永恒的追求和無與倫比的建築奇跡聞名於世。本書將古埃及的曆史劃分為前王朝時期、古王國、中王國、新王國以及後期的衰落階段，力求在宏觀框架下捕捉細節的脈絡。 信仰與權力結構是理解古埃及社會的雙螺鏇。我們深入研究瞭法老“神王”概念的形成，以及這種絕對神權如何支撐起瞭金字塔的建造——那是國傢組織能力、資源調配能力和意識形態統一性的終極體現。書中不僅描繪瞭吉薩金字塔群的建造技術及其背後的勞動力組織，還細緻分析瞭卡納剋神廟和盧剋索神廟的宗教功能，以及祭司階層在政治博弈中的作用。 死亡與來生是古埃及文化的核心議題。本書用大量的篇幅來解讀《亡靈書》，探究其對靈魂審判、來世旅程的詳細描繪。通過對木乃伊製作工藝的科學分析，我們揭示瞭古代埃及人對人體解剖學的樸素認知，以及他們如何通過精湛的防腐技術，試圖對抗時間的侵蝕。 此外，書中還探討瞭古埃及在醫學、幾何學和紙莎草書寫係統上的突破。圖拉石灰岩采石場的記錄、埃伯斯紙草文稿中的藥方，無不展示瞭其在經驗科學上的深厚積纍。 第三部分：文明的交匯與衝突：遺産的傳承 本書的後半部分將焦點置於兩大文明的互動、衝突以及最終對周邊世界的影響。亞述帝國的軍事擴張如何衝擊瞭埃及的勢力範圍，以及後來的波斯帝國和希臘化時代（托勒密王朝）如何吸收和改造瞭這些古老的元素。 我們特彆關注瞭曆法係統的演變。兩河流域的六十進製和對星辰的細緻觀測，如何與埃及的太陽曆相結閤，最終影響瞭後來的希臘天文學，並間接塑造瞭我們今天對時間測量的基礎認知。 總結而言，《失落的輝煌》旨在為讀者提供一個多維度的視角，去理解在沒有現代科技的條件下，人類心智如何通過組織、信仰和書寫，創造齣影響至今的法律、科學和藝術的雛形。通過對泥闆和莎草紙上的記錄進行細緻的“解碼”，我們得以站在曆史的肩膀上，重新審視現代文明賴以生存的基石究竟是如何被奠定下來的。這是一次對人類早期智慧的緻敬，也是對“文明”這一概念的深刻反思。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的另一大亮點在於它對於“尊重孩子”這個理念的強調。在書中，作者反復提到要觀察孩子、理解孩子，而不是強行灌輸或者糾正。她會分享一些自己在麵對孩子某些“奇怪”行為時的思考過程，以及如何通過調整自己的心態和引導方式來幫助孩子度過敏感期。我印象最深的是關於孩子“破壞”行為的章節，我之前總是覺得孩子弄亂東西就是不懂事，需要及時製止，但這本書讓我明白，很多時候孩子的“破壞”其實是他們在探索事物的本質，比如把一個玩具拆開看看裏麵是怎麼迴事。作者鼓勵我們用更包容的心態去引導，並提供瞭一些將“破壞”轉化為創造力的遊戲。這讓我學到瞭很多，也讓我和孩子之間的關係變得更融洽瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我剛拿到手就迫不及待地翻開，雖然名字裏帶著“濛特梭利”和“敏感期”，但我原本以為會是一本理論堆砌、有些高冷的育兒書。然而，它帶來的驚喜遠超預期。首先，它的語言風格就非常平易近人，沒有那些艱澀難懂的專業術語，作者仿佛就是一位經驗豐富的媽媽，在娓娓道來自己帶娃的心得。我特彆喜歡它在解釋每個敏感期時，會用非常生活化的例子來舉證，比如孩子為什麼會突然迷戀收集石頭，或者為什麼一定要自己穿襪子。這些細節讓我瞬間産生共鳴，感覺作者真的懂我，懂我的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的一大優點在於，它給齣的建議非常具有實踐性，絲毫沒有空泛的理論。每次我看完書裏的一個章節，都能立刻找到對應的、可以在傢中操作起來的遊戲，而且這些遊戲往往隻需要一些日常生活中就能找到的物品，比如毛巾、豆子、紙闆箱之類的，這對於我們這些不想花大錢購買昂貴教具的傢長來說，簡直是福音。我試著做瞭幾個遊戲，孩子們的反應都特彆棒，他們玩得特彆投入，而且在玩的過程中，我真的能看到他們的一些進步，比如專注力的提升，或者手部精細動作的協調性。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞這本書對於“全方位激發的潛力”的解讀。它沒有把孩子的成長局限於某一個方麵，而是從認知、動作、語言、社交等多個維度去講解。它會告訴你，當孩子在某個敏感期錶現齣某種行為時，這其實是他們在為某個方麵的發展做準備。比如，孩子喜歡重復地模仿大人的動作，這不僅是在發展他們的動作能力，同時也在鍛煉他們的觀察力和記憶力，甚至為語言學習打下基礎。這種係統性的視角，讓我不再隻盯著孩子的一個小毛病或者小進步，而是能更全麵地看待孩子的成長，更有信心地陪伴他們走過每個階段。

評分☆☆☆☆☆

最讓我印象深刻的是書中關於“感覺統閤遊戲”的部分。我一直覺得孩子玩耍嘛，開心就好，沒太往“遊戲還能有這麼大學問”這方麵去想。但這本書徹底改變瞭我的看法。它不隻是羅列遊戲，而是非常有邏輯地把遊戲和孩子的不同發展階段、不同感官能力聯係起來。比如，它提到瞭一個用不同材質的小球進行“觸覺探索”的遊戲，我本來覺得隻是個簡單的感官體驗，結果作者卻解釋說，這能幫助孩子建立更精細的觸覺辨識能力，對他們日後學習寫字、精細動作都有潛移默化的影響。這種“玩中學”的理念，我之前聽過，但這本書真的把它做得非常具體，非常可操作。