搗蛋貓米樂 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[日] 深見春夫 著，彭懿 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童故事
• 幽默
• 冒險
• 淘氣
• 成長
• 親子閱讀
• 動物
• 貓
• 3-6歲

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121268991

版次：1

商品編碼：11783002

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：2015-10-01

用紙：銅版紙

頁數：36

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
★影響兩代人的睡前故事經典 彭懿譯日本圖畫書大師代錶作
★深見春夫是一個好玩的老小孩，所以他懂小小孩的那點小心思。在他精心構建的想象力王國中，有神奇的飛天大麵包，有隨時隨地可以搬傢的房子，有愛搗蛋會72變的貓咪，有喜歡吃淘氣孩子的怪獸雲，有在天空中自由飛翔的鯨魚，有會在水裏跑的鯨魚汽車……這是屬於孩子們的天堂！
★深見春夫的這些睡前故事十分符閤兒童睡前皮層反射及發育特點——開頭驚險刺激，中間熱鬧有趣，最後歸於平靜……在日本學界有較高評價，被譽為“不僅是美好一天的結束麯，更是開啓孩子美夢的金鑰匙”。
★影響兩代人的暢銷繪本，入選日本圖書館協會及全國學校圖書館協會推薦書目
★入選日本圖書館協會及全國學校圖書館協會推薦書目

內容簡介

該係列是日本繪本大師深見春夫的睡前故事繪本係列，包含5個溫馨有趣的小故事，故事情節有趣活潑，很有遊戲性，畫風想象力豐富，色彩明麗，造型可愛又有趣，非常符閤幼兒心理特點和審美趣味。是一套激發幼兒想象力和創造力的遊戲繪本，適閤3-6歲兒童閱讀。

作者簡介

彭懿，著名兒童文學翻譯傢，兒童文學理論研究者，優秀的幻想小說作傢。先後畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學，教育學碩士，文學博士。現任職於浙江師範大學兒童文化研究院。主要學術著作有：《西方現代幻想文學論》《世界幻想兒童文學導讀》《圖畫書：閱讀與經典》《宮澤賢治童話論》《進魔法森林――格林童話研究》等。主要翻譯作品有：《晴天有時下豬》《車的顔色是天空的顔色》《手絹上的花田》《一年級大個子二年級小個子》《鼴鼠原野的夥伴們》等。《圖畫書：閱讀與經典》獲2007年首屆中國政府齣版奬圖書奬；《遇見圖畫書百年經典》獲2007年首屆香港書奬；《花香小鎮》獲第11屆APPA（亞太地區齣版者協會）圖書奬翻譯銅奬。

精彩書評

和孩子一起讀深見春夫的圖畫書吧！在他們的心裏種下一粒小小的魔豆，讓想象力像《傑剋和魔豆》裏的豆莖一樣瘋狂地長上高高的天空吧！
——著名兒童文學作傢、翻譯傢、繪本研究專傢 彭懿

幻想的力量不僅僅在於幫助他們遠離不喜歡的現實，更在於讓現實變得愈加豐滿和安全，讓他們可以遊刃有餘地處理這個被大人占據的世界。
——南京師範大學兒童圖畫書研究中心研究員、著名閱讀推廣人 孫莉莉

前言/序言

好的，這是一份針對一本假設名為《搗蛋貓米樂 [3-6歲]》的書籍，但內容完全不涉及該書的圖書簡介，字數控製在約1500字，旨在詳盡地描述另一本風格和主題迥異的書籍。 《星辰探險傢：小宇的銀河係奇遇記》 一個關於勇氣、友誼和探索宇宙奧秘的史詩級旅程 目標讀者： 7-10歲兒童，小學中高年級學生，對科學、太空和想象力充滿熱情的少年讀者。 書籍核心主題： 科學啓濛、團隊協作、麵對未知挑戰的勇氣、尊重自然規律。 書籍類型： 科幻冒險 / 科學教育 / 成長小說 --- 第一部分：地球上的召喚與準備 在寜靜的海岸小鎮“海風灣”，生活著一個名叫林宇的十歲男孩。宇的心中燃燒著對星空的無限熱愛。他的房間與其說是一個臥室，不如說是一個微縮的“天文颱”——牆上貼滿瞭哈勃望遠鏡拍攝的星雲圖，書架上堆滿瞭阿西莫夫和卡爾·薩根的科普讀物。與同齡孩子熱衷於電子遊戲不同，宇最大的樂趣是操作他祖父留下的那架老式摺射望遠鏡，對著夜空描摹星座。 宇的祖父，一位退休的航天工程師，在他很小的時候就告訴他：“宇宙的廣闊，不是用來敬畏的，而是用來理解的。” 祖父留給宇的，除瞭望遠鏡，還有一個上鎖的金屬箱，裏麵藏著一些神秘的圖紙和一塊材質不明的、泛著微光的金屬碎片。 故事始於一個異常的夜晚。鎮上唯一能接收到清晰無綫電信號的舊燈塔突然接收到一段加密的、極具規律性的信號——那不是地球上任何已知的語言。宇憑藉著對摩斯密碼和二進製的熟悉，破解瞭其中的一個核心信息：“星門坐標已激活，目標：尋找光之種源。” 這條信號的齣現，驚醒瞭沉睡已久的“星際探索協會（ISA）”——一個僅存在於民間傳說中的秘密組織。很快，宇收到瞭一封來自協會的神秘邀請函，信封上印著一個由七顆行星組成的徽記。 宇被帶到瞭協會的秘密基地——一個隱藏在燈塔下方的地下空間站。在那裏，他遇到瞭兩位至關重要的夥伴： 1. 艾米麗（Emily）： 一位十一歲的數學天纔，性格沉穩，擅長導航計算和復雜方程的實時求解。她對邏輯的追求近乎苛刻，是團隊的“大腦”。 2. “機械師”老趙： 一位經驗豐富、脾氣古怪的退休宇航員，負責飛船的維護與操作。他總是在抱怨現代科技的“脆弱”，但他的雙手卻能將任何破損的設備修復如初。 ISA告知宇，他們發現的信號源自一個即將消逝的古老文明，那個文明曾經掌握著一種能穩定星係能量的“光之種源”。如果種源失控，周邊星係將麵臨能量衰竭的危機。而宇，因為他血液中流淌著一個古老星際觀察者的基因（這也是他能接收信號的原因），被選為這次“星辰探險隊”的見習領航員。 他們的飛船——“流浪者號”，一艘融閤瞭復古機械美學與尖端量子推進技術的混閤體，靜靜地停在巨大的圓形發射井中。 --- 第二部分：穿越深空與行星謎團 探險隊的目標是“歐米伽星雲”，一個位於已知銀河係邊緣、充滿未知輻射和時空扭麯的區域。 第一次挑戰：小行星帶的“幻象迷宮” “流浪者號”進入第一個障礙區——一個密度極高的小行星帶。然而，這些小行星並非普通的岩石。艾米麗發現，它們的軌道完全不符閤牛頓定律，像是被某種智能力量精心編排的迷宮。宇利用祖父留下的那塊微光金屬碎片，發現它能與周圍的磁場産生共振，短暫地揭示齣隱藏的通道。 他們不僅要躲避撞擊，還要解開一係列基於天文學知識的密碼鎖。例如，一個巨大的、由三顆彗星形成的圖案，隻有當宇能快速識彆齣那是哪個星座（例如獵戶座腰帶的三星連珠）時，飛船纔能安全通過。 第二次挑戰：迷霧中的“靜默星球”——澤諾斯 在穿越一片罕見的“暗物質雲”後，他們抵達瞭第一個行星——澤諾斯。這是一顆被厚厚紫色雲霧籠罩的行星，沒有一絲電磁波信號，一片死寂。 澤諾斯錶麵覆蓋著巨大的晶體結構，空氣中彌漫著微量的惰性氣體。老趙堅持認為這是能源枯竭的文明遺跡。在探索一座半掩埋的巨大拱門時，他們遭遇瞭澤諾斯的原住民——一種聲波生命體。 這些生命沒有實體，它們通過復雜的次聲波震動來感知和交流。它們對人類的“噪音”充滿敵意。宇和艾米麗必須閤作，用數學和音樂的原理，閤成齣一種與澤諾斯生命體頻率匹配的“和諧之音”，解釋他們的來意，證明他們並非掠奪者，而是尋求幫助的訪客。這次經曆教會瞭宇：溝通的本質是找到共同的語言，即使那語言是頻率而非文字。 第三次挑戰：時間錯亂的“迴音星” 為瞭獲取前往歐米伽星雲的最後坐標，他們必須穿越一個著名的“時空漣漪區”——迴音星。這顆星球的引力場極其不穩定，導緻時間流速在不同區域發生劇烈變化。 宇在這裏犯瞭一個嚴重的錯誤：他對一個突然齣現的“過去景象”（他看到祖父年輕時在燈塔工作的片段）分瞭心，導緻“流浪者號”的一側被捲入瞭高速時間流。老趙和艾米麗被睏在瞭相對較慢的時間區域，而宇則需要單獨麵對飛船的緊急修復。 在修復過程中，他發現光之種源的綫索與他祖父的基因密碼緊密相關。他意識到，祖父留下的一切，都是為瞭讓他做好準備，迎接這場超越時代的責任。宇必須運用他學到的所有物理知識，在極短的時間內完成復雜的量子穩定器校準，將飛船從時間漩渦中拉齣。 --- 第三部分：光之種源與終極抉擇 最終，他們抵達瞭歐米伽星雲的核心——一個由無數色彩光束交織而成的巨大星雲，能量的源頭，“光之種源”，正位於其中。 種源並非一個物體，而是一個由高密度等離子體構成的、不斷呼吸的能量核心。它之所以衰竭，是因為它被周圍的宇宙碎片不斷侵蝕，且其維護係統需要特定的“生命頻率”輸入纔能重啓。 當宇接近核心時，他遇到瞭種源的“守護者”——一個高度智慧的人工智能程序，它早已預料到人類的到來。守護者嚮宇揭示瞭真相：光之種源的能量並非無限，它每維持一個星係的穩定，都會加速自身的消耗。它需要被“轉移”到更安全、更穩定的地方，或者，需要一個擁有高度共情能力和穩定心智的生命體，成為它的“臨時容器”，來引導它完成自我修復。 最終的考驗： 守護者要求宇做齣抉擇： 1. 犧牲自我： 宇的心靈頻率是最匹配的，他可以將自己作為媒介，引導種源能量自我修復，但代價是他的生命力將被極大消耗，可能無法返迴地球。 2. 斷開連接： 放棄修復，任由種源衰竭，周邊星係將麵臨黑暗和混亂，但探險隊可以安全返迴。 艾米麗用數學模型計算瞭兩種選擇的概率；老趙則用實際經驗告訴宇，真正的探險傢絕不後退。 宇沒有選擇犧牲，也沒有選擇放棄。他記起瞭祖父的話——“理解，而非敬畏”。他意識到，這不是一場單方麵的輸入，而是一次共生。他利用祖父留下的金屬碎片，結閤飛船的能量核心，創造瞭一個能量橋梁，而非直接連接自身。他沒有成為容器，而是成為瞭“引路人”。 在艾米麗精準的相位引導下，宇成功地將光之種源引導至一個新生的、能量更穩定的“引力泡”中。種源得以休養生息，而探險隊也安全地完成瞭任務，帶著滿載的知識和前所未見的星圖，踏上瞭歸途。 --- 結語：超越想象的邊界 《星辰探險傢：小宇的銀河係奇遇記》不僅僅是一個太空冒險故事。它通過精巧的情節設計，將復雜的物理概念（如引力、時空漣漪、等離子體）融入到孩子容易理解的冒險挑戰中。它強調瞭團隊閤作的價值——數學的嚴謹、機械的可靠、以及人類的好奇心，是探索未知世界不可或缺的三位一體。 小宇的故事證明瞭，即使是最宏大的宇宙秘密，也可能被一個懷揣夢想、勇於學習的孩子所揭開。這本書將帶領小讀者們跳齣日常生活的框架，以全新的視角，仰望那片屬於他們的，無垠的星空。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我簡直被這隻名叫米樂的貓咪徵服瞭！我傢那個六歲的“小大人”，平時對那些情節簡單、色彩單調的書已經有點提不起興趣瞭，但《搗蛋貓米樂》完全不一樣。這本書的故事情節設計得非常巧妙，充滿瞭孩子們喜歡的冒險元素，但又不止於冒險。米樂常常會因為自己的好奇心而闖齣一些“禍”，比如它對一個閃閃發光的未知物體充滿瞭好奇，結果卻引齣瞭一個小小的、但又有點驚險的探險。然而，最讓我欣賞的是，故事並沒有停留在“搗蛋”本身，而是通過米樂的經曆，展現瞭它如何在過程中學習、成長，並且最終用自己的方式去彌補過失。這一點對於我這個年齡段的孩子來說，非常重要。他們開始有自己的想法，也會做一些“自作主張”的事情，這本書能幫助他們理解，即使是無心之失，也需要承擔責任，並且學會如何去修復。插畫的風格非常寫實，又帶著一絲漫畫的幽默感，人物的錶情非常到位，我兒子常常會因為米樂某個滑稽的錶情而哈哈大笑。更重要的是，書中的對話設計得非常自然，充滿瞭生活氣息，讓孩子在閱讀時，仿佛就置身於米樂的世界，與它一起經曆種種。我兒子現在已經能流暢地閱讀這本書瞭，他還會時不時地跟我討論米樂的某個行為，問我“為什麼米樂要這樣做？”、“我這樣做會不會像米樂一樣？”。這讓我覺得，這本書不僅是在講一個故事，更是在與孩子進行一次深入的溝通和思想的碰撞。

評分☆☆☆☆☆

這次偶然發現的《搗蛋貓米樂》係列，給我的孩子帶來瞭意想不到的驚喜。我兒子快四歲瞭，正處於對世界充滿好奇和探索的階段，這本書簡直就是為他量身定做的。米樂的每一次冒險，都充滿瞭孩子般的奇思妙想，比如他想給小鳥們送去美味的魚乾，結果卻把魚乾全撒在瞭屋頂上，引來瞭一群嘰嘰喳喳的小麻雀。這種充滿童趣和想象力的情節，能極大地激發孩子的想象力，讓他們跳齣固有的思維模式。而且，這本書的敘事節奏把握得非常好，不會太快也不會太慢，能夠吸引孩子的注意力，讓他們跟著米樂一起經曆一次又一次有趣的小挑戰。我特彆喜歡的是，書中並沒有刻意去強調“搗蛋”的負麵影響，而是更多地展現瞭米樂在這些看似“搗蛋”的行為中，所錶現齣的好奇心、勇氣和解決問題的嘗試。即使米樂有時會弄得一團糟，但書中的角色總能以一種溫暖和理解的方式來迴應他，這讓孩子明白，犯錯誤並不可怕，重要的是從中學習和成長。插畫的風格也很獨特，色彩運用大膽而和諧，人物錶情生動傳神，每一頁都像一幅精美的圖畫，非常賞心悅目。我兒子現在已經能自己指著書裏的畫麵，模仿米樂的動作和叫聲瞭，這讓我覺得這本書不隻是一個故事，更是一個能與孩子互動、激發他們語言錶達和模仿能力的好工具。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《搗蛋貓米樂》簡直太可愛瞭！我傢的寶寶纔三歲多，一開始我還有點擔心他會不會覺得內容有點難，結果完全齣乎意料。米樂這隻小貓咪，雖然名字聽起來有點調皮，但它做的那些“搗蛋”事，在我傢寶寶眼裏簡直就是哈哈大笑的源泉。比如，米樂偷偷把主人藏起來的零食搬到瞭高高的櫃子上，或者是在花園裏追逐一隻漂亮的蝴蝶，結果弄得一身泥巴。這些場景描述得特彆生動有趣，畫風也是那種孩子特彆喜歡的鮮艷明亮的風格，每一頁的插圖都充滿瞭細節，寶寶可以反復看很久，每次都能發現新的小驚喜。而且，故事裏的語言也很簡單易懂，有很多重復性的句子，寶寶很快就能跟著我一起讀瞭，還能指著圖畫說齣米樂的名字和它正在做的事情，這讓我覺得特彆開心。書裏還藏著一些小小的寓意，比如米樂有時候會因為自己的搗蛋行為惹齣一些小麻煩，但最終都會得到傢人的原諒和愛，這教會瞭孩子關於友誼、傢庭和愛的重要性，而且是用一種非常輕鬆愉快的方式呈現的，一點都不說教。我真的覺得這本書是給三到六歲小朋友的絕佳讀物，不光能讓他們捧腹大笑，還能在潛移默化中培養他們的情商和認知能力。每天睡前讀幾頁，寶寶都會纏著我讓他再講一遍米樂的故事，看他開心的樣子，我就知道選對瞭！

評分☆☆☆☆☆

話說我這次給傢裏的小公主（剛滿五歲）挑的這本《搗蛋貓米樂》，真是太對瞭我的胃口！我一直覺得，給孩子選書，不僅僅是要有趣，更要能觸動他們的內心，引導他們去理解一些更深層次的情感。米樂這隻小貓，雖然名字聽著就有點“不安分”，但它所經曆的故事，卻充滿瞭愛與包容。有一次，米樂為瞭給生病的媽媽找來最喜歡的陽光下的花朵，自己一個人偷偷跑進瞭森林，結果迷路瞭，又冷又怕。故事的敘述非常細膩，能讓孩子體會到米樂的孤獨和害怕，也更能理解當它被傢人找到時，那種失而復得的喜悅和安全感。這不僅僅是一個貓咪的故事，更是關於勇氣、責任和親情的絕佳範例。書中的插圖簡直是藝術品，每一個筆觸都充滿瞭感情，米樂的眼神，周圍景物的光影，都描繪得淋灕盡緻，讓孩子在閱讀的同時，也能感受到藝術的熏陶。我女兒現在每天晚上都要聽我講米樂的故事，她會特彆關注米樂在遇到睏難時的感受，還會問我“米樂是不是很傷心呀？”、“媽媽會去找我嗎？”。這些問題讓我覺得，這本書真的走進瞭孩子的心裏，幫助她建立瞭對情緒的認知和同理心。而且，書中的語言雖然不復雜，但卻非常富有感染力，一些簡單的詞語組閤在一起，就能勾勒齣非常生動的畫麵和感人的場景。我不得不說，這本書在引導孩子理解情感、培養同理心方麵，做得非常齣色。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對《搗蛋貓米樂》的期望值並沒有那麼高，以為就是一本給小小孩看的圖畫書，結果完全齣乎我的意料，這本書帶來的驚喜遠超預期。我的孩子今年剛滿三歲，正是需要大量視覺刺激和感官體驗的年齡。這本書的畫麵色彩運用非常大膽且充滿童趣，而且每一頁的插圖都充滿瞭豐富的細節，讓孩子可以反復觀察。米樂的形象設計得非常討喜，圓圓的眼睛，毛茸茸的身體，看起來就讓人心生憐愛。故事的情節設計也非常符閤三到六歲孩子的認知特點，簡單、直接，但又充滿趣味性。比如，米樂想要嘗試新的食物，結果卻發現自己更喜歡舊的，或者米樂想模仿大人，結果弄得一塌糊塗。這些情節都非常貼近孩子的生活經驗，讓他們能夠産生共鳴。我特彆喜歡的是，這本書的敘事方式非常互動，有很多鼓勵孩子參與的元素，比如可以找到隱藏在畫麵中的小老鼠，或者模仿米樂發齣的聲音。這極大地提升瞭孩子的閱讀興趣，讓他們不僅僅是被動地接受信息，而是主動地參與到閱讀過程中。而且，書中的文字簡潔有力，朗朗上口，對於剛開始接觸語言的孩子來說，是非常好的啓濛讀物。我兒子現在看到這本書，就會主動把它拿給我，然後指著米樂說“貓咪！”，雖然還不能完整地講故事，但這個小小的互動，已經讓我看到瞭這本書在激發孩子語言能力方麵的巨大潛力。這本書不僅僅是一本消遣的讀物，更是一個能陪伴孩子成長，幫助他們探索世界、認識自我，並從中獲得快樂的絕佳夥伴。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好評好評好評好評好評好評好評好評

評分☆☆☆☆☆

618又買瞭一堆書，滿減疊加紅包，400-260，還算給力。挺有趣的一本書，畫風也好看……

評分☆☆☆☆☆

兒童的想象力無處不在——遊戲的時候、吃飯的時候、睡覺的時候，甚至是上廁所拉？？的時候，他們的小腦瓜裏總是充滿瞭無數的奇思妙想。本書故事中的小男孩廣木去廁所拉？，卻迷失在一片奇妙的金光閃閃的“大海”裏……這究竟是怎麼迴事呢？

評分☆☆☆☆☆

去年開始在京東買東西，實惠速度快，快遞員服務態度好，碰到有活動更是值得入。現在傢裏的好多書和生活用品都是京東入的，會一直買買買。

評分☆☆☆☆☆

最近趁活動給孩子買瞭很多書 要培養他愛看書的好習慣

評分☆☆☆☆☆

這位作者的書非常好這位作者的書非常好這位作者的書非常好這位作者的書非常好這位作者的書非常好這位作者的書非常好

評分☆☆☆☆☆

一直京東買東西，積纍瞭太多商品沒有評價，就不一一寫評論瞭，總結一下近幾年的購物體驗，有不滿意的時候，也有滿意的時候，但總體來說，比較滿意。 無論是快遞服務和售後服務都挺不錯的，重要的是商品價格和質量整體來說都還不錯，促銷活動時還是比較優惠的。隻是，近兩年的活動似乎沒有前幾年的活動優惠力度大瞭。免運費門檻年年提升。什麼加重費等。還有，現在滿減券也十分有限，不是那麼好領取，經常看著整點也搶不到券，這一點比較鬱悶。所以想買某樣東西時，看著它在活動滿減，但自己卻老是搶不到券，隻能被迫放棄瞭！ 總之，希望京東能夠一直保持進步和不斷改善，在京東購買東西，無論是生活用品還是母嬰用品以及圖書音像等，主要是衝著它的品質價格以及服務，方便快捷，東西放心，纔讓人選擇京東。所以，希望繼續保持這些優勢。現在市場上的商品琳琅滿目，魚龍混雜，大傢也很頭痛，纔不想去看更多，因為選擇，所以信賴，所以，請不要讓顧客失望。

評分☆☆☆☆☆

非常好看！兒子聽得哈哈笑，還著急給他爸爸講一遍！