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王健平 著

图书标签:

• 公文写作
• 写作技巧
• 办公技能
• 职场必备
• 实用指南
• 行政管理
• 文书处理
• 公务员
• 提升能力
• 效率提升

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302417149

版次：1

商品编码：11800016

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-11-01

用纸：胶版纸

页数：284

正文语种：中文

编辑推荐

　　《从零开始学公文写作》融公文常识、常用公文写作重点知识、通用公文写作格式、写作方法和经验于一体，辅以大量的公文写作案例，让读者在短时间内了解和掌握日常公文写作的技巧，轻松完成公文写作任务。

内容简介

　　《从零开始学公文写作》分为8章，第1章概述公文写作的常识，从公文的价值和意义说起，确保读者能理解公文写作的意义；第23章则概述了掌握和提升公文写作能力所需要具备的知识和素养，以及公文写作常见问题，从态度、文字、资料、方法等方面给读者提供多条写好公文的途径；第47章重点阐述了领导讲话、调研报告、工作总结、信息简报这四种使用频率较高的公文写作技巧，提供了大量实战案例供读者参考与分析，引领读者在平庸的公文写作方面脱颖而出，获得领导青睐；第8章补充介绍了其他公文的写作方法，使读者的公文写作能力无短板。阅读本书，意味着读者既能够高屋建瓴地了解公文和公文写作，又能结合公文写作的实际情况去分析和掌握写作的重点，对有志从事相关工作或研究的朋友颇有裨益。

作者简介

　　王健平，八零后，中文专业硕士、公共管理硕士。现就职于华东某市市政府机关，先后担任常务副市长文字秘书、市委宣传部办公室副主任等职务。十多年来，专门从事机关文稿撰写工作，承担大量行政机关领导讲话、调研报告、工作总结和日常公文的起草工作，并曾在多家重要媒体报刊上发表新闻和理论文章，有丰富的公文撰写经验和体制内工作经验。

目录

1.从了解公文开始·1
1.1认识公文写作 2
1.1.1公文写作的意义和价值 2
1.1.2通用公文 3
1.1.3常用公文 4
1.2公文的基本特点 5
1.2.1公文的法定性 6
1.2.2公文的规范性 7
1.2.3公文的真实性和权威性 8
1.2.4公文的时间性和时效性 8
1.2.5公文的处理程序规范性 9
1.3为公文分类 9
1.3.1公文的涉密程度 10
1.3.2公文的行文方向 10
1.3.3公文的内容性质 12
1.4不同场合不同作用 13
1.4.1规范和约束 13
1.4.2领导和指导 14
1.4.3联系和交流 14
1.4.4宣传和教育 15
1.4.5依据和证明 16
1.5从稿本到文本 17
1.5.1公文的草稿 17
1.5.2公文的副本和存本 18
1.5.3公文的核稿步骤 19
1.6语言要求的方向 20
1.6.1真切准确 20
1.6.2简洁明快 21
1.6.3庄重严肃 22
1.6.4得体适当 23
1.7格式很重要 24
1.7.1文头的注意事项 24
1.7.2发文编号 25
1.7.3公文标题 26
1.7.4印章和附件 27
1.7.5抄送 27
1.8公文写作流程 28
1.8.1写作的出发点 28
1.8.2对材料的掌握 29
1.8.3了解接收方信息 30
1.8.4编写提纲 31
1.8.5起草和定稿 31
2.做能写的公务员·33
2.1写公文不是“玩”文字 34
2.1.1公文不是文学 34
2.1.2堆砌文字不可取 35
2.1.3缺乏对“度”的把握 36
2.2用文字解决矛盾 37
2.2.1用写作协调关系 37
2.2.2锻炼处理矛盾的能力 39
2.2.3创新也很重要 39
2.3态度决定文风 40
2.3.1正确的写作态度 41
2.3.2良好的写作角色感 42
2.4修养、知识和心智一个都不能少 43
2.4.1培养写作修养 43
2.4.2充实写作知识 44
2.4.3发展写作心智 46
2.5资料积累，重在平时 47
2.5.1获取基础资料 48
2.5.2搜集政策资料 48
2.5.3获取典型资料 49
2.5.4领悟领导思想 50
2.5.5准确整理资料 50
2.6灵感从悟性里来 51
2.6.1灵感的价值 52
2.6.2获得悟性应五步走 52
2.7按规律去写作，写作者能行 55
2.7.1模仿与学习阶段 55
2.7.2实践阶段 56
2.7.3熟练写作阶段 57
2.8笔杆子就是比奉献 58
2.8.1写作的辛苦与心苦 58
2.8.2奉献是公务员的本色 59
2.8.3换个角度看公文 60
3.做会写的公务员·63
3.1一切围绕主题 64
3.1.1开门见山法 65
3.1.2抛砖引玉法 66
3.1.3逐步揭示法 66
3.2把握切入的角度 68
3.2.1公文切入角度的取决因素 68
3.2.2寻找公文切入角度的方法 70
3.3选对笔下的文种 71
3.3.1根据行文目的进行选择 72
3.3.2根据行文对象和行文机关之间的关系加以选择73
3.3.3根据行文对象的具体数量决定文种 74
3.3.4问题究竟出在哪里 74
3.4巧构思做好布局与衔接 76
3.4.1结构布局的种类 76
3.4.2内容布局的种类 77
3.4.3做好段落衔接 78
3.4.4加强关照和呼应 79
3.5提炼事实论据，融会观点和主题 80
3.5.1真实准确 81
3.5.2典型切题 82
3.6引用理论依据提升思想境界 84
3.6.1理论的融会贯通 84
3.6.2依据的得体使用 85
3.6.3语言风格的统一性 86
3.7文章不厌千回改 87
3.7.1内容修改的出发点 88
3.7.2从多方面入手修改 90
3.8用好语言调色板 91
3.8.1善用规范性用语 91
3.8.2用好简缩语和模糊语 92
3.8.3努力对语言进行润色 93
4.讲话稿：让领导讲话更有底气·95
4.1代上位者立言 96
4.1.1写好讲话稿的价值 96
4.1.2既要有我，也要无我 98
4.1.3讲话稿写作的原则 98
4.2读懂领导的心思 99
4.2.1全面透彻了解领导意图 100
4.2.2从不同角度把握思路 103
4.3有观点才能有分量 104
4.3.1观点的正确排列 104
4.3.2找准观点的角度 106
4.3.3对观点深度概括 107
4.3.4弄清观点的参照体系 107
4.4提纲挈领打造完美讲话 108
4.4.1写好全局性开头语 108
4.4.2认识主体展开方式 109
4.4.3结尾再次升华 109
4.4.4小标题制作方法 110
4.4.5编制二级提纲 111
4.4.6巧妙设置关键词 112
4.5开头话语是亮点 112
4.5.1开头语的常见错误 113
4.5.2开头语任务之一：吸引注意力 113
4.5.3开头语任务之二：预示讲话内容 115
4.6用总结归纳收束 117
4.6.1用预测未来收束 117
4.6.2用号召鼓动收束 118
4.6.3用自然方法收束 118
4.6.4避免结尾段落的问题 119
4.7有口号也要有针对性 120
4.7.1以场合为讲话稿分类 121
4.7.2捕捉领导意图的来源 122
4.7.3了解群众的想法 123
4.7.4从旧主题找到新意 124
4.8别总让讲话单线化 124
4.8.1单线和复线讲话稿的对比 125
4.8.2讲话内容应创新 127
4.8.3讲话语句应明确 128
4.8.4从实际工作中厘清复线 129
5.调研文：民间疾苦笔下来·131
5.1设定目的并主动研究 132
5.1.1调研与调查 132
5.1.2调研报告的主动性 132
5.1.3调研目标应凸显 133
5.2选题好，调研成功一半 135
5.2.1从上级战略决策中获得选题 135
5.2.2从先进经验和做法中获得选题 137
5.2.3从工作焦点中获得选题 137
5.3让“调”和“研”互补 139
5.3.1充分调研准备 139
5.3.2拟写调研提纲 140
5.3.3具体展开调查 141
5.3.4研究之后才能动笔 142
5.4标题是调研之魂 143
5.4.1调研报告标题类型 143
5.4.2直截了当式标题法 144
5.4.3区分层次式标题法 144
5.4.4大信息量式标题法 145
5.4.5小标题的制作方法 146
5.5写对格式写出价值 147
5.5.1导语写作内容 148
5.5.2交代情况式导语 148
5.5.3直奔主题式导语 149
5.5.4结论描述式导语 149
5.5.5调研正文内容分类 150
5.5.6调研正文写作原则 152
5.6让调研更好地为决策服务 153
5.6.1和战略性联系要紧密 154
5.6.2有更强的实用性和操作性 155
5.6.3有更为周密的严谨性 156
5.6.4有更为积极的时效性 157
5.7离不开数字的调研文 158
5.7.1以数字表达主题 158
5.7.2以数字表现精确 159
5.7.3以数字构造系统 160
5.8画龙点睛升华之路 161
5.8.1学术性调研报告 162
5.8.2导言的升华 163
5.8.3研究方法的升华 163
5.8.4研究结论的升华 164
5.8.5参考文献的升华 165
6.总结文：总结好才能被认可·167
6.1工作总结并非鸡肋 168
6.1.1总结的实践性特点 168
6.1.2总结的目的性特点 169
6.1.3总结的理论性特点 170
6.1.4总结的群众性特点 170
6.1.5总结的意义 171
6.2不同内容的同一呈现 172
6.2.1对情况进行总结 172
6.2.2对做法进行总结 172
6.2.3对经验进行总结 173
6.2.4对问题进行总结 174
6.2.5对意见进行总结 175
6.3有点有面的全面总结 175
6.3.1全面总结的标题 176
6.3.2全面总结的开篇 177
6.3.3全面总结的主体 177
6.3.4点面结合写好全面总结 178
6.4充分主动说“专题” 180
6.4.1专题总结的开头 180
6.4.2专题总结的主体 181
6.4.3顺序排列式主体 181
6.4.4因果关系式主体 182
6.4.5成效-原因式主体 183
6.5一切都是为了实践 185
6.5.1实事求是写作 185
6.5.2拓宽渠道去搜集材料 186
6.5.3比对分析研究材料 187
6.6让述职总结抓人眼球 188
6.6.1岗位职责部分 189
6.6.2指导思想部分 189
6.6.3主要工作部分 190
6.6.4经验教训部分 191
6.6.5述职总结的写作技巧 191
6.7修改才能打造亮点 192
6.7.1改动套话空话 193
6.7.2改动拖沓文字 194
6.7.3改动层次关系 194
6.7.4总结的修改重点 195
6.8突破才是好总结 196
6.8.1创新式突破 197
6.8.2生动式突破 198
6.8.3精练式突破 198
7.简报：信息时代的写作·201
7.1文章小分量不小 202
7.1.1简报速度必须快 203
7.1.2简报内容必须新 203
7.1.3简报必须简实结合 203
7.2信息脱颖而出的秘诀 205
7.2.1信息的政策性 205
7.2.2信息的广泛性 206
7.2.3信息的权威性 207
7.2.4信息写作的原则 208
7.3从四大要素切入 209
7.3.1简报信息的内容分类 209
7.3.2简报信息的结构特点 210
7.3.3简报信息的反映角度 211
7.3.4简报信息的表现能力 212
7.4标题是眼睛 213
7.4.1用最少文字表达最大信息量 213
7.4.2简报信息标题的类型 214
7.4.3简报信息标题的问题 215
7.5看准对象写简报 216
7.5.1因对象而产生的选材不同 216
7.5.2向政府部门发布的简报信息更为细致 218
7.5.3简报信息写作在日常的准备工作 219
7.6让采用率越来越高 220
7.6.1组稿工作三大环节 220
7.6.2修改工作三大步骤 222
7.7会报喜更要会报忧 223
7.7.1报忧和报喜同样重要 224
7.7.2报忧信息的写作注意事项 225
7.8在大环境中找契合 226
7.8.1简报信息应折射大环境 226
7.8.2文件改编法体现大环境 227
7.8.3追求不同点体现大环境 228
8.日常写作展现能力·231
8.1指挥类公文 232
8.1.1命令的写作 232
8.1.2决定的写作 233
8.2指示类公文 235
8.2.1批复的写作 235
8.2.2意见的写作 236
8.3报请类公文 238
8.3.1报告的写作 238
8.3.2请示的写作 239
8.4知照类公文 242
8.4.1知照类公文特点 242
8.4.2通知和通告的不同点 243
8.4.3知照类公文的主体类型 245
8.5规章类公文 246
8.5.1规章类公文的特点 246
8.5.2规章公文的分类 248
8.6计划类公文 249
8.6.1计划类公文的特点 249
8.6.2计划类公文的分类 250
8.6.3计划类公文写作原则 251
8.7会议类公文 254
8.7.1会议类公文的特点 254
8.7.2会议纪要的写作 254
8.8礼仪类公文 257
8.8.1欢迎致辞的写作 258
8.8.2掌握出席者情况 259
8.8.3语言雅致而明白 259
8.8.4篇幅长短适当 260
8.8.5加强文字形象性 260
参考文献 261

精彩书摘

　　简报：信息时代的写作
　　7.1 文章小分量不小
　　简报，顾名思义，其内容简短、沟通快速，用来汇报情况、交流经验、传递信息。简报是工作情况的文字汇报通道，也具备工作报告、通报、转发的作用。简报包括政府机关网站上刊登的信息、通讯、新闻，机关单位内部刊物上的文章，有定期与不定期的分别，其名称也不需要统一，可以叫“××简报”、“××动态”，也可以叫“××情况”、“××反映”等。经过多年的发展，以简报为代表的机关单位内部的信息刊物，具备了约定俗成的基本格式，这些格式并没有法定和统一的规定，通常分为报头、报核和报尾三部分，相互用红色横线间隔。报头部分，包括刊名，用醒目大字标出信息刊物的名称，也可加上单位名称和专项工作名称等内容。期号，即在刊名下方正中，以括号标注上第×期。编印单位，可以仿照公文中文件名称的格式，放在报头的最上方，也可以在间隔线上方左侧标明单位全称。另外，在间隔线上方右侧可以标明印发时间，还可以标明“内部刊物，注意保存”的字样。报核部分，即刊物所登载的简报文稿。简报文稿包括标题和报文主体，与其他公文不同的是，简报在正文前还可以加上按语。按语应该短小精练，由主编负责起草，也可以由单位领导亲自写作。报尾部分，包括发送范围，即抄送的单位或领导、印发部门和印制份数。通过简报，能够让上级领导了解信息，掌握动态并采取相应决策。同样，简报便于平级和下级对情报的互通有无、对经验的交流综合。可以说，简报如同立体交通枢纽，起到使机关内部沟通畅行无阻的效果。从文体特点上看，简报虽然看起来文章不长，分量却不小。
　　7.1.1简报速度必须快
　　简报是公文体系中的“急先锋”，反映事实情况、思想动态和工作举措一定要快，一旦慢了就失去其传递信息的价值。因此，编写简报时一定要学会和时间赛跑，能够积极敏锐地发现情况。如×市市政府办公室于2009年12月22日中午发布的简报：2009年12月22日上午，市十五届人民代表大会第四次会议在市政府第一会议室举行第二次大会。根据大会安排，会议完成了三项议程，市人大常委会主任×××向大会作了《××市人大常委会工作报告》，市人民法院院长××作了《××市人民法院工作报告》，市人民检察院副检察长×××作了《××市人民检察院工作报告》。上午刚开的会议，中午就要及时发布，这就体现了“快”的要求，如果拖到第二天，不仅不能及时反映情况，还会造成积压，影响第二天的简报工作。
　　7.1.2简报内容必须新
　　快的要求是手段，目标要落实在“新”上。新，就要求简报能够迅速、及时地将不同的新信息整理输送给上级领导和相关部门，包括工作面对的新问题、新矛盾，产生的新思想、新看法，值得注意的新事物、新态度，以及可能导致错误和风险的新苗头等。与此相反，那些传统的、一般的乃至陈腐的材料，不应该放在简报中。
　　7.1.3简报必须简实结合
　　简报重视的既然是“快”和“新”，就应该在形式上加以简化，能够及时、迅速地将最新信息加以传递，一旦出现繁琐和冗长的现象，会导致写作与阅读的时间延长。这样，简报的质量就会降低，甚至失去其价值。这说明，简报的写作应该追求内容单一、篇幅简洁、语法精练，通常一则简报数百个字即可。“实”，则是对简报写作的基本要求，也是其他公文写作的基本要求。由于简报本身篇幅小，更需要有实际内容来传递信息，不能写一些“流行”的语言，或者讲讲大道理、喊喊空口号，也不要靠自己听到的或者想到的引申出一篇文章。下面这篇文章是“简”和“实”结合的成功案例：12月4日是国家宪法日，为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，引导干部职工学习宪法、普及法律知识，进一步提高机关工作人员的守法意识，培养依法行政素养，根据市局机关党委的安排，11月26日第四支部积极开展“学宪法答百题”竞赛活动。在这则简报开头，介绍了时间、主体和活动内容，言简意赅，传递的信息内容也很到位。在活动的第一阶段，由支部书记带领大家共同学习了《中华人民共和国宪法》的主要内容。通过学习，大家对宪法有了进一步理解，纷纷表示，宪法是国家的根本大法，任何组织、个人不得超越宪法，不得违反宪法。宪法是其他法律和法规制定的基础，机关干部要带头遵守和学习宪法，严格依宪行政，自觉将个人的行为置于宪法和法律的框架内，确保宪法得到有效实施。这一部分是简报内容的重点，由于学习活动重点在效果而不在过程，因此，作者对如何学习只是用最简单的一句话介绍，将笔墨重点放在学习之后的收获上。这样就显得详略得当，虽然形式简，但内容并不单薄，做到了应有的充实。最后，作者还用一句话介绍活动的第二阶段内容。在活动的第二阶段，四支部全体人员参加了××市直机关“学宪法答百题”竞赛活动，认真对试卷进行了解答。正如该案例的写作特点一样，简报的简要不是盲目压缩文字，而是尽量让结构简单化。这种简单化是为了让内容更加集中地表达，符合所传递信息的特点。这样的简，才是真正简到实处、简到重点，由简转到了实。
　　7.2 信息脱颖而出的秘诀
　　随着改革开放的不断深化，为了适应网络化时代的决策和管理，作为简报文种的重要分支，政务信息使用的机会越来越多，次数也越来越频繁。目前，政务信息已经成为了公务员实用写作中的重要内容。政务信息，主要内容集中在对公务活动状况的报道上。写作者通过信息写作，能够向上级、基层和社会宣传公务活动的内容和意义，从而适应领导决策、管理需要，也能树立单位的形象。相比简报中其他文章，政务信息具有以下特点。
　　7.2.1信息的政策性
　　不同级别党政机关的工作任务在于制定或贯彻、执行政策，不同工
　　作的目标和过程，都与某种政策有关。因此，主要为上级机关领导服务的信息文章，或者是对政策进行传达和体现，或者是以政策作为依据，必须同政策有紧密联系。这也正是政务信息和其他简报文章的不同之处。连日来，××县通过深入走访调研和召开专题谋划会，认真盘点2014年工作，科学谋划2015年各项任务，坚持“四个不动摇”，突出“四个更加注重”，提出今年十项重点工作任务，要求以奋发有为的精神状态，敢于担当，真抓实干，把干事创业谋发展作为最大责任；以扎实有效的工作措施，把县政府明确的主要任务、工作的薄弱环节和群众关注的热点、焦点问题，作为抓落实的着力点，进一步推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化和城乡一体化，促进经济持续健康发展、社会和谐稳定，圆满完成“十二五”规划。这段政务信息以传递该县县委、县政府的政策精神为主题，指出全年工作的政策依据，既反映了领导既定的政策方针，也为基层和群众了解政策提供了服务。
　　7.2.2信息的广泛性
　　简报中的不少文章，主要反映的是本部门、本系统的工作情况，政务信息则与此不同。这是因为不同党政机关领导的工作，涉及多方面的领域。这就要求政务信息能够积极反映不同情况，从而帮助领导不仅能看到本部门情况，更能看到广泛的影响范围。2015年2月，××市政务信息网站首页的政务信息标题如下：
　　“十三五”规划民意调查活动收到群众建言近千条
　　×××保税区今年生产总值瞄准1600亿元
　　·春节假期旅游收入37.47亿元
　　·全市开展10项环卫治理行动
　　×××图书馆开通数字报纸资源库
　　·本市万名警力守护春节平安
　　·本市选调生招录面试下月初进行
　　·本市落实妇女儿童健康促进计划，有效保证母婴安全
　　可以看到，政务信息涵盖了社会生活各个方面，不仅是党和政府自身的工作，也包括企业、群众组织的工作，政务信息具备了内容的广泛性。
　　7.2.3信息的权威性
　　简报更多只是由下而上进行逐级汇报，上级领导在拿到简报后并不对外发布。政务信息更多是经过党政机关的审查检验之后，还要对外发布，具有很强的准确性、可靠性和指导性。这样的功能特点，构成了政务信息的权威性。如××市名为《×××在听取重点规划汇报时强调坚持规划引领提升发展质量效益的政务信息》。市委代理书记、市长×××24日在市重点规划编制指挥部主持召开会议，听取全市重点规划汇报。×××强调，要高度重视规划的引领和先导作用，精心编制好重点项目规划，打造更多经得起历史检验的精品工程，进一步提升发展的质量效益。这样的信息代表了政府发布，具有严肃性、官方性、难以替代性，说明各类政务信息的权威地位。
　　7.2.4信息写作的原则
　　要写好政务信息，就要将之从简报类文章中拿出来并加以学习和利用。首先要树立应有的全局观念，挑选有价值的信息加以撰写。与普通简报不同，信息写作中，写作者挑选的范围较大，选择的权限也更加自由，但如果只从眼前工作较窄的角度和较低的层次去撰写，很容易出现局限性和片面性。写作者应该在了解本地区政治、经济和社会情况的基础上，挑选那些领导和群众都关注的焦点与热点问题，写领导所想，急群众所急，用信息反映大局中的事实、数据，不提供虚假信息，这样才能做到用信息服务大局。其次，要注意信息写作的质量，善于挑选那些具有代表性的信息。一篇好的政务信息，具有一定的广度和深度。从广度上来看，是指不管从何种角度、何种层次来解读与撰写信息，都应该注意信息的代表性，“以点带面”，用一则信息反映整体情况，通过典型的事例、资料和数据，反映真实的变化；从深度上来看，要防止只看到实物的表面现象就随意开始编写，写作者不仅要准确全面地去看待情况，而且要能够透过现象看到本质，能深入分析探索事物的发展规律。最后，与普通简报有所不同，信息不仅要写已经发生的事件，而且需要承担一定程度预测未来发展和变化、趋势及前景的任务。政务信息的写作者要具有超前思维，能够用积极发展的眼光看待问题，能够从历史和现实的关系中找出未来发展方向。否则，信息报道失去了应有的预测能力，只能成为简单的“传声筒”。
　　7.3 从四大要素切入
　　写好简报信息类公文，需要注重多种要素的综合利用。其中，最基本的要素在于类型、结构、角度和叙述四个方面。把握好类型，才能抓住简报信息的整体特征；把握好结构，才能做好简报信息的结构设计；把握好角度，才能从简报信息中深度挖掘其内涵并提高质量；把握好叙述方法，才能较好地使用表现手段来对信息加以阐述。
　　7.3.1简报信息的内容分类
　　从简报和信息反映的内容来看，主要分为以下四种：一是动态类信息。这类文章主要对某一事件的发展态势和实际情况加以介绍，如《构建地区经济发展新平台大讨论活动拉开帷幕》，记述了主管部门于何时何地召开大讨论活动的动员会议，会议上领导强调了活动意义，提出具体要求，进行了活动工作部署。在动员会议后，不同单位部门积极贯彻会议精神，制定活动方案，并结合实际进行深入讨论……类似的简报信息都属于动态信息。这一类型的简报信息要求速度快，撰写者必须能用最快时间加以发布上报，在撰写时还应该注意突出重点、防止流水账。二是经验类信息。这类文章主要对某方面工作成绩取得过程中的具体做法、成功经验加以介绍推广，起到引导带动作用，如《多措并举抓好农民工工资支付监管》这篇信息中，强调××区党委、政府对农民工工资支付工作高度重视和保障，并从以下四个方面进行工作：一是打牢基础，建立一户一卡、一格一册，对“六清”企业用工信息；二是加强日常巡查，督促企业自查自纠，自我消化矛盾；三是加强劳资纠纷调解处理，把矛盾处理在萌芽状态；四是大力推行“创建劳动者维权之家、创新夜访建筑工地制度，开展农民工学法教育和用人单位监察预警活动”三项举措，积极转变劳动保障监察执法理念。这些工作经验具有普遍的指导意义，这类型的简报信息就属于经验类，写好这样的信息既要学会观察体会，又要有综合提炼的功夫。三是问题类信息。这类文章指出在工作中或现实中存在的某些问题，以期引起上级注意，使之能够得以改正。四是建议类信息。写作者通过将对某项工作建议的内容写入信息并进行上报，从而提出工作方面的意见。当然，如果从另一个方面来划分信息类型，还可以划分为简讯型信息、综述型信息和评述型信息。简讯型信息，即对某一事件进行简要叙述的信息；综述型信息，即对某个较为重大的问题进行综合性叙述的信息；评述型信息，即夹叙夹议某类事件的信息。
　　7.3.2简报信息的结构特点
　　从简报信息的结构来看，最应该注意的是主体内容中的开头、主体和按语。在简报信息中，开头部分应该包含时间、人物、事情和结果等内容，与新闻信息写作中的导语类似，如“2月14日上午，××县第十六届人民代表大会第六次会议在×××礼堂隆重开幕。肩负着全县39万人民的期望和重托，与会县人大代表豪情满怀，共商全面深化改革、全面振兴发展、全面建成小康大计，书写振兴发展新篇章！”这段简报的开头将诸多要素汇集一处，显得简明朴实且引人注意。其次要关注简报信息的中心部分，即对开头部分加以承接，并用具体数据和典型材料来对简报的内容加以阐述。这一部分是简报信息的关键，写作者应该采取有效方法来对层次和段落衔接加以安排，让不同段落都能做到和事实相符，材料之间相互统一。
　　例如，可以运用正常的时间顺序来安排文章层次，即按照事情的开始、发展过程和结果来写，这样显得脉络清楚；也可以按照逻辑顺序来对材料加以组织，即按照事物的不同侧面来写，这样容易从点到面进行展开。采用这种内容顺序，要求写作者对材料有足够的理解和思考，并能从纷繁复杂的材料表面现象理出头绪。最后，简报信息是否需要结尾没有统一规定。对于较为简单的事情，作者可以选择不写结尾，显得干净利落；对于较为复杂内容较多的事情，可以写个结尾从而帮助读者加深印象。
　　7.3.3简报信息的反映角度
　　从简报信息的反映角度来看，如何选择角度是占据写作主导地位的重要因素。因为总体上来看，信息的撰写者本身都有较高文化程度，对于素材掌握、结构组件等方面的问题也都有相应的解决能力。但如何选择角度，是仁者见仁，智者见智的问题。×市开发区在2009年技术交易总量显著增长。一篇相关信息这样写道：2009年，我市开发区技术开发与合作合同共达到230项，同比增长达到120%；成交金额4.5亿元，同比增长85%。技术开发在我市开发区开花结果、形势喜人……虽然本篇信息素材很真实，文字也比较精干，但读起来总让人觉得缺乏深度。之后，富有经验的文字工作同志将稿件进行了修改，在文章开头部分加入了开发区管委会坚持科技创新的发展战略，认真领会上级相关文件精神，积极制定有效举措，搭建公平合理的技术交易平台，打造区域自主创新的重要标志等。经过这样修改，信息稿件的内容变得更加深刻到位。因为前者的反映角度比较狭小，只是为反映经济发展而写作，后者的反映角度则同自主创新紧密结合，格调随着角度转换而加深，有效增加了简报信息的价值量。可以说，世界上的任何事物都具有不同的特点和属性，更不用说表象和内涵都相当复杂的社会现象。当写作者撰写简报信息的时候，不能只是采取定势思维去看待事物的某个属性，而是要挑选最能体现本质特点的角度来将之写入文中。具体而言，就是要找出独有的、更加优秀突出的和更加具体的角度来和读者分享信息。
　　7.3.4简报信息的表现能力
　　写作简报和信息时的表现能力，与普通公文不完全相同。简报和信息的表现手段较多，其中有记叙、说明，还有议论。其中最容易出现问题的则是在记叙方面，这是因为记叙在简报和信息方面的使用频率最高。其常见问题如下：首先是记叙内容的不完整。在写作简报信息稿件时，必须将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六要素完全纳入写作框架，尤其对于影响重大或者情况突出的信息更应如此。一些稿件只是写了事件本身内容而没有写原因，或者没有写出意义，都会让读者感到不自然。其次是记叙内容没有具备应有的生动性。例如，没有写出工作中问题的矛盾性，没有写出工作发展过程中的重要成功因素，没有对必要刻画的细节加以“放大”等，都会导致原本应该加以详细记叙的篇章被忽视，文章应有的亮点也就此荡然无存。最后是记叙内容的表达不够准确。由于写作者对意义观察和掌握不全面，导致在写作过程中记叙内容的不够准确。例如，在某篇信息报道中，有作者这样写道：“×××科长作为×××单位的主要业务人员……”每个局起码有四五个科长，各自都在自身的职责范围内工作才能让整个局的工作任务得以完成。这种写法显然会让其他科长变成“次要业务人员”，显然既不符合事实，又失尊重。更多情况下，记叙内容的过于概括也会导致问题出现。例如，“为了贯彻×××会议，我局工作实现了三个转变，群众满意度大大提
　　升。”或许三个转变是×××会议所提出的工作目标，但究竟是哪三个转变，只是写作者自己知道。所以，写作者应该在文中略加叙述，而并非如此概括。
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前言/序言

　　公文，全称公务文书，是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。作为管理机关实施领导、履行工作职能、解决现实问题的重要工具，公文在社会生活中发挥着不可替代的重要作用。正如南北朝时期的著名文学家刘勰所说，公文是“政事之先务”。公文的价值应该引起足够重视。对于公务人员而言，公文写作不仅和其工作紧密相关，也是必备的素质与能力。公务人员要熟练掌握不同公文的写作方法，让笔下每一篇公文都能发挥最高效率，才能有效提高自身的思想认识水平和逻辑思维能力，进而获得在实际工作中对问题加以分析和解决的能力。除此以外，公文写作能力还可以体现公务人员的思想认识水平和业务能力水平。写作能力强的人有了这样的表现舞台，自然可以在工作中脱颖而出，拥有更为广阔的工作前途。
　　本书特色
　　1. 内容立足基础，重在素质锻炼，主要提供基层公务员最需要的日常写作技巧本书内容包括公文写作概述和通用公文基础知识，在全书的前三章，重点介绍了不同职位的基层公务员必须掌握的写作技巧，对什么是公文写作、如何“会写”、如何“写好”公文进行介绍。由于这部分内容立足于基础知识，重在实战技巧，因此对于需要大致了解和掌握的知识，以提纲挈领的表述进行安排，对于足以在短期内改变写作者能力的关键问题，则进行细节上的解释和分析。通过这样的安排，既注重了公务写作经验的传授，也注重了关键问题上相关知识的深入剖析。这种安排顺序并非按照书面理论系统进行，而是尊重了公务员利用业余时间学习公文写作的特点，考虑到他们素质锻炼的实际需要，以及充分激发和保持他们的学习热情和积极性。
　　2. 行文流畅直白，以实例分析引导全书，适合初学者阅读本书对公文写作的相关知识介绍，并非以单纯说教的形式出现，而是全程结合具体写作中可能遇到的实际案例来加以分析引导。因此，本书有效避免了在公文写作学习中，不同文种、不同情境下可能产生的相互脱节问题，理论和实践充分结合，连贯且统一。同时，在分析具体案例时，作者并非直接举出案例进行耳提面命式的灌输，而是以生动的讲解与分析，指出具体写法的优点或错误，帮助学习者在短时间内熟悉写作的过程、了解写作的目标、防范写作中可能出现的错误，从而促使学习过程变得更加生动、更加具有可操作性。
　　3. 对高价值常用公文的写作方法进行重点讲授和分析，让初学者在最短时间内受益在本书中，作者将公文写作的知识加以整合，形成相互关联又具备一定独立性的篇章，力图避免传统公文写作知识书籍存在的“套路化”、“刻板化”等问题。为此，作者采用大量实际工作中的写作案例有针对性地分析，力求分析简练到位。为了避免读者学习时间和精力的平均分配，在内容上对“高价值常用公文”加以侧重，即在具体文种的分类部分，着重讲授和分析领导讲话稿、工作总结、调研报告、信息简报这四种常用公文的写作方法。原因在于这四种常用公文在基层公务员日常写作中占据了极为重要的分量，同时又并非依靠单一的模板格式就能写出优秀公文，因而更加考验公务员写作的实际能力。同时，作者挑选出在公务工作中基层接触机会最多、使用效率最高及最容易让公务人员“出彩”的文种，加以详细介绍和展示，希望能让读者迅速入门和受益，其中包括如何认识重要文种的价值、如何领会上级意图、如何搜集材料、寻找主题切入点到怎样利用文字特色、如何形成个人语言风格、如何让公文发挥应有效果……另外，本书在最后一章分别介绍了其他主要的通用公文和常用公文。如此，全书真实地体现了基层工作中不同文种的价值和意义，激发读者的发散思维，促使他们提前适应公文写作的日常状态。
　　本书内容及体系结构
　　第一章 从了解公文开始要写好公文，就必须先了解公文。本章从介绍公文写作的概念入手，分别介绍了公文的基本特点、分类方法、不同公文的作用，并帮助读者了解公文如何从草稿开始一步步形成文本，语言和格式的具体要求等。让读者全面了解公文，进而为学习公文写作打下良好基础。
　　第二章 做能写的公务员
　　本章从“能写”的角度入手，重在介绍作为一名公文写作的作者，需要具备的基本态度和素养，包括公文写作和文学写作的区别、公文写作应该具有的知识储备和资料积累、如何寻找公文写作的灵感以及公文写作的基本规律等。通过本章的学习，读者将能够了解到公文写作基本素质的提高重点，并付诸实际学习和工作中。
　　第三章 做会写的公务员
　　本章侧重于对公文写作中共性技巧的解释，包括如何选择文种、如何让公文围绕主题写作、怎样进行布局谋篇、如何用论据表达观点与提高思想境界、如何修改公文等。在本章中，公文写作的具体能力被有效地统一，并在其中突出写作者应最快入手加以提升的重点，从而让读者能够在拥有必要基本素质后有针对性地发展自我能力。
　　第四章 讲话稿：让领导讲话更有底气
　　本章主要介绍“领导讲话稿”这一常用公文种类的写作方法，在内容上，指出讲话稿的特点和性质，并引导读者如何把握领导的想法和观点，抓住讲话稿的开头和结尾部分，领会讲话稿内容的重要意义和主要内容。通过本章学习，读者将不仅熟悉讲话稿这一重要文体的写作，而且能在日常写讲话稿时拥有明确的进步方向。
　　第五章 调研文：民间疾苦笔下来
　　本章主要介绍“调研报告”这一常用公文种类的写法。作者重点介绍了调研报告选题的方法、调研的意义、标题和格式、数字对调研报告的意义，并在本章结束谈到了“调研论文”的写法。本章内容深入浅出，能够指导读者如何去认识调研报告、独立开展调研工作并写出效果良好的报告作品。
　　第六章 总结文：总结好才能被认可
　　“工作总结”是公务工作中最普通、最常见的公文种类。本章从打破这种常规认识出发，指出这一文种并非鸡肋而有其独特的价值，并由此引导读者如何利用总结呈现工作成绩，进行点面结合的全面概括，从而充分主动地利用总结文字来反映工作实践，达到有效吸引上级注意力的效果。在认真学习本章后，读者对工作总结的认识将有更上一层楼的突破。
　　第七章 简报：信息时代的写作
　　本章介绍的内容为日常公务中“简报信息”类文字的写作方法。从实际工作要求来看，读者最关心的是如何让自身写作的信息拥有准确切入度、能够迅速脱颖而出并得到上级更高的采用率。本章相关的方法介绍正是从这些基本问题出发，同时谈到如何在简报信息中合适地“报忧”，怎样让简报信息满足大环境需求等。通过本章学习，读者能够获得更多机会在信息公务时代出类拔萃。
　　第八章 日常写作展现能力
　　本章以介绍2012年最新版《国家机关公文处理办法》中的常见通用公文为主，兼有规章类、计划类、礼仪类公文，概括性地向读者介绍了日常写作中其他常见的公文写作方法。由于这些公文写作大都具有具体的格式模板，因此本章重点在于介绍其写作方法中的共性部分，确保读者能够有效举一反三、迅速熟悉，从而在必要时积极展现写作知识和能力。
　　本书读者对象
　　● 新入职公务员
　　● 各党政机关、社会团队、企事业单位想提升公文写作能力的工作
　　人员
　　● 有志于从事公务员工作的社会人士
　　● 从事行政管理专业理论和实务研究的学者
　　● 从事中文方向应用文写作专业研究的高校师生
　　● 其他对公文写作有兴趣爱好的各类人员
　　可以确定的是，读者通过本书学习到的并非那些随处可以查阅到的公文写作模板与格式，而是十余年机关公务工作经验和写作经历中撷取宝贵的“闪光点”，跟随本书学习公文写作，相信写作者的写作提高之路犹如多了位深谙此道的领路人，在快节奏的工作和生活中因此更加合拍与高效。
　　关于作者
　　王健平，八零后，中文专业硕士、公共管理硕士，现就职于华东某市市政府，先后担任市委书记文字秘书、市委宣传部办公室主任等职务。十多年来，作者专业从事机关文稿撰写工作，承担大量行政机关领导讲话、调研报告、工作总结和日常公文，并曾在多家重要报刊上发表新闻和理论文章，有着丰富的公文撰写经验和体制内工作经验。
　　参与本书编写的还有徐明升、程斌、胡亚丽、焦帅伟、李凯、刘筱月、马新原、能永霞、商梦丽、王宁、王雅琼、徐属娜、于健、周洋、张昆、陈冠军、范陈琼、郭现杰、罗高见、何琼、晁楠、雷凤。学海无涯，写作能力的提高永无止境，本书受水平和时间所限，难免存有疏漏和不当之处，敬请指正。

《通往高效的文本之道：掌握公务写作的精髓》 在这信息爆炸、沟通需求日益增长的时代，清晰、准确、有力的文本表达能力，已成为各行各业专业人士不可或缺的核心竞争力。尤其是在公共事务、组织管理、社会交往等领域，规范、严谨的公文写作，更是承载着信息传递、决策依据、法律效力的重要使命。《通往高效的文本之道：掌握公务写作的精髓》正是为渴望在公文写作领域游刃有余，提升自身文本沟通效率和专业水准的读者而精心打造。 本书并非一本单纯的“工具书”，而是深入剖析公务写作的本质，系统梳理其内在逻辑与外在规范，旨在引领读者构建一套科学、高效的写作思维体系。它致力于揭示公务写作的“道”与“术”，帮助读者理解为何要这样写，以及如何才能更好地写。 第一部分：公务写作的基石——认知与准备 在动笔之前，我们首先要确立对公务写作的正确认知。公务写作不同于日常的书信、随笔，它有着更为明确的目的性、严肃性、规范性和受众性。本书将从以下几个方面，为读者夯实写作基础： 公务写作的定义与边界： 厘清公务写作涵盖的范围，包括但不限于报告、请示、通知、函件、会议纪要、总结、工作计划等，并区分其与文学创作、新闻报道等文体的根本差异。理解公务写作的“公”字含义，认识到其服务于公共事务，承担社会责任的特点。 公务写作的核心价值： 深入探讨公务写作在信息传递、决策辅助、规范管理、法律依据、对外沟通等方面的核心作用。理解一篇优秀的公文如何能够高效、准确地传达意图，减少误解，提升工作效率，甚至规避潜在风险。 写作前的审慎思考： 强调“写什么”比“怎么写”更重要。本书将引导读者掌握在动笔前进行充分的背景调研、信息收集、目的分析、受众预判、逻辑梳理等关键步骤。如何准确把握写作意图，明确表达的核心观点，是保证公文质量的首要环节。 “术”的源头——公文的灵魂： 详细解读公务写作的灵魂所在——准确的事实依据、严谨的逻辑推理以及精炼的语言表达。任何脱离事实、逻辑不清、辞不达意的文本，都将失去其应有的价值。 第二部分：公文的骨架——结构与逻辑 一篇优秀的公文，如同精良的建筑，其结构至关重要。清晰的结构能够使读者快速抓住重点，理解文章脉络。本书将深入浅出地讲解公文的内在逻辑构建： 公文的通用结构模式： 剖析各类公文常见的结构模式，如“总—分—总”结构、并列式结构、递进式结构等，并分析不同结构模式在不同类型公文中应用的契合度。 逻辑关系的构建与运用： 讲解如何运用因果、并列、转折、递进、并列等逻辑关系，使公文的观点层层递进，条理清晰，论证有力。重点解析“是什么、为什么、怎么办”的逻辑链条，以及在各类公文中如何灵活运用。 段落的精炼与衔接： 强调每个段落应包含一个明确的中心思想，并与其他段落形成有机联系。讲解段落内部的逻辑组织，以及段落之间的过渡技巧，确保行文流畅，过渡自然。 标题的匠心独运： 深入探讨标题在公文中的重要性，它不仅是公文的“脸面”，更是概括全文主旨的关键。讲解不同类型公文标题的拟定原则，如概括性、准确性、简洁性、吸引力，以及如何通过副标题来补充说明。 第三部分：公文的血肉——语言与表达 语言是承载思想的载体，精准、专业的语言表达是公文的生命线。本书将带领读者走进公文语言的艺术世界： 公务语言的特点与要求： 阐述公务语言的规范性、严谨性、准确性、简洁性、客观性、专业性等特点，并讲解如何避免使用模糊、笼统、口语化、感情色彩过强的词语。 动词与名词的精准运用： 强调动词在公文中的核心地位，如何选择最能体现动作、状态、结果的动词，以及名词的准确使用，避免概念混淆。 形容词与副词的审慎取舍： 讲解形容词和副词在公文中应如何慎用，避免夸大其词或修饰不当，确保客观真实。 专业术语的规范使用： 深入研究各类公文中常用的专业术语，强调其内涵和外延的准确把握，以及在不同语境下的恰当运用。 句式的多样与效用： 讲解如何通过长短句结合、主动句与被动句的灵活运用，使公文的表达更具节奏感和表现力，并提高信息传达的效率。 标点符号的精确指引： 详细解析各类标点符号在公文中的具体用法，如逗号、句号、分号、顿号、冒号、引号、括号等的准确应用，确保文本意义的无歧义。 第四部分：实战演练——常见公文类型详解 理论结合实践，才能真正掌握公文写作的技巧。本书将精选最常见、最实用的公文类型，进行深入的讲解和示范： 报告的撰写： 工作报告： 如何清晰、全面地汇报工作进展、成果、问题及改进措施。 情况报告： 如何客观、准确地反映某一事件、现象或问题的现状。 调研报告： 如何通过深入调研，提出有价值的分析与建议。 请示的撰写： 请示的要点： 明确请示事项，突出请示原因，列明具体请求，确保请求事项的明确性与可行性。 请示的规范： 遵循请示的上下级关系，规范的格式要求。 通知的撰写： 会议通知、活动通知、公告通知： 如何清晰、准确地传达会议、活动或公告信息，确保受众理解并执行。 函件的撰写： 询问函、商洽函、邀请函、感谢函等： 针对不同沟通目的，如何运用恰当的语言和格式进行有效沟通。 会议纪要的撰写： 核心要素： 如何准确记录会议的时间、地点、参会人员、主要议题、讨论内容、决定事项等。 总结的撰写： 经验总结、教训总结： 如何系统地回顾、分析工作，提炼经验，吸取教训。 工作计划的撰写： 目标设定、措施安排、时间节点： 如何制定具有操作性和前瞻性的工作计划。 第五部分：精益求精——公文的润色与修订 写作并非一蹴而就，细致的润色和修订是保证公文质量的关键。 自我审阅的艺术： 讲解如何从内容、结构、语言、格式等多个维度，对初稿进行客观、严谨的审阅。 修改的技巧： 学习如何进行删减、增补、调整语序、替换词语等，使公文更加精炼、准确、流畅。 校对的重要性： 强调校对在发现错别字、语病、标点错误、格式错误等方面的作用。 获取反馈与改进： 鼓励读者主动寻求他人的意见和建议，并将反馈融入到修改过程中。 《通往高效的文本之道：掌握公务写作的精髓》是一场关于严谨思考、精准表达、高效沟通的深度探索。它不仅仅教会你如何写出一篇合格的公文，更致力于培养你成为一个能够运用文字解决问题、推动工作、有效沟通的专业人士。无论你是职场新人，还是经验丰富的专业人士，本书都将成为你提升公务写作能力，迈向更高职业平台的坚实阶梯。翻开本书，开启你通往高效文本之道的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

《从零开始学公文写作》这本书，给我的第一印象就是它的“实用主义”精神。我不是一个追求理论深度的人，我更看重的是能够学以致用的知识。《从零开始学公文写作》在这方面做得非常好。它没有过多的学术性辞藻，而是直接切入公文写作的核心问题，用大量生动的案例来阐释理论。我尤其对书中关于“如何让公文更具说服力”的论述很感兴趣，因为在我看来，一份好的公文不仅仅是文字的堆砌，更重要的是能够有效地传达信息，并且达到预期的目的。书中提到的一些“写作技巧”和“表达方法”，我觉得非常直接有效，比如如何使用数据来支撑观点，如何调整语态来增强语气等等。我计划在阅读完这本书后，立刻尝试着写一篇工作报告，并将书中学到的技巧运用进去，看看效果如何。这本书就像一本“工具书”，随取随用，非常方便。

评分☆☆☆☆☆

我最近在学习《从零开始学公文写作》这本书，感觉它不像一本单纯的教科书，更像是一位良师益友。它并没有给我一种“高高在上”的感觉，而是从一个非常平实的角度切入，娓娓道来。我注意到书中反复强调“换位思考”的重要性，这一点我之前从未有过如此深刻的体会。原来，写公文不仅仅是站在自己的角度去表达，更重要的是要站在读者的角度去思考，去揣摩读者的需求和接受习惯。这一点非常关键，也是我之前在写作中常常感到力不从心的地方。书中提到的“段落的组织艺术”和“句子的精炼技巧”也给我留下了深刻的印象，让我意识到原来即使是看似简单的文字，背后也蕴含着如此多的学问。我希望通过这本书，能够彻底摆脱之前那种“写完就好”的心态，真正做到写出高质量、高效率的公文。

评分☆☆☆☆☆

我最近拿到一本新书，名叫《从零开始学公文写作》，虽然我还没有深入阅读，但光是翻阅目录和试读章节，就已经让我对它充满了期待。我一直觉得，在这个信息爆炸的时代，掌握清晰、准确、有条理的表达能力至关重要，尤其是在工作场合，一份得体的公文能够事半功倍。这本书的开篇就强调了公文写作的逻辑性和规范性，这一点非常打动我。它不仅仅是教你如何“写”，更重要的是教你如何“思考”，如何将复杂的事务梳理清楚，并用最简洁、最恰当的语言呈现出来。我尤其期待书中关于“如何准确把握写作意图”和“如何选择合适的公文体裁”的部分，这往往是很多新手容易忽略的环节。书中提到的案例分析，我也觉得非常有价值，能够让我从实际操作中学习，而不是枯燥地背诵理论。我希望通过这本书，能够真正建立起一套扎实的公文写作体系，让我在未来的工作中，能够自信地应对各种公文写作任务，写出既有专业性又不失人性化的内容。

评分☆☆☆☆☆

我最近在看《从零开始学公文写作》，这本书带给我的惊喜远不止于“写”本身。它让我开始重新审视“表达”这件事情。很多时候，我们以为自己已经把事情说清楚了，但实际上，在接收方看来，可能依然是模糊不清，甚至产生误解。《从零开始学公文写作》恰恰抓住了这一点，它从“理解”入手，强调了在动笔之前，充分理解写作的目的、受众以及信息的层级关系是多么重要。书中关于“如何构建清晰的逻辑线”的讲解，我觉得非常精辟，它提供了多种思路和方法，让我能够根据不同的情境选择最适合的构建方式。我尤其期待书中关于“公文的语言风格和情感色彩”的探讨，因为这部分往往能让一份普通的公文瞬间脱颖而出，变得更有吸引力和说服力。我感觉这本书不仅仅是教我写公文，更是在培养我的沟通能力和逻辑思维能力，这对我来说是非常宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对公文写作一直有点畏难情绪，总觉得它像是一门高深的学问，离我这个普通读者有点远。但《从零开始学公文写作》这本书的出现，彻底改变了我的看法。它的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的老师在循循善诱，一点一点地剥开公文写作的神秘面纱。我最欣赏的是它将写作过程分解成了几个清晰的步骤，从前期的构思、素材收集，到中期的结构搭建、语言锤炼，再到后期的审阅修改，每一个环节都讲解得非常细致。书中的图表和示例也用得恰到好处，让原本有些抽象的概念变得直观易懂。我特别关注了书中关于“如何避免常见写作误区”的章节，我常常因为一些细节上的疏忽而导致文章效果不佳，希望这本书能给我提供一些实用的“避坑指南”。而且，它不仅仅局限于写“报告”或“通知”，还涵盖了更广泛的公文类型，这让我觉得这本书的实用性非常强，能够满足我不同场景下的写作需求。

评分☆☆☆☆☆

非常好，性价比极高！！！

评分☆☆☆☆☆

无语了。这是盗版书还是咋滴？

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不错！

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满意

评分☆☆☆☆☆

正规出版社的书应该不会有问题吧

评分☆☆☆☆☆

快递第二天早上就到了 很快

评分☆☆☆☆☆

从零开始学公文写作

评分☆☆☆☆☆

还没时间看，

评分☆☆☆☆☆

很好，很实用！