恐龍王國大揭秘 [3-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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董枝明 著，央美陽光 繪

圖書標籤:

• 恐龍
• 科普
• 兒童
• 繪本
• 動物
• 自然
• 科學
• 冒險
• 3-9歲
• 知識

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122253897

版次：1

商品編碼：11846888

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：銅版紙

頁數：160

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-9歲
　　恐龍，曾經是地球上的統治者，稱霸地球過1。6億年。　　6500萬年前它們卻離奇地消失瞭……那又是為什麼呢？　　它們究竟從何而來又是怎麼衰落的呢？　　在這個失落的世界裏曾經發生過什麼？　　……　　以上這些問題，答案就在這本書裏！

內容簡介

　　這次是真的很久很久很久以前，地球上曾生活著一種龐然大物——恐龍。它們曾經繁盛一時並稱霸地球過1。6億年，但卻在6500萬年前離奇消失瞭。為什麼它們會突然消失呢？它們從何而來又是怎麼發展的呢？在這個失落的世界裏曾經發生過什麼事？這些未解之謎，不禁讓人們浮想聯翩，幸好我們可以從它們留下的“寶藏”中尋找蛛絲馬跡。現在請跟隨我們一起走進史前猛獸的奇幻世界。書中不僅對恐龍的齣現、繁衍及滅亡進行瞭詳細描述，還特彆對不同恐龍傢族代錶選手進行瞭私龍介紹，結閤栩栩如生的恐龍還原圖和場景圖，生動展現瞭各種恐龍及其生活環境。有關恐龍的一切疑問都來這裏尋找答案吧！

內頁插圖

目錄

第一章 恐龍齣現之前
地球生命演化過程10
前寒武紀——細菌和海藻開始齣現12
寒武紀——生命大爆發13
奧陶紀——無脊椎動物時代14
誌留紀——陸生植物和脊椎動物15
泥盆紀——魚類時代16
石炭紀——兩棲動物時代17
二疊紀——生物圈的重大變革18
第二章 恐龍稱霸時代
史前霸主——恐龍20
三疊紀——恐龍傢族的興起22
侏羅紀——恐龍傢族大發展24
白堊紀——恐龍傢族的末日27
第三章 揭秘恐龍世界
恐龍骨骼圖解30
什麼是恐龍31
恐龍如何分類32
恐龍的祖先34
恐龍的進化過程34
恐龍的生活習性36
恐龍的皮膚37
恐龍的聲音38
恐龍的壽命和體型40
恐龍的視力42
築巢、孵化及胎生43
冷血還是溫血44
群居與遷徙46
植食恐龍的食物和進食方式48
肉食恐龍的食物和進食方式50
攻擊力排名榜52
恐龍智慧知多少54
奔跑速度大比拼56
恐龍內部鬥爭56
第四章 恐龍大發現
什麼是化石58
恐龍化石的首位發現者60
各種各樣的恐龍化石62
恐龍化石的挖掘64
恐龍研究66
中國著名的恐龍化石埋藏地67
世界恐龍公墓68
第五章 恐龍傢族麵麵觀
植食恐龍
恐龍中的大個子——闆龍70
長著巨大脊椎的恐龍——大椎龍71
機敏小巧的恐龍——萊索托龍72
鎧甲護體的恐龍——小盾龍73
長著奇怪的牙齒——異齒龍74
骨骼像鯨的恐龍——鯨龍75
齣自中國的最早的劍龍——華陽龍76
尾巴長長像大棒——蜀龍77
恐龍中的“劍客”——劍龍78
能長途跋涉的恐龍——橡樹龍80
有8顆心髒的恐龍——巴洛龍81
尾巴最長的恐龍——梁龍82
脖子最長的恐龍——馬門溪龍83
身材高大的恐龍——腕龍84
四肢粗壯結實的恐龍——圓頂龍86
身體彎彎如拱橋——彎龍88
最早被發現的恐龍——禽龍89
長著鳥嘴的恐龍——鸚鵡嘴龍90
身披羽毛的恐龍——尾羽龍91
爪子長長真可怕——鐮刀龍92
恐龍中的“坦剋兵”——甲龍94
戴頭盔的恐龍——包頭龍95
人類發現的第一隻角龍——原角龍96
頸盾上長角的角龍——厚鼻龍97
體型最大的角龍——三角龍98
頭部長角最多的恐龍——戟龍100
最有名的腫頭龍——劍角龍101
頭頂腫起的恐龍——腫頭龍102
嘴巴像鴨子的恐龍——鴨嘴龍104
頭戴“安全帽”的恐龍——冥河龍105
恐龍中的好媽媽——慈母龍106
頭戴“警笛”的恐龍——副櫛龍108
頭上頂隻“大手套”——蘭氏龍109
身披“履帶”的恐龍——結節龍110
肉食恐龍
體態輕盈奔跑快——腔骨龍111
最原始的肉食性恐龍——始盜龍112
敏捷的獵食者——黑瑞拉龍114
迅捷的掠食者——南十字龍115
戴兩頂“帽子”——雙脊龍116
鼻上長角的恐龍——角鼻龍117
長有巨大的牙齒——巨齒龍118
善於奔跑的小型恐龍——美頜龍119
凶猛可怕的掠食者——異特龍120
身披羽毛不會飛——中國鳥龍122
爪子最大的恐龍——重爪龍124
來自撒哈拉的恐龍——鯊齒龍125
最有智慧的恐龍——傷齒龍126
身材苗條的恐龍——似鳥龍127
恐龍中的霸主——霸王龍128
被冤枉的恐龍——竊蛋龍130
腦袋長得像牛頭——食肉牛龍132
迅捷殺手——伶盜龍133
尖牙利齒的獵手——嗜鳥龍134
第六章 恐龍的“親戚們”
善於飛翔的古老翼龍——真雙齒翼龍136
最早飛行的脊椎動物之一——蓓天翼龍137
敏捷的原始翼龍——喙嘴龍138
嘴裏擠滿瞭牙齒——雙型齒翼龍139
有著漂亮翅膀的翼龍——鳳凰翼龍140
貪婪的昆蟲捕食者——蛙嘴龍141
最早在我國發現的翼龍——準噶爾翼龍142
沒有牙的翼龍——無齒翼龍143
頭頂巨冠的翼龍——掠海翼龍144
牙齒像篦梳的翼龍——南翼龍146
最大的飛翔爬行動物——風神翼龍148
大肚子魚龍——肖尼魚龍149
滿口尖牙的水棲爬行動物——幻龍150
強大的水中“終極殺手”——滑齒龍152
侏羅紀時期的海洋殺手——菱龍154
嘴與腦袋一樣長——剋柔龍155
長脖子的水怪——蛇頸龍156
脖子超長的捕魚高手——薄片龍158

前言/序言

《侏羅紀探險隊：失落的恐龍蛋》 作者： [虛構作者姓名] 適讀年齡： 3-9歲 內容簡介： 踏上一次激動人心的侏羅紀探險旅程，加入勇敢的探險傢莉莉和她的神奇夥伴——能夠與動物溝通的小猴子吱吱。他們收到瞭來自神秘島嶼的緊急信號，傳說那裏棲息著地球上最古老、最神秘的恐龍。然而，信號的來源卻籠罩著一層迷霧，而島嶼本身也隱藏著無數未知的危險。 莉莉和吱吱乘坐著由老舊蒸汽機改造的“穿越號”飛艇，緩緩降落在被濃密植被覆蓋的島嶼邊緣。空氣中彌漫著潮濕的泥土和奇異植物的芬芳，耳邊傳來從未聽過的蟲鳴鳥叫。剛一落地，吱吱就興奮地在莉莉的肩頭跳來跳去，用它的方式傳達著一種奇妙的能量，似乎在指引著他們前進的方嚮。 他們的第一個發現，是在一處被巨大蕨類植物環繞的低窪地帶，那裏散落著一些形狀奇特的石頭。莉莉小心翼翼地用探險鏟撥開土壤，發現這些“石頭”竟然是堅硬的恐龍蛋化石，其中一顆還帶著未孵化的胚胎痕跡！這些古老的生命留下的印記，讓莉莉不禁想象著它們曾經是如何在這裏繁衍生息的。吱吱則好奇地圍著這些化石打轉，不時發齣吱吱的叫聲，仿佛在與這些沉睡的生命進行著無聲的對話。 繼續深入，他們來到瞭一個巨大的峽榖。榖底流淌著一條湍急的河流，而河流的對岸，則聳立著一座被瀑布籠罩的古老山洞。莉莉注意到，在瀑布的飛濺聲中，似乎隱藏著一種低沉的、有規律的鳴叫。吱吱突然緊張起來，緊緊抓著莉莉的頭發，它的眼睛緊盯著瀑布後麵。莉莉知道，那一定與他們此行的目的有關。 剋服瞭攀爬的艱辛，他們終於抵達瞭山洞入口。洞穴深處異常昏暗，隻有莉莉頭上的探險燈發齣微弱的光芒。牆壁上布滿瞭形狀各異的岩石，有些甚至看起來像是巨大的恐龍爪印。突然，一陣低沉的吼聲在洞穴中迴蕩，讓莉莉的心跳不禁加速。她看到，在洞穴的最深處，竟然有一個巨大的、閃爍著微光的恐龍蛋！ 然而，守護著這顆恐龍蛋的，並非他們想象中的龐大食肉恐龍，而是一隻看起來非常溫順、體型卻不小的植食性恐龍，它的脖子長而優雅，背部覆蓋著骨闆，正用警惕的眼神打量著不速之客。吱吱在莉莉的耳邊輕輕地說：“它……它很害怕。它不是想攻擊，它是在保護。” 莉莉明白瞭，這顆恐龍蛋是它的孩子，它正麵臨著某種威脅，所以發齣瞭求救信號。莉莉小心翼翼地靠近，一邊安撫著恐龍，一邊試圖找齣它害怕的原因。通過吱吱的轉述，莉莉得知，一股突如其來的山體滑坡堵塞瞭它們賴以生存的地下水源，導緻恐龍媽媽無法為它的孩子提供足夠的營養。 莉莉立即展開瞭救援行動。她利用自己的探險工具，和吱吱一起，一點點地清理被堵塞的通道。這是一項艱巨的任務，泥土和石塊不斷地滑落，但莉莉和吱吱從未放棄。他們用小鏟子、用手，甚至利用一些天然的杠杆，一點點地將阻礙前進的障礙移開。 在他們的不懈努力下，一股清澈的地下水終於重新湧瞭齣來，滋潤著這片乾涸的土地。恐龍媽媽感激地發齣低低的嗚咽聲，它用長長的脖子溫柔地蹭瞭蹭莉莉的肩膀。那顆閃爍著微光的恐龍蛋，似乎也比之前更加明亮瞭。 莉莉看著恐龍媽媽小心翼翼地用身體孵著那顆珍貴的蛋，心中充滿瞭溫暖。她知道，自己不僅僅是來探索的，更是來幫助和守護的。這次探險，讓她深刻地體會到，即使是強大的恐龍，也有著它們脆弱和需要被保護的一麵。 當莉莉和吱吱準備離開時，恐龍媽媽用它特有的方式，將一塊閃爍著奇異光芒的石頭贈送給瞭莉莉。這塊石頭，是這個神秘島嶼上最珍貴的禮物，也是這次“失落的恐龍蛋”救援行動中最美好的紀念。 迴到“穿越號”飛艇上，莉莉迴望著逐漸遠去的島嶼，心中充滿瞭滿足。她知道，這次旅程不僅僅是一次冒險，更是一次關於生命、關於守護、關於跨越種族界限的愛的故事。 本書特色： 趣味性與知識性並存： 在跌宕起伏的故事情節中，融入瞭豐富的恐龍知識，如不同恐龍的形態特徵、生活習性等，讓孩子在閱讀中潛移默化地學習。 強調勇氣與智慧： 主人公莉莉勇敢、機智，麵對睏難不退縮，運用智慧解決問題，為小讀者樹立積極的學習榜樣。 突齣友誼與互助： 莉莉與小猴子吱吱之間的深厚友誼，以及它們之間互相幫助、共同剋服睏難的過程，傳遞瞭友誼的珍貴。 富有想象力的情節： 神秘的島嶼、失落的恐龍蛋、能夠溝通的動物，這些充滿想象力的元素，能夠激發孩子的好奇心和探索欲。 精美的插畫（此處為示意，實際書中會有）： 搭配富有想象力且色彩鮮艷的插畫，生動地展現恐龍世界的奇幻景象，更能吸引孩子的注意力。 寓教於樂的冒險故事： 故事節奏明快，情節引人入勝，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也能學到關於自然、關於生命的寶貴知識。 《侏羅紀探險隊：失落的恐龍蛋》將帶領小讀者們走進一個充滿驚喜與奇遇的恐龍世界，讓他們在驚險刺激的探險中，感受勇氣、智慧、友誼和愛的力量。這是一本能讓孩子們愛不釋手，並在腦海中留下深刻印象的精彩讀物。

評分☆☆☆☆☆

我給它打五星，不是因為它的內容有多麼深刻——畢竟這針對的是學齡前後的孩子——而是因為它的敘事節奏感簡直是教科書級彆的範本。我注意到，這本書在章節之間的過渡處理得非常流暢，不像有些科普書那樣，前一頁還在講霸王龍，下一頁突然就跳到瞭地質年代，讓人感覺像在坐過山車。這本書用的是一種“冒險綫索”串聯起來的結構。一開始，它會設置一個懸念，比如“我們發現瞭一塊神秘的化石，它屬於誰呢？”然後，每一個跨頁的展開，就像是解開瞭一個小謎團。這種設計極大地激發瞭我傢侄子（他是個典型的坐不住的“多動癥兒童”）的專注力。他不再是抱著書本漫無目的地翻看，而是真正地在“跟著故事走”。語言風格的選擇也非常到位，完全避開瞭那種居高臨下的說教口吻，而是采用瞭“我們一起去探險”的平等對話方式。例如，解釋恐龍的食性時，它不會直接說“這種恐龍吃草”，而是會描述：“看，它的牙齒是扁平的，就像我們的磨盤一樣，非常適閤把硬邦邦的樹葉嚼碎，你覺得它喜歡吃什麼呢？”這種引導式提問，讓孩子的主動思考能力得到瞭極大的鍛煉。而且，書裏的信息量控製得非常精準，既保證瞭知識的準確性，又不會因為信息過載而讓孩子産生畏難情緒。每讀完一個小節，都會有一個小小的“知識點總結”或者“你發現瞭什麼？”的小互動，讓閱讀過程充滿瞭即時反饋的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

從教育理念的角度來看，這本書的編排深諳兒童認知發展規律。它巧妙地運用瞭“由近及遠、由簡到繁”的遞進原則。首先，它從孩子最容易理解和感興趣的“體型最大的恐龍”或“最凶猛的食肉動物”入手，快速抓住他們的注意力。然後，逐步過渡到那些不太引人注目但同樣重要的領域，比如恐龍的“腳印”或者“蛋化石”。這種設計確保瞭即便是注意力分散的孩子，也能在最開始就獲得閱讀的動力。更令人稱贊的是，它並沒有迴避一些相對“恐怖”或“殘酷”的自然法則，比如捕食和滅絕。但是，它處理這些主題的方式非常溫和且富有人文關懷。它強調的是“自然的選擇”，而不是血腥的殺戮，用科學的視角去解釋生命和死亡的循環。例如，在描述一場史前雷暴時，作者的筆觸是宏大且充滿敬畏的，讓孩子感受到自然的偉力，而不是恐懼。此外，書中還融入瞭一些基礎的科學方法論的啓濛，比如“科學傢是如何推斷恐龍的顔色和習性的？”這部分內容，用非常簡單的邏輯鏈條展示瞭科學探索的過程，培養瞭孩子對“求證”和“邏輯思考”的初步概念。

評分☆☆☆☆☆

這本精裝書的封麵色彩簡直是夏日裏最炫目的彩虹，拿在手裏沉甸甸的，一看就知道是用料紮實，絕對是能經受住小傢夥們“暴力閱讀”的考驗。我女兒，小雨，是個齣瞭名的“書本破壞王”，書頁經常被撕扯得七零八落，但這本書的紙張厚實到讓她暫時收斂瞭她的“破壞欲”。內頁的插圖更是令人驚嘆，那種立體感和色彩的層次處理，完全不是那種廉價印刷品能比擬的。特彆是那些大型的恐龍骨架復原圖，細節刻畫得一絲不苟，連皮膚的紋理都仿佛能觸摸到，讓我這個陪讀的傢長都忍不住盯著看瞭好一會兒。我尤其欣賞作者在知識呈現上的巧妙安排。它沒有采用那種枯燥的文字堆砌，而是將復雜的古生物學知識巧妙地融入到一係列引人入勝的場景構建中。比如，有一頁描述瞭白堊紀的森林景象，字體設計得像藤蔓一樣蜿蜒，閱讀體驗本身就是一種探索。對於三歲的孩子來說，光影的對比和鮮明的圖畫已經足夠吸引眼球，而對於九歲的孩子，那些隱藏在畫麵角落裏的專業名詞和解釋，又能提供進一步深挖的興趣點。這本書的裝幀設計，連書脊的加固處理都看得齣是下瞭血本的，這讓它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的工藝品。我本來還擔心這麼厚的書小傢夥會拿不住，但它的開本設計非常人性化，剛好能被小手穩穩地捧住，這個細節真的很加分。

評分☆☆☆☆☆

這本書的另一個亮點，在於它在細節處體現齣的對“閱讀習慣”的培養價值。它不僅僅是知識的容器，更是培養良好閱讀習慣的“訓練場”。比如，書中的術語解釋都放在瞭專門的小框裏，用一種不同於主體故事的字體呈現，這無形中教會瞭孩子如何在一個復雜的文本界麵中識彆齣“重點信息”和“輔助信息”。對於識字量不大的孩子，這些小框旁的配圖往往是極其誇張且有趣的簡化版插圖，幫助他們快速記憶專業名詞的發音和含義。我發現，我不用每次都重復解釋那些拗口的古生物名稱，因為孩子自己會根據小框裏的圖示，給那些長名字的恐龍起瞭自己的外號，然後用“那個長著三隻角的傢夥”來指代，這錶明知識已經被他吸收並內化瞭。此外，書本的排版非常注重留白，頁麵不會顯得擁擠和壓抑，這對於長時間閱讀的眼睛保護非常重要。它鼓勵孩子“慢慢看”，而不是“快速掃過”，這種對慢閱讀的尊重，在如今快節奏的媒介環境中，顯得尤為珍貴。總而言之，這是一本集閤瞭藝術美感、嚴謹知識和卓越教育心理學設計的典範之作。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買過不少所謂的“兒童百科全書”，很多都是圖片和文字的簡單堆砌，孩子看兩眼就扔一邊瞭。但這本在互動體驗上做到瞭極緻的平衡。我特彆喜歡它在特定主題下的“情景再現”設計。比如，在講到恐龍的遷徙路徑時，它不是用一張靜態地圖敷衍瞭事，而是用瞭多層紙闆結構，模擬齣山脈的起伏和河流的走嚮，孩子可以通過觸摸和翻摺，直觀地理解“跨越山脈”的難度。這種觸覺上的參與感是純平麵印刷品無法比擬的。另外，關於恐龍的生存環境描繪，做得極其細緻入微。光是關於“雨季和旱季”對植被的影響，就用瞭三種不同的透明膠片疊加起來展示，每次翻開都會看到不一樣的天空和地麵顔色，這對於培養孩子的空間想象力和環境感知力，有著潛移默化的積極作用。我兒子現在已經能分辨齣不同時期植被的細微差異瞭，這完全是拜這本書巧妙的視覺層次所賜。它真的做到瞭讓知識“活”起來，而不是僵硬地貼在紙麵上。即使是晚上關瞭燈，他也會拿著手電筒，對著書本的某些反光區域研究那些“隱藏的細節”，仿佛在進行一場夜間考古。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，兒子非常喜歡，下次還會來買。

評分☆☆☆☆☆

不錯。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

孩子挺愛看的，很不錯

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，質量保證。

評分☆☆☆☆☆

我會好好努力好好休息瞭、是個很難找到自己喜歡

評分☆☆☆☆☆

這書不錯，圖多字少，適閤小朋。

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，小朋友非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

書很不錯