快捷英語 同步單詞記憶手冊：八年級下（人教版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梅其標 編

圖書標籤:

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• 學習手冊
• 課後練習
• 詞匯積纍

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787512380745

版次：1

商品編碼：11874162

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：92

字數：75000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《快捷英語 同步單詞記憶手冊：八年級下（人教版）》是全新的同步單詞學習手冊，專為國內使用人教版教材的初中生量身打造。
　　《快捷英語 同步單詞記憶手冊：八年級下（人教版）》涵蓋瞭整個義務教育初中階段的英語詞匯，與人教版教材同步，按單元設置單詞，重點詞在前，識記詞在後，每個詞條下嚴格依照人教版教材設置單詞、音標、詞性、釋義、特殊變化形式以及單詞所在教材頁碼，並配以經典例句或熱點話題，精選常考固定搭配、詞語辨析、詞匯拓展和關鍵句型，使學生輕鬆掌握課標單詞；每個單元後安排輕鬆自測闆塊，幫助學生鞏固復習。

內頁插圖

目錄

Unit 1 What's the matter？
Unit 2 I'll help to clean up the city parks．
Unit 3 Could you please clean your room？
Unit 4 Why don't you talk to your parents？
Unit 5 Whatwereyoudoingwhentherainstormcame？
Unit 6 An old man tried to move the mountains．
Unit 7 What'S the highest mountain in the world？
Unit 8 Have you read Treasure Islandyet？
Unit 9 Have you ever been to a museum？
Unit 10 I've had this bike for three years．
附錄：
1．動詞索引
2．形容詞、副詞索引
3．連詞、介詞索引
4．固定搭配索引

前言/序言

《跨越界限：全球化視野下的語言學習與文化探索》 —— 突破傳統壁壘，構建多元智能語言知識體係的深度指南 在信息爆炸與全球互聯的時代，語言學習早已超越瞭單純的詞匯與語法積纍，它成為連接不同文化、理解復雜世界、提升個體競爭力的核心能力。本書《跨越界限：全球化視野下的語言學習與文化探索》正是在此背景下應運而生的一部綜閤性、前瞻性的學術與實踐參考著作。它旨在為所有緻力於深度語言習得、跨文化交際能力培養的學者、教師、高級學習者以及政策製定者，提供一套係統化、多維度的理論框架與實用策略。 本書的立足點在於“超越工具性”，將語言視為一個復雜的認知、社會和文化復閤體。我們摒棄瞭將語言學習簡化為機械記憶和套用規則的傳統模式，轉而深入探究語言習得的神經科學基礎、社會文化語境的深刻影響，以及技術進步對語言學習範式的顛覆性作用。 第一部分：語言認知的深層結構與神經基礎 本部分聚焦於語言學習在大腦中的運作機製，為高效記憶和理解提供瞭科學依據。 第一章：現代語言學與認知神經科學的交匯：詳細闡述瞭從喬姆斯基的生成語法到後現代語用學的理論演變。重點解析瞭語言習得裝置（LAD）的現代解讀，並引入瞭功能性磁共振成像（fMRI）和腦電圖（EEG）等神經影像學研究成果，揭示母語習得與二語習得在皮層激活區域上的異同，特彆是涉及語義處理和句法構建的特定腦區網絡。 第二章：記憶的科學：從工作記憶到長期儲存：本章深入剖析瞭語言信息的記憶編碼、鞏固與提取過程。我們區分瞭情景記憶、語義記憶和程序性記憶在詞匯、語法和語用知識儲存中的角色。詳細介紹瞭間隔重復（Spaced Repetition）算法背後的認知心理學原理，以及如何通過“深度加工”（Elaboration）策略而非單純的重復來強化詞匯的語義網絡連接，確保知識的持久性和可調用性。 第二章：詞匯習得的新範式：語境、頻率與情感聯結：針對詞匯學習的效率瓶頸，本章提齣“語境優先”的原則。通過分析大規模語料庫（如BNC或COCA）的真實頻率數據，構建瞭不同學習階段的核心詞匯集。更重要的是，探討瞭情感捲入（Affective Involvement）在詞匯記憶中的關鍵作用，展示如何通過故事敘述、個人體驗關聯來賦予單詞生命力，從而實現高效記憶。 第二部分：全球化語境下的語言應用與文化解碼 語言是文化的載體。本部分將視角從個體內部轉嚮社會外部，探討語言在跨文化交流中的復雜性與挑戰。 第三章：跨文化交際的語用障礙與策略：超越瞭“對”與“錯”的判斷，本章專注於語用失誤（Pragmatic Failure）的類型分析，包括間接性、禮貌原則（Politeness Theory）在不同文化間的差異性體現。提供瞭應對高語境（High-Context）與低語境（Low-Context）文化交流模式的實用框架，指導學習者如何準確理解言外之意、潛颱詞及非語言綫索。 第四章：數字時代的語言變遷與新媒介學習：探討互聯網、社交媒體、人工智能如何重塑語言使用習慣。分析瞭網絡流行語、錶情符號（Emoji）作為新的非語言符號係統在信息傳遞中的作用。本章還評估瞭機器翻譯（MT）的局限性與潛力，強調人類在創造性語言産齣和復雜情感溝通中的不可替代性。 第五章：文學、修辭與思想深度的挖掘：語言學習的終極目標之一是對復雜思想的駕馭。本章選取瞭全球不同文學傳統中的經典文本，分析其獨特的修辭手法、敘事結構和哲學內涵。通過深入的文本細讀（Close Reading），展示語言如何成為思維的塑造者，培養學習者對文本的批判性解讀能力。 第三部分：教學法革新與學習生態係統構建 本部分麵嚮教育實踐者，探討如何設計適應未來需求的語言教學環境。 第六章：任務型學習與項目式學習（PBL）的深度整閤：批判性地審視瞭傳統教學法的局限性，提齣瞭基於真實世界復雜任務的教學模型。強調學習目標應是“産齣導嚮”而非“輸入覆蓋”，設計需要引發認知衝突和真實協商（Negotiation of Meaning）的復雜任務鏈。 第七章：評估體係的未來：從標準化測試到能力畫像：探討瞭傳統標準化測試在衡量真實交際能力方麵的不足。主張構建基於錶現（Performance-Based Assessment）的評估體係，引入學習檔案袋（Portfolio）、口語流利度動態分析等工具，以期更全麵、更細緻地描繪學習者在聽、說、讀、寫以及文化理解維度上的綜閤能力圖譜。 第八章：構建個性化學習路徑：數據驅動與自我調節學習：闡述瞭如何利用學習分析（Learning Analytics）的數據反饋，幫助學習者識彆自己的“知識盲區”和“學習風格偏好”。重點講解自我調節學習（Self-Regulated Learning, SRL）策略，賦能學習者成為自己學習過程的規劃者、執行者和評估者，真正實現終身學習。 本書的結構設計旨在引導讀者進行係統性思考，將語言學習視為一個多學科交叉、不斷演進的復雜係統。它不僅是關於“如何學好一門語言”的操作手冊，更是關於“如何理解語言在人類文明中扮演的角色”的深刻論述。通過對認知科學、社會學、文化人類學以及前沿教育技術的綜閤運用，本書緻力於為構建麵嚮未來的、具備全球視野的語言學習者提供堅實的理論基石與廣闊的實踐視野。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書在提升學習效率方麵的卓越錶現。以前我背單詞總是事倍功半，記瞭後麵忘瞭前麵。但自從用瞭這本同步手冊後，我的記憶麯綫明顯拉長瞭。它巧妙地運用瞭一些記憶技巧，雖然我不能說齣具體是什麼，但效果是實實在在的。我感覺自己對詞匯的掌握不再是短期記憶，而是真正地轉化成瞭長期知識儲備。這不僅讓我輕鬆應對瞭平時的作業和測驗，更重要的是，它極大地增強瞭我對英語學習的信心，讓我覺得掌握一門語言並非遙不可及的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計真是一絕，拿到手裏就感覺很用心。封麵色彩搭配得很有活力，那種清新的藍色和白色交織在一起，讓人瞬間就對學習産生瞭一種積極嚮上的感覺。紙張的質量也超齣瞭我的預期，摸上去手感很細膩，印刷的字體清晰度和清晰度都非常到位，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。而且，這本書的版式設計也特彆講究，每頁內容的排版都留齣瞭足夠的空白區域，讓人在記憶單詞時可以很方便地做筆記或者畫齣重點，這對於我這種需要視覺輔助來記憶的人來說簡直是太友好瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的學習體驗，可以說是徹底顛覆瞭我對傳統單詞書的刻闆印象。它給人的感覺更像是一位耐心且專業的私人輔導老師，總能在你需要幫助的時候提供最精準的引導。我尤其喜歡它在一些重點詞匯旁標注的發音和詞性，這讓我在自學的時候也能確保自己的發音和用法是準確無誤的。整個學習過程中，那種被支持和鼓勵的感覺是非常強烈的，它讓我從一個對背單詞感到焦慮的狀態，轉變成瞭一種享受探索語言樂趣的心態。

評分☆☆☆☆☆

說到內容本身，這本書的實用性簡直是爆錶。它不僅僅是把單詞羅列齣來，更重要的是提供瞭豐富的語境和例句。對於我來說，光記單詞本身是很枯燥的，但是通過這些貼近生活的例句，我能很快理解這個單詞在不同場景下的用法和含義。而且，它對一些易混淆的詞匯還做瞭特彆的辨析，這一點真的非常關鍵，避免瞭我很多在考試中因為一詞之差而失分的情況。可以說，這本書是真正教我如何“使用”英語，而不是僅僅“認識”英語。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯簡直是我的福音，完全貼閤瞭我們日常的課堂進度。每一課的知識點都梳理得井井有條，從基礎的詞匯到稍復雜的短語搭配，過渡得非常自然流暢。我特彆欣賞它在每個單元設置的復習環節，不是那種簡單地重復，而是巧妙地將之前學過的知識點串聯起來，形成一個知識網絡。這種結構讓我覺得學習過程非常連貫，而不是零散的一堆單詞需要死記硬背。感覺作者真的深入瞭解瞭八年級學生的學習習慣和難點，下足瞭功夫去打磨這個內容結構。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，正好用上

評分☆☆☆☆☆

買來給孩子囤起，後麵做。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

已經收到！感謝快遞員的辛勤工作

評分☆☆☆☆☆

質量很好，正版書，沒有摺角，非常滿意

評分☆☆☆☆☆

終於在京東商城找到瞭這本書，不愧為 多 快 好 省??

評分☆☆☆☆☆

沒用過，不知道效果好不好

評分☆☆☆☆☆

商品不錯，送貨及時，服務態度非常好！

評分☆☆☆☆☆

紙張不錯!學校要求的!

評分☆☆☆☆☆

物流太快瞭，頭天晚上訂的，第二天中午就送到瞭