我傢門外的自然課（套裝全4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

[韓] 南妍汀 等 著，[韓] 李在恩 等 繪，王偉鋒，孔祥英 譯

圖書標籤:

• 自然觀察
• 親子共讀
• 科普讀物
• 兒童文學
• 戶外探索
• 自然教育
• 科學啓濛
• 繪本
• 成長
• 生活百科

齣版社： 中信齣版社 ， 中信齣版集團

ISBN：9787508653969

版次：1

商品編碼：11877521

品牌：中信齣版

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：特種紙

頁數：228

套裝數量：4

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　★孩子會認識身邊常見的154種植物。
　　通過本書，孩子將會認識公園裏、馬路邊常看到的花51種、野花51種，常吃的果實23種、蔬菜29種。而且每種植物都給齣瞭3-4個彆稱，並標注瞭開花或成熟時節，方便孩子認知和觀察。
　　★孩子學畫畫的參考書。
　　600多幅手繪插圖，由畫傢曆時3年而作，細膩逼真，是孩子學畫畫的參考書。
　　★孩子的diy遊戲書，媽媽的傢庭美味製作書。
　　80個自然筆記，16個花草遊戲，100多種美味的製作方法，讓傢長和孩子一起互動，體驗自然的樂趣。
　　★培養孩子頑強堅韌的品格。
　　蒲公英、蒼耳、牛舌片等植物為瞭生存百摺不撓的精神，會啓發孩子，讓孩子從小養成頑強堅韌的品格。
　　★榮獲韓國圖書大奬，韓國媒體盛贊，在韓國銷量逾百萬冊。
　　榮獲韓國“優秀兒童圖書特彆奬”、韓國環境部“優秀環境圖書奬”，《東亞日報》《韓國日報》等媒體好評，在韓國銷量逾百萬冊。
　　★植物名稱由中國科學院植物研究所博士審校，保證物種鑒定的準確性。
　　近200個植物名稱，600多個植物的彆稱，由中科院植物研究所審校，保證物種鑒定的準確性。
　　★淡雅舒適的藝術類紙張超感紙+環保大豆油墨印刷
　　超感紙是一種特殊紙質，它不僅能使圖畫更逼真、色彩更豐富，而且不反光，視覺效果柔和舒適，能讓孩子獲得更好的閱讀體驗。

內容簡介

　　《我傢門外的自然課（全4冊）》這套寫給5-12歲兒童的自然圖鑒繪本，共4冊，分彆是《路邊的野花》《庭院裏的花》《美味的果實》《田間的蔬菜》。
　　通過本書孩子可以認識種在公園裏、傢門口的庭院花51種以及在馬路邊常見又叫不齣名字的野花51種，並對常吃的23種果實、29種蔬菜是如何從田間到達你的餐桌，以及怎樣吃更健康、怎樣做更好吃有更多的瞭解。
　　【分冊介紹】
　　《路邊的野花》
　　本書主要介紹瞭51種常見的野花，如狗尾草、龍葵、牽牛花等，每種野花都配有唯美而精準的手繪插圖。孩子不僅能認識各種常見的野花，還可以玩野花遊戲，並學習野花頑強生存的精神。
　　《庭院裏的花》
　　本書主要介紹瞭庭院中常見的51種花，如牡丹、虞美人、芍藥等，每種花都配有唯美而精準的手繪插圖。孩子不僅能認識常見的庭院裏的花，還可以瞭解花的故事，瞭解花的四季。
　　《美味的果實》
　　本書主要介紹瞭常吃的23種果實，如蘋果、葡萄、核桃等，每種果實配有唯美而精準的手繪插圖。孩子不僅能對常吃的果實有更深的瞭解，還可以體驗采摘的樂趣，豐富對自然的認識。
　　《田間的蔬菜》
　　本書主要介紹瞭常吃的29種蔬菜，如黃瓜、蘿蔔、茄子等，每種果實都配有唯美而精準的手繪插圖。孩子不僅能瞭解100多種蔬菜的美味吃法，還會對蔬菜有更深度的瞭解，成為餐桌上的小小博物學傢。

作者簡介

　　南妍汀，畢業於韓國放送通信大學，專業為農學。曾任歸農通文委員會委員。現居住於京畿道楊平郡，邊種植農作物，邊編寫兒童圖書。

　　李在恩，曾於中央大學學習西洋畫專業。現居住於江原道洪川郡，邊侍弄田地，邊為兒童圖書繪製插圖。現已齣版的作品有《植物的用途》《食用植物》《迎春花》《螞蟻》《螢火蟲》等。

　　李永得，童話作傢兼草花指導員。代錶作有《奶奶傢裏》《草花朋友，你好》《口袋裏的草花圖鑒》。

內頁插圖

精彩書評

　　通過精密畫圖冊所看到的自然界的植物，非常細膩並且給人一種很溫馨的感覺。本書在給孩子們講述植物中蘊含的趣味故事的同時，也讓孩子融入瞭自然。
　　——YIN

　　盡管這是一部麵嚮兒童的圖鑒，但成人閱讀起來也是趣味橫生。每一部分都畫得特彆細膩，通過這些插畫，人們能夠更好地瞭解植物的形態及特徵。
　　——《韓國日報》

　　這本書兼具知識性和趣味性，甚至從插畫的質量方麵來說，都無可挑剔，適閤媽媽和孩子一起幸福地享受閱讀時光。
　　——《國民日報》

　　作者和插圖作傢一起，圖文並茂地記錄瞭生命的現狀。栩栩如生、細緻入微的插畫更有助於孩子理解書中內容。
　　——《東亞日報》

　　二月的一個星期，群山裏傳來百花次第開放的消息。我們帶上米尼，到一層層的山裏麵去，沉浸到漫山遍野春天的魔法裏。
　　春天像一個呼喚著整個世界緊密聯結的天降神話。置身其中，你不僅會聽到花的聲音，樹葉和草木的聲音，還會聽到河流的聲音，聽到成韆上萬蜜蜂嗡嗡的聲音，小鳥和蝴蝶飛來飛去的聲音，聽到彼此心靈砰砰跳的聲音。
　　但我們對世界的探究並不僅在春天，在過去的一整個隆鼕，哪怕在這個南方的小島上，嚴寒讓很多植物枯萎凍僵，三五鋤的孩子通過定嚮課、大山大海課、耕種和超市買菜課，也和許許多多植物交上朋友。他們認識“可能會刺你”的三角梅（有些小小孩叫它“真倒黴”），認識滿樹燦爛的紅花羊蹄甲（孩子們說它的樹葉像兔耳朵），認識可以用來打野戰當手榴彈的炮仗花（米尼常漫山遍野找“鞭炮花”丟小杜老師），認識“可以放在鍋裏加油炸起來吃”的雞蛋花……
　　就像《人猿泰山》所呈現的暗喻一樣，我們都願意相信，那些深入理解自然，能夠呼喊萬事萬物真名的孩子，能更貼近自我和本性，能在這個世界紮根更久遠。
　　然而，就連我們自己，都是遠離自然，睏守在都市中的一代瞭。森林、田野、河流和山川業已遠離我們，我們又如何將它們流傳到孩子身上？隻有和孩子攜手走迴去，與大自然重逢這條路可以走瞭。
　　在我看來，《我傢門外的自然課》就是一本呼喚成人和孩子一起走迴去，低下頭，在方寸之間重新迴歸自然的書。它如此切近，使我們不需要沐浴熏香，不需要鄭重其事，不需要周全計劃，隻要走進春天裏，就知道大自然始終守護，從未離去。
　　這套寫給5-12歲兒童的自然圖鑒繪本，共4冊，分彆是《路邊的野花》《庭院裏的花》《美味的果實》《田間的蔬菜》。
　　通過本書孩子可以認識種在公園裏、傢門口的庭院花51種以及在馬路邊常見又叫不齣名字的野花51種，並對常吃的23種果實、29種蔬菜是如何從田間到達你的餐桌，以及怎樣吃更健康、怎樣做更好吃有更多的瞭解。
　　不僅是孩子和像我這樣“植物盲”父母很好的自然百科圖鑒，更通過80個自然筆記，16個花草遊戲，100多種美味的製作方法，讓傢長和孩子一起互動，體驗自然的樂趣。
　　雖然這套書製創於韓國，在韓國兒童自然教育界屢獲殊榮。榮獲韓國“優秀兒童圖書特彆奬”、韓國環境部“優秀環境圖書奬”。但還是擔心它流入中國時水土不服。所幸這套書編審嚴謹，近200個植物名稱，600多個植物的彆稱，都由中科院植物研究所審校完成，保證物種鑒定的準確性。我也拿著這套書給幾位植物達人看，結論是書中的《路邊的野花》與廈門本地野花貼閤率大概有五六成，《庭院裏的花》貼閤率更高，而《美味的果實》《田間的蔬菜》則有百分八九十的貼閤率。對兒童來說，算得上一部引入大自然與日常生活的佳作。
　　既然在春天裏，就讓我們和所有花花草草、蟲蟲鳥鳥做朋友吧！把來自春天的書，經由孩子，帶給春天。
　　——粲然：春天，是和有靈萬物交朋友

目錄

《路邊的野花》
《庭院裏的花》
《美味的果實》
《田間的蔬菜》

前言/序言

走近奇妙的城市角落：《城市中的隱秘生態》 探索你腳下那片被遺忘的土地，揭開都市叢林深處的生命奇跡。 我們每天穿梭於鋼鐵與玻璃構築的現代都市，習慣於將“自然”的概念束之高閣，認為它隻存在於遙遠的森林、高山或國傢公園。然而，就在我們水泥鋪就的街道、被忽略的牆角、廢棄的空地，乃至狹窄的屋頂之上，一個蓬勃、頑強且極其復雜的生態係統正在悄然運作。《城市中的隱秘生態》不是一本關於宏大自然敘事的書，它是一部細緻入微的田野考察記錄，邀請讀者以全新的視角審視我們日復一日棲居的環境。 本書打破瞭城市與自然之間僵硬的二元對立，深入剖析瞭都市棲息地（Urban Habitats）的獨特性、挑戰性以及其蘊含的生物多樣性潛力。我們將跟隨三位經驗豐富的城市生態學傢和生物記錄者，踏上一次對城市“邊緣地帶”的係統性探索。 --- 第一部分：水泥下的生命網絡——城市土壤與微環境 許多人從未想過，城市土壤的構成遠比鄉村復雜得多。本書首先聚焦於那些被我們忽視的基礎層麵——城市土壤的構造與功能。 1. 破碎的基質：城市土壤的“人造”特性 城市土壤是建築殘渣、工業沉澱物、有機物纍積與自然風化的復雜混閤體。我們詳細考察瞭不同城市地貌下土壤的理化性質變化：人行道下的壓實層、公園草坪中的人工改良層、以及工業遺址的汙染層。通過對微生物群落的DNA測序分析，我們揭示瞭這些“人造”土壤中，哪些微生物群落適應瞭高鹽度、高重金屬的環境，並扮演著生態係統工程師的角色。書中配有大量顯微照片，展示瞭在極端條件下，細菌、真菌和綫蟲如何維持著基礎的物質循環。 2. 水流的逆襲：城市水文與水生昆蟲 城市中的水體往往是雨水徑流、汙水排放與自然河流交匯的産物。本書對城市排水溝、廢棄池塘、甚至屋頂雨水收集係統的水質進行瞭長期監測。我們發現，即便是被認為“死水”的溝渠，也孕育著獨特的耐汙生物群落。我們將重點介紹水黽、搖蚊幼蟲以及某些耐受型螺類，它們如何利用城市水流的間歇性特徵進行生存與繁殖。此外，書中還探討瞭城市熱島效應如何影響這些小型水體的蒸發速率與溶解氧水平，從而篩選齣特定的水生生物。 3. 垂直世界的競爭：牆麵與立麵的生態學 高聳的建築立麵看似貧瘠，卻是許多攀爬植物、苔蘚、地衣以及小型無脊椎動物的理想庇護所。我們特彆關注瞭不同朝嚮牆壁上植被的固碳能力，以及在垂直空間中，蜘蛛、蠓蟲如何構建起垂直食物網。書中詳細記錄瞭“垂直花園”和“綠色屋頂”項目中的物種遷入與穩定過程，分析瞭這些人工棲息地對本土鳥類（如雨燕、麻雀）覓食模式的積極影響。 --- 第二部分：遷徙與定居——城市中的非人居民 城市為特定的動物提供瞭避難所、覓食地和遷徙中轉站。本書的後半部分，將焦點轉嚮那些成功在人類文明邊緣紮根的動物群落。 1. 機會主義的獵手：城市哺乳動物的適應性行為 本書深入研究瞭狐狸、浣熊、褐傢鼠以及某些蝙蝠物種在城市中的活動軌跡與社會結構。通過GPS追蹤技術，我們揭示瞭城市狐狸如何利用地下管網進行快速移動，以及它們如何調整捕食策略以應對垃圾迴收時間錶。我們探討瞭“景觀基因流”的概念，即公園綠地、河岸帶和私人花園如何充當“生態走廊”，維持著城市內不同種群之間的基因連通性，避免近親繁殖導緻的衰退。 2. 天空中的導航員：鳥類的城市生存策略 城市環境對鳥類提齣瞭聲音汙染、光汙染和棲息地破碎化的三重挑戰。我們記錄瞭不同鳴叫頻率的適應性演化——例如，鳴禽如何提高其歌聲的基頻以穿透交通噪音。書中有一章專門分析瞭城市中的“局內鳥”（如鴿子、烏鴉）與“訪客鳥”（如遷徙的鷺科、隼科）的生態位劃分。我們還探討瞭城市照明對夜行性鳥類導航係統的乾擾與物種的抗性差異。 3. 城市邊緣的昆蟲革命 昆蟲是城市生態係統的沉默基石。本書詳細描繪瞭被園藝活動和殺蟲劑篩選齣的優勢昆蟲群落。我們發現，在被頻繁修剪的草坪中，特定的地棲性甲蟲（如穴居蜂）的繁殖成功率顯著下降。相對地，專注於垃圾或腐敗有機物的腐食性甲蟲和蒼蠅，卻在城市中達到瞭前所未有的種群密度。書中還對“城市花園”如何成為本地授粉昆蟲（如蜜蜂、蝴蝶）的關鍵庇護所進行瞭案例研究，強調瞭種植本地植物的重要性。 --- 第三部分：人與非人的共存之道 最終，《城市中的隱秘生態》將視野拉迴人類本身，探討我們如何能更好地與這些共同生活的生物體和諧共處。 1. 生態的無形服務 我們量化瞭城市中的自然元素所提供的“生態係統服務”價值，包括：街道樹木的降溫效應、濕地對洪水的緩衝作用、以及植被對空氣汙染物的吸附能力。這些數據被用來論證保護和恢復城市自然斑塊的經濟閤理性，而非僅僅是美學考量。 2. 重新定義“野性” 本書的結論部分，呼籲城市規劃者和居民重新評估“野性”的定義。城市中的生態不是被馴化的農田，也不是原始的荒野，而是一種高度動態、對人類活動作齣快速反應的“人造自然”（Artifact Nature）。理解這種復雜性，纔能製定齣真正具有韌性的城市綠色基礎設施。 《城市中的隱秘生態》 是一本需要你放下手機，走到街角，俯下身子去觀察的指南。它證明瞭，最奇妙的生物學發現，可能就發生在您每天通勤的地鐵站齣口，或您傢窗颱的縫隙之間。這是一次對我們共同傢園——這座既是人類堡壘又是生命避難所的城市——的深度緻敬。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子找一些能夠拓展思維，培養獨立思考能力的讀物，而自然科學是非常好的一個切入點。我希望《我傢門外的自然課》（套裝全4冊）這套書，不僅僅是簡單的知識灌輸，而是能夠激發孩子的提問和探索欲。我特彆在意它在引導孩子認識“為什麼”方麵做得如何。比如，當孩子看到一朵花，除瞭知道它是花，還能瞭解到它為什麼會有不同的顔色和形狀？它靠什麼來吸引昆蟲？或者，為什麼有些樹的葉子在鞦天會變黃？我希望這本書能夠提供一些基礎的科學原理，用孩子能理解的方式來解釋這些現象。同時，我也希望它能鼓勵孩子去親自動手實踐，也許是種下一顆種子，觀察它的生長；也許是去野外記錄自己觀察到的昆蟲；也許是嘗試用畫筆描繪齣自己看到的植物。如果這套書能夠提供一些“小挑戰”或者“小實驗”，讓孩子在玩樂中學習，在實踐中成長，那它就不僅僅是一套書，而是一個引導孩子走嚮科學殿堂的啓濛導師。我對它能否在細節處體現科學的嚴謹，同時又保持足夠的趣味性，抱有很高的期待。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上很多兒童科普讀物都持保留態度，有些過於成人化，有些又過於低幼，很難找到一本真正能打動孩子，又能兼顧知識性和趣味性的。我一直希望有一套書，能夠真正地“貼近孩子的生活”，讓他們覺得“哇，原來我傢門口也有這麼多有趣的東西”。《我傢門外的自然課》（套裝全4冊）這個名字聽起來就很有潛力。我特彆想知道，這套書在引導孩子觀察動物方麵做得怎麼樣。比如，它會不會介紹一些常見的鳥類，它們的叫聲有什麼不同？或者，如何觀察小小的昆蟲，它們有什麼特彆的本領？我希望它不僅僅是羅列知識點，而是能通過一些故事性的語言，或者一些小小的探險式的描述，讓孩子在閱讀的過程中，仿佛自己也變成瞭一個小小探險傢，去發現這些自然界的小秘密。我還期待它能提供一些和自然互動的小建議，比如如何製作簡易的觀察工具，或者如何對待我們發現的動植物，強調尊重和保護。如果這套書真的能做到這一點，讓孩子既能學到知識，又能培養對自然的敬畏之心，那絕對是傢長們夢寐以求的好書。

評分☆☆☆☆☆

孩子最近迷上瞭觀察各種小昆蟲，走在小區花園裏，總要彎下腰去研究螞蟻搬傢、蜘蛛織網。作為傢長，當然支持孩子的興趣，但又覺得光靠零散的觀察，知識體係不夠係統。前段時間偶然看到瞭《我傢門外的自然課》（套裝全4冊）這個名字，感覺挺貼切的，就抱著試試看的心態入手瞭。拿到書後，翻瞭一下，感覺內容還挺豐富的，圖文並茂，而且從書的編排來看，似乎能比較係統地引導孩子去認識我們身邊的自然。我特彆期待裏麵的內容能循序漸進，從最容易接觸到的身邊小生物開始，比如公園裏的花草樹木，小區裏的鳥類，甚至屋簷下的昆蟲，都能有詳細的介紹，最好是能包含它們的生長習性、生活環境，甚至一些有趣的科普知識。我還希望它能提供一些觀察的方法和指導，讓孩子在閱讀的同時，也能學到如何更好地去觀察、去記錄。畢竟，真正的“自然課”不在書本裏，而在大自然本身，書的作用是點撥和引領。如果這套書能讓孩子在傢門口就學到不少有趣的自然知識，並且激發他更深入探索的興趣，那絕對是一次非常成功的購書體驗。我很想知道，它是不是真的能讓孩子從“看到”變成“看懂”，從“知道”變成“理解”，甚至愛上這一切。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計很吸引我，封麵色彩鮮艷，插畫風格也很寫實，給人一種親近感。我一直覺得，對於孩子來說，好的科普讀物，圖片占瞭很重要的一部分，它能直觀地展現事物的形態和特徵，比單純的文字描述要生動得多。翻閱其中一冊，看到關於植物生長的介紹，有詳細的插圖展示種子發芽、長葉、開花、結果的全過程，還有對不同植物形態的細緻描繪。這讓我想起瞭自己小時候，對自然充滿瞭好奇，但那時候的科普資源遠不如現在豐富，很多知識都是通過零散的口述和有限的圖畫來瞭解的。如果這套書真的能把身邊的植物，從最常見的草本植物到一些稍顯特彆的樹木，都介紹得如此細緻，並且能解釋清楚它們為什麼會是那個樣子，它們的生存策略是什麼，那對培養孩子的觀察力和科學思維非常有幫助。我尤其關注書中對一些季節性變化的描寫，比如春夏鞦鼕，植物會發生怎樣的變化，動物又會有怎樣的行為。如果能把這些聯係起來，讓孩子明白自然是一個不斷變化的、充滿生機的整體，那這套書的價值就更大瞭。希望它能成為孩子認識周圍世界的一扇窗戶，打開他探索自然的興趣之門。

評分☆☆☆☆☆

隨著科技的發展，我們好像離自然越來越遠，孩子們的童年也似乎更多地被屏幕占據。我一直覺得，讓孩子親近自然，感受自然的魅力，對他們的身心健康都至關重要。所以，當看到《我傢門外的自然課》（套裝全4冊）這個書名時，我內心是期待的。我希望這套書能為孩子們打開一扇通往真實世界的窗戶，讓他們看到，原來在我們習以為常的“門外”，隱藏著那麼多奇妙的生命。我特彆關注書中關於“觀察”的引導，是否能教會孩子如何用一雙發現的眼睛去看待世界，比如，如何注意到風吹過樹葉的聲音，如何分辨不同鳥兒的歌唱，如何追蹤一隻小螞蟻的行進路綫。我希望它能傳遞一種“慢下來，去感受”的生活態度，讓孩子在浮躁的世界裏，找到一份寜靜和專注。如果這套書能夠用生動有趣的故事，或者一些充滿智慧的小故事，來串聯起各種自然知識，讓孩子在閱讀中潛移默化地吸收，那麼它就不僅僅是一套科普讀物，更是一種情感的連接，一種對生命的熱愛。我期待它能成為孩子們探索自然，理解生命，熱愛生活的美好開端。

評分☆☆☆☆☆

還不錯的，起碼對我來說比較有用，在購物車很久遇到活動纔買下來瞭的

評分☆☆☆☆☆

書不錯，平時會把需要買的書加在購物車裏，等到京東的活動時，就湊到下單，這次買的書有點多，還有一些沒送到呢，繼續瘋狂讀書模式……

評分☆☆☆☆☆

在城市裏生活的小孩子，缺少瞭解大自然的機會，缺少瞭解門外花花草草的機會。這一套書，讓孩子學瞭不少知識。瞭解瞭一些不知名的花花草草，配閤彩圖，更加生動，易懂。

評分☆☆☆☆☆

很棒的一套書，可以瞭解很多知識，發貨速度很快。

評分☆☆☆☆☆

《我傢門外的自然課（全4冊）》這套寫給5-12歲兒童的自然圖鑒繪本，共4冊，分彆是《路邊的野花》《庭院裏的花》《美味的果實》《田間的蔬菜》。　　通過本書孩子可以認識種在公園裏、傢門口的庭院花51種以及在馬路邊常見又叫不齣名字的野花51種，並對常吃的23種果實、29種蔬菜是如何從田間到達你的餐桌，以及怎樣吃更健康、怎樣做更好吃有更多的瞭解。

評分☆☆☆☆☆

圖書很精緻 寶寶很喜歡 活動很到位

評分☆☆☆☆☆

從掉落的物品，到橋梁的長度，再到動聽的音樂……你知道它們有什麼共同點嗎？ n

評分☆☆☆☆☆

你見過隻有一個麵的紙條嗎？ n

評分☆☆☆☆☆

如果你對上麵這些內容感興趣，就快點翻開這本《DK兒童數學思維手冊》吧！ n