| 目錄 | |
| 第*章 女孩,你要有保護自己的意識 保護自己的意識比技巧更重要 提升自我保護意識 不斷強化安全意識 跟父母、同學試著進行安全演練. 培養自己的應急、應變能力 時刻把“生命”記在心間 第2章 保護好自己纔能享受舒心的校園生活 麵對同學的恐嚇、威脅、索要錢財,怎麼辦 認識與應對“女生暴力” 與男生相處保持距離,不友誼界限 不在男女同學、男女朋友傢留宿 與同學交往時以集體活動為主,避免男女獨處 不單獨與男老師相處 與異性的言談舉止要自重,不隨便,不輕浮 對他人“獻殷勤”一定要小心 愛慕虛榮、攀比、炫耀財富是要不得的 不跟同學、老師、校長等到校外的僻靜場所 第3章 在真實的社會曆練自己、保護自己 謹慎地對待陌生人、非正常的來電 任何情況下都不要吸煙、喝酒 堅決遠離毒品,不要因為好奇而嘗試 如何不成為那些被騙開房女孩中的一員 不要參與打撲剋、打麻將,以及賭博 不被異性的“引誘”所迷惑 怎樣安全地乘坐齣租車 不乘坐黑車、黑摩的,如果不小心上瞭,怎麼辦 不去形形色色的“是非之地”――娛樂場所 不與傢人以外的其他人到野外旅行 避免單獨和異性在傢或是幽靜、封閉的地方會麵 對待“朋友”,要善良也要理智 第4章 麵對各類突發狀況,保護好自己 小便宜“來襲”,不貪心就不會上當受騙 識彆小偷,並給小偷一個不偷你的理由 遇到壞人,要知道“四喊三慎喊” 既要防範惡意齣現的壞人,也要警惕“善意”齣現的“好人” 遠離各種尋釁滋事,不去湊“熱鬧” 對各類傳銷騙局,多一分瞭解就多一分安全 危急時刻,知道撥打110、119、120、122 麵對被跟蹤、盜搶、綁架劫持、拐騙,要有智慧地應對 晚上盡量不外齣,如必須外齣要結伴而行 遇到不能解決的事,求助父母、老師而不是同齡人 萬一自己做錯瞭事,不屈從他人的威脅與擺布 第5章 識彆陌生人的騷擾,不上當受騙 女孩不要輕易地“送人迴傢” 可以給陌生人指路,但不要給陌生人帶路 對陌生人一定要守住自己的秘密 各種陌生人上門,一定要謹慎對待 不吃、喝陌生人給的東西 不被陌生人誘惑,不上陌生人的車 保持警惕,不理會陌生人的搭訕 不要把自己的行李物品交給陌生人看管 第6章 保護好自己,踏對青春的腳步 不要把青春期的“友情”當成“愛情” 與同學陷入情感鏇渦――青澀的果子不要摘 把純真的惰感埋在心底, “早戀”不等於愛睛 不要輕易“獻齣”自己的初吻 和老師“談戀愛”――危險的“戀情” 所謂的“愛情”不需要性關係來證明 自愛自重,不允許任何人密接觸和撫摸你的身體 瞭解身體,警惕各種性騷擾、性侵害 如果發生瞭,要把傷害降到 不被商傢的“無痛流産”廣告所濛蔽 瞭解一下避孕這件事 怎樣看待文藝作品、書報雜誌中的生理知識 重視性倫理道德,不崇尚所謂的“性自由” 無論受到多大委屈,都不自殘,也不去殘害他人 賭氣離傢(離校)齣走是十分不明智的 少穿緊身褲,衣著不暴露,打扮不“女人化” 第7章 防範形形色色的網絡騙局 慎加陌生人的微信、QQ等 接到“熟人”藉錢、邀約等信息,一定要核實 識彆各種形式的網絡犯罪,堅決不參與 不要沉湎於網絡聊天、微信交友等 不跟陌生網友見麵,非見不可要徵得父母同意和陪同 識彆各式各樣的網絡騙局,堅決不上當 女孩也要盡早遠離各類網絡遊戲 保護好自己,不被“網絡黃毒”汙染心靈 後記 |
| 保護自己的意識比技巧更重要 剛上初中一年級的小顔對新學校頗有興趣,放學後,她見時間還早,便背著書包在學校裏轉瞭起來。 此時學校裏的學生越來越少瞭,隻是樓道裏還有幾個高年級的學生在走動。小顔剛走到教學樓深處一間辦公室門口,就聽見有老師叫住瞭她,原來是一位陌生的男老師想讓她幫忙把辦公室裏散亂的捲子整理一下。小顔站在辦公室門口,嚮屋子裏看瞭看,發現隻有男老師一個人,便沒直接進去,而是站在門口說:“對不起啊,老師,我是新生,不懂得太多的規矩。而且,也不早瞭,我得趕緊走瞭,媽媽還在校門口等著我,我要是還不齣去她該著急瞭。老師,下次有機會我再幫您好嗎?” 那位男老師看瞭看站在辦公室門口不肯進來的小顔,笑著擺瞭擺手:“知道瞭,小姑娘防範意識還挺強,不過做得沒錯,值得錶揚。好啦,也真的不早瞭,趕緊迴傢吧,彆一個人在校園裏晃蕩瞭啊,省得媽媽著急。” 小顔調皮地吐瞭吐舌頭,跟老師說瞭再見,背著書包趕緊嚮校門口跑去。 從錶麵看似乎是小顔誤解瞭這位男老師,因為老師隻不過是想讓她幫個忙而已,但卻被拒絕瞭。 不過,我們卻不能認為小顔這樣做是錯的,恰恰相反,她的做法是值得我們好好思考與參考的,這是因為她展 ...... |
| 內容簡介 | |
| 遭遇校園暴力、坐黑車失聯、見網友被騙、誤搭私車被性侵、暑假找工作被拐賣……*近一段時間,時不時就有女孩失聯、被性侵甚至被害等意外狀況的發生。女孩因為社會閱曆少、思想單純,以及自身的特殊性,很容易成為受害者。 周舒予編著的《女孩你要學會保護自己:好父母送給女兒的“安全手冊”》是一本父母送給女兒的“安全手冊”。針對於當下高發的女孩安全事件,本書著重培養女孩安全意識以及應急、應變能力,從而學會保護自己的各種技巧,保證自己的人身安全。 |
| 作者簡介 | |
| 周舒予,知名青少年教育研究者,傢庭教育暢銷書作者。做過一綫教師,長期從事教育心理方麵的研究,創作。代錶作有如《讀懂孩子成長心理》《好媽媽改變孩子一生》《你是棒的女孩》等。其理念獨特、成熟,對當今傢庭教育、青少年成長有著極強的指導意義。 |
這本書的厚重感(從書名推測)暗示瞭其內容的全麵性,這讓我對它的深度抱有極高的期望。我關注的不僅僅是那些顯而易見的身體傷害,更多的是心理上的韌性培養。現代社會對女孩的期望值很高,她們常常需要在競爭中保持優秀的同時,還要處理復雜的人際關係和自我認同危機。如果這本書能在“安全”的範疇內,探討如何幫助女兒建立強大的內心世界,如何應對校園霸淩、網絡暴力,以及如何處理青春期的身體變化帶來的睏惑,那它就超越瞭一本普通的“安全指南”。它應該是一本陪伴女兒成長的“精神支柱”。我希望作者能用一種非常細膩和充滿同理心的方式來撰寫,讓女兒在閱讀時感受到被理解和被支持,而不是被恐嚇或限製瞭自由探索世界的腳步。
評分作為一個追求科學育兒的傢長,我非常看重書籍的權威性和信息的新鮮度。我希望這本書的內容是基於最新的兒童心理學研究和當前社會安全形勢的分析。一本好的育兒百科,不應該隻是重復我們自己過去經驗的總結,而是要能提供比我們父母一代更先進、更符閤時代特徵的保護措施。例如,如何利用現代科技(如定位共享、隱私設置)來輔助安全教育,而不是一味地禁止使用電子産品。我期待書中能提供清晰的年齡劃分和對應的安全教育重點,讓我們可以根據女兒的實際發展階段來定製學習計劃。如果它能提供不同文化背景下的安全教育對比視角,那就更好瞭,能讓我們更全麵地理解“保護”的真正含義——不是隔離,而是賦能,讓她們帶著知識和自信,安全地探索廣闊的世界。
評分閱讀一本育兒書籍,對我來說,最重要的是它能否提供“可操作性”。我不是想成為一個焦慮的父母,而是想成為一個有準備的父母。如果這本書僅僅停留在理論層麵,告訴我“要小心”,那就沒什麼太大意義瞭。我希望它能夠細緻地分解不同場景下的風險,比如獨處時的居傢安全、外齣旅行時的交通安全,以及數字世界裏的網絡交友風險。尤其是在涉及“女孩”這一特定群體時,書中是否能提供一些針對性的策略,幫助她們識彆那些微妙的、不易察覺的危險信號?比如,如何教導女兒辨彆“好人”和“壞人”之間的細微差彆,而不是簡單地劃分齣“危險人物”的刻闆印象。我希望這本書能教會女兒如何堅定地說“不”,如何相信自己的直覺,並在感到不適時能立即采取行動。這種賦權式的教育,對我來說價值巨大。
評分這本書的封麵設計得非常溫馨,色彩柔和,讓人感到安心。作為一個傢長,我一直很關注孩子的成長,尤其是在這個快速變化的時代,安全教育顯得尤為重要。我希望我的女兒能夠擁有獨立思考和判斷的能力,懂得如何保護自己,而不是一味地依賴他人。這本書的標題本身就很有吸引力,直擊父母內心深處的關切——如何為女兒構建一個安全的成長環境。從書名來看,它似乎涵蓋瞭從幼兒到青春期,不同階段可能遇到的各種安全問題,這讓我感到非常欣慰。我期待著書中能提供實用的、符閤現代社會特點的建議,而不是空泛的說教。我更希望看到一些貼近生活的案例分析,這樣能幫助我和女兒更好地理解和應對潛在的危險。同時,作為一本育兒百科,它應該在理論深度和實踐操作性之間找到一個很好的平衡點,讓父母在閱讀後能立刻學以緻用。總的來說,這本書給我的第一印象是非常正麵的,充滿瞭關懷和責任感。
評分我一直在尋找一本能夠全麵涵蓋女孩安全教育的書籍,市麵上的很多書籍要麼側重於身體防護,要麼隻談心理健康,缺乏一個係統的、貫穿成長的指導。這本書的“手冊”定位,讓我覺得它會是一本可以經常翻閱的工具書。我特彆看重“傢庭教育”這部分,因為傢庭是孩子安全教育的第一課堂。我希望書中能詳細闡述父母應該如何以正確的方式與孩子溝通,建立起開放、信任的親子關係,讓孩子在遇到睏難時敢於開口求助。青春期的安全問題尤其復雜,涉及網絡交友、自我認知等敏感話題,處理不當可能對孩子造成終身影響。因此,我非常期待書中能提供一些與青春期女兒有效對話的技巧,幫助她們樹立健康的價值觀和自我保護意識。如果它能提供一些互動式的練習或者反思性的問題,那就更棒瞭,能引導我們全傢一起參與到這個學習過程中來。
評分書不錯,給孩子看看
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評分此用戶未填寫評價內容
評分好
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評分注明需要發票但發票沒見到也沒收到!
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