如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说0-12岁家庭教育书籍不输在家庭教育上教育孩子书籍畅销书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子沟通
• 0-12岁
• 教育孩子
• 育儿
• 畅销书
• 儿童心理
• 行为习惯
• 倾听
• 说服技巧

店铺： 国教图书专营店

出版社： 中央编译出版社

ISBN：9787511714152

商品编码：11903262131

包装：平装

出版时间：2016-09-01

产品特色

编辑推荐

　　一本融合爱与沟通技巧的神奇之书。 
　　无论在什么文化环境中，都可以让父母学会用有效、愉快的沟通方式与孩子建立亲子关系。 
　　一本已让全球数百万家庭收获亲密亲子关系的家教图书。 
　　全球已有20多万个亲子团队在使用本书以及相关辅导材料作为家长培训教材。 
　　一本持续创造销售奇迹的家教图书。 
　　30多年来不断再版并被译为30多种文字风靡全球，销量数百万；中文简体版正帮助越来越多中国父母收获良好的亲子关系和快乐的家庭氛围。 
　　一本让孩子健康成长的父母必读之书。 
　　理解本书理念，交帮助孩子zui终成为独立、自强、充满爱心和具有责任感的人。 　　这本书让你的家庭充满快乐欢笑，它将帮助您的孩子zui终成为独立、自强、充满爱心和具有责任感的人。 
　　《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》2012年全新修订版。 
　　作者女儿乔安娜·法伯深情讲述本书理念和方法对自己成长的巨大帮助。 
　　两位杰出的教育专家所提供的互相尊重而又切实可行的沟通方法，使得父母与各年龄段孩子的关系更加轻松而有质量，本书因此受到了来自世界各地父母和专家热情洋溢的赞美。本书出版30周年之际，作者修订本书，再次与读者分享她们新的观点和建议。 
　　“你这孩子怎么那么不听话？”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打光脚，就是不要刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了可就是还要看电视，就是不愿意做作业……等等，全是怎么说都不听。 
　　无数家长为此烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，可是没用，火药味越发浓烈，问题却解决不了。 
　　要是有一本书能让你学会一种语言，说出话来孩子就会听，你会吃惊吗？ 
　　不必惊奇，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者，她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。 

内容简介

　　全球畅销家教书系作者、美国杰出的教育专家法伯与玛兹丽施寄语中国读者：
　　无论我们生活在地球的哪一个角落，都对孩子拥有同一样的爱。我们都愿意把好的奉献给孩子，我们更希望传承给孩子一种方法，让他们学会面对现实，创造未来！
　　阅读《如何说孩子才会听、怎么听孩子才肯说》的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。
　　为了建立这个快乐沟通的平台，围绕“如何说”“怎么听”，作者从六个方面进行了探讨和实践：
　　1、帮助孩子面对他们的感受；
　　2、鼓励孩子与我们合作；
　　3、代替惩罚的方法；
　　4、鼓励孩子自立；
　　5、恰当地赞赏孩子；
　　6、让孩子从角色中释放。
　　尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。

作者简介

　　阿黛尔·法伯，国际zhuming亲子沟通专家，美国畅销亲子教育书系作者。

　　伊莱恩·玛兹丽施(Elaine Mazlish)，国际zhuming亲子沟通专家，美国畅销亲子教育书系作者。
　　她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》(Good Morning America)和《欧普拉》(Oprah)等热门电视节目里。
　　法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。
　　两位作者的其他家教畅销书：
　　《如何说孩子才肯学》美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度图书”；
　　《解放家长 解放孩子》荣获“克里斯多佛”奖；

《静待花开：0-12岁儿童心智与情商培养全攻略》 引言： 每一个孩子都是独一无二的宝藏，他们的人生画卷正徐徐展开，等待着父母用爱与智慧去描绘。然而，在孩子的成长旅途中，无数父母常常面临困惑：如何才能真正理解孩子内心的声音？如何在互动中建立起牢固的情感连接？如何才能引导孩子健康地发展心智，塑造健全的情商？《静待花开：0-12岁儿童心智与情商培养全攻略》正是为了回应这些迫切的需求而诞生的。本书并非仅仅提供一套僵化的教育指令，而是倡导一种深入理解、尊重个体差异、顺应孩子成长规律的教育理念。它是一份送给所有渴望成为优秀父母的指南，将陪伴您走过孩子从呱呱坠地到迈入青春期的关键十年，点亮您在家庭教育路上的每一程。 第一部分：洞悉儿童心智的奥秘（0-3岁：感受世界，建立依恋） 婴幼儿时期是孩子一生中最重要的打基础阶段，他们的心智发展如同破土而出的嫩芽，需要极大的呵护与滋养。本部分将深入剖析0-3岁宝宝的大脑发育特点、认知规律及情感需求，帮助您理解他们看似“无理取闹”行为背后的真实动机。 新生儿的语言： 婴儿并非被动接收者，他们的哭声、眼神、肢体动作都是与外界交流的方式。我们将教您如何辨识不同啼哭的含义，理解婴儿的“潜语言”，并学习如何用温暖的互动回应他们的需求，建立起安全而稳定的依恋关系。这不仅是满足生理需求，更是为孩子未来建立信任感和安全感打下基石。 感知世界的窗口： 0-3岁的孩子主要通过感官来认识世界。本书将提供丰富的游戏和活动建议，引导家长如何通过触摸、听觉、视觉、嗅觉和味觉，激发孩子的探索欲。例如，如何在家中创设一个安全而充满新奇的探索环境，如何选择合适的玩具来促进感官发展，如何通过亲子阅读启蒙孩子的语言和认知能力。 情绪的萌芽： 婴儿的情绪表达直观而强烈。我们将探讨婴儿的常见情绪，如喜悦、恐惧、愤怒、悲伤，并教授家长如何识别和安抚这些情绪，而不是压抑或忽视。学习如何在孩子哭闹时保持冷静，理解他们情绪背后的原因，并以同理心回应，让孩子感受到被理解和支持。 早期社会性发展： 尽管如此年幼，孩子已经开始学习与他人互动。本书将指导您如何鼓励孩子进行眼神交流，如何回应他们的咿呀学语，以及如何引导他们进行简单的社交尝试，例如与家人分享玩具，为他们未来融入集体生活打下铺垫。 第二部分：搭建成长的脚手架（3-6岁：语言爆发，自我意识初显） 步入幼儿后期，孩子在语言、认知和社交能力上迎来爆发式增长。这个阶段的孩子充满好奇心，自我意识开始萌发，也更容易出现一些挑战性的行为。 语言的力量： 3-6岁是语言发展的黄金期。我们将提供大量实用的亲子沟通技巧，帮助家长建立起高质量的语言交流。这包括如何鼓励孩子清晰表达自己的想法和感受，如何用提问引导孩子思考，如何通过讲故事、角色扮演等方式丰富孩子的词汇和表达能力。 规则的边界与自由的探索： 孩子开始渴望独立，但也需要明确的规则来界定行为的边界。本书将深入探讨如何以积极、有效的方式设定和执行规则，让孩子理解规则的意义，而不是感到被束缚。我们将强调“为什么”比“是什么”更重要，帮助家长以讲道理、示范等方式，让孩子真正内化规则。 情绪的认知与管理： 孩子的情绪体验变得更加复杂，他们开始学习识别和表达更多的情绪，同时也需要学习如何管理自己的情绪。我们将提供应对孩子发脾气、嫉妒、焦虑等情绪的方法，强调情绪的疏导而非压抑，帮助孩子学会用恰当的方式表达和处理负面情绪。 社会交往的探索： 幼儿园生活让孩子有机会接触更多的同龄人，学习分享、合作、解决冲突。本书将提供引导孩子处理同伴关系、学习分享与合作、以及解决简单冲突的策略，帮助他们建立良好的人际交往能力。 想象力的翅膀： 幼儿时期是想象力飞驰的阶段。我们将鼓励家长如何通过创意游戏、艺术活动、鼓励孩子编故事等方式，保护和激发孩子的想象力，为他们的创造力发展提供沃土。 第三部分：塑造独立人格的基石（6-12岁：逻辑思维，社会规则的学习） 小学阶段的孩子，心智发展更加成熟，逻辑思维能力显著增强，对社会的认知也日益深入。这个阶段的教育重点在于培养孩子的学习能力、独立性、责任感以及应对复杂社会挑战的能力。 学习的内在动力： 如何点燃孩子对学习的热情，而不是将其视为一项任务？本书将探讨如何培养孩子的学习兴趣、自主学习能力和解决问题的能力。我们将分享如何与孩子一起规划学习目标，如何引导他们克服学习困难，以及如何通过鼓励和肯定，增强他们的学习信心。 独立思考与批判性思维： 随着知识的增长，孩子开始形成自己的观点。本书将教您如何鼓励孩子独立思考，如何提出开放性问题引导他们进行批判性分析，而不是全盘接受信息。我们将强调培养孩子辨别信息真伪、形成独立判断能力的重要性。 责任感与规则的内化： 孩子需要学习承担自己行为的后果，并理解社会规则的意义。本书将提供如何通过家务劳动、责任分工、以及面对错误后的反思，来培养孩子的责任感。我们将强调家庭规则与社会规则的关联性，帮助孩子理解遵守规则是为了更美好的集体生活。 人际交往的进阶： 孩子在学校和朋友圈中的交往更加复杂。本书将深入探讨如何引导孩子处理更复杂的同伴关系，如何应对校园欺凌、社交压力等问题，以及如何培养他们的同理心和合作精神。 价值观的塑造： 6-12岁是价值观形成的关键时期。我们将探讨如何通过言传身教、家庭讨论、以及选择合适的读物和影视作品，引导孩子形成正直、善良、勇敢、尊重等积极的价值观。 情商的深度培养： 除了情绪管理，情商还包括自我认知、社交技能、抗挫折能力等。本书将提供一系列方法，帮助孩子认识自己的优点和缺点，学会与人有效沟通，以及在面对挫折时保持积极心态，培养坚韧不拔的品格。 结语： 《静待花开：0-12岁儿童心智与情商培养全攻略》并非一本速成手册，而是一份长期陪伴的旅程。它倡导的是一种深刻的理解、耐心的等待、以及用爱与智慧浇灌孩子心灵的教育哲学。相信通过本书的引导，您将能够更从容地面对孩子的成长挑战，更深入地理解他们的内心世界，并最终与孩子共同谱写出属于你们的、充满爱与智慧的家庭乐章。愿每一位孩子都能在您的悉心培养下，如同静待花开，绽放出最美的姿态。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常巧妙，它不是按照年龄段简单罗列问题和答案，而是围绕着“如何理解”和“如何表达”这两个核心支点展开。我尤其喜欢其中关于“非语言沟通”的探讨。我们总是把注意力集中在说什么话上，却常常忽略了我们身体的姿态、面部表情和语调所传递出的巨大信息量。有一次，我只是皱着眉头在看手机，孩子跑过来跟我分享他的画作，我漫不经心地“嗯”了一声。事后他情绪低落，我才意识到，我的“嗯”在那个情境下，传递的是“我很忙，你不要烦我”的信号，而不是“我听到了”的鼓励。这本书让我开始有意识地训练自己的“同频”能力，确保我的肢体语言和我的语言内容是一致的、开放的。它让我意识到，一个有效的倾听者，首先要让孩子感受到被全然地接纳和关注，这比说出多少教育名言都重要得多。这种对细节的打磨，真正体现了作者在家庭教育实践中的深厚功力，它让我在日常的琐碎互动中，看到了巨大的教育契机。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的价值远超出了市面上那些泛泛而谈的育儿鸡汤。它真正深入到了问题的核心：有效沟通的双向性。我们总在教孩子怎么表达需求，却很少有人告诉我们，我们自己需要如何放下身段，真正蹲下来，用孩子能“接收”到的频率去对话。我特别欣赏其中关于“积极倾听”的章节，它不仅仅是要求我们安静地听孩子说话，更强调的是对孩子情绪的捕捉和回应。有一次，我儿子因为在幼儿园受了委屈，回家后一句话也不说，我起初只是催促他快说，结果他更把自己封闭起来。后来我回想起书里的建议，我没有追问原因，只是默默地陪着他，然后轻声说：“你今天看起来好像很不开心，是发生什么让你难过了吗？” 那个瞬间，他抬起头，眼泪就涌出来了，他开始断断续续地把事情讲了出来。这让我深刻体会到，有时候，孩子需要的不是解决方案，而是一个安全的空间来释放他们的情绪。这本书提供了一种架构，让我们能够系统性地构建起这样的安全空间，它教会我们识别那些隐藏在行为背后的“未满足的需求”，这对于建立孩子深层次的信任感至关重要，那种信任是任何物质奖励都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格非常平实，没有过多的心理学术语堆砌，而是充满了生活化的案例和场景再现，这使得内容非常贴合实际，读起来毫不费力，却又处处是金句。我发现，很多时候我们以为孩子“不听话”，其实是我们自己“说”得太满了，太快了，或者太高高在上了一点。书中关于“暂停”和“沉默”的力量的描述，对我触动极大。在孩子情绪爆发时，我过去的第一反应是立刻介入，试图“解决”冲突。但现在我学会了给自己和孩子一个“缓冲时间”。比如，当孩子因为玩具被拿走而大哭时，我不再急着找回玩具或斥责对方，而是先蹲下，用平静的语气重复他此刻的感受：“你现在很生气，因为那个积木被小明拿走了，你还没有玩够。” 仅仅是这种确认和命名他的情绪，很多时候就能让他自己慢慢平静下来，然后才愿意听我的下一步建议。这种“慢下来”的沟通哲学，让我体会到了育儿的深度和厚度，它教会我，教育是一个慢工出细活的过程，急躁只会带来反噬，真正的效率来源于精准的共情和耐心的等待。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是本宝藏，它提供了一种全新的视角来看待我们与孩子的日常互动。我以前总觉得，只要我把话说清楚，孩子就应该明白，但事实证明，我的“清晰”往往是基于我自己的逻辑，而不是一个五岁孩子能理解的框架。这本书里讲的那些沟通技巧，比如如何使用“我信息”而不是“你信息”来表达感受，真的非常实用。举个例子，我以前会直接说：“你为什么又把玩具扔得到处都是？” 这通常会引来孩子的反抗和辩解。现在，我试着用：“我看到玩具散在地上了，这让我有点担心，因为我怕有人会不小心踩到。” 孩子听完后的反应明显柔和了许多，他开始理解我的担忧，而不是直接感受到被指责的压力。书里深入分析了不同年龄段孩子心理发展的特点，这让我明白了为什么在某些特定时刻，我的孩子会表现出那种“不可理喻”的行为。这不是他故意要挑战我的权威，而是他认知能力尚未发展到那个水平，他需要的是引导和共情，而不是一味的压制。这本书让我从一个“指挥官”的角色，慢慢转变成了一个“倾听者”和“合作者”，这不仅仅是教我怎么对孩子说话，更重要的是，它在重塑我作为父母的思维模式，让我变得更有耐心，也更理解孩子的内心世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的论述逻辑非常严密，它不是那种“你试试这个方法，明天见效”的速成手册，而是一本教你如何“成为”一个更有效沟通者的指南。我尤其欣赏作者对于“权威”和“控制”的区分。很多时候，我们打着“为你好”的旗号，实际上是在行使一种不健康的控制欲，这会扼杀孩子的自主性和内在驱动力。书中探讨了如何设定清晰的界限，同时又给予孩子选择权和参与感，这才是真正培养孩子责任感的开始。比如，在决定周末活动时，我不再是简单地宣布去哪里，而是会提供两到三个选项供他选择，让他感觉自己对生活拥有一定的掌控权。这种潜移默化的引导，让孩子从“被迫服从”转变为“主动参与”。阅读过程中，我常常会反思自己过去那些不经意的言语暴力，那些无心之失的否定和轻视，是如何一点点侵蚀掉孩子的自信心的。这本书像一面镜子，让我看清了自己的盲区，并提供了一套实操性极强的工具箱，去修复那些可能已经出现的沟通裂痕，重塑一个更健康、更平等的亲子关系模型。

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

这本书挺好的，内容也可以 值得买

评分☆☆☆☆☆

很好很实用的教育理念和方法，值得你拥有

评分☆☆☆☆☆

屯了很多书，慢慢看。。。

评分☆☆☆☆☆

内容很丰富，纸质也不错，价格适中。

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

很好很实用的教育理念和方法，值得你拥有

评分☆☆☆☆☆

实用性强。

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容