我的时间（套装全3册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 安娜·彼得斯 著，周泓璟 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 时间管理
• 习惯养成
• 亲子阅读
• 3-6岁
• 成长教育
• 生活技能
• 套装
• 图画书

出版社： 阳光出版社

ISBN：9787552524246

版次：1

商品编码：11927270

包装：平装

丛书名： 小萌童书

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：120

套装数量：3

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

时间是一切财富中zui宝贵的财富。—— 德奥弗拉斯多

时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
合理安排时间，就等于节约时间。——培根

管理时间，就是管理你生命中Zui宝贵的财富！从小培养时间观念，开启你的财富积累！
从儿童的视角、充满童趣的生活场景和活动内容，让孩子感同身受。
附赠DIY钟表

内容简介

　　《我的时间》（套装共3册）是一套关于时间的绘本，旨在帮助孩子认识月、日、小时，形成正确的时间观念，知道每一分每一秒是怎样流逝的，一周七天的日子过得有何不同，一年的12个月有哪些自然现象以及人们在不同的月份里会从事什么样有代表性的活动。

　　《一天有二十四个小时》告诉小读者一天有整整24个小时。从早晨到中午，从下午到晚上，还要经过整个夜晚。每天早上6点钟，只要邻居的小狗施诺茨一叫，玛丽他们快乐的一天就开始了：和爸爸妈妈共进早餐，在幼儿园游戏和学习，晚上还可以听睡前故事。不过，施诺茨有时候也会给一天的安排带来些意想不到的小麻烦。

　　《一个星期有七天》告诉小读者在一周的七天里，每天都有特别的事情发生。星期一小阿列莎盼着上幼儿园，因为那儿有她的很多小伙伴。星期二爸爸会带她和哥哥姐姐去游泳。星期三奶奶要来家里做客。星期四、星期五、星期六和星期日呢？

　　《一年有十二个月》让小朋友们知道在一年的12个月里，月亮和太阳在注视着，每个月地球上都发生了什么事情。一月，它们看到了雪人和戴着花帽的孩子们。二月呢？是山里滑雪的人们，当然还有小雪花莲。那么三月呢？春天来了，农民在耕地……每个月都与众不同，令人期盼。

作者简介

　　安娜·彼得斯，在德国慕尼黑学习语言并且从事翻译工作多年，后来她加入了

　　一个世界性人道组织从事教育工作。几年来一直在撰写儿童书籍。

前言/序言

图书简介：开启想象力的奇妙旅程 （注：本简介内容与《我的时间（套装全3册）[3-6岁]》的具体内容无关，旨在描述一套旨在激发幼儿全面发展的多主题图画书集合。） 第一册：探索自然之谜——《小小的探险家与大大的世界》 主题：自然认知、观察力培养、生命教育 想象一下，当清晨的第一缕阳光洒满窗台，一个充满好奇心的“小小的探险家”正准备出发，去迎接他面前这个五彩斑斓、充满惊喜的“大大的世界”。《小小的探险家与大大的世界》不仅仅是一本关于动植物的书籍，它是一张邀请函，邀请三到六岁的孩子们，放下手中的电子产品，用他们稚嫩的眼睛去重新审视我们脚下的土地和头顶的蓝天。 本书以一个贯穿始终的小主人公——名叫“豆豆”的小男孩（或小女孩）的视角展开。豆豆是一个充满活力、对未知事物永不满足的孩子。故事从他后院那片看似普通的草地开始。他发现了一只背着沉重壳的蜗牛，这引发了他对“慢”的思考。他追逐着一只色彩斑斓的蝴蝶，了解到昆虫世界的变态发育过程，从毛毛虫到美丽的飞舞，这是一个关于耐心与蜕变的深刻隐喻。 核心内容详述： 微观世界的震撼： 详细描绘了土壤里蚯蚓的辛勤工作，它们如何翻松土地，滋养生命。通过特写镜头般的插画，孩子们将看到真菌的菌丝网络，理解“看不见的劳动者”对生态系统的巨大贡献。 四季的循环与变化： 随着故事线的推进，场景从春日的嫩芽切换到夏日的暴雨，秋日的落叶，直至冬日的雪花覆盖。每一页都巧妙地融入了季节更替的自然现象。例如，在秋季章节，豆豆学会了收集落下的橡子，并观察松鼠如何为冬天储存食物，这自然而然地引入了“计划”和“储备”的概念。 生命教育的启蒙： 书中特别设置了一章关于“一颗种子到一棵树”的旅程。它温柔地探讨了生命的起源、成长、衰败与重生，用孩子能理解的方式，解释了生态链的平衡。当一棵老树倒下，它不是结束，而是为新的生命腾出了空间。这种处理方式避免了对死亡的恐惧，而是将其塑造成自然循环的一部分。 感官的全面激发： 插画师运用了丰富的纹理和色彩。孩子们不仅“看”到了鲜艳的蘑菇，还能在文字中感受到雨滴的冰凉、泥土的芬芳、风吹过树叶的沙沙声。例如，在描述海边探险时，文字会强调海浪拍打沙滩的“轰隆”声和咸湿的气味。 本书的语言简洁而富有韵律感，非常适合大声朗读。它旨在将枯燥的科学知识融入充满乐趣的叙事中，让孩子们明白，他们是这个宏大自然系统中小小却重要的一环。通过豆豆的眼睛，孩子们学会了尊重生命，珍爱环境，并培养了细致入微的观察习惯。 第二册：构建想象力的城堡——《奇思妙想的建筑师》 主题：空间认知、逻辑思维、创造力激发 如果说第一册带领孩子认识了客观世界，那么《奇思妙想的建筑师》则打开了通往无限可能的心灵之门。本册图画书的核心在于鼓励孩子们打破常规，用“非典型”的材料和思维方式来“建造”属于自己的世界。 故事的主角是一位富有创造力的女孩——“莉娅”。莉娅拒绝使用传统的积木或沙子，她认为真正的乐趣在于用生活中随处可见的、原本不被认为是建筑材料的东西来搭建她的“城堡”。 核心内容详述： 材料的颠覆与重塑： 莉娅的“建筑材料”包括：旧纸箱、厨房里的锅碗瓢盆、沙发垫、甚至是晾衣夹。书中的每一页都是一个具体的挑战和解决方案。例如，她如何利用厨房里的漏勺和一根橡皮筋，成功搭建了一座可以悬挂“月亮”（一个橘子）的塔？这鼓励孩子思考物体的原始功能与潜在用途之间的关系。 结构与平衡的初探： 虽然是想象力的培养，但书中巧妙地融入了基础的物理概念。当莉娅试图用一摞不规则形状的盘子搭建一座高塔时，它摇摇欲坠。文字引导孩子们思考“为什么会倒塌？”以及“如何让它更稳固？”这涉及到了重心和底座的概念，但完全以游戏的方式呈现。 从平面到立体的转变： 书中穿插了许多需要折叠、卷曲或连接的步骤图解（以极其艺术化的手绘形式展现）。孩子们可以看到一个平面的纸张如何通过巧妙的折痕，变成一个有深度的盒子或一个可以站立的小船。这对于培养空间感至关重要。 叙事中的“设计过程”： 本书记录的不是最终的成品，而是充满挫折和修改的设计过程。莉娅的第一个桥梁塌了，她的旋转门卡住了。这些“失败”被描绘成必要的学习步骤，教会孩子们迭代和解决问题的能力。最终，她建成的“城堡”是一个集合了各种奇特元素的、独一无二的装置艺术品。 《奇思妙想的建筑师》旨在告诉年幼的读者：限制只存在于思维中。它激发了他们对结构、形状、连接的兴趣，并将这种创造性的冲动从纸面延伸到现实生活中的游戏与探索中。 第三册：情绪的海洋与友谊的灯塔——《心里的七彩云》 主题：情绪认知、社交技能、同理心培养 儿童的情感世界如同变幻莫测的海洋，有时平静如镜，有时波涛汹涌。《心里的七彩云》是一本专注于帮助3-6岁儿童认识、命名和管理他们复杂内心世界的指南，同时也是关于建立真挚友谊的温暖故事。 故事的主角是一个叫做“米娅”的小女孩。米娅拥有一双能“看”到别人情绪的眼睛。她发现，每个人的情绪都像天空中飘浮的一朵不同颜色的云。 核心内容详述： 情绪的色彩化与具象化： 书中用鲜明、易于识别的颜色来代表基本情绪，帮助孩子建立联系： 红色云朵（愤怒）： 像火山一样爆发，但米娅学会了在红色云朵出现时，深吸一口气，让它慢慢冷却。 蓝色云朵（悲伤）： 像下雨一样，它需要时间流淌，米娅学会了递上一张温暖的纸巾，或只是安静地陪伴。 黄色云朵（快乐）： 像阳光一样闪耀，米娅学会了如何与朋友分享这份光芒。 灰色云朵（害怕/焦虑）： 沉重且遮蔽视线，米娅通过想象自己是坚固的灯塔，帮助朋友驱散迷雾。 同理心的实践练习： 书中设计了几个小小的“情景剧”。例如，当另一个小朋友因为玩具坏了而生气时，米娅没有指责他，而是先承认“你的红色云朵很大”，然后才提出修复建议。这潜移默化地教会了孩子“先接纳情绪，再解决问题”的社交黄金法则。 友谊的建立与维护： 友谊被描绘成两朵或多朵云彩的和谐共存，而非强行融合。米娅和她的朋友们会有意见不合的时候（云彩颜色暂时冲突），但他们通过“倾听的耳朵”和“分享的桥梁”来达成和解。 自我安抚的工具箱： 书的最后几页，以米娅的“秘密工具箱”为载体，向孩子展示了具体的情绪调节技巧：比如，大声喊出“暂停！”，或者进行五次有节奏的深呼吸，又或者像小兔子一样原地蹦跳三下释放能量。这些都是简单、即时可用的自我安抚策略。 《心里的七彩云》旨在为孩子们打造一个安全的情感空间，让他们知道，拥有各种情绪是完全正常的。它用温柔的笔触，培育了他们的情商，使他们能够更好地理解自己，也更能体谅他人，最终成为一个内心丰盈、善于合作的小小世界公民。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找能够帮助孩子理解抽象概念的优质读物，而这套《我的时间》（套装全3册），[3-6岁] 的定位，让我眼前一亮。拿到手后，我首先被其精美的插画风格所吸引，色彩柔和而不失童趣，人物形象立体生动，很容易引起孩子的共鸣。我翻阅了几页，发现书中并没有直接教授时间知识，而是将时间融入到孩子们熟悉的日常生活中，比如游戏、学习、吃饭、睡觉等。这种“润物细无声”的教育方式，是我非常推崇的。我尤其关注书中是否能帮助孩子建立“先后顺序”和“时长”的概念。例如，当孩子玩玩具时，是否会通过故事引导他们理解“玩完之后该做什么”；当他们期待某个活动时，是否会通过描绘时间的漫长和缩短，让他们体会到等待的感受。此外，我也期待书中能出现一些能够引发孩子思考的问题，比如“为什么早上要早起？”“为什么睡觉前要把玩具收好？”这些问题能够激发孩子的独立思考能力，让他们主动去理解时间的价值。我甚至联想到，书中是否会用一些有趣的类比，比如将时间比作一条流淌的小河，或者一串串珍珠，让孩子更容易理解时间的连续性和不可逆性。这套书的编排思路，似乎非常注重培养孩子的逻辑思维和时间管理能力，这对于他们日后的学习和生活都至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这套《我的时间》（套装全3册）[3-6岁]，真是让我惊喜不已！我一直觉得“时间”这个概念对于小孩子来说比较抽象，很难理解，但这套书却做得非常出色。从封面设计上就能看出它的用心，色彩明亮，图案可爱，非常吸引孩子的眼球。打开书页，我发现它不仅仅是讲“几点了”，而是将时间的概念巧妙地融入到孩子的生活场景中。比如，书中描绘了小主人公从起床后的各项活动，到午餐、午睡，再到下午的游戏时间，最后是晚餐和睡前故事，这些都非常有条理地展示了一天的流程。我特别喜欢其中关于“等待”的部分，比如等待妈妈做好饭，等待爸爸回家，等待周末的到来，这些情节能够帮助孩子理解时间的流逝，并且培养他们的耐心。而且，书中没有枯燥的文字，而是通过生动有趣的图画和简单易懂的语言来传达信息，让孩子在阅读中潜移默化地学习。我甚至能想象到，当孩子看到书中的角色因为时间安排不当而错过了一些有趣的活动时，他们会从中得到深刻的体会。这套书不仅能帮助孩子建立对时间的初步认知，还能让他们学会如何合理安排自己的时间，提高效率，减少拖延。这对于培养孩子的自律性和责任感非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我最近给孩子挑选了一套名为《我的时间》（套装全3册）的读物，[3-6岁] 这个年龄段的设定非常精准，正是孩子开始对世界产生浓厚兴趣，并且能够理解一些基础概念的关键时期。这套书的装帧也很用心，纸张厚实，印刷清晰，图片色彩饱和度高，给人的感觉非常舒适。我最欣赏的是它从多角度、多维度地展现了“时间”这个抽象的概念。比如，有一册可能侧重于“一天”的构成，从清晨的第一缕阳光到夜晚的星空，描绘了孩子一天中丰富的活动，让他们直观地感受到时间的流逝和节奏。另一册则可能深入探讨“季节”的变化，通过描绘春夏秋冬不同的景象，让孩子理解时间的周期性和规律性。我特别期待的是，书中是否会通过一些巧妙的故事情节，来引导孩子认识到“等待”的意义，比如等待生日的到来，等待秋天的落叶，或者等待下一次去游乐园。这对于培养孩子的耐心和情绪管理能力是非常有益的。另外，我也希望这套书能够鼓励孩子去观察生活中的细节，发现时间在万物生长、变化中所扮演的角色，比如一株小草的生长，或者一块橡皮的消耗。总而言之，这套书给我一种非常扎实、有教育意义的感觉，它不仅仅是一套绘本，更是一个引导孩子认识世界、理解抽象概念的启蒙工具，我相信它能为孩子的成长带来积极的影响。

评分☆☆☆☆☆

这套书刚到手，我迫不及待地翻看了起来，首先映入眼帘的是封面设计，色彩鲜艳，插画风格童趣十足，非常吸引孩子的注意力。我注意到每本书的主题都围绕着“时间”展开，这正是我一直想给孩子建立的时间观念。从起床、吃饭、玩耍到睡觉，每个场景都描绘得生动有趣，细节也很到位。比如，其中一本书里描绘了小主人公在花园里观察花朵开放的过程，从含苞待放到绚烂绽放，这不仅能让孩子了解时间流逝，还能激发他们对大自然的好奇心。另一本书则通过孩子一天不同的活动，比如去公园玩、和家人一起做饭、阅读故事等，来体现时间的安排和顺序。我特别喜欢的是，书中并没有生硬地讲授“几点几分”，而是通过孩子的日常生活来引导，让他们在玩乐中自然而然地感知时间的存在和意义。而且，语言风格非常贴近孩子的生活，用词简单易懂，同时又富有韵律感，读起来朗朗上口。我已经想象到和孩子一起阅读的画面了，他一定会很喜欢这些活泼可爱的角色，并且在不知不觉中学会如何安排自己的时间，理解“现在”、“之后”、“昨天”、“明天”这些概念。这套书真是送给这个年龄段孩子的一份宝贵礼物，能够帮助他们建立良好的时间管理习惯，为未来的学习和生活打下基础。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一套《我的时间》（套装全3册），[3-6岁] 这个年龄段是孩子建立基本生活习惯和规则的关键时期，而这套书恰好能够提供非常好的引导。这套书的整体风格给我的感觉非常温馨和积极，色彩搭配上也很和谐，插画的细节处理得非常到位，能看出作者的匠心。我尤其关注书中是否能帮助孩子理解“过去”、“现在”和“未来”这几个基本的时间概念。比如，是否能通过一些小故事，让孩子明白昨天做了什么，今天正在做什么，以及明天会做什么。我期待书中能有关于“事件的顺序”的描述，比如吃完早餐再去上学，玩完游戏再写作业，这有助于孩子建立起逻辑思维能力。另外，我也希望这套书能够教会孩子认识到时间的价值，比如“时间就是生命”，或者“时间过得很快，要珍惜每一刻”。这种价值观的引导，对于孩子未来的人生观有着深远的影响。我也注意到，书籍的排版和字体都非常适合小读者，易于翻阅和阅读。总而言之，这套书不仅仅是关于时间的科普，更是一种关于生活态度和习惯的培养，它能够帮助孩子更好地认识自己，规划生活，并且成为一个更有条理、更有效率的人。

评分☆☆☆☆☆

真心好书 儿子第一时间就拿出来要我说了 太棒了

评分☆☆☆☆☆

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。

评分☆☆☆☆☆

一下买了很多书，还没仔细阅读，看了一下画面和纸质都不错。

评分☆☆☆☆☆

关键都是介绍老美的帝王蝶，不符合国情啊。

评分☆☆☆☆☆

希望小朋友能有时间概念、不拖拖拉拉的

评分☆☆☆☆☆

终于收到我需要的宝贝了，东西很好，价美物廉，说实在，这是我购物来让我最满意的一次购物，是，宝贝比我想象中的还要好！不得不得竖起大拇指。

评分☆☆☆☆☆

管理时间，就是管理你生命中最宝贵的财富！从小培养时间观念，领先开启你的财富积累！

评分☆☆☆☆☆

比期待中的内容要丰富点啦，讲悉时间的概念

评分☆☆☆☆☆

很好的书，孩子很喜欢，非常棒