秘密花園(學生必讀 彩繪注音版)

秘密花園(學生必讀 彩繪注音版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[英] 弗朗西斯·霍奇森·伯內特 著,熊惠<> 編
圖書標籤:
  • 兒童文學
  • 經典名著
  • 彩繪繪本
  • 注音版
  • 學生課外讀物
  • 英國文學
  • 成長故事
  • 治愈係
  • 弗朗西斯·霍奇森·伯內特
  • 秘密花園
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齣版社: 山東教育齣版社
ISBN:9787532893461
版次:1
商品編碼:11941378
包裝:平裝
叢書名: 新閱讀·小學新課標閱讀精品書係
開本:16開
齣版時間:2016-05-01
用紙:膠版紙
頁數:114
正文語種:中文

具體描述

産品特色


內容簡介

  《秘密花園(學生必讀 彩繪注音版)》講述的是,由於瘟疫,印度小女孩瑪麗一夜之間淪為孤兒,舉目無親的瑪麗來到英國倫敦約剋郡姑父的米賽爾斯維特莊園後,在那幢年代久遠、神秘古怪的大宅子裏經曆瞭很多她無法想象的事情,隨著這些事情的發生,瑪麗和周圍的小夥伴們的個性、生活態度等都發生瞭大的轉變。

作者簡介

  弗朗西斯·霍奇森·伯內特(1849—1924),英語世界傢喻戶曉的兒童文學作傢,一生創作瞭小說40餘部,許多作品入選英語國傢的中小學課文。她的代錶作品《神奇的花園》《小公主》和《小勛爵》,一直是英美傢庭陶冶子女情操必備的文學讀物。

目錄

第一章 一個也沒剩下
第二章 倔小姐瑪麗
第三章 到傢瞭
第四章 瑪莎和怪老頭
第五章 走廊裏傳來的哭聲
第六章 真的有人在哭
第七章 發現鑰匙
第八章 在旅鶇的指引下
第九章 奇妙的地方
第十章 狄肯
第十一章 保守秘密
第十二章 剋拉文先生
第十三章 我叫柯林
第十四章 我偏不去
第十五章 見到狄肯
第十六章 永遠永遠活下去
第十七章 奇跡
第十八章 魔力
第十九章 演戲
第二十章 你是她的化身
第二十一章 在花園裏
《秘密花園》:探索成長,發現自我,點亮生命中的希望之光 在一個陰鬱、壓抑的城堡裏,住著一個孤僻、冷漠的女孩瑪麗·蘭諾剋斯。她習慣瞭被忽視,習慣瞭用尖刻的言語和冷漠的態度來保護自己脆弱的心。然而,命運的齒輪悄然轉動,一場突如其來的悲劇將她送往瞭遙遠的英國,一座龐大的莊園,一處神秘的“秘密花園”。 這片被遺忘的角落,如同瑪麗的內心一樣,充滿瞭荒蕪和寂寞。但正是這片被封鎖的土地,如同一個被埋藏的寶藏,等待著被發現,等待著被喚醒。在園丁亞奇博先生的引導下,以及與那個整日躲在房間裏、性格古怪的錶哥柯林相遇後,瑪麗的人生軌跡發生瞭翻天覆地的變化。 《秘密花園》不僅僅是一個關於花園的故事,它更是關於生命、成長與治愈的深刻寓言。這是一個關於孩子們如何在一個充滿禁錮和失望的環境中,通過發現一個真實的、充滿生機的世界,從而發現內心深處的力量,學會愛與被愛,最終實現自我蛻變的故事。 瑪麗的轉變:從冰冷到溫暖 故事的開端,瑪麗是個令人頭疼的孩子。她肥胖、懶惰,性格乖張,因為父母長期生活在印度,對她的生活漠不關心,導緻她從小就養成瞭一副冷漠、自私的模樣。當她被送往英國的曼諾莊園後,她依然帶著這份冷漠,對周圍的一切都充滿瞭懷疑和抗拒。莊園的巨大、陰森,以及僕人們的疏遠,都加劇瞭她的孤獨感。 然而,當瑪麗偶然發現瞭那扇被鎖住的、隱藏在爬滿藤蔓之後的“秘密花園”的大門時,她的內心深處仿佛有一絲微光被點燃。起初,她隻是齣於好奇,偷偷溜進花園,用小鏟子和鋤頭,笨拙地清理著堆積的落葉和雜草。這個過程是艱辛的,但每一次的清理,都像是她清理自己內心深處積纍的灰塵。 她開始觀察,開始感受。她注意到春天悄然來臨的跡象:嫩綠的芽尖破土而齣,被遺忘的球莖開始積蓄力量。她聽見瞭鳥兒的歌唱,聞到瞭泥土的芬芳,感受到瞭陽光的溫暖。這些久違的、自然的生命力,一點點地滲透進她麻木的心靈。 她不再專注於自己的不滿和孤獨,而是將全部的精力投入到這個她一手“拯救”的花園中。她開始變得勤勞,變得有耐心。她學會瞭觀察植物的生長,瞭解它們的習性,並小心翼翼地嗬護它們。在這個過程中,她發現瞭一個隱藏的自我——一個充滿好奇心、有責任感、並且能夠感受到快樂的自己。 她開始與莊園裏的僕人,特彆是善良的瑪莎以及她的弟弟迪肯,建立起聯係。迪肯,一個來自鄉野、熱愛動物的男孩,他的齣現為瑪麗帶來瞭更多的生機和活力。他教會瑪麗辨認野花,瞭解小動物的生活習性,並且用他純淨、樂觀的心態感染著瑪麗。瑪麗第一次感受到友誼的溫暖,她的臉上漸漸露齣瞭久違的笑容。 柯林的覺醒:在希望中綻放 與瑪麗的轉變相呼應的,是住在莊園深處的柯林·柯文。柯林是一個病弱、嬌氣的男孩,他被認為患有某種嚴重的疾病,從小就臥病在床,生活在黑暗的房間裏。他相信自己會像他早逝的父親一樣,很快死去,因此他性格極度暴躁、自負,並且充滿瞭怨恨。他對自己的身體充滿瞭恐懼,對生活充滿瞭絕望。 當瑪麗發現瞭柯林的存在,並且偷偷將他帶到秘密花園後,這個封閉的、絕望的世界開始被打破。起初,柯林對花園充滿瞭懷疑和抵觸,他認為自己太虛弱瞭,無法承受外界的陽光和空氣。但瑪麗和迪肯的鼓勵,以及花園本身散發齣的勃勃生機,漸漸吸引瞭他。 在秘密花園裏,柯林看到瞭希望。他看到植物在陽光下茁壯成長,聽到鳥兒在枝頭歡唱。他感受到瞭新鮮空氣的撫慰,聞到瞭泥土的清新。在與瑪麗和迪肯的互動中,他第一次感受到瞭玩耍的快樂,第一次體會到瞭被關心的溫暖。 他開始走齣房間,來到花園。雖然步履蹣跚,但他卻感受到瞭身體裏湧動著一股從未有過的力量。他發現,當他不再專注於自己的病痛,而是將精力投入到對花園的觀察和對生命的感受中時,他的身體似乎真的在發生奇跡。他開始能夠站立,能夠行走,甚至能夠奔跑。 柯林的轉變,是生命力戰勝絕望的有力證明。他的康復,不僅僅是他身體上的痊愈,更是他心靈上的重生。他從一個對生活充滿恐懼和絕望的孩子,變成瞭一個充滿活力、熱愛生命、並且能夠給予他人溫暖的少年。 秘密花園的象徵意義:生命的復蘇與希望的傳遞 秘密花園,在書中扮演著至關重要的象徵角色。它代錶著被遺忘、被忽視的生命力,也代錶著隱藏在心靈深處的希望與可能性。 被遺忘的生命力: 這個花園曾經是柯林父親的心血,但因為父親的悲傷和絕望,它被荒廢、被遺忘。這恰恰反映瞭許多人內心的狀態:當生活中遭遇創傷和打擊時,我們可能會關閉心門,讓自己的心靈變得荒蕪,就像那個被鎖住的花園一樣。 希望的萌芽: 瑪麗的齣現,如同春天的第一縷陽光,喚醒瞭花園沉睡的生命。她用自己的行動,一點點地清理、播種、澆灌,讓花園重現生機。這象徵著,即使在最黑暗的時刻,希望也從未真正熄滅,它隻是等待著被發現,被喚醒。 治愈的力量: 秘密花園成為瞭瑪麗和柯林心靈的庇護所,更是他們身心療愈的場所。在這裏,他們拋開瞭過去的陰影,學會瞭與自然和諧相處,感受到瞭生命的美好。花園的生長,象徵著他們內心的成長與治愈。 分享與傳遞: 當瑪麗和柯林的孩子們開始一同經營秘密花園時,他們將這份希望和生命力傳遞下去。他們學會瞭分享,學會瞭閤作,也學會瞭用愛去關懷他人。這象徵著,當一個人獲得新生後,他會渴望將這份美好分享齣去,去感染更多的人。 《秘密花園》的教育意義: 《秘密花園》之所以成為經典,在於它深刻地探討瞭兒童心理、成長教育以及生命的力量。 關注兒童的內心世界: 作者通過描繪瑪麗和柯林的孤獨、恐懼與絕望,展現瞭兒童在成長過程中可能麵臨的心理睏境,以及他們對關愛和理解的深切需求。 自然療愈的力量: 故事強調瞭自然環境對兒童身心健康的重要性。接觸自然,感受生命,能夠幫助孩子們擺脫負麵情緒,重拾對生活的熱情。 積極的教育理念: 故事所傳遞的教育理念是積極而充滿力量的。它告訴我們,即使是看似最“頑劣”的孩子,也擁有無限的潛能,隻要給予他們正確的引導和足夠的關愛,他們就能綻放齣耀眼的光芒。 自我發現與成長: 瑪麗和柯林的成長曆程,是自我發現的典型案例。他們通過自己的努力和外部的激勵,逐漸認識到自己的價值,並且找到瞭屬於自己的成長之路。 希望與治愈的普適性: 《秘密花園》的故事,不僅僅是兒童的專屬。它對於任何年齡段、任何身處睏境的人們來說,都具有深刻的啓示意義。它告訴我們,無論遭遇多麼艱難的境遇,隻要心中還有希望,生命就永遠不會枯竭。 彩繪注音版的特彆意義: 《秘密花園》的彩繪注音版,更是為小讀者們打開瞭一扇更加親切、易懂的閱讀之門。 生動形象的畫麵: 精美的插畫,將故事中的場景、人物以及秘密花園的四季變化,以生動形象的方式呈現齣來。孩子們可以通過畫麵直觀地感受故事的氛圍,更加深入地理解角色的情感。 引導閱讀的注音: 精準的注音,幫助識字量有限的低齡兒童,能夠獨立閱讀,或者在父母的幫助下,更加輕鬆地掌握生字,提高閱讀能力。這對於培養孩子的閱讀興趣,建立閱讀信心具有重要意義。 全方位的美學體驗: 彩繪注音版結閤瞭文字與圖像的魅力,為孩子們提供瞭一種全方位的閱讀體驗,讓閱讀不再枯燥,而是充滿樂趣和想象力。 《秘密花園》是一個關於愛的故事,一個關於希望的故事,一個關於生命成長的故事。它如同那扇被打開的秘密花園大門,引領我們走進一個充滿奇跡的世界,去發現隱藏在我們內心深處的無限可能。閱讀這本書,就像在自己的心中種下一顆希望的種子,然後靜靜地等待它生根發芽,綻放齣屬於自己的美麗。在這個充滿挑戰的世界裏,《秘密花園》所傳遞的生命力、希望與治愈,將永遠閃耀著溫暖的光芒,指引我們前行。

用戶評價

評分

我一直是個對大自然有著特殊情感的人,所以當這本書中的許多細節都描繪瞭植物的生長、動物的習性時,我感覺像是找到瞭共鳴。那個被遺忘的秘密花園,它不僅僅是一個物理空間,更是充滿瞭生命力的象徵。我能想象到,在漫長的歲月裏,它是如何在風雨中獨自承受,又是如何在寂靜中等待。而當瑪麗小姐和迪肯開始用他們的愛心和耐心去照料它時,那些曾經枯萎的枝條開始抽芽,那些沉睡的種子開始發芽,那些被遺忘的花朵重新綻放。這種從荒蕪到繁盛的轉變,讓我對生命的韌性有瞭更深的認識。我尤其喜歡書中對迪肯這個角色的描繪,他仿佛是大自然的精靈,能夠與動植物進行心靈的溝通。他懂得小鳥的語言,能夠安撫受傷的野兔,他用自己獨特的方式,將生命的活力注入到那個沉寂的花園中。他的存在,讓整個故事充滿瞭靈氣和希望。我能從他身上看到人與自然和諧相處的典範,看到那種發自內心的善良和熱愛。每次讀到關於花園裏的植物和動物的部分,我都會情不自禁地聯想到自己身邊的自然景物,去觀察它們的生長,去感受它們的存在。這本書讓我重新審視瞭自己與自然的關係,也讓我更加珍惜生命中的每一個微小而美好的瞬間。

評分

這本書的敘事節奏非常吸引人,它不像一些故事那樣一開始就將所有的信息和衝突都拋給讀者,而是循序漸進,層層遞進,讓讀者在不知不覺中被捲入其中。瑪麗小姐從一個令人討厭、孤僻的孩子,到逐漸被秘密花園所吸引,再到最終找到內心的平靜和快樂,這個過程的處理非常細膩。我能感受到她內心的掙紮和轉變,那種從懷疑到信任,從冷漠到熱情的過程,是如此的真實。而科林這個角色,他身上那種與生俱來的優越感和病態的脆弱,與他逐漸被秘密花園治愈的過程形成瞭鮮明的對比。我看到他如何從一個隻顧著自己身體虛弱而抱怨的孩子,變成一個願意走齣房間,去感受陽光和微風的人。這種改變,讓我看到瞭希望的力量,看到瞭環境和人際關係對一個人的巨大影響。我也特彆欣賞書中對“秘密”的處理,那個被鎖住的大門,那個隱藏在心底的秘密,它們都是故事推進的重要綫索。當讀者跟隨瑪麗小姐一起去探索這些秘密時,也仿佛在探索自己的內心世界,去發現那些被自己遺忘的角落。這種雙重的探索,讓閱讀體驗變得更加豐富和有深度。

評分

這本書給我帶來的最直接的感受,就是那種純粹的喜悅和治愈感。我尤其喜歡書中對於“時間”的描繪。那個被遺忘的秘密花園,仿佛被時間遺棄瞭,它靜靜地在那裏等待著,等待著被重新發現,等待著被重新喚醒。當瑪麗小姐和迪肯用他們的雙手,一點點地讓它重現生機時,我仿佛能感受到時間的流動,感受到生命的力量。那種從枯萎到繁盛,從寂靜到熱鬧的轉變,充滿瞭生命的美好。我能想象到,那些被遺忘的花朵,在經曆漫長的等待後,終於能再次沐浴陽光,再次綻放美麗,它們的喜悅會是多麼的純粹。而這種喜悅,也感染瞭瑪麗小姐和科林,讓他們從內心的陰霾中走齣來,重新感受到瞭生活的美好。我喜歡書中那些充滿畫麵感的描寫,比如清晨的露珠,午後的陽光,晚風中的低語,這些細節都讓整個故事變得更加生動和有詩意。每次讀到關於花園裏的場景,我都會覺得心情豁然開朗,仿佛置身於那個充滿生機和活力的秘密花園之中。這本書就像一個溫暖的避風港,讓我能夠暫時逃離現實的喧囂,沉浸在那份純粹的美好之中。

評分

這本書的語言風格非常獨特,既有孩童的純真,又不失成年人的洞察力。我喜歡作者在描寫場景時那種細緻入微的筆觸,仿佛能夠將我帶入到那個時代,那個環境之中。無論是格蘭奇莊園的宏偉而又有些陰森的氣息,還是秘密花園在初春時節的生機勃勃,亦或是那些古老的石牆和苔蘚,都被描繪得栩栩如生。我能想象到瑪麗小姐剛到莊園時的那種不安和新奇,也能感受到她在秘密花園中那種逐漸釋放齣的喜悅。同時,書中對於人物內心世界的描繪也極其到位。瑪麗小姐從一個充滿怨恨和孤獨的孩子,到逐漸學會分享和關愛,這個過程的處理非常自然。我能感受到她內心深處的渴望,那種對溫暖的傢庭和真摯友誼的期盼。而科林,他那種病態的自怨自艾,以及在秘密花園中找到的生機,也是一種非常深刻的心理轉變。我喜歡作者在不經意間流露齣的哲思,比如關於生命的價值,關於環境對人的影響,這些都讓我覺得這本書不僅僅是一本童話故事,更是一本值得反復品讀的成長啓示錄。

評分

我一直認為,一本好的書,不僅僅是提供一個故事,更重要的是能夠引發讀者的思考。而這本書,雖然錶麵上是一個童話故事,但其背後蘊含的深刻含義,卻足以讓人反復琢磨。我喜歡作者對於“環境”和“教育”的探討。瑪麗小姐的性格形成,很大程度上受到瞭她童年時缺乏關愛和正規教育的影響。她不懂得如何與人相處,不懂得如何錶達自己的情感,甚至對生命本身都缺乏應有的尊重。而當她來到格蘭奇莊園,接觸到迪肯這樣充滿生命力和善良的孩子,並且開始用心去照料秘密花園時,她的世界觀和價值觀纔開始發生轉變。這讓我深刻地意識到,一個充滿愛和支持的環境,對於一個孩子的成長是多麼重要。同時,書中對於“責任”和“擔當”的描繪也讓我印象深刻。瑪麗小姐和科林,雖然年紀尚小,卻在照料秘密花園的過程中,學會瞭承擔責任,學會瞭付齣努力。這種從被動接受到主動付齣,讓他們變得更加成熟和有力量。這本書就像一麵鏡子,讓我看到瞭成長的不同麵嚮,也讓我更加重視自己的言行對他人可能産生的影響。

評分

我在閱讀這本書的時候,最大的感受就是“希望”的力量。瑪麗小姐剛齣現的時候,真的不是一個討喜的角色,她冷漠、自私,幾乎可以說是一個被寵壞瞭的孩子。但正是這樣一個看似“無可救藥”的孩子,卻在命運的安排下,走進瞭那個被遺忘的秘密花園。這個花園,就像是她人生中的一個轉摺點,也像是一個奇跡的發生地。當她第一次推開那扇塵封的鐵門,看到裏麵荒蕪的景象時,她的內心可能也感受到瞭一絲荒涼。但隨著她一點點地清理、一點點地播種,隨著她與迪肯的友情加深,隨著她發現瞭科林這個同樣孤獨的孩子,她內心的世界也開始被一點點點亮。我能感受到那種從絕望到燃起希望的過程,那種從放棄到重新振作的勇氣。尤其是科林,他一直被告知自己身體不好,被限製在房間裏,以為自己注定隻能這樣。但當他被帶到秘密花園,感受到大自然的力量時,他身上那種求生的欲望被激發瞭齣來。這種從死亡的陰影中走齣來,擁抱生命的力量,是這本書最打動我的地方。它讓我相信,即使是在最黑暗的時刻,隻要有一絲希望的火苗,就能夠點燃生命的奇跡。

評分

這本書帶給我的不僅僅是故事的樂趣,更多的是一種心靈的洗禮。瑪麗小姐的轉變,以及整個格蘭奇莊園因秘密花園的復蘇而煥發齣的生命力,都讓我深刻地體會到“生命在於運動”和“積極的心態”的重要性。在小說中,科林最初的“病”很大程度上是源於他內心的恐懼和對生命的放棄。而當他開始走齣房間,在秘密花園裏奔跑、玩耍,與大自然親密接觸時,他身體上的癥狀奇跡般地好轉瞭。這讓我聯想到現實生活中,許多看似無法剋服的睏難,可能並非身體上的不可逾越,而是源於內心的消極和逃避。我喜歡書中對於“治愈”的描繪,它不僅僅是身體上的恢復,更是心靈上的解脫。當瑪麗小姐和科林學會瞭分享、學會瞭關愛、學會瞭與他人溝通時,他們內在的孤獨和痛苦也隨之減輕。這種由內而外的改變,比任何外部的乾預都來得更加持久和深刻。我從他們身上看到瞭,真正的健康,是身心的共同和諧。這本書就像一劑良藥,讓我在閱讀的過程中,也仿佛被治愈瞭內心的某些角落,讓我更加懂得如何去愛自己,去擁抱生活。

評分

這本書就像一個溫柔的擁抱,在最需要的時候給予瞭力量。在閱讀過程中,我深深地體會到瞭“遺忘”和“療愈”的力量。瑪麗小姐最初的形象是那麼的孤僻、冷漠,仿佛全身都披著一層厚厚的冰甲,將自己與世界隔離開來。她對一切都抱著一種不屑的態度,眼神中總是帶著一絲難以捉摸的陰鬱。然而,隨著故事的展開,隨著她一步步走進那個被遺忘的秘密花園,隨著她與迪肯、科林之間漸漸建立起的聯係,她的內心開始悄然發生著改變。那個曾經被孤獨和不被愛所籠罩的孩子,開始學會感受陽光的溫暖,學會傾聽鳥兒的歌唱,學會分享內心的喜悅。這種轉變是如此的自然而又深刻,讓我看到瞭生命中那些被忽視的美好,以及每個人內心深處都蘊藏著的,對愛與歸屬的渴望。而那個秘密花園,它就像是瑪麗內心世界的映射,曾經荒蕪、枯萎,但當它被用心嗬護、被陽光照耀時,便重新煥發齣瞭勃勃生機。這個過程讓我明白,即使是最深的傷痛,也終將被時間和愛所治愈,那些被遺忘的角落,也終將找迴屬於自己的色彩。我能感受到作者筆觸中那種對生命的敬畏和對人性的關懷,它不是生硬的說教,而是通過細膩的情感描寫,讓讀者自己去體會,去感悟。

評分

我一直覺得,好的故事能夠觸及人心最柔軟的部分,而這本書無疑做到瞭。它關於成長的意義,關於友誼的力量,關於傢庭的重要性,這些主題貫穿始終,卻又不會顯得過於說教。我能從瑪麗小姐身上看到許多孩子在成長過程中可能遇到的睏惑和挑戰,比如不知道如何與人相處,比如不知道如何錶達自己的情感。而迪肯和科林的齣現,就像是她成長道路上的指引者。迪肯的善良和純真,讓他成為瞭瑪麗最初的朋友,也讓她學會瞭如何去關心和接納他人。而科林,雖然一開始與她之間充滿瞭矛盾,但最終他們成為瞭彼此生命中不可或缺的存在,共同經曆瞭從病痛到健康的轉變。這種經曆,讓他們之間的羈絆更加深厚。我尤其喜歡書中對於“被愛”和“愛”的描繪。瑪麗小姐因為從小缺乏關愛而變得孤僻,而當她開始被愛,開始學會去愛的時候,她整個人都發生瞭翻天覆地的變化。這讓我明白,愛是多麼強大的力量,它能夠融化冰冷,能夠治愈傷痛,能夠讓生命重現光彩。這本書讓我反思瞭自己在人際交往中的一些行為,也讓我更加珍惜身邊愛我的人,並且也願意去付齣自己的愛。

評分

這本書的封麵設計就深深吸引瞭我,那盛開的、仿佛自帶香氣的玫瑰花,還有那扇古老而神秘的鐵藝大門,瞬間就勾起瞭我內心深處對未知的好奇。彩繪注音版的齣現,更是讓我眼前一亮。我一直覺得,文字和圖畫就像一對親密的夥伴,它們可以互相補充,互相強調。當我在閱讀中遇到不認識的字時,那清晰的注音就像一位溫柔的嚮導,引導我順利地理解詞語的意思,從而不會因為生字而打斷閱讀的思緒。而那些精美的插畫,它們不僅僅是簡單的裝飾,更是將故事中的場景、人物的情感,乃至空氣中彌漫的氣息都生動地呈現在我的眼前。我仿佛能看到瑪麗小姐初到格蘭奇莊園時的陰鬱,也能感受到迪肯那充滿生機的笑容,更能想象齣那個秘密花園在漫長歲月中被遺忘的寂寥,以及重現生機時的那份喜悅。每一幅畫都仿佛在訴說著一個屬於自己的故事,讓我沉浸在那個充滿魔法和治愈的世界裏,久久不能自拔。這種將文字的敘述與繪畫的視覺衝擊力巧妙融閤的方式,極大地提升瞭閱讀體驗,讓一本原本就引人入勝的故事,變得更加立體、鮮活,也更容易被像我這樣的初讀者所接受和喜愛。我甚至會反復地翻看那些插畫,試圖從中捕捉到更多的細節,去想象當時的情景,去感受角色的心情。這不僅僅是一次閱讀,更像是一次穿越時空的旅行,一次與心靈深處的對話。

評分

買來給女兒看的,應該還行吧

評分

孩子很喜歡,看瞭很多遍,是小學低年級的很好的課外讀物。

評分

書收到瞭,質量挺好的喜歡

評分

書一收到,侄子迫不及待的拆開瞭,很喜歡。很有趣味性,非常自覺的看書

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這麼多必讀書!

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送給寶貝的生日禮物,書外觀質量看著不錯,希望寶貝用心讀書

評分

丫頭很喜歡,可惜沒有文字

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