兒童情緒管理與性格培養繪本：壞脾氣小精靈，快走開 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 黛比.威根貝奇 著，[加] 史蒂夫.麥剋 繪，程秀麗 譯

圖書標籤:

• 情緒管理
• 性格培養
• 兒童繪本
• 3-6歲
• 壞脾氣
• 情緒認知
• 行為習慣
• 親子閱讀
• 繪本故事
• 幼兒教育

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122268969

版次：1

商品編碼：11946959

包裝：平裝

叢書名： 兒童情緒管理與性格培養繪本

開本：20開

齣版時間：2016-08-01

用紙：銅版紙

頁數：40

字數：30

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

本書是美國心理學會兒童心理學專傢專門為解決孩子亂發脾氣而打造的繪本，孩子亂發脾氣不僅僅是父母為此而感到苦惱，孩子也會感到無助、焦慮而不知所措。父母應該怎麼辦，纔能讓孩子學會控製自己的憤怒情緒，本書通過小男孩亂發脾氣的經曆，告訴小讀者，亂發脾氣不僅僅會讓自己憤怒生氣，而且也會讓身邊的親人和朋友難過，在小男孩不知道該怎麼辦的時候，小男孩的爸爸媽媽給他提供瞭很多不亂發脾氣的建議，比如想一些高興的事情、畫畫、唱歌等。

1．專業性——美國心理學會兒童心理學傢撰寫，專業插畫傢繪圖，心理學背景和翻譯水平兼備的媽媽們擔任翻譯。書後附有“寫給父母和老師的話”，從兒童發展心理學的角度剖析孩子的種種錶現，幫助傢長理解孩子，指導孩子剋服種種情緒障礙，陪伴孩子健康快樂成長。

2．實用性——給父母們補充相關兒童心理學知識，幫助他們更好地與孩子相處，解決育兒過程中的種種睏惑。

3．趣味性——繪本故事的錶現形式容易被孩子接受，生動、有趣的故事場景，將成長的道理蘊涵其中。親子共讀的形式讓傢長和孩子一起快樂閱讀。

4．安全環保——采用可持續認證森林環保紙，大豆油墨環保印刷，亞光銅保護孩子視力，圓角設計翻頁不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優秀少兒讀物綠色印刷示範項目。

內容簡介

小男孩亂發脾氣度過瞭糟糕的一天：一大早起來，他看到媽媽做瞭他不愛吃的早餐、妹妹玩他的小熊衝妹妹發火、妹妹傷心哭泣並嚮媽媽告狀、沙灘上衝朋友發火、爸爸媽媽不高興，妹妹很傷心，朋友們也離開不和他玩，他感覺很孤獨，很糟糕，卻又不知道該怎麼辦，晚上睡覺前，爸爸媽媽告訴他很多很多控製情緒的方法，相信這些方法對於愛亂發脾氣的小朋友們非常實用有趣。
發脾氣時，孩子很可能會感到疲憊、飢餓、無聊、無助、焦慮、有壓力、害羞或者內疚。因為年齡還小，他們常常無法錶達自己的情緒，從而更加感到孤獨。父母要學會體察孩子的情緒，並教會孩子一些控製情緒的方法，從而培養孩子的自控能力。

作者簡介

黛比.威根貝奇，以“黛比小姐”而被熟知，在伯靈頓的愛荷華州立圖書館很多孩子來這裏聽她講故事。緻力於推廣圖書館項目20年。對於她來說，沒什麼比看到小的聽眾茁壯成長變成健康的青少年和適應良好的成人更讓她開心的瞭。她非常喜歡和傢人在周五的晚上外齣。黛比收養瞭29個侄子與侄女，還有三個侄孫輩。她被他們的微笑所感染，又被他們的壞脾氣所挑戰。
史蒂夫.麥剋（Steve Mack）在加拿大平原長大，從記事起就開始畫畫，他的爺爺在夏日彆墅中用數字作畫,這就是他的藝術啓濛課。他就職於卡片設計公司並已經繪製瞭好幾本書。他在薩斯喀徹溫省的湖邊與妻子和兩個孩子平靜地生活。他仍然熱愛繪畫，而釣魚已經成為他的第二大愛好。

內頁插圖

精彩書摘

當孩子處於消極狀態時，父母應保持中立或者積極的態度，切記不要羞辱他。如果把注意力放在“他是一個壞脾氣的孩子”，這可能會傳遞一種信號，你的孩子無能或者有問題，還有你認為他（而不是他的行為）消極並且不招人喜歡等。羞辱孩子對幫助他控製脾氣毫無用處，反而會讓他感覺更加糟糕，甚至會阻礙他把情緒說齣來，尤其是像生氣、沮喪等令人不快的“壞”情緒。我們可以幫助他把情緒擬人化為“壞脾氣的小精靈”，創造一種氣氛，讓孩子首先感覺到安全，接下來能夠分享他的情緒並接受你的幫忙，這樣對控製脾氣更有幫助。
幫助孩子學會用一種安全、恰當的方式錶達消極的情緒。你可以做個好榜樣，在麵對煩躁時，你積極地應對會影響到他。比方說，如果你經曆瞭糟糕的一天，你可以這樣告訴孩子：“我今天感覺不開心，有點壞情緒。帶黛西一起散步去，也許會讓我感覺好些。新鮮的空氣會讓我舒服，如果還有搖著尾巴微笑的小狗就更好啦! ”可以和他講講，當他感覺到有點煩躁，但是還沒有被壞脾氣完全左右的時候可以做什麼。你可以用書（比如這本）作為討論的起點。
建議孩子做其他事來分散他的注意力，引導他控製壞脾氣。比如畫畫、聽音樂、讀有趣的書或者玩兒遊戲。本書中的父母提供瞭一些可以幫助孩子的小竅門，包括深呼吸、投入到有創造性的活動中，或者做理智的選擇等。孩子可以在發脾氣時或者過後都可以用這些方法。讓孩子考慮一下做什麼事會讓他感覺好一些，然後列個清單幫助他趕跑壞脾氣。

前言/序言

在我們的傳統思想中，往往認為小孩子什麼都不懂。但迴憶自己的成長經曆時，卻發現我們其實有著很多不為大人所知的煩惱，也曾經渴望得到更多的支持。也許我們在無助中度過瞭很多歲月，但我們的孩子不應該如此。也許我們是稀裏糊塗地長大的，也還長得不錯，但我們的孩子應該更加享受成長的過程。我們的父母在他們所知所能的範圍內已經盡瞭他們的努力，今天，輪到我們的時候，我們也需要去努力。

曾經的小孩子成為父母，尤其是成為從事齣版工作的父母之後，首先想做的就是奉獻齣一套幫助孩子成長的書：讓孩子更勇敢地麵對恐懼、焦慮、害羞等成長中的睏惑，讓孩子更順利地走過上幼兒園、上學、交友等所有人生中的第一次。

我們也瞭解任何一個不經意的細節可能給孩子的威脅，所以，我們磨去瞭書的尖角，采用亞光的封麵……

但願我們的孩子長大之後，迴憶自己的童年，曾經的煩惱可以成為笑談，因為身邊有父母、有書相伴。

好的，這是一本關於兒童情緒管理與性格培養的繪本的詳細圖書簡介，完全不包含您提供的書名信息，旨在為讀者提供一個吸引人、內容充實的閱讀預覽： --- 圖書名稱： 《小豆豆的奇妙探險：學會勇敢與分享的魔法》 目標讀者： 3-6歲學齡前兒童及其傢長 圖書簡介： 在色彩斑斕、充滿想象力的“奇思妙想鎮”，住著一隻活潑好奇的小兔子——小豆豆。小豆豆有著一雙閃閃發光的眼睛和一顆渴望探索世界的心。他熱愛收集閃亮的石頭，喜歡在屋後的蘑菇林裏玩捉迷藏。然而，像所有初學走路的孩子一樣，小豆豆也有他自己的小煩惱和小挑戰。 《小豆豆的奇妙探險：學會勇敢與分享的魔法》是一本專為3到6歲學齡前兒童設計的圖畫書，它巧妙地將兒童成長過程中最核心的社交與情感技能融入到一場精彩的冒險故事中。本書不隻是講述一個簡單的睡前故事，更是一套溫和而有效的引導工具，幫助孩子們理解並駕馭他們日益豐富的情感世界，學習如何在集體生活中找到樂趣與平衡。 核心主題與內容深度解析： 一、 勇敢的萌芽：超越恐懼的界限 故事的開端，小豆豆遇到瞭他人生中第一次真正的“大挑戰”——跨越那條被稱為“咕嚕嚕小溪”的小溪。在小豆豆眼中，那溪水似乎比海洋還要深，水中的石頭也像巨獸的牙齒。他感到心跳加速，腿腳發軟，這是典型的“初次麵對未知事物”的恐懼反應。 本書用細膩的筆觸描繪瞭小豆豆從退縮到嘗試的全過程。我們看到瞭他如何緊緊抓住媽媽的衣角，如何反復在岸邊踱步。故事中穿插瞭一位智慧的年長動物角色——貓頭鷹博士，他沒有強迫小豆豆，而是通過提問引導：“小豆豆，你覺得最壞的情況是什麼呢？” 這種提問方式，教會瞭孩子分析和評估風險，而不是被情緒完全淹沒。最終，小豆豆在嘗試邁齣第一步時發現，原來小溪遠沒有想象中那麼可怕，而跨過去後的風景是如此壯麗。這部分內容，是關於建立“自我效能感”的生動教材。 二、 分享的藝術：從“我的”到“我們的” 在小豆豆的冒險旅途中，他發現瞭一片傳說中的“七彩漿果地”。這些漿果的顔色和味道都是前所未見的奇妙。一開始，小豆豆的心裏隻有一個念頭：“這些都是我的！” 他趕緊把所有的漿果藏在瞭自己的小背包裏。 然而，當他獨自享用這些漿果時，卻發現少瞭點什麼。很快，他遇到瞭迷路的小鬆鼠吱吱和需要補充能量的小刺蝟滾滾。吱吱渴望嘗試那藍色的漿果，滾滾則對紅色的漿果贊不絕口。小豆豆猶豫瞭，因為他害怕一旦分享，自己就沒有瞭。 作者通過視覺上的對比展現瞭小豆豆內心的掙紮——藏著漿果時，他雖然擁有瞭一切，但錶情是孤單的；而當他鼓起勇氣分齣一半漿果時，大傢的笑聲和滿足的錶情讓他感到瞭一種前所未有的溫暖和快樂。故事詳細展示瞭“分享”帶來的雙重快樂：既能讓彆人開心，也能使自己的體驗更加豐富和有意義。這部分內容深入淺齣地探討瞭“互惠互利”的社交基礎。 三、 友誼的力量：同理心與支持係統 故事的高潮發生在迴傢的路上。小豆豆和新朋友們在攀爬一座小山丘時，突然下起瞭瓢潑大雨。小鬆鼠吱吱因為身體比較弱，開始發抖。麵對突如其來的睏境，小豆豆不再是那個隻顧自己的小兔子瞭。他想起瞭自己在咕嚕嚕小溪邊得到的鼓勵，決定用自己的方式去幫助吱吱。 他快速脫下自己的雨披，雖然自己淋濕瞭，但他看到吱吱安全地披上瞭雨披，心裏充滿瞭力量。這種“換位思考”的能力——也就是同理心，是高階社交技能的關鍵。本書沒有說教，而是通過行動展示瞭什麼是真正的朋友。雨停後，當他們一起迴到鎮上時，鎮上的其他夥伴都為他們的勇氣和友愛鼓掌。 藝術風格與閱讀體驗： 本書的插畫由享譽國際的藝術傢[此處可虛構一位藝術傢名字，例如：米婭·洛佩茲]精心繪製，采用溫暖的水彩與明亮的數字技術相結閤的方式，營造齣一種既復古又現代的童話氛圍。每一個畫麵都充滿瞭細節和情感的微妙變化：從小豆豆忐忑不安的眼神，到七彩漿果的誘人光澤，再到雨中互相依偎的溫馨場景，無不牽動著小讀者的心弦。文字節奏張弛有度，語言簡潔、重復性高，非常適閤親子共讀，同時易於初學者跟讀和模仿。 給傢長的建議： 《小豆豆的奇妙探險》不僅僅是一本故事書，它是一個傢庭對話的起點。在閱讀結束後，傢長可以利用書中的情節引導孩子進行討論： “當你看到小豆豆害怕過小溪時，你有什麼感覺？你有沒有類似害怕的事情？”（引導處理恐懼） “如果你有五個餅乾，但來瞭三個朋友，你會怎麼做？”（引導分享決策） 通過這種方式，傢長可以幫助孩子將書本中學到的概念，自然而然地遷移到他們日常的生活情境中，潛移默化地培養齣自信、善良、有同理心的優秀品質。這本書旨在讓孩子們明白，成長是一場充滿挑戰但絕對值得的探險，而他們已經擁有瞭應對這一切的內在魔法。 總結： 《小豆豆的奇妙探險：學會勇敢與分享的魔法》是一部關於內在成長與外在連接的傑作。它以最純淨的童心，為3至6歲的孩子描繪瞭一幅關於如何成為一個更堅強、更友善的“小大人”的路綫圖。翻開它，讓孩子和小豆豆一起，發現自己內心深處的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

當我在書架上看到《兒童情緒管理與性格培養繪本：壞脾氣小精靈，快走開 [3-6歲]》這本書時，眼前一亮。這本書的標題和封麵形象都非常貼閤3-6歲孩子的認知特點，容易引起他們的興趣。我傢孩子正好是這個年齡段，經常會因為一些小事情而情緒失控，讓我感到束手無策。我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子理解和管理自己情緒的書籍，而這本書的“壞脾氣小精靈”的設定，讓我覺得它很可能就是我一直在尋找的那個答案。我非常好奇它會如何通過繪本的形式，以孩子能理解的語言和故事，來教會他們認識、錶達以及疏導自己的負麵情緒。我期待這本書能夠成為一個優秀的引導者，幫助孩子在快樂的閱讀體驗中，學會如何與“壞脾氣小精靈”和平共處，甚至是讓它“快走開”，從而養成健康的情緒管理能力和積極樂觀的性格。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注兒童教育的傢長，我對市麵上很多關於情緒管理和性格培養的書籍都有所瞭解，但很多時候，它們要麼過於說教，要麼內容過於成人化，孩子根本聽不進去。所以，當我在書店看到這套《兒童情緒管理與性格培養繪本：壞脾氣小精靈，快走開 [3-6歲]》時，我抱著試試看的心態拿瞭起來。首先，它明確標注瞭適用年齡段3-6歲，這讓我覺得它更貼閤這個年齡段孩子的認知水平和接受能力。其次，繪本的形式本身就充滿瞭吸引力，色彩鮮艷的圖畫和生動有趣的故事，是孩子們最喜歡的閱讀方式。我特彆關心的是，這本書能否以一種孩子容易理解和接受的方式，來引導他們認識自己的情緒，比如憤怒、沮喪、嫉妒等等，並教會他們如何用健康的方式錶達和疏導這些情緒，而不是憋在心裏或者爆發齣來。我希望這本書能讓孩子在閱讀的過程中，潛移默化地學會一些情緒調節的小技巧，最終養成積極健康的性格。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵就一下子抓住瞭我的眼球，那個“壞脾氣小精靈”的形象真的太生動瞭！圓滾滾的身體，皺巴巴的眉頭，還有那冒著火星的眼睛，讓人一眼就能聯想到孩子發脾氣時那個讓人又愛又恨的樣子。再看看書名，直擊瞭傢長們最頭疼的問題——兒童情緒管理和性格培養。我傢孩子正好是這個年齡段，正是情緒起伏比較大的時候，常常會因為一點小事就大哭大鬧，讓我束手無策。看到這本書，我真的感覺像是找到瞭救星。我非常好奇這本書會如何用繪本的形式來講解如此抽象的情緒問題，特彆是“壞脾氣小精靈，快走開”這個主題，聽起來就很有趣，不知道會通過什麼樣的故事和畫麵，讓孩子理解並學會如何去“趕走”自己的壞脾氣，而不是被壞脾氣控製。我期待它能提供一些切實可行的方法，不僅僅是告訴孩子“不要生氣”，而是教會他們如何麵對和處理自己的負麵情緒。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這本《兒童情緒管理與性格培養繪本：壞脾氣小精靈，快走開 [3-6歲]》，感覺它真的是一本為3-6歲孩子量身打造的情緒教育佳作。這本書的定位非常精準，抓住瞭這個年齡段孩子在情緒發展上的關鍵期。我的孩子，正處於這個階段，常常會因為一些小事而變得非常暴躁，完全無法溝通，讓我頭疼不已。當我看到這本書的標題時，立刻就被吸引瞭，特彆是“壞脾氣小精靈，快走開”這個說法，非常有畫麵感，也更容易讓孩子理解。我非常期待它能夠用繪本的形式，通過一個有趣的故事，讓孩子明白什麼是壞脾氣，為什麼會有壞脾氣，以及如何纔能讓這個“壞脾氣小精靈”離開。我希望這本書不僅僅是講故事，還能在故事中融入一些適閤孩子理解的道理，教他們識彆和管理自己的情緒，並且在這個過程中，培養他們的同理心和良好的性格。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和書名都非常吸引人，瞬間就勾起瞭我的好奇心。作為一個常常需要處理孩子情緒問題的傢長，我深知情緒管理對於孩子成長的重要性。而“壞脾氣小精靈，快走開”這個設定，本身就極具童趣，並且能夠讓孩子以一種遊戲化的方式來理解和麵對自己的負麵情緒。我非常期待這本繪本能夠通過生動形象的插畫和引人入勝的故事，來引導3-6歲的孩子們認識到自己內心的“壞脾氣小精靈”，並教會他們一些簡單易行的方法，去“趕走”這個小精靈，而不是被它控製。我希望這本書能在培養孩子良好性格方麵，提供一些切實有效的啓示，讓孩子們在快樂閱讀中，學會如何更好地與自己、與他人相處，從而擁有一個更加陽光、積極的童年。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

對於我傢小頑皮很管用！他自己看書、在身上找影子並改正。希望每天進步多一點！

評分☆☆☆☆☆

記住瞭，控製脾氣

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，寶寶很喜歡，學習管理情緒

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，希望孩子會喜歡。

評分☆☆☆☆☆

老婆喜歡學習哈哈哈哈我很高興啊

評分☆☆☆☆☆

不錯的繪本，讓孩子學會控製自己的情緒，期待孩子的改變

評分☆☆☆☆☆

剛收到不久，質量很不錯，孩子也比較喜歡，小孩脾氣不好就想希望通過他喜歡的看書方式能給他幫助。