我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 勒内·艾斯库迭 著，周国强 译

图书标签:

• 绘本
• 友谊
• 情绪管理
• 冲突解决
• 社交技能
• 亲子共读
• 3-6岁
• 行为习惯
• 人际关系
• 故事

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556046119

版次：1

商品编码：11960544

包装：平装

丛书名： 我爱阅读丛书蓝色系列

开本：32

出版时间：2016-07-01

用纸：轻型纸

页数：48

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
（1） 让孩子学会独立阅读
本书充分照顾到孩子的阅读落差，为不同年龄和不同语文能力的孩子，提供一座斜坡式的进阶桥梁，打造一个快乐阅读的无障碍空间。既不会因为内容的深奥而减弱孩子的阅读兴趣，也不会因为过多的文字量而伤及他们正在发展中的阅读能力，帮助孩子轻松从图画书走向文字书阅读，让孩子学会独立阅读！
（2） 培养孩子的阅读兴趣
故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，同时生僻词汇少，文字浅显易懂，句型简短简单，既能缓解儿童对文字的紧张情绪，又能激发孩子的阅读兴趣。
（3） 健全孩子的人格品性
故事主题贴近儿童生活经验，既能满足儿童的阅读需要，也能给予孩子积极有效的生活经验和源源不断的正能量。让孩子在不同的故事中，得到品格的熏陶和激励，从而形成健全的人格和美好的品性。

内容简介

《我爱阅读》是一套从法国著名儿童图书出版社BAYARD引进的、根据不同年龄段儿童设计的“桥梁书”。它根据儿童阅读能力的差异依次分为蓝、黄、红3个阅读级别，分别适合从学龄前到小学中高年级的小读者阅读。
蓝色本适合学龄前及小学低年级儿童，书中图大字少，句型简单，无生僻词汇，篇幅较短；黄色本适合小学中低年级儿童，书中文字增多，幽默有趣的情节能有效激发孩子的阅读兴趣；红色本适合小学中高年级孩子，让孩子逐渐适应篇幅较长、情节性强的故事阅读，将他们引入一个真正的文字阅读领域。
全套丛书故事类型多样，贴近儿童生活。书中的故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，既缓解了儿童对文字的紧张情绪，激发起孩子的阅读兴趣，又可以提高他们的阅读和理解能力，帮助他们轻松享受文字阅读的成就感，为孩子的作文练习提供语言和想象的双重养分。
可以说，我爱阅读丛书兼具文学性和知识性，有助于儿童阅读兴趣和阅读能力的培养，是一套帮助孩子从图画书阅读走向文字阅读的真正意义上的“桥梁书”。

内页插图

前言/序言

《我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵》 核心价值： 这套《我爱阅读丛书》旨在用生动有趣的故事，引导3-6岁的幼儿认识和理解生活中常见的社交情感，学习如何与人相处，解决冲突，以及建立和维护友谊。本书以“两个好朋友的争吵”为切入点，通过细腻的情感描绘和充满智慧的故事情节，帮助孩子们在欢笑与共鸣中，悄然成长，收获宝贵的品格。 内容梗概： 故事围绕着两个形影不离的好朋友展开，他们也许是活泼的小兔子和小松鼠，又或者是调皮的小狗和小猫，总而言之，他们是彼此生活中不可或缺的阳光。然而，就像每一段珍贵的友谊都会经历风雨一样，这两个好朋友也迎来了他们第一次，也许是多次的，小小的“争吵”。 这次争吵的起因，可能源于一件再平常不过的小事。也许是一个玩具的争夺，一个眼神的误会，一句无心的话语，亦或是对同一件事的不同看法。在孩子的心中，这些小事往往是他们世界的全部，也是他们情感表达的重要出口。随着争吵的升级，孩子们会看到这两个好朋友脸上出现的情绪变化：从最初的生气、委屈，到后来的沉默、疏远，甚至可能会有眼泪滑落。 故事不会停留在争吵的负面情绪中。而是巧妙地引导读者进入孩子们内心的小剧场。当好朋友不开心时，他们会怎么想？他们会怀念一起玩耍的快乐时光吗？他们会感到孤独和失落吗？作者用充满童趣的语言，将这些孩子内心深处的情感具象化，让小读者们能够感同身受，理解到原来生气和难过的时候，心里会是这样的感觉。 接着，故事会展现孩子们在失去好朋友陪伴后的种种尝试。也许一个会偷偷地观察对方，想知道对方在做什么；也许另一个会假装不在意，但心里却默默地期待着对方的主动示好。在这个过程中，孩子们会学习到，虽然争吵让人不愉快，但内心深处对友谊的渴望却从未消失。 然后，故事可能会引入一些关键的转折点。也许是一个长辈的温柔引导，也许是他们共同喜欢的某样事物让他们重新产生交集，又或者是他们自己意识到，分开玩耍并没有想象中那么有趣。在这个阶段，孩子们将看到，如何放下骄傲，如何主动表达歉意，如何理解对方的感受，是修复友谊的关键。 作者会巧妙地设计一些充满智慧的对话和行动，让这两个好朋友在互相的试探和理解中，慢慢地缓和关系。他们可能会因为共同的回忆而破涕为笑，可能会因为对方的一个小小的善意而感动，也可能会因为意识到友谊的珍贵而选择放下分歧。 故事的结局，一定是圆满的。两个好朋友在经历过这次“争吵”之后，不仅重归于好，而且他们的友谊变得更加坚固，更加成熟。他们学会了如何更好地沟通，如何更加理解和包容对方，以及如何珍视这份来之不易的友情。最终，他们会再次手拉着手，一起去探索更广阔的世界，去创造更多的快乐回忆。 阅读价值与成长意义： 《我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵》不仅仅是一个关于孩子间争吵的故事，它更是一个关于成长、关于情感教育的启蒙读物。 1. 情绪认知与管理： 故事生动地展现了孩子在冲突中的各种情绪——生气、委屈、嫉妒、失望、孤独，以及最终的和解与快乐。通过故事，孩子们可以认识到这些情绪的名称，并理解情绪产生的原因。同时，故事也暗示了，即使有负面情绪，最终也能通过沟通和理解得到解决，从而帮助孩子学习如何更好地管理自己的情绪。 2. 冲突解决能力的培养： 争吵是孩子社交过程中不可避免的一部分。本书通过描绘两个好朋友从争吵到和解的过程，为孩子们提供了解决冲突的范例。孩子们将从中学习到，如何表达自己的想法和感受，如何倾听对方的意见，如何寻找妥协和共赢的解决方案，而不是采取对抗或逃避的方式。 3. 同理心与换位思考： 故事中，当孩子们看到好朋友生气或难过时，他们会尝试去理解对方的感受。这种“换位思考”的能力，是培养同理心的基础。通过阅读，孩子们会被鼓励去站在对方的角度思考问题，从而更能理解他人的行为和情绪，减少误解和冲突。 4. 友谊的意义与维护： 故事的核心是关于友谊。在经历争吵后，孩子们会更加深刻地体会到朋友的重要性，以及维护友谊需要付出努力。他们会懂得，真正的友谊不是一帆风顺的，而是包含着理解、包容、分享和共同成长。 5. 语言表达能力的提升： 书中充满童趣、富有画面感的语言，能够激发孩子们的想象力，拓展他们的词汇量。同时，故事中人物的对话，也能帮助孩子学习如何清晰、准确地表达自己的需求和情感。 6. 社交技能的启蒙： 3-6岁的孩子正处于社交发展的关键时期。本书通过一个具体的故事场景，为孩子们提供了学习社交礼仪、建立人际关系、发展合作精神的实践指导。 7. 亲子互动与沟通的桥梁： 这本书不仅是孩子们的读物，更是家长与孩子之间进行情感交流的绝佳载体。家长可以借由故事中的情节，与孩子讨论关于生气、分享、道歉、原谅等话题，引导他们思考，帮助他们更好地理解和处理生活中的社交问题，加深亲子关系。 适合年龄段： 本书特别为3-6岁的幼儿量身打造。在这个年龄段，孩子们开始频繁地与同龄人互动，学会处理人际关系，而“争吵”正是他们社交学习中的重要一课。本书用贴近孩子生活经验的方式，将抽象的情感和社交规则具象化，易于他们理解和接受。 创作特色： 故事情节跌宕起伏，引人入胜： 从最初的快乐相伴，到激烈的争吵，再到冰释前嫌、重归于好，故事的起承转合清晰且富有戏剧性，能够牢牢吸引住孩子的注意力。 人物形象鲜活可爱： 作者通过生动的笔触，塑造了两个性格各异、充满童真童趣的好朋友形象，让孩子们在故事中找到共鸣，并喜爱上这些小主人公。 语言精炼生动，富含韵律： 语言风格活泼可爱，充满童谣般的节奏感，朗朗上口，非常适合亲子共读，也能培养孩子的语言兴趣。 情感描绘细腻真实： 故事对孩子内心世界的刻画十分细腻，能够准确捕捉到孩子们在不同情绪状态下的真实感受，让小读者们觉得“这本书讲的就是我”。 教育意义寓于故事之中： 本书并非说教式的灌输，而是将深刻的社交情感道理巧妙地融入引人入胜的故事中，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地获得成长。 艺术风格温馨治愈： （此处可根据实际插画风格进行补充，例如：）配图色彩温暖明亮，线条柔和，人物表情生动传神，营造出一种温馨、积极的阅读氛围，让孩子在美的享受中学习成长。 总结： 《我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵》是献给所有3-6岁小朋友的一份珍贵礼物。它不仅仅是一本故事书，更是一本关于爱、关于成长、关于友谊的启蒙书。通过阅读本书，孩子们将在快乐的时光中，学习如何与人分享，如何解决分歧，如何理解和包容，最终收获属于他们的、更加成熟和坚固的友谊，为他们未来的人生道路打下坚实的品格基础。它将成为孩子们成长过程中，不可或缺的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

我刚给自家娃读完这本《我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵》，整体感觉真是太棒了！首先，这本书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，人物形象也很可爱，孩子一眼就喜欢上了。故事内容更是贴近小朋友的生活，讲述了两个好朋友之间因为一些小事闹别扭，最后又重归于好的过程。这对于三到六岁的孩子来说，是非常恰当的绘本主题，能够让他们在轻松愉快的阅读中，理解和学习如何处理与小伙伴之间的冲突。 我特别喜欢书中处理争吵的部分，不是一味地指责某一方，而是通过两个小朋友各自的视角，展现了他们为什么会生气，以及他们内心的感受。这种多角度的叙述方式，让孩子更容易理解“换位思考”的重要性。而且，故事并没有回避争吵，而是真实地呈现了争吵的发生，这比那些总是过于理想化的绘本要更接地气。更重要的是，故事最终导向了一个积极的结局——两个小朋友学会了沟通和原谅，这给孩子们树立了一个很好的榜样。 这本书的语言风格也非常适合低龄儿童，句子不长，朗朗上口，有很多重复的词语和短语，孩子很容易跟着一起读，能够激发他们的阅读兴趣。插画的风格也值得称赞，线条柔和，色彩温暖，每个角色的表情都描绘得非常生动，能够准确地传达出他们的情绪。每次读完，我都会和孩子一起讨论书中的情节，比如“你觉得他为什么会生气呀？”“如果换成你，你会怎么做？”这样的互动，不仅加深了孩子对故事的理解，也锻炼了他的语言表达能力和解决问题的能力。 我发现，这本书不仅仅是在讲一个简单的故事，它更像是一本“情绪管理启蒙书”。很多时候，孩子们因为不懂得如何表达自己的情绪，或者不懂得如何理解别人的情绪，而发生冲突。这本书就巧妙地引导孩子去认识、接纳和处理自己的情绪，同时也鼓励他们去理解朋友的情绪。看到两个小朋友从争吵到和解，孩子也能从中学会，即使有了矛盾，只要愿意沟通，朋友之间的感情是可以修复的。这对于建立孩子的社交能力和同理心，有着潜移默化的积极影响。 总的来说，这本书的教育意义和趣味性都达到了一个非常高的水平。它用一种孩子能够接受和理解的方式，传递了关于友谊、沟通和情绪处理的宝贵信息。作为家长，我非常乐意将这样一本优质的绘本推荐给其他有三到六岁孩子的家庭。它不仅能让孩子享受阅读的乐趣，还能在潜移默化中帮助他们健康成长，学习与人相处之道，这对于他们日后的发展，绝对是一笔宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这次给孩子挑选的这本《我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵》，可以说是一次非常成功的“投资”。我一直在寻找一些能够帮助孩子理解社交规则，并且引导他们正确处理冲突的书籍，而这本书正好满足了我的需求。它以一个非常温和且充满童趣的方式，讲述了两个好朋友之间因为误会而产生的小争执，以及他们最终如何化解矛盾，重拾友谊的故事。 故事的情节设计非常巧妙。它并没有简单地将争吵的责任归咎于一方，而是让读者看到，很多时候，争吵的发生是因为双方都没有清晰地表达自己的意图，或者没有耐心去倾听对方的想法。书中对两个小朋友在争吵后的情绪变化，比如感到孤单、后悔，以及重新想要和好的渴望，都描绘得非常细腻。这对于引导孩子认识和理解自己的情绪，以及别人的情绪，非常有帮助。 我特别喜欢书中处理“和好”的过程。它强调了主动沟通和互相理解的重要性。当两个小朋友都意识到争吵带来的不快乐，并且开始想念对方的时候，他们并没有因为面子而继续僵持，而是选择迈出第一步，尝试去和好。这个过程的描绘，非常真实地反映了友谊的可贵，以及化解矛盾需要勇气和智慧。我经常在读完后，和孩子一起讨论，“你觉得他们为什么会和好呀？”“如果我们吵架了，应该怎么办呢？” 这本书的文字风格非常活泼，句式结构多变，朗朗上口，非常适合家长讲给孩子听。而且，书中反复出现的短语和句子，也能帮助孩子加深记忆，提高他们的语言理解能力。插画的风格也极具特色，色彩运用大胆而和谐，人物的形象饱满而富有感染力，能够准确地传达出角色的喜怒哀乐，让孩子在视觉上也能获得很好的体验。 总的来说，这是一本非常有价值的绘本。它不仅仅是一个关于友谊的故事，更是一堂关于情绪管理、沟通技巧和人际交往的生动课程。通过这个故事，孩子能够学会如何处理与同伴之间的矛盾，如何表达自己的感受，以及如何珍惜和维护友谊。我个人觉得，对于这个年龄段的孩子来说，这本书的教育意义远远大于它的娱乐性，是一本值得家长们反复阅读的好书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这本书的时候，是抱着试试看的心态，没想到读完之后，我简直想把“强烈推荐”这几个字焊在评价上了！这本《我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵》简直就是为我们家那个三岁多的“小炮仗”量身定做的。每次出门和小朋友玩，稍有不顺心就容易发脾气，摔东西，简直让我们头疼不已。这本书正好就抓住了这个痛点，它没有回避小朋友之间的“小矛盾”，而是非常真实地呈现了两个好朋友因为一些小事，比如玩具的归属问题，而产生的争执。 书中对这两个小主人公的描绘，实在是太到位了！你可以清晰地看到他们从一开始的互相指责，到赌气不说话，再到最后因为想念对方，主动伸出手握在一起的过程。这个过程的处理非常细腻，没有生硬地说教，而是通过孩子们的行为和内心的独白，让读者（尤其是小朋友）能够感同身受。我家孩子在听故事的时候，有好几次都指着书里的人物说，“妈妈，他生气了！”“他哭了！”可见，插画和文字都非常准确地传达了角色的情绪。 我个人非常欣赏这本书的“解决冲突”的思路。它没有教孩子“谁对谁错”，而是强调了“理解”和“沟通”。当两个小朋友都觉得自己委屈的时候，书中并没有让其中一个“认输”，而是让他们慢慢意识到，是因为彼此没有好好说话，没有理解对方的感受，所以才闹了矛盾。最终，是他们都愿意放下自己的“面子”，主动去缓和关系，才重新成为了好朋友。这对于培养孩子的同理心和解决问题的能力，简直是无价之宝。 而且，这本书的阅读体验也是一流的。它的语言简洁明快，充满童趣，读起来一点也不枯燥。我发现孩子在听我讲的时候，经常会抢着把一些重复的句子念出来，这极大地提升了他的参与感和语言学习的积极性。插画的色彩饱和度很高，但又不会让人觉得刺眼，人物的造型圆润可爱，非常符合这个年龄段孩子的审美。每次读完，我还会引导孩子思考，“如果我们和好朋友吵架了，应该怎么办呢？”他现在都能说出一些简单的想法了，比如“要和他说对不起”，“要和他玩”。 总而言之，这是一本能够真正帮助家长解决育儿难题的绘本。它用一个温馨、真实的故事，教会了孩子们如何处理人际关系中的小摩擦，如何表达自己的情绪，以及最重要的——如何珍惜友谊。我现在已经把这本书加入了我的“安抚神器”列表，每次孩子有小情绪的时候，都会翻出来读一读，效果出奇地好！真心推荐给所有正在经历“孩子和小伙伴磨合期”的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本《我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵》彻底刷新了我对儿童绘本的认知！我家孩子是那种精力充沛、好奇心爆棚的类型，有时候跟小伙伴们玩起来，难免会有一些小小的摩擦和争执。这本书就像是为我们家量身定做的“情绪安抚剂”和“社交指南”。它用一个非常贴近孩子生活的故事，非常真实地描绘了两个好朋友因为一点小事而产生的“危机”，以及他们最终如何化解矛盾，让友谊更加坚固的过程。 故事的叙述方式非常巧妙，它没有简单地告诉孩子“要怎样做”，而是通过两个主人公的视角，让孩子自己去体会和思考。你会看到，有时候孩子们生气，可能是因为觉得自己的东西被抢了，或者觉得自己的想法没有被尊重。这本书就通过这些细节，帮助孩子理解，原来每个人都会有自己的感受，而这些感受都是值得被看见的。而且，书中对他们争吵后的“冷战”以及内心的小挣扎，都描绘得非常生动，让孩子能够感同身受。 我特别欣赏书中关于“解决冲突”的理念。它没有强调谁对谁错，而是让两个小朋友都意识到，是因为他们没有好好沟通，没有理解对方，才导致了争吵。最终，他们选择放下自己的“面子”，主动去和对方说话，去拥抱，这个过程的描写非常温暖，也极具教育意义。它告诉孩子，友谊是需要经营的，而沟通和理解是维系友谊的基石。 这本书的语言风格非常具有感染力。文字简洁流畅，富有节奏感，而且有一些非常生动有趣的拟声词和形容词，让我在讲故事的时候，也觉得充满了乐趣。插画的风格更是让人眼前一亮，色彩明快而不失温馨，人物的表情描绘得极其到位，无论是生气、委屈，还是最终重归于好的喜悦，都能够清晰地传达给孩子。我经常会和孩子一起模仿书里的人物表情，他觉得很有意思。 总而言之，这不仅仅是一本讲故事的书，它更像是一个关于如何成为一个好朋友的“迷你课程”。它用最简单、最直观的方式，教会了孩子如何处理人际关系中的小摩擦，如何表达自己的情绪，以及如何去理解他人。对于我这样一个家长来说，这本书真的解决了我不少育儿的难题，能够帮助孩子在快乐的阅读中，健康快乐地成长。强烈推荐！

评分☆☆☆☆☆

这本《我爱阅读丛书：两个好朋友的争吵》简直就像一本“育儿宝典”！我家的孩子到了这个年龄段，正是学会和小伙伴们互动，但也最容易因为一些小事而产生摩擦的时期。这本书简直是及时雨，它用一个非常贴近孩子生活的情景，讲述了两个好朋友从“吵架”到“和好”的全过程，而且处理得特别巧妙，没有生硬的道德说教，而是通过生动的故事和鲜活的人物，让孩子在不知不觉中就学会了重要的道理。 我最喜欢的是书中对“争吵”的描绘。它没有把任何一个孩子塑造成“坏人”，而是把两个孩子内心的想法，以及他们之所以会生气的原因，都展现得非常细腻。你会看到，有时候孩子们生气，并不是因为他们真的想惹事，而是因为他们不知道如何正确地表达自己的需求，或者他们觉得自己的感受没有被理解。这本书就通过这种方式，引导孩子去理解，原来每个人都会有自己的想法和情绪，我们不能只看到自己，也要去想想对方。 这本书的叙事方式也非常值得称赞。它运用了大量的生活化语言，让孩子在听故事的时候，不会觉得有距离感。而且，书中的情节发展是很自然的，从一开始的小误会，到争吵的升级，再到最后和解的温情，整个过程流畅而引人入胜。我发现，每次读到孩子赌气不说话的时候，我家孩子就会特别有共鸣，他会说，“他是不是不开心了？”这说明他已经能够感受到角色的情绪变化了。 而且，这本书的插画风格简直就是孩子们的“心头好”！色彩鲜明，构图饱满，人物的表情更是画得栩栩如生，尤其是他们生气、委屈、又或者开心的时候，那种细微的表情变化，都被捕捉得特别到位。我经常会指着画问孩子，“你觉得他现在是什么心情呀？”这种互动，不仅能加深孩子对故事的理解，还能锻炼他的观察力和语言表达能力。 总而言之，这是一本集趣味性、教育性和艺术性于一身的绘本。它不仅能给孩子带来阅读的快乐，更能帮助他们在成长过程中，学会如何处理人际关系，如何管理自己的情绪，以及如何成为一个更有同理心的人。我非常庆幸自己选择了这本书，它让我在陪伴孩子阅读的过程中，也学到了很多关于如何引导孩子处理社交问题的技巧。强烈推荐给各位家长，绝对物超所值！

评分☆☆☆☆☆

丛书没有套装，还要一本一本的买。

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好书给孩子

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好

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书的内容很好，满意

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丛书没有套装，还要一本一本的买。

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不错，发货快，服务好～凑单满减很划算

评分☆☆☆☆☆

不错，宝宝很喜欢，京东服务很好

评分☆☆☆☆☆

好好好好好