电工基础（第三版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周南星 著

出版社： 中国电力出版社

ISBN：9787512397125

版次：3

商品编码：11978559

包装：平装

丛书名： “十三五”职业教育规划教材

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：180

字数：268000

正文语种：中文

内容简介

　　“十三五”职业教育规划教材 电工基础（第三版）为“十三五”职业教育规划教材。共分9章，包括电路基本知识和基本定律、直流电路、电磁和电磁感应、电容器、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦周期电 流电路、电路的过渡过程及磁路和铁芯线圈。具有简明扼要、说理清楚、通俗易懂、紧密联系实际的特点。每章均附有练习与思考、自检题和习题，部分章节附有知识窗口，书后附有部分习题答案。

作者简介

　　周南星，武汉电力职业技术学院高级讲师。主要讲授电工技术、电路理论基础、电路分析基础等课程。曾出版图书：电工基础（第二版），中国电力出版社，2011年11月；电工测量及实验（第二版），中国电力出版社，2012年2月。

目录

前言

第1章电路基本知识和基本定律1
11电路及电路模型1
12电流、电压及其参考方向2
13电动势8
14电功率和电能9
15欧姆定律11
16基尔霍夫定律13
自检题16
习题17
电力科普一19
第2章直流电路21
21电阻的串联和并联21
22电阻的混联24
23电桥电路25
24△等效变换26
25电压源、电流源及两种电源模型的等效变换28
26支路法33
27节点电压法34
28网孔电流法37
29叠加定理40
210戴维南定理43
自检题44
习题46
课堂讨论一电阻的串、并联和混联48
课堂讨论二电压源和电流源49
第3章电磁和电磁感应52
31磁的基本知识52
32磁场的基本物理量53
33安培环路定律55
34电磁感应56
35电感元件58
36互感和互感电动势59
自检题62
习题63
第4章电容器64
41电容器及其电容64
42电容元件的充电和放电65
43电容元件的并联和串联67
44电容元件的电场储能69
45电容器的种类和特点70
46电容器的性能与测试71
自检题72
习题73
第5章单相正弦交流电路75
51正弦交流电的概念75
52有效值79
53正弦量的相量表示79
54正弦电路中的电阻元件84
55正弦电路中的电感元件86
56正弦电路中的电容元件89
57RLC串联电路92
58复阻抗96
59复阻抗的串联和并联98
510正弦电路的功率100
511功率因数的提高102
512电路的谐振104
自检题108
习题111
课堂讨论三单相正弦交流电路112
电力科普二113
第6章三相正弦交流电路115
61对称三相电动势的产生115
62三相电源绕组的连接117
63三相负荷的连接120
64对称三相电路的计算122
65不对称三相四线制电路的计算124
66低压三相电路的故障125
67三相电路的功率127
68对称分量的概念128
自检题130
习题131
课堂讨论四三相交流电路132
电力科普三133
第7章非正弦周期电流电路136
71非正弦交流电136
72非正弦周期量的分解137
73非正弦周期量的有效值、平均值和电路的有功功率139
74非正弦周期电流电路的分析计算140
自检题141
习题142
电力科普四142
第8章电路的过渡过程144
81换路定律144
82RC电路的过渡过程146
83RL电路的过渡过程150
84三要素法153
自检题155
习题155
第9章磁路和铁芯线圈157
91铁磁物质的磁化157
92磁路及其基本定律160
93交流铁芯线圈162
自检题165
习题166
电力科普五167
习题答案168
参考文献171

前言/序言

　　《电工基础》是电力专业的一门重要专业基础课。它的任务是为学生学习专业课程和将来从事工程技术工作打好电工技术的基础，并使他们受到必要的基本技能训练，从而为培养高素质的应用型人才特别是高技能人才作出贡献。 　　教材是保障和提高教学质量的支柱和基础。本着基础理论以应用为目的，以必需够用为度的原则，本书力求做到简明、清楚和易懂，能启发思考，使之成为一本好教好学的教材。 　　本书第一版是在电力工业学校重点教材《电工基础》（周南星主编，电力版，1999）的基础上改编的，第三版在第二版的基础上，在篇幅上做了进一步的削减以期减轻学生的负担。希望以练习与思考、讨论课为引导及时巩固和掌握基本概念和基本运算技能，以克服学生中存在的“电工难学”的感觉。 　　教材中某些内容是为了夯实当前职业院校学生的基础而编入的，以弥补某些基础知识的不足。教师可根据学生实际情况选用教材或由学生自学教材。 　　本书承蒙保定电力职业技术学院王浩老师主审，提出了宝贵的修改意见，在此一并表示衷心感谢。 　　由于编者水平所限，错误与不妥之处望请读者不吝指正。 　　编者2016年8月

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