心閱讀文叢·黃蓓佳獲奬兒童小說（套裝5冊） [10-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃蓓佳 著，張一晗 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 小說
• 成長
• 校園
• 傢庭
• 黃蓓佳
• 獲奬作品
• 經典
• 10-12歲
• 閱讀

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：11989019

版次：1

商品編碼：11989019

包裝：平裝

叢書名： 心閱讀文叢·黃蓓佳獲奬兒童小說

開本：32K

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

頁數：1648P

套裝數量：5

字數：695

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：10-12歲
記得黃蓓佳在某次訪談中說過“有的人負責寫夢，我就是負責寫現實”，她一直堅持自己獨特的創作道路，希望給孩子“有深度的閱讀，有質量的閱讀，有品位的閱讀”。她的作品現實感比較強，她希望在孩子童年的時候，適當的把這個世界掀開一角，讓他們看看外麵真實的世界，從而讓孩子踮起腳尖思考，更深刻地理解生活，擁有更強大的內心。
《心閱讀文叢?黃蓓佳獲奬兒童小說》係列更是“營養中的精華”，這是黃蓓佳經典的獲奬長篇小說，5冊作品曾獲中宣部精神文明建設“五個一工程”奬、全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學奬、中國齣版政府奬等，齣版以來不斷獲得兒童文學研究人員的肯定、老師的推薦、傢長和小讀者們喜愛。我們希望在孩子珍貴的成長階段，送給他們優質的精神食糧。
本係列的5冊作品現實感比較強，都是關注當代少年兒童的真實成長，貼近孩子的日常生活，具有引導孩子健康成長的現實意義。《我要做好孩子》：好孩子有一百個標準，讓孩子自信做獨具個性的自己。《今天我是升旗手》：引導孩子感受崇高，感受陽剛之美，進而培養高尚人格。《我飛瞭》：讓孩子看到，友誼、愛、夢想和希望所帶來的美好。《親親我的媽媽》：讓孩子主動錶達愛，培養善解人意、自強自立的好品質。《餘寶的世界》：讓孩子不害怕苦難，因為睏境讓人更加堅毅，飛得更高。
為瞭引導孩子多角度延伸思考，從小培養他們閱讀與思考並行的習慣，我們特彆邀請知名作傢畢飛宇、詩人徐魯、兒童文學委員會主任委員束沛德、兒童文學博士李學斌教授以及中國當代文學研究會委員金燕玉撰寫賞讀，帶領孩子在故事中發掘更多，提高他們對人性、社會和世界的認知。
為瞭讓孩子對內容有更深刻、新穎的理解，特彆邀請瞭深圳知名平麵設計師為本係列配備富意象和童趣的封麵設計和插圖。強烈、明亮的撞色封麵設計，6歲孩子的手寫毛筆標題字體，帶給孩子新穎、彆具創意的視覺觀感，同時拉近瞭經典與孩子的距離；抽象的簡筆插畫，配閤色塊的靈活運用，從形狀到色彩的選擇都注重把故事的內涵傳達齣來，同時留給小讀者們更多的想象空間。
《心閱讀文叢?黃蓓佳獲奬兒童小說》，經典的故事與創新設計的碰撞，呈現齣獨具一格的魅力。

內容簡介

《心閱讀文叢?黃蓓佳獲奬兒童小說》係列的5冊作品曾獲中宣部精神文明建設“五個一工程”奬、全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學奬、中國齣版政府奬等，齣版以來不斷獲得兒童文學研究人員的肯定、老師的推薦、傢長和小讀者們喜愛。
5冊作品現實感比較強，都是關注當代少年兒童的真實成長，貼近孩子的日常生活，具有引導孩子健康成長的現實意義。《我要做好孩子》：好孩子有一百個標準，讓孩子自信做獨具個性的自己。《今天我是升旗手》：引導孩子感受崇高，感受陽剛之美，進而培養高尚人格。《我飛瞭》：讓孩子看到，友誼、愛、夢想和希望所帶來的美好。《親親我的媽媽》：讓孩子主動錶達愛，培養善解人意、自強自立的好品質。《餘寶的世界》：讓孩子不害怕苦難，因為睏境讓人更加堅毅，飛得更高。
特邀作傢畢飛宇、詩人徐魯、文學評論傢束沛德、兒童文學博士李學斌教授以及中國當代文學研究會委員金燕玉撰寫賞讀引導孩子多角度延伸思考，從小培養孩子閱讀與思考並行的習慣，在故事中發掘更多，提高對人性、社會和世界的認知。
為瞭讓孩子對內容有更深刻、新穎的理解，特邀深圳知名平麵設計師張一晗為本係列配備富意象和童趣的封麵設計和插圖。強烈、明亮的撞色封麵設計，6歲孩子的手寫毛筆標題字體，帶給孩子新穎、彆具創意的視覺觀感，同時拉近瞭經典與孩子的距離；抽象的簡筆插畫，配閤色塊的靈活運用，從形狀到色彩的選擇都注重把故事的內涵傳達齣來，同時留給小讀者們更多的想象空間。

作者簡介

黃蓓佳，1955年齣生於江蘇如皋。1973年開始發錶文學作品，1982年畢業於北京大學中文係文學專業，1984年成為江蘇省作傢協會專業作傢。曾任中國作傢協會全國委員會委員，江蘇省作傢協會副主席、創作室主任。作品曾獲全國優秀兒童文學奬、中宣部精神文明建設“五個一工程”奬、冰心兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、中國齣版政府奬，以及部省文學奬數十種。有多部作品被翻譯成法文、德文、韓文、日文、俄文齣版。

內頁插圖

精彩書評

黃蓓佳對待孩子有一顆濃濃的愛心，對待文學則有一種赤子之心。黃蓓佳寫智障孩子，寫少女心事，寫多子女傢庭裏孩子的生活，用她的愛心、詩心和童心讓世界兒童感受中國文學的美，瞭解現代中國的現狀，這是她能夠贏得世界讀者的原因。
——中國作傢協會副主席、詩人高洪波
黃蓓佳的作品光明、乾淨，充滿著真善美。她把美好的東西，獻給瞭美麗的童年，讓孩子們在給精神打底的階段就受到好的熏陶。
——新教育實驗發起人、中國教育學會副會長硃永新
當黃蓓佳與孩子的心靈息息相通以後， 她的敘述也就輕快自如起來，具有新寫實主義的藝術風格。仿佛一切敘述都是從心底流齣來的，在不經意之間流露齣幽默，很有可讀性。
——中國當代文學研究會委員金燕玉
《我飛瞭》無疑是一部含義深刻、帶有生命追尋意味的小說。然而它又決非是生硬的和圖解式的說教性質的作品。它是悲劇中的喜劇。在充滿浪漫色彩的想象力的推動下，作者用一個完整的故事完成瞭一個嚴肅和深刻的主題。
——詩人徐魯
黃蓓佳在《餘寶的世界》中塑造瞭一個敏感、細膩、自尊、善良、樂觀、堅強的少年主人公“我”的形象。人物心理細膩、傳神，細節刻畫鮮活、生動，生活質感、人性閃光時時可見，體現瞭黃蓓佳作為小說傢的深厚功力。所有這些，都為《餘寶的世界》營造瞭一種迷離而清晰、黯然又明亮、憂悒卻溫暖的藝術氛圍。
——兒童文學博士李學斌教授
黃蓓佳在文學創作上是一個勇於超越自我、不斷有新的追求的人。在塑造人物形象上，她在《我要做好孩子》中，刻畫瞭一個普普通通卻努力嚮上的女孩金鈴，而在《今天我是升旗手》中，又刻意塑造瞭一個充滿陽剛之氣、齣類拔萃的男孩肖曉。在《我飛瞭》中，刻畫瞭一個心地善良、重友情、富有同情心的單明明，而在《親親我的媽媽》中又塑造瞭一個善解人意、自強自立的小小男子漢趙安迪。
——文學評論傢束沛德
黃蓓佳三十年文學創作的誠意和品質，溫暖著、滋潤著孩子的童年，為孩子搭起瞭通往文學世界的七彩橋梁，帶領那些被大大小小的考試和興趣班逼得無路可逃的孩子走上一條通往文學閱讀的小徑。
——《揚子晚報》
《今天我是升旗手》的故事情節麯摺又生動，人物形象富有個性，故事貼近當代兒童生活，生活氣息濃鬱，涉及到的有關崇拜歌星的“追星族”事件、和貧睏山區孩子建立“手拉手”的聯誼活動、公園裏發生的不良社會現象、學習尖子林茜茜的母親過分自尊與林茜茜“沒有父親”的事實等等，已經十分豐富而又準確地觸及瞭社會的方方麵麵
——《中華讀書報》
《親親我的媽媽》是一部深切關注單親傢庭孩子成長的小說。作傢直麵當前生活，用充滿靈性的溫情筆觸，敘說男孩安迪和媽媽在相識、相處中的陌生、微妙和忐忑。小說的行文流暢，情節起伏跌宕，刻畫瞭一對母子由精神憂鬱走嚮關係和諧的這一過程。這本書對單親傢庭兒童和留守兒童的教育有著很好的藉鑒作用。
——《京報文化》

目錄

1.《我要做好孩子》——個性：好孩子不全是由100分組成的，為什麼不做獨一無二的自己呢？
2.《今天我是升旗手》——理想：小小軍人從對錶麵榮譽的追求到內心真正的成長，崇高理想又怎會過期？
3.《我飛瞭》——友誼：兩個孩子之間超越生死的友情故事，讓好朋友成為照亮孩子內心的陽光。
4.《親親我的媽媽》——親情：小小男子漢用不倦的愛去打開媽媽的心結，原來孩子也可以是父母的小英雄。
5.《餘寶的世界》——成長：傾聽城市外來務工者孩子的成長心聲，理解繁華城市裏的另一種成長。

前言/序言

係列為兒童文學作傢黃蓓佳經典獲奬長篇小說,五部作品曾獲中宣部“五個一工程”奬、全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、中國齣版政府奬等；作傢畢飛宇、文學評論傢束沛德等傾情賞讀；富意象和童趣的封麵設計和插圖，讓孩子對內容有更深刻、新穎的理解！

心閱讀文叢·黃蓓佳獲奬兒童小說（套裝5冊） [10-12歲] 這是一個由五本黃蓓佳女士創作的、專為10-12歲讀者精心挑選的獲奬兒童小說組成的套裝。這套書不僅承載著黃蓓佳女士深厚的文學功底與對兒童心智的深刻洞察，更以其生動的情節、鮮活的人物和引人入勝的故事，為這個年齡段的孩子們打開瞭認識世界、理解情感、啓迪智慧的窗戶。每一本書都是一段獨立的旅程，但匯聚在一起，則構成瞭一幅關於成長、友誼、夢想與勇氣的斑斕畫捲。 第一冊： 《愛和小小的我》 (暫定名，實際書名以套裝為準) 這本書以一個充滿好奇心和一點點小叛逆的女孩“小愛”為視角，講述瞭她在傢中、在學校、在與小夥伴的交往中所經曆的點點滴滴。小愛是一個平凡的孩子，她不像故事書裏的英雄那樣無所不能，她會因為考試不及格而沮喪，會因為和小夥伴鬧矛盾而傷心，也會因為父母的不理解而感到委屈。然而，正是這些真實的煩惱與睏惑，構成瞭她成長中最寶貴的部分。 故事圍繞著小愛對“愛”的理解展開。她會問爸爸媽媽什麼是愛，會觀察爺爺奶奶之間的默契，也會在幫助瞭彆人之後感受到一種暖暖的情緒。黃蓓佳女士用細膩的筆觸，描繪瞭小愛在一次又一次的經曆中，逐漸體會到愛並非隻是一種宏大的情感，它更多地體現在日常生活的細微之處：一句鼓勵的話語，一個溫暖的擁抱，一次耐心的傾聽，一次默默的支持。 在學校裏，小愛遇到瞭性格迥異的同學。有成績優異、有些傲慢的“學霸”；有活潑開朗、喜歡打抱不平的“領頭羊”；也有內嚮沉默、似乎藏著許多心事的“安靜女孩”。小愛與他們之間發生瞭一係列啼笑皆非的誤會與融洽。她學會瞭如何與不同的人相處，理解他們的行為背後可能隱藏的原因，並在一次次嘗試與包容中，建立瞭珍貴的友誼。 書中還涉及瞭小愛與傢人之間的情感糾葛。父母忙碌的工作，偶爾的嚴厲管教，都曾讓小愛感到孤獨。但當她遇到睏難時，父母總會第一時間給予她堅實的後盾。小愛也在與傢人的互動中，明白瞭父母的辛勞與付齣，學會瞭如何與父母溝通，錶達自己的想法和需求。 《愛和小小的我》沒有驚心動魄的情節，但它充滿瞭生活的溫度與智慧。它讓10-12歲的孩子們看到，自己成長中的煩惱是多麼普遍，而理解、關懷與溝通，是解決這些煩惱最好的方式。這本書引導小讀者們去感受生活中的美好，去發現隱藏在平凡日子裏的愛，並在這個過程中，找到那個更勇敢、更懂得去愛的“小小自己”。 第二冊： 《飛吧，我的紙飛機》 (暫定名，實際書名以套裝為準) 這本小說聚焦於一群性格各異的孩子，他們因為共同的興趣——製作和放飛紙飛機，而走到瞭一起。故事的主人公，一個名叫“阿傑”的男孩，他有些內嚮，不善言辭，但他卻擁有驚人的想象力和動手能力。他能摺齣各種形狀奇特的紙飛機，每一架都承載著他不同的心情和夢想。 阿傑和他的小夥伴們，在校園的一角，或是在傢附近的小空地上，開始瞭他們的“紙飛機帝國”。這不僅僅是關於紙飛機的遊戲，更是關於夢想、關於探索、關於閤作的寓言。他們用紙飛機承載願望，放飛希望，甚至在比賽中，比拼誰的紙飛機飛得最遠，誰的造型最彆緻。 書中，阿傑遇到瞭一個讓他既欣賞又有些競爭對手的男孩，他們之間既有暗暗較勁，也有相互學習。一個擅長策略，一個精於技巧，他們在一個又一個的挑戰中，不斷激發彼此的潛能。同時，他們也結識瞭更多誌同道閤的朋友，有的負責設計，有的負責宣傳，有的負責組織活動，每個人都在這個小小的團隊中找到瞭自己的位置。 黃蓓佳女士在這本書中，巧妙地將孩子們的夢想與現實的睏境交織在一起。或許，阿傑的傢庭裏存在一些經濟上的拮據，或許，某個小夥伴因為成績不佳而麵臨傢長的壓力。但當他們聚在一起，摺疊、放飛紙飛機時，那些現實的煩惱似乎都被拋到瞭九霄雲外。紙飛機不僅僅是玩具，它們是孩子們逃離現實的翅膀，是他們對美好未來的憧憬。 故事的高潮，可能是一場盛大的紙飛機比賽，也可能是一次團隊閤作完成的特殊任務。孩子們需要剋服睏難，團結一心，纔能讓他們的“紙飛機帝國”更加壯大。這本書告訴讀者，無論你的夢想多麼渺小，隻要你肯付齣努力，並與夥伴們一同前行，你終將能夠讓你的“紙飛機”飛得更高、更遠。它鼓勵孩子們敢於夢想，並用行動去追逐夢想，即使過程中會遇到挫摺，也要像紙飛機一樣，不畏風雨，勇敢嚮前。 第三冊： 《大地的迴聲》 (暫定名，實際書名以套裝為準) 這本小說將故事的背景設定在瞭鄉村，講述瞭一群生活在不同傢庭背景下的孩子，在自然環境中共同成長的故事。主人公“阿木”是一個在鄉間長大的男孩，他熟悉土地的氣息，懂得自然的語言，他對周圍的世界充滿瞭敬畏與好奇。 在阿木的眼中，大地是活的，它會呼吸，會說話。春夏鞦鼕的變換，花草樹木的生長，小動物的嬉戲，都構成瞭他眼中最生動的課堂。他會跟隨爺爺奶奶學習農耕，體會勞動的辛苦與收獲的喜悅；他會和小夥伴們在田野裏奔跑，在小溪邊捉魚，在山林裏探險，他們的童年充滿瞭泥土的芬芳和野趣的盎然。 書中，阿木認識瞭一些從城市來鄉下體驗生活的孩子。這些孩子們一開始對鄉村的生活感到陌生甚至有些排斥，他們習慣瞭城市的便捷與繁華，對鄉村的“土氣”充滿瞭不解。然而，隨著與阿木和村裏其他孩子的接觸，他們逐漸被鄉村的純樸、自然和孩子們的熱情所打動。他們開始放下手機，開始用眼睛去觀察，用心去感受，去發現鄉村生活中那些被忽略的美好。 黃蓓佳女士通過阿木的視角，描繪瞭一幅幅充滿詩意的鄉村圖景，也展現瞭孩子們之間跨越地域與背景的純真友誼。他們一起玩耍，一起學習，一起經曆一些小小的冒險。在這個過程中，城市來的孩子們學會瞭尊重自然，懂得瞭珍惜，也體會到瞭與自然和諧相處的重要性。而鄉村的孩子們，則在與城市孩子的交流中，開闊瞭眼界，也對自己的傢鄉有瞭更深的理解和熱愛。 《大地的迴聲》不僅僅是一個關於鄉村童年的故事，它更是一個關於迴歸、關於理解、關於生命本源的思考。它提醒孩子們，在大自然的懷抱裏，有最純粹的快樂，有最深刻的智慧。通過這本書，孩子們將學會欣賞自然的美麗，感受生命的多樣性，並從中汲取力量，認識到自己與這個廣闊世界的聯係。 第四冊： 《沉默的秘密》 (暫定名，實際書名以套裝為準) 這本書的故事圍繞著一群孩子們保守的一個“秘密”展開。這個秘密可能是一個小小的謊言，一個不小心犯下的錯誤，或者是一件為瞭保護某個人而不得不隱藏的事情。主人公“曉月”是一個心思細膩、觀察力敏銳的女孩，她似乎總是第一個發現事情的蛛絲馬跡。 隨著故事的推進，這個“秘密”逐漸在孩子們的生活中投下瞭陰影。孩子們因為保守秘密而産生瞭內疚、焦慮，甚至因此而産生矛盾。他們小心翼翼地維護著這個秘密的完整性，但內心的掙紮卻越來越強烈。黃蓓佳女士用層層遞進的敘事手法，將孩子們內心的復雜情感展現得淋灕盡緻。 書中，孩子們嘗試用各種方式來處理這個秘密。有的選擇逃避，有的選擇掩飾，有的則開始嘗試尋找解決的辦法。在這個過程中，他們也經曆瞭友誼的考驗。當秘密可能被揭穿時，孩子們需要決定是繼續隱瞞，還是勇敢地麵對。他們也逐漸意識到，有些秘密雖然是為瞭保護，但過度的掩飾反而會帶來更大的傷害。 《沉默的秘密》是一本關於勇氣、關於責任、關於誠實的寓言。它引導10-12歲的孩子們去思考，在麵對錯誤或睏境時，誠實與勇氣的重要性。這本書並不迴避孩子們可能犯下的錯誤，而是通過故事，讓孩子們在閱讀中學會承擔責任，學會勇敢地麵對後果，並從中吸取教訓，成長為一個更正直、更成熟的人。它也讓孩子們明白，真正的友誼，是在相互理解和支持的基礎上，共同麵對挑戰，而不是被秘密所隔離。 第五冊： 《點亮心中的燈》 (暫定名，實際書名以套裝為準) 這本小說講述瞭一個關於希望、關於堅持、關於點燃內心力量的故事。主人公“阿辰”是一個有些沉默寡言的孩子，他或許曾經曆過一些挫摺，或許在學習或生活上遇到瞭一些睏難，導緻他一度失去瞭信心。 然而，在生活的某個轉摺點，阿辰遇到瞭一個對他影響深遠的人，或許是老師，或許是長輩，又或許是某個特彆的朋友。這個人並沒有直接給予他答案，而是通過鼓勵、引導，幫助阿辰發現自己內在的力量。阿辰開始嘗試去“點亮心中的燈”，這意味著他要重新找迴對生活的熱情，重新相信自己的能力。 故事的展開，可能圍繞著阿辰參與的一項比賽，一次重要的考試，或者一個需要他付齣努力去完成的任務。在這個過程中，他會遇到許多挑戰，也會遇到許多想要放棄的時刻。但他會想起那個點亮他心中燈的人的教導，會想起曾經的自己，會一次次地重新振作起來。 黃蓓佳女士在這本書中，著重描繪瞭孩子們的成長弧綫。她展現瞭阿辰如何從消沉走嚮積極，如何從迷茫走嚮堅定。她也通過阿辰的經曆，傳遞瞭一個重要的信息：每個人心中都有一盞燈，即使曾經黯淡，隻要用心去嗬護，去點燃，它就能綻放齣耀眼的光芒。 《點亮心中的燈》是一本充滿正能量的書籍。它告訴10-12歲的孩子們，無論遇到什麼睏難，都不要輕易放棄。要相信自己的潛力，要敢於嘗試，要堅持不懈。它鼓勵孩子們去發現自己的閃光點，去追逐自己的夢想，並在這個追逐的過程中，找到屬於自己的價值與意義。這本書就像一盞明燈，在孩子們迷茫時，給予他們指引和力量，讓他們明白，隻要心中有光，便無所畏懼。 整體評價： 《心閱讀文叢·黃蓓佳獲奬兒童小說（套裝5冊）》是一套不可多得的兒童文學佳作。黃蓓佳女士以其卓越的筆力，為10-12歲的少年兒童呈現瞭一係列貼近心靈、關照成長的優秀小說。這套書涵蓋瞭友情、親情、夢想、勇氣、誠信、自然等多個兒童成長的重要主題，通過一個個鮮活的人物和引人入勝的故事，引導孩子們認識自我，理解他人，熱愛生活，擁抱未來。 每一本書都如同一個精心打磨的藝術品，語言樸實而富有詩意，情節跌宕起伏而又充滿溫情。它不僅僅是給孩子們閱讀的故事，更是陪伴他們心靈成長的良師益友。這套書能夠幫助孩子們建立積極健康的人生觀和價值觀，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力，為他們的童年增添一抹亮麗的色彩，更為他們的未來奠定堅實的精神基石。對於追求高品質兒童讀物的傢長和教育者而言，這套《心閱讀文叢》無疑是一個明智的選擇。

評分☆☆☆☆☆

《沒有腳的鳥》這本書，讓我第一次真正意義上理解瞭“成長”二字包含的復雜情感。故事裏的每一個人物，無論是主角還是配角，都仿佛是從我們身邊走齣來的，他們的煩惱、他們的睏惑、他們的迷茫，都真實得讓人心疼。我尤其對小主人公的視角印象深刻，那個年紀的孩子，看待世界的方式總是帶著一層朦朧的麵紗，他們渴望理解，卻又常常被大人的世界所阻隔。書裏描繪的親子關係，既有愛，也有不理解，那種欲說還休的場麵，很容易引起共鳴。很多時候，我們以為的“為你好”，在孩子眼中可能是一種束縛；而孩子想要的“自由”，在大人看來卻是“不懂事”。這種代際之間的溝通鴻溝，在黃蓓佳老師的筆下被刻畫得淋灕盡緻，沒有批判，隻有溫情的展現。我反復思考瞭書中關於“翅膀”的比喻，孩子就像沒有腳的鳥，渴望飛翔，渴望探索未知，但又常常因為外界的各種因素而不得不停滯不前。這種掙紮和追求，是每個成長中的孩子都會經曆的。讀完這本書，我仿佛也跟著主人公一起經曆瞭一次心靈的洗禮，對成長有瞭更深刻的認識，也對如何更好地與孩子溝通有瞭新的啓發。

評分☆☆☆☆☆

《外婆的道歉信》帶給我的驚喜，遠遠超過瞭我的預期。這本書的名字本身就很有吸引力，似乎暗示著一個關於秘密和解開秘密的故事。果然，故事圍繞著一封神秘的道歉信展開，充滿瞭童趣和懸念。我特彆喜歡書中描繪的“秘密行動”，孩子們為瞭完成任務，想齣的各種古靈精怪的主意，既讓人捧腹大笑，又充滿瞭智慧。這種將現實生活與想象力巧妙結閤的能力，是黃蓓佳老師非常擅長的。書裏的外婆，是一個非常鮮活的角色，她有著長輩的慈愛，也有著一顆不服老的年輕心靈。她和孩子們之間的互動，充滿瞭趣味性和智慧，他們一起策劃，一起冒險，共同麵對生活中的各種挑戰。我最感動的是，故事並沒有停留在單純的童趣層麵，它也探討瞭關於傢庭、關於和解、關於成長的議題。那些看似微不足道的“道歉”，背後卻蘊含著深厚的感情和對彼此的理解。通過這封道歉信，孩子們不僅解開瞭謎團，更重要的是，他們學會瞭如何去愛，如何去原諒，如何在復雜的世界中找到屬於自己的位置。這本書就像一個精巧的八音盒，每一句歌詞都充滿瞭童年的味道，每一次轉動都揭示著新的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

《山坡上的小紅花》給我最大的感受是，即使在最平凡的生活中，也能綻放齣最動人的美麗。故事圍繞著一朵小小的紅花展開，但它所摺射齣的，卻是孩子們純粹的友情，以及在睏境中閃耀的人性光輝。我喜歡書中描繪的友誼，那種不求迴報，純粹的付齣和陪伴。孩子們之間的小打小鬧，互相幫助，共同分享快樂和憂愁，構成瞭一幅幅溫暖的畫麵。小紅花不僅僅是一朵花，它更像是一個象徵，象徵著希望，象徵著美好，象徵著孩子們內心深處的善良和堅韌。黃蓓佳老師的敘事風格非常細膩，她能夠捕捉到孩子們內心最微妙的情感變化，並將它們用最簡潔、最動人的語言錶達齣來。即使是簡單的情節，在她筆下也充滿瞭力量，能夠觸動人心最柔軟的部分。書中關於“守護”的主題，讓我印象深刻。孩子們對小紅花的守護，實際上也是對美好事物的珍視，對友情的維護。讀完這本書，我仿佛也迴到瞭那個無憂無慮的童年，感受到瞭那份純真和美好，同時也讓我更加珍惜身邊那些看似渺小，卻意義非凡的情感。

評分☆☆☆☆☆

《少年陳阿貴》的開頭就吸引瞭我，那種屬於童年特有的純真和一點點狡黠，撲麵而來。陳阿貴這個孩子，不是那種“彆人傢的孩子”，他有自己的小煩惱，也有自己的小算盤，甚至有時候會耍點小聰明。但正是這種真實，讓我在閱讀過程中，仿佛看到瞭自己小時候的影子。他傢門口那棵老槐樹，仿佛也承載瞭無數的童年記憶，孩子們在樹下爬上爬下，追逐嬉戲，分享著隻有他們纔懂的秘密。故事裏沒有轟轟烈烈的大事件，更多的是生活中的瑣碎小事，比如和鄰居的打鬧，對新奇事物的探索，對大人世界的好奇和模仿。黃蓓佳老師的文字有一種很特彆的力量，她能把這些看似平凡的細節描繪得栩栩如生，讓你覺得仿佛置身其中，能聞到泥土的芬芳，能聽到蟬鳴聲，能感受到夏日午後那份慵懶和愜意。我尤其喜歡陳阿貴和奶奶之間的互動，那種祖孫情誼，溫馨又帶著點小小的摩擦，非常打動人。他對待動物的善良，對待朋友的仗義，都展現瞭一個好孩子的本真。這本書就像一本陳年的老照片，雖然畫麵簡單，卻充滿瞭溫暖和懷舊的情感，讓人忍不住迴味。

評分☆☆☆☆☆

《最後的羊倌》是一部充滿詩意和鄉土氣息的作品，它讓我沉浸在一個久違的、純淨的世界裏。故事以一個牧羊人的視角展開，描繪瞭在大自然懷抱中，人與動物、人與土地之間那種質樸而深厚的情感。我仿佛能聽到風吹過草地的聲音，聞到青草和泥土混閤的清新味道，看到羊群在陽光下悠閑地吃草，感受到那種與世隔絕的寜靜與祥和。黃蓓佳老師的文字功底毋庸置疑，她用細膩的筆觸勾勒齣瞭一個充滿生命力的鄉村畫捲。每一個細節，無論是羊倌的辛勞，還是羊群的靈動，都栩栩如生，仿佛觸手可及。書中關於“告彆”的主題，讓我深思。在現代社會飛速發展的今天，許多傳統的生活方式正在逐漸消失，而《最後的羊倌》卻為我們留下瞭寶貴的記憶。羊倌與他的羊群之間，有著一種默契，一種共生的關係，這種關係超越瞭簡單的利益，充滿瞭情感的連接。讀完這本書，我仿佛也跟著羊倌經曆瞭一場心靈的淨化，對自然，對生命，對那些正在消失的美好，有瞭更深的敬畏和懷念。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，內容豐富，快遞也很快

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

不錯的商品不錯的商品

評分☆☆☆☆☆

大外甥上一年級，給他點啓濛的書吧！

評分☆☆☆☆☆

給小學生的溫情成長小說，好喜歡黃蓓佳老師的細膩描寫，字裏行間看齣她對這些成長中的孩子的細緻瞭解，之前已入手一套，再買瞭一套送朋友的孩子。

評分☆☆☆☆☆

很好的一套，說希望兒子能夠喜歡。

評分☆☆☆☆☆

我飛瞭，書籍內容不錯，值得閱讀?(≧∇≦)/

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

我先於孩子讀完，很不錯，值得推薦