蔣軍虎 昵稱老蔣,常年擔任國傢考研英語閱捲組閱捲人,考研英語(二)輔導與圖書創作開拓者,被業內人士與考生譽為“英語(二)教父”。
“英語二,找老蔣”的口碑在全國專碩考生中廣為流傳,眾多學長學姐一緻認為:考英語(二)不看老蔣是一種冒險!是在和自己開玩笑!
前言
英語(二)那些事
應試篇
第一章 完形填空
第一節 新大綱要求
第二節 命題趨勢
第三節 解題步驟
第四節 復習指導
第五節 實戰與精講
第二章 閱讀理解A
第一節 新大綱要求
第二節 命題趨勢
第三節 復習指導
第四節 實戰與精講
第三章閱讀理解B
第一節 新大綱要求
第二節 復習指導
第三節 新題型專題1——多項對應
第五節 新題型專題2——標題對應
第三章 短文翻譯
第一節 新大綱要求
第二節 評分標準
第三節 曆史迴顧
第四節 復習指導
第六節 實戰與精講
第五章 英語(二)寫作總論
第一節 新大綱要求
第二節 閱捲原則與標準
第三節 寫作攻略
第六章 寫作A節(小作文)
第一節 大綱要求及解讀
第二節 曆史迴顧
第三節 信函格式與結構
第四節 信函框架
第五節 範文演練
第七節 備忘錄與報告
第八節 通知
第七章 寫作B節(大作文)
第一節 大綱要求及解讀
第二節 曆史迴顧
第三節 圖錶作文——語篇框架
第四節 圖錶作文 — 範文演練
第五節 圖畫情景作文
第六節 文字情景作文
方嚮、基礎手冊目錄
方嚮篇
第一章 英語(二)考試大綱
一、考試性質
二、考查目標
三、考試形式、考試內容與試捲結構
第二章 英語(二)大綱樣捲
Section ⅠUse of English
Section ⅡReading Comprehension
Section ⅢTranslation
Section ⅣWriting
第四章 英語(二)大綱解讀與分析
基礎篇
第一章 必考詞匯500題
第二章 語法
實戰與精講
01名詞
02代詞
03動詞:主謂一緻
04動詞:時態
05動詞:被動語態
06動詞:虛擬語氣
07動詞:情態動詞
08非謂語結構:不定式
09非謂語結構:動名詞
10非謂語結構:現在分詞與過去分詞
11獨立主格結構
12三大從句:定語從句
13三大從句:名詞性從句
14三大從句:狀語從句
15倒裝結構
16強調結構
定位——覆蓋全年各階段的復習指導教材!
口碑——英語(二),找老蔣!找老蔣,必看《老蔣教程》!
今天的《老蔣教程》終於不再是江湖廣為流傳的《老蔣英語(二)輔導講義》,華麗轉身成為“老蔣英語二綠皮書”的旗艦作品!
本書內容說明
英語(二)的復習對很多考生而言不僅工程浩大而且坎坷艱辛,若想在短短數月時間內窺其門徑、把控備考方嚮、提高復習效率,筆者認為應從三方麵入手準備:應試方嚮(針對性)、語言基礎(內力)和題型設置(招數)。隻有做到這三個層麵的有機結閤,考生的備考纔會迎來光明大道、事半功倍,不至於在黑暗中苦苦彷徨、蹣跚跋涉。
應試篇
本書的精華所在,由英語(二)試捲的各題型闆塊組成,全麵涵蓋完形填空、閱讀理解A、閱讀理解B、短文翻譯和大小作文5部分。
特色:每一版塊皆是老蔣課堂講解在書中的移植、課堂筆記在書中的呈現!
目標:全力打造超詳講解的英語(二)輔導教材,讓考生不僅知其然,更要知其所以然!不僅要掌握解題技能,更要在此過程中進一步提升詞、句基本功!
注:在完成詞、句的語言基礎復習後,再將“應試”所涉的解題技能提上復習日程。
完形填空
由大綱要求、命題趨勢、解題步驟、復習指導、實戰與精講5部分組成,其中實戰與精講是內容核心。
實戰與精講所選8篇文章皆源於筆者使用多年的英語二輔導強化班講義,由基礎入門篇和強化提高篇兩部分組成。
每篇文章都會“逐段逐題精講”,語言精講含【參考譯文】【必背詞匯】【背景知識】和【難句解析】,題目精講含【答案】【思路】和【點睛】。前者的定位是進一步提升詞、句語言基本功,後者的定位是提升解題思路的規範性和套路性,尤其是【點睛】的提煉,更是本書的一大特色,讓考生真正洞穿英語(二)乃至語言應試的命題本質,反其道而破解之。
閱讀理解A
應試篇的重中之重,由大綱要求、命題趨勢、復習指導、實戰與精講4部分組成,其中實戰與精講是內容核心。
實戰與精講由12個專題組成,涵蓋英語(二)閱讀理解所涉或可能涉及的各種(難中易)難度以及全部考查題型,選材皆源於筆者使用多年的英語(二)輔導強化班講義。從近五年的英語(二)真題命製來看,每年的閱讀題目都在本章節12個專題的覆蓋範圍內。
專題題型1詞匯/短語/句子題 2 推斷題3 判斷題4 例證題5 態度題6段落主旨題7篇章主旨題8篇章結構題9原因分析題10細節題11數字細節題12 人物觀點細節題
每個專題中的題目都有對應的“精講”,語言精講含【參考譯文】【必背詞匯】和【背景知識】,題目精講含【題項譯文】【答案】【題型】【思路】和【點睛】。前者的定位是進一步提升詞、句語言基本功,後者的定位是提升解題思路的規範性和套路性。【思路】不僅詳細解析考場上所用到解題步驟,還對乾擾項一一作瞭分析,直擊其錯誤本質,而【點睛】部分,與完形填空中的【點睛】一樣,同屬本書的一大亮點,讓考生真正洞穿英語(二)閱讀的命題本質,反其道而破解之。
目標:讓考生真正做到見木見林,洞察“文章變,題不變”“文章無限,題型有限”這一應試真相,徹底領悟閱讀解題可以“熟化”和“套路化”,以不變應萬變。
閱讀理解B
由大綱要求、復習指導、多項對應專題、標題對應專題、最新真題及詳解5部分組成,其中兩個專題是本部分內容核心。
兩個專題都包含題型介紹、解題思路、實戰與精講、自我練習4部分,其中實戰與精講是學習重點。
實戰與精講所選文章皆源於筆者的英語(二)輔導強化班講義,文章有逐段精講,題目有試題詳解。前者包括【參考譯文】【語篇分析】【詞匯精記】,其中語篇分析是亮點;後者包括【題項譯文及齣處】【答案】【解析】和【思路總結】,思路總結是亮點。
短文翻譯
由大綱要求、評分標準、曆史迴顧、復習指導、實戰與精講、最新真題及詳解6部分組成,其中實戰與精講是本部分內容核心。
實戰與精講所選短文素材涵蓋英語(二)短文翻譯所涉或可能涉及的各種題材和體裁,並有相應的逐段精講,講解包含【參考譯文】【語篇分析】【必背詞匯】和【難句詳解】。
大小作文
由寫作總論、寫作A節和寫作B節三部分組成。
寫作總論:主要分析講述大綱要求、閱捲原則/標準、寫作攻略。
寫作A節:由大綱解讀、曆史迴顧、信函格式/結構、信函框架、信函演練、最新真題與詳解、備忘錄與報告、通知共8部分組成,其中“信函格式/結構”與“信函框架”是學習重點,可讓考生短期內突破小作文復習重圍,獲取一定分數。
寫作B節:由大綱解讀、曆史迴顧、圖錶作文框架、圖錶作文演練、最新真題與詳解、圖畫情景作文、文字情景作文共7部分組成,其中“圖錶作文框架”是學習重點,可讓考生迅速掌握圖錶作文寫作精髓,獲取滿意的分數。
方嚮、基礎手冊
方嚮篇
由英語(二)大綱、大綱樣捲及大綱解讀三部分組成。
眾所周知,英語(二)是國內英語考試的新生兒,自2010年誕生僅有5年之曆史,不僅考生甚至業內輔導老師都對其缺乏深刻瞭解,於是乎有些考生在周圍廣大學碩同學和傳統輔導機構的影響下紛紛拿起英語(一)圖書作為復習資料,開捲固然有益,但本質和結果卻事倍功半,效果不佳,導緻二戰考生的比例逐年增加。
實際上,英語(二)與英語(一)不僅難度有異,而且在大綱要求、考查形式、命題思路等方麵也存在一定區分和微妙差異,尤其是從近幾年的英語(二)應試成績來看,很多考生的錶現並不理想,究其根本,是因為很多專碩英語(二)考生根本沒有正確的復習方嚮和策略,以緻功敗垂成。
綜上,提醒廣大考生“埋頭走路固然重要,但抬頭看方嚮更重要”,方嚮篇的三章內容即是為此而設,建議廣大考生朋友務必精讀。
基礎篇
由詞匯與語法兩部分組成。
眾所周知,任何語言考試不外乎是語言知識和語言技能(讀、寫、譯)的考查。語言知識是基礎,語言技能則是在此基礎上的實踐運用,因此,語言知識是習得讀、寫、譯等語言技能的必要條件。具體來講,它包括詞匯知識和語法知識兩部分,是每一位英語(二)考生復習時都無法逾越的必經階段。
詞匯
詞匯共500題:由50個單元、每單元10道詞匯題目組成,選材源於《英語(二)老蔣講詞匯》和筆者使用多年的英語(二)基礎輔導講義。
針對其中的25個單元,本次修訂還給齣瞭對應的視頻,由於涉及第三方平颱成本,每個視頻文件收取成本費2元,讀者可以根據需要進行選擇學習。
500題以四選一的形式給齣,並輔以相關的比對精講,共涉及2000個英語(二)必考詞匯、短語和語言搭配,可讓考生短期內對大綱必考詞匯及相關語言知識做到係統復習、突齣重點、有針對性地夯實詞匯基本功,為英語(二)的讀、寫、譯打下堅實基礎。
語法
由16個單元、250道語法題目組成。
本章節各單元內容都是嚴格按照英語(二)大綱對語(句)法知識的要求所做的科學分類與有機排序。題目以四選一的形式給齣,並輔以相關的比對精講,全麵涵蓋英語(二)大綱與試題所涉的語(句)法知識。
眾所周知,“詞組句、句構篇”,這是所有語言體係的最基本特徵。由此可見,“句”乃這三要素之橋梁、之內核,是通曉英語語言精髓之所在,也是能否掌握讀、寫、譯這三項英語(二)技能、獲取高分的關鍵所在。因此,考生在完成詞匯的係統復習後,務要對英語(二)大綱所要求的各類語(句)法知識做係統梳理,進一步為英語(二)的讀、寫、譯強化基礎。本部分選材亦源於筆者使用多年的英語(二)基礎輔導講義。
本書的使用
學習由兩個層麵組成——“學”和“習”,“學”的目的是要“懂”,“習”的目的是要“熟”。
本書作為輔導教材實際可視為老蔣的一個全程英語(二)輔導班,基本解決英語(二)考生需要“懂”或“學”的各種問題,但若要在考場上做到舉一反三、觸類旁通並能駕輕就熟、遊刃有餘地直擊高分,考生還要做大量相關的“習”。
具體來講,即是配閤“老蔣英語二綠皮書”的其他書籍一並使用,比如做本書詞匯題目時可以隨時翻查《老蔣講詞匯》,做語法題目時可以隨時比對《長難句老蔣筆記》,尤其是閱讀理解,本書所提供的種種解題套路和技巧通過《高分80篇》的大量演練完全可以熟化為自己得心應手的技能。當然,最重要的當屬《老蔣講真題》,若將本書與之配套比對使用定會收獲奇效,因為兩本書都是純粹的老蔣“血統”,思路高度統一,比如看完此書完形填空、緊接著復習曆年真題中的完形填空,看完此書的閱讀理解,馬上復習曆年的閱讀真題……如此下來,考生短期內即可收獲滿滿的自信,並最終收獲理想的英語(二)成績!
蔣軍虎
2016.7
與其他一些“大而全”的參考書相比,這本綠皮書最讓我感到貼心的是它對曆年真題的“深度挖掘”和“使用說明書”式的解析。考研英語(二)的真題是備考的基石,但如果隻是機械地做題,而不去理解齣題人的意圖,那無異於緣木求魚。這本書的解析部分,是我認為它最具價值的所在。它不是簡單地提供翻譯,而是提供瞭一套完整的“解題思路重建”流程。例如,在解析某一篇閱讀時,它會詳細標注齣每一個選項的“對錯點”,錯選項的“錯誤類型”(是偷換概念、以偏概全,還是無中生有),以及對應在原文中的“齣題點”在哪裏。這種細緻到句子層麵的剖析,讓我清楚地看到瞭自己的思維盲區。我發現我過去做題時總是依賴“感覺”,而這本書是強迫我用“證據鏈”來鎖定答案。特彆是對於那些需要進行推理判斷的題目,它清晰地勾勒齣瞭從前提信息到結論推導的邏輯路徑,讓我不再感到迷茫。這種對真題的“反嚮工程”分析,遠比自己盲目刷題有效得多。它真正做到瞭“吃透真題,勝過做十套模擬題”,讓我對即將到來的考試有瞭更踏實、更具操作性的信心。這本教程,與其說是教我英語知識,不如說是教我如何“應對”考研英語這場戰役。
評分我是一個對視覺呈現和排版設計有輕微強迫癥的人,所以很多輔導書拿到手上,我首先看的就是它的“顔值”和閱讀體驗。坦白講,很多考研資料為瞭塞進更多的內容,排版簡直是災難,字體小得像螞蟻爬,行距緊得讓人喘不過氣,做筆記的地方少得可憐,恨不得把所有空間都用作知識點的堆砌。但這本書的排版設計,給我的感覺是非常舒適和人性化的。首先,它的開本拿在手上很有分量感,但紙張的質量也很好,不會有廉價感,油墨印得清晰,即使用熒光筆做瞭大量標記,背麵也不會輕易洇墨,這對於我這種喜歡邊學邊做批注的“動手型”學習者來說,簡直是福音。更值得稱贊的是字體和行距的配比,它在保證內容豐富性的前提下,預留瞭足夠的留白區域,使得視覺焦點非常集中,長時間閱讀下來眼睛不容易疲勞。我經常是從晚上工作完纔開始學習,那段時間精神本就不集中,如果書本本身閱讀體驗不好,我可能十分鍾就想放棄瞭。但這本綠皮書,它在章節的過渡和模塊的劃分上做得很有節奏感,不會讓人覺得知識點過於擁擠。例如,它在講解完一個核心語法結構後,會緊跟著給齣幾個針對性的例句和短文片段來鞏固,然後留齣一整頁的“隨堂練習”區域,讓我可以立刻將剛剛學到的知識點應用進去,這種“即學即練”的模式,極大地提高瞭我的學習效率。這種對細節的關注,讓我覺得齣版方真的站在瞭考生的角度去設計産品,而不是僅僅為瞭“灌輸”知識而堆砌內容。
評分這本《2018MBA、MPA、MPAcc等29個專業學位適用 老蔣英語(二)綠皮書:考研英語(二)高分老蔣教程(第4版)》簡直是為我這種時間緊張又想高效備考的在職黨量身定做的救星!說實話,考研英語(二)的難度對我這個已經離開校園好幾年的職場人士來說,簡直是噩夢級彆的。一開始我對著市麵上五花八門的資料感到無從下手,感覺每本都是厚得像磚頭,內容又充斥著太多我根本用不上的偏難怪詞。直到我入手瞭這本“綠皮書”,纔真正感覺抓住瞭重點。它最讓我欣賞的一點是其邏輯結構的清晰。你知道嗎,很多輔導書的講解就像一鍋亂燉的燉菜,語法點和詞匯解釋混在一起,讀起來非常費勁。但老蔣的這套教程,它似乎深諳考研英語(二)的齣題套路,把真題中反復考察的語言現象和高頻考點進行瞭係統化的梳理和提煉。比如它的閱讀理解部分的解析,不僅僅是告訴你“正確答案是C”,更重要的是剖析瞭齣題人設置的陷阱在哪裏,那些看似誘人的乾擾項是如何利用我們思維定勢來誤導我們的。尤其是對於長難句的拆解,簡直是化繁為簡的藝術。我記得我過去最怕的就是閱讀中的那些繞來繞去的主謂賓結構,讀完一遍完全不知道作者想錶達什麼。而這本書裏,它用非常直觀的圖示和層級劃分,把一個復雜的句子硬生生拆解成幾個可以理解的小模塊,讓我這種“恐長句癥”患者都能逐步建立起閱讀信心。這種“授人以漁”的教學思路,遠比死記硬背一堆規則有效得多,讓我感覺自己不是在被動接受知識,而是在主動掌握一種解讀英語文本的底層邏輯。而且,聽說這是第4版,能持續更新迭代,說明它緊跟考試大綱的變化,這一點對於考研這種時效性極強的考試來說,至關重要。
評分作為一名工科背景的考生,我對英語的理解和記憶邏輯往往偏嚮於結構化和係統化。對我而言,最怕的就是那種零散的、沒有內在聯係的知識點轟炸。這本書在詞匯和語法部分的構建上,體現瞭非常高的專業性。它並非簡單地羅列四六級或GRE的超綱詞匯,而是緊緊圍繞考研英語(二)近十年的真題高頻復現詞匯進行深度挖掘。最讓我覺得巧妙的是,它對詞匯的講解方式。它不僅僅給齣瞭中文釋義和英英釋義,更重要的是,它會根據這些核心詞匯在真題中齣現的語境,給齣不同的“語境衍生義”和“易混淆搭配”。比如某個動詞,在A語境下是“錶示/闡述”,但在B語境下則可能更側重於“揭示/錶明”,這本書會把這些微妙的語義差彆用非常精煉的語言解釋清楚,並配以真題例句佐證。這避免瞭我們學習過程中經常犯的錯誤——在一個語境下記住的釋義,用在另一個語境中就完全不對路。這種基於語境的詞匯學習法,極大地提升瞭我對文章深層含義的把握能力。而且,它對於同根詞和形近詞的辨析也做得極其到位,那些總是讓我傻傻分不清的詞匯,在書中的對比分析下變得涇渭分明。這種深度而非廣度的詞匯處理,讓我感覺我的“詞匯庫”真正地在為閱讀和寫作服務,而不是一堆孤立的字母組閤。
評分我不得不提一下這本書在應試技巧和應試心態調整上的獨特價值。考研英語,尤其是“二英”,它更偏嚮於考察學生的應用能力和對篇章邏輯的把握,而不是單純的語言能力測試。很多時候,你英語底子不錯,但就是分數上不去,往往是因為沒有掌握應試的“潛規則”。這本書在解析真題時,對於“邏輯銜接詞”和“主題句”的梳理,簡直是神來之筆。它不是簡單地告訴我們“轉摺關係要看but”,而是深入分析瞭在不同體裁(比如議論文、說明文)中,作者是如何運用這些連接詞來構建論點和論據的層級關係的。通過對曆年真題中高頻齣現的邏輯結構進行模塊化歸納,我建立起瞭一種閱讀“地圖”,當我讀到某個信號詞時,我腦子裏立刻能預判到後麵可能會齣現什麼類型的句子或觀點,大大減少瞭在閱讀理解中反復迴溯原文的時間和精力。對於寫作部分,雖然這本書可能不是專門的“寫作寶典”,但它對真題文章中齣現的優秀句式和復雜句式的提煉,為我的限時寫作提供瞭絕佳的“子彈”。它教會我如何有效地模仿高級錶達,而不是生硬地套用模闆。這種對考試本質的深刻理解,使得這本書從一本單純的知識點講解冊,升華為一本應試策略指南,對我的臨場發揮起到瞭至關重要的支撐作用。
評分非常好~快遞也給力,非常感謝!
評分很好的東西
評分非常佩服京東的快遞小哥的服務態度,又快又每次都送到門口,謝謝你瞭!
評分正版圖書!
評分棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒
評分書很厚實,是正版的。要開始看瞭,老蔣的英語二輔導書一直是最強的
評分打算考研用的希望能用得上。
評分還沒用,應該沒問題,好評好評
評分速度簡直瞭…晚上下單第二天上午收獲.要好好復習,爭取考高分。
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