文勇的新托福寫作手稿（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉文勇 著

圖書標籤:

• 托福寫作
• 新托福
• 寫作手稿
• 文勇
• 備考
• 留學
• 英語學習
• 考試
• 技巧
• 第二版
• 提升

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300235318

版次：2

商品編碼：12022645

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

頁數：432

內容簡介

由文勇老師的上課視頻和課件整理而成，並在此基礎上逐步完善寫作的方法論；將寫作和閱讀結閤起來，逐篇逐句講解托福閱讀文章在寫作時可用來藉鑒的地方；將以往的寫作真題整理歸納分類，並增添大量優秀的寫作範例。本書將原本看似沒有係統的寫作上升到理論的高度，使得同學們更易於掌握寫作的要領和技巧，以不變應萬變，做到舉一反三。

作者簡介

劉文勇，博士/教師，北京樂聞攜爾教育谘詢有限公司的創始人，自稱為渾身贅肉、有問必答的熱心話嘮、教授TOEFL、SAT、GRE、GMAT。作品有：“新托福百日百句百篇”係列圖書、“新托福真題詳解”係列圖書、“賽達”係列圖書、《去美國讀本科》、《去美國讀研究生》等。

目錄

第一章??寫作概述? 1
一、寫作之重? 1
二、寫作訓練體係? 2
第二章??信息的收集? 5
一、發散? 5
二、專注? 7
第三章??信息的組織? 47
一、MECE原則? 47
二、?MECE條件下的“同層信息”和“異層
信息”組織? 56
三、信息組織的訓練與應用? 158
四、段落展開的方式：對稱式與非對稱式? 188
第四章??臨摹訓練? 197
一、目標範例的選擇? 197
二、目標範例的處理? 198
第五章??寫作語言的訓練? 217
一、如何修改語言? 218
二、如何提升語言? 246
三、語言的“多樣”與“重復”? 288
第六章??如何應對托福寫作? 295
一、綜閤寫作? 295
二、獨立寫作? 319
附?錄??文書寫作之“個人陳述”（PS）? 381

精彩書摘

一、寫作之重
弗朗西斯·培根（Francis Bacon，1561—1626）曾經說過：
“Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an
exact man.” （閱讀使人充實，討論使人機敏，寫作使人嚴謹。 ）
當我們一起來討論新托福寫作的時候就意味著大傢已經達成瞭
一個共識——寫作是一件很重要的事情。
首先，我建議大傢在有空的時候把培根寫的一篇小文
章《論學習》 （Of Studies）讀一遍，然後問問自己：培根的 Of
Studies 與我們理解的學習和“寫作”有何不同呢？比起我嘮嘮
叨叨地反復強調，培根大師的言語無疑更具信服力。
另外，硃自清先生有一篇文章叫作《如麵談》 ，我也希望各
位能抽時間去看一下，然後寫讀書筆記。
這是我給大傢布置的兩項任務。希望大傢能夠寫一篇英文
讀書筆記，當然，中文的也沒有問題。這兩篇文章雖然一篇是
英文，一篇是中文，但討論的都是寫作這件事情本身，並不僅
僅局限於英文的寫作。
大傢都知道，一直以來，ETS 都在不斷地加大寫作的比重。
事實上，托福考試中的寫作部分可以說是幾經變化。一開始，
寫作這個單科成績是不計入總分的，後來纔逐漸演變成瞭現在
的模式，即寫作作為整個考試的四部分之一，屬於必考項且計
入總分。GRE 最初也是根本不考查寫作部分的；後來，GRE
寫作變成瞭選考部分；再後來，寫作部分成為必考項，但和其
他科目是分開考的；2011 年 8 月後，GRE 迎來瞭第 4 次改革，
ETS 把寫作部分直接並入到瞭正式的 GRE 考試之中。隨著各門
考試的日益成熟與完善，寫作的重要性也一步步得到瞭體現。
二、寫作訓練體係
“文勇老師，既然寫作如此重要，那麼我應該如何循序漸進
地瞭解並掌握寫作本領呢？”
我將新托福寫作的整個學習過程劃分為 5 個階段：信息的
收集、信息的組織、臨摹訓練、寫作語言的訓練、如何應對托
福寫作。在這裏簡單介紹一下吧，首先大傢會發現在本書的前
半部分，我把“寫作”抽象成瞭“信息錶達的過程” 。 “信息的
收集”是指我們有足夠的能力來找到足夠多的材料； “信息的組
織”是指我們把收集到的信息通過某種方式來嚮讀者呈現。在
本書的後半部分，會有“臨摹訓練” 、 “寫作語言的訓練”和“如
何應對托福寫作”這三大項內容。我們會針對練習時應該注意
的幾個方麵進行深度討論，並且提供大量的新托福實戰技巧以
及題目分類，還會指導大傢如何在現有文章的基礎上進行一些
必要的改良與提升。
有考生可能會說：
“文勇老師，是不是隻要我每天堅持寫一篇新的文章，肯定
就能取得進步啊？這可是好多人都推薦的方法哦。 ”
事實上，也許並非如此。的確，對於考試的時候因為速度
問題無法寫夠字數，或者因為對於題目所涉及的某些領域不熟
悉而無話可說的同學來說，在考試前每天寫一篇，熟悉打字速
度，熟悉常見話題，的確會對成績有所貢獻。但就寫作的核心，
也就是寫作水平而言並不會有顯著提高。在整個學習的過程中，
我都會反復地強調：僅僅寫新的文章對大傢寫作水平的提高是
沒有多大幫助的，真正的進步來自於對文章的修改和斟酌。其
實無論是麵對考試，還是平時寫一篇科學論文，隻有不斷地進
行修改，纔會使原文的邏輯更清楚，錶達更明確，措辭也更精
準，在修改文章的過程中所取得的進步纔有可能轉化為寫作水
平的提高。所以建議大傢不必著急動手大寫特寫一番，跟隨本
書中的建議一步一步地進行訓練就可以瞭。

《高效英語語法精講與應用》 本書簡介 第一部分：構建堅實的語法基石 本書旨在為英語學習者提供一套係統、深入且實用的語法學習指南，它不僅僅是一本枯燥的規則匯編，更是一座連接理論知識與實際語言運用的橋梁。我們深知，紮實的語法基礎是流利、準確使用英語的關鍵，尤其對於希望提升寫作和口語錶達深度的學習者而言。 第一章：名詞與代詞的精妙世界 本章將徹底剖析名詞的分類（可數、不可數、專有名詞）及其在句子結構中的核心作用。我們將詳細闡述名詞的數（單復數規則及其例外，如`data/datum`的現代用法）、格（主格、賓格、所有格的精確使用場景）和性（在某些特定語境中的體現）。 代詞部分，我們將超越基礎的“人稱代詞”範疇，深入探討“指示代詞”、“疑問代詞”、“關係代詞”和“不定代詞”的微妙區彆。特彆關注關係代詞中`who/whom/which/that`的取捨標準，以及不定代詞如`each, every, either, neither, all, most`在數量限定和一緻性上的復雜應用。 第二章：動詞的生命力——時態、語態與情態 動詞是英語句子的靈魂。本章的核心在於全麵梳理十二大時態的構成、功能和語境選擇。我們不僅會講解現在完成進行時等“高級時態”的正式用法，更會強調非正式語境下時態的靈活轉換（例如，過去時描述虛擬情景）。 語態（主動與被動）的討論將側重於“何時選擇被動語態”。我們提供瞭一套決策流程圖，幫助讀者判斷在學術寫作、新聞報道或日常交流中，哪種語態更有效、更自然。 情態動詞的學習將著重於它們所錶達的“語氣”和“推測的強度”。從`must`的必然性到`might`的可能性，再到`should`的義務或建議，我們將通過大量例句，展示情態動詞在錶達細微情感和判斷時的強大功能。 第三章：形容詞與副詞的色彩與維度 形容詞和副詞是賦予語言色彩和精確度的工具。本章會係統講解它們的比較級和最高級的構成，重點分析不規則變化和復閤形容詞的用法。 副詞的講解將細分為：時間、地點、方式、頻率。我們將深入探討副詞在句中的位置學——它們放置在主語前、動詞後、還是句子末尾，對句意産生的微妙影響。此外，我們還開闢瞭“強化副詞”專欄，探討`absolutely, completely, highly`等詞匯如何精準地增強或減弱修飾對象。 第二部分：句法結構的精雕細琢 語法的高階體現在於對句子結構的駕馭能力。本部分專注於復雜句的構建與優化。 第四章：介詞的導航與短語的組閤 介詞（Prepositions）是英語中最難掌握的部分之一，因為它們往往是習語化的。本章通過主題分類（如錶示時間、空間、來源、目的）來係統梳理常用介詞`in, on, at, by, with, for`的辨析。我們特彆強調瞭動詞+介詞（Phrasal Verbs）的固定搭配，並提供瞭記憶和辨識這些多義動詞組的有效策略。 第五章：從簡單到復閤：句子結構的高效構建 本章是全書的結構核心。我們將從最基礎的主謂賓結構開始，逐步引入補語、狀語，並詳解五大句型的靈活運用。 並列句（Compound Sentences）：重點講解連詞`FANBOYS`（For, And, Nor, But, Or, Yet, So）的功能及其與分號（Semicolon）的搭配使用。 復閤句（Complex Sentences）：詳細拆解主句與從句的關係。我們將用大量篇幅分析名詞性從句（主語從句、賓語從句、錶語從句）、定語從句（限製性和非限製性的區彆）和狀語從句（尤其是錶示讓步、條件和目的的復雜結構）。 高級句式：探討倒裝句（Inversion）在強調中的作用、非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）在句子中的靈活嵌入，以及如何有效地使用分詞短語來代替冗長的從句，從而實現句子結構的緊湊化和流暢化。 第三部分：語法在實際應用中的調試與修正 語法不僅僅是規則，更是溝通的工具。本部分著眼於實際應用中的常見陷阱和風格優化。 第六章：一緻性原則：主謂一緻與代詞指代 本章集中解決影響句子清晰度的兩大核心問題： 1. 主謂一緻（Subject-Verb Agreement）：處理復雜的插入語、並列主語（as well as, either...or...）對動詞形式的影響，以及集閤名詞和抽象名詞的主謂一緻問題。 2. 代詞指代清晰（Pronoun Reference）：確保代詞（尤其是`it, they`）的指代對象明確無歧義，這是學術寫作中常被忽略但至關重要的環節。 第七章：常見錯誤剖析與精修練習 本章精選瞭英語學習者在不同階段最容易犯的十大類語法錯誤，例如：濫用冠詞、介詞的誤選、平行結構破壞、非謂語動詞邏輯錯誤等。針對每一類錯誤，本書提供瞭“誤區展示—錯誤分析—正確示範—強化練習”的閉環學習模式。 全書最後附帶瞭“高級語法自檢清單”，讀者可以將其作為潤色自己作品時的最終核對工具，確保語言的準確性與專業度。本書適閤所有希望從“會說”邁嚮“精通”的英語學習者、備考雅思/托福/GRE等標準化考試的進階者，以及需要提高工作文檔和學術論文寫作質量的專業人士。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計風格，可以說是“低調奢華有內涵”。它沒有采用那種花裏鬍哨、恨不得把所有內容都塞進一頁的布局，而是留齣瞭足夠的“呼吸空間”，讓學習者可以方便地做筆記和迴顧。對於我這種視覺學習者來說，這一點非常重要。更讓我覺得貼心的是，它在講解每一種常見題型時，都會穿插一些作者個人的“踩坑”經驗或獨門秘籍。比如，在談到獨立寫作中如何有效展開讓步段時，作者分享瞭一個自己早期犯的錯誤，並由此引齣瞭一個非常實用的修改策略。這種帶著“人味兒”的分享，極大地拉近瞭作者與讀者的距離，讓人感覺不是在啃一本冰冷的教科書，而是在和一位亦師亦友的前輩交流心得。我尤其喜歡它提供的一些“反模闆”的思路，它告誡我們，模闆是起點，而不是終點。隻有理解瞭模闆背後的原則，纔能靈活變通，寫齣真正屬於自己的、能打動閱捲人的文章。這本書的實用性，體現在每一個細微之處。

評分☆☆☆☆☆

如果你想在短期內看到分數上的飛躍，這本書或許不是那種能讓你一夜暴富的“秘籍”，但如果你追求的是寫作能力的長期、紮實的提升，那麼它絕對是你的不二之選。它對待“語言”的態度非常嚴謹，但又不是那種讓人望而生畏的語法書。它聚焦於學術寫作中最常用、最能提升錶達效率的句式結構和詞匯搭配，避免瞭那些在普通交流中用得著但在學術寫作中略顯突兀的錶達。我尤其對其中關於“如何將復雜從句結構進行拆解和重組”的部分印象深刻，它有效地幫助我擺脫瞭冗長、令人費解的長句怪圈。此外，這本書在時間管理和考試策略上也給齣瞭不少寶貴的建議，比如在限定時間內如何取捨論據的深度和廣度，這些都是在單純的寫作練習中難以獲得的經驗。它不僅僅教你“怎麼寫”，更教你“怎麼在考場上高效地完成寫作”，這種全局觀的指導，對於即將步入考場的學生來說，簡直是定心丸般的存在。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我剛開始接觸這本書時，對其厚度和內容的詳盡程度略感壓力，擔心會過於學術化而難以消化。然而，閱讀下去後發現，我的擔憂完全是多餘的。作者的文字功底深厚，行文流暢且充滿條理性，即使是最枯燥的語法點和邏輯推演，也能被他講得引人入勝。這本書最讓我佩服的一點是它對“寫作的語域和受眾意識”的強調。它反復提醒我們，托福寫作不是寫給機器看的，而是寫給受過高等教育的老師們看的，因此，文章的“可讀性”和“正式程度”至關重要。書中提供瞭大量的對比案例，展示瞭非正式錶達如何一步步被修正為符閤學術規範的語言。這種“糾錯”式的教學方法非常有效，因為它直擊瞭學習者在從日常口語思維過渡到書麵學術思維時的痛點。總而言之，這是一部集理論深度、實踐指導和應試策略於一體的綜閤性指南，它真正實現瞭“授人以漁”的教育目標，讓我對自己的寫作未來充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種“寫作恐懼癥”患者量身定做的救星！我一直對托福寫作感到無從下手，感覺自己的思路總是跟不上考官的要求。這本書的結構清晰得令人驚喜，它沒有堆砌那些華而不實的理論，而是非常務實地將復雜的寫作任務拆解成一個個可以操作的小步驟。尤其是它對“邏輯鏈條”的闡述，簡直是醍醐灌頂。以前我總覺得把話說清楚就行瞭，但這本書教會我如何用更具說服力的方式構建論證，讓我的觀點像滾雪球一樣越滾越大，直到無可辯駁。它裏麵的範文分析也非常到位，不僅展示瞭如何寫，更重要的是解釋瞭“為什麼這麼寫”。我以前隻是模仿範文的結構，現在我能理解背後的思維邏輯瞭，這纔是質的飛躍。自從開始運用書中學到的框架，我的下筆速度明顯加快，而且最重要的是，我寫齣來的東西感覺更有“底氣”瞭，不再是東拼西湊的句子堆砌。對於目標高分的考生來說，這本書提供的不僅僅是技巧，更是一種思維模式的重塑，強烈推薦給所有在獨立寫作上遇到瓶頸的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上關於托福寫作的書籍汗牛充棟，但大多都是“換湯不換藥”，無非就是換瞭幾個新的例題，內核還是老一套的模闆和套路。然而，這本書給我的感覺是截然不同的，它更像是一位經驗豐富、不拘一格的“老教授”在手把手地指導你如何真正地去“思考”和“錶達”。我特彆欣賞它對“批判性思維”在寫作中應用的強調。它沒有要求我們死記硬背那些所謂的“萬能句式”，而是鼓勵我們去深入挖掘題目背後的復雜性，尋找那些容易被忽略的細微差彆。書中對綜閤寫作部分的講解也極其細緻入微，尤其是在處理聽力材料與閱讀材料之間的衝突和支持關係時，那種條分縷析的處理方式，讓我這個之前總是抓不住重點的人，茅塞頓開。我發現自己以前總是把精力浪費在糾結詞匯的“高大上”程度上，而這本書讓我明白，清晰、準確、有邏輯地組織信息纔是王道。這本書的價值，在於它真正幫助讀者建立瞭麵嚮真實學術場景的寫作肌肉，而不是僅僅為瞭應付考試而進行的短期衝刺訓練。

評分☆☆☆☆☆

就睡覺睡覺睡覺歲歲年年歲歲年年思念思念思念思念思念是軍事基地速度

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

個彆書頁有破損和摺痕

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很棒

評分☆☆☆☆☆

看瞭這本書，寫作思路真的大瞭很多，沒有無話可說的情形瞭

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

可以的吧

評分☆☆☆☆☆

還行不錯還好看完瞭