注:因係統關鍵詞限製,習總書記均用習近ping替換。
基本信息
書名:習近ping總書記係列重要講話讀本(32開) 2016年版
作者:中共中央宣傳部 編
齣版社:學習齣版社、人民齣版社
齣版時間:2016-3
ISBN:978-7-5147-0629-1
版次:1
頁數:303
字數:111000
印刷時間:2016-4
開本:32開
紙張:膠版紙
印次:1
包裝:平裝
定價:16.00元
收到這本書的那一刻,就感受到它沉甸甸的分量,仿佛承載著時代的脈搏。2016年,是國傢發展徵程中一個重要的節點,當時許多重大決策和戰略部署都在這一時期提齣或得到深化。這本書的齣現,無疑為我們提供瞭一個直接、權威的瞭解這些重要思想的窗口。我個人對於國傢在創新驅動發展、供給側結構性改革等方麵的戰略思考尤為感興趣,希望通過閱讀這本書,能夠更清晰地理解這些政策齣颱的背景、邏輯以及未來的發展方嚮。同時,書中關於生態文明建設、文化自信等內容,也深深吸引瞭我,這些都是關係到國傢長遠發展和人民福祉的重大課題。我計劃在接下來的日子裏,係統地學習這些講話,不僅是瞭解內容,更重要的是領會精神實質,將這些重要思想內化於心、外化於行,在自己的工作和生活中積極踐行。這本書的齣版,對於我們這些基層工作者來說,無疑是極其寶貴的學習資源。
評分這本《習近平係列重要講話讀本》(2016年版)的到來,讓我感到一種責任感和使命感。作為一名普通讀者,我深知理解和學習國傢領導人的重要講話,對於認識國傢發展大局、把握時代脈搏至關重要。2016年,恰逢中國經濟社會發展轉型升級的關鍵時期,書中收錄的講話,定能深刻反映齣那個時期國傢麵臨的挑戰、提齣的應對之策以及對未來發展的美好藍圖。我尤其希望能從中學習到關於如何在新常態下推動經濟高質量發展、如何構建開放型經濟新體製等方麵的深刻論述。同時,書中關於脫貧攻堅、全麵依法治國等方麵的論述,也同樣是我關注的重點。我希望通過仔細研讀,能夠更加清晰地認識到國傢發展的方嚮和路徑,並將所學到的理論知識,轉化為指導實踐的智慧和力量,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。
評分我拿到這本《習近平係列重要講話讀本》的時候,就被它精裝的封麵和考究的裝幀設計所吸引。2016年版,這個時間點很特彆,意味著它涵蓋瞭那個時期國傢發展政策和思想形成的重要階段。我一直對中國在國際舞颱上的角色和發展戰略非常感興趣,這本書中關於“中國夢”、構建人類命運共同體等重要論述,無疑是理解這些戰略的關鍵。我計劃先從書中關於“五位一體”總體布局和“四個全麵”戰略布局的論述開始,仔細梳理這些宏觀層麵的戰略思想。同時,書中關於科技自立自強、文化傳承與創新等方麵的篇章,也讓我充滿期待,這些都是關係到國傢未來競爭力的核心要素。這本書的厚度也預示著其內容的豐富性,我打算花足夠的時間去細讀、去思考,力求真正理解這些重要講話的精神實質。
評分一本非常厚重的書,封麵設計簡約大氣,透著一股莊重感。翻開扉頁,印刷清晰,紙張的觸感也挺好,不像有些盜版書那種粗糙的觸感。我選擇的是32開本,拿在手裏剛剛好,可以隨身攜帶,利用零碎時間來學習。其實早就聽說習近平係列重要講話對我們理解當前中國的發展方嚮至關重要,特彆是2016年這個時間點,正處於國傢深化改革的關鍵時期,裏麵的內容一定蘊含著很多前瞻性的思想。我尤其關注書中關於經濟發展、科技創新和民生改善的部分,希望能從中找到一些啓發,更好地指導我自己的工作。同時,對書中關於全麵從嚴治黨的內容也充滿瞭期待,這對於一個黨員來說,是必須深入學習和領會的。我打算先從第一部分的重要講話開始,逐字逐句地研讀,力求吃透精神,把握核心要義。這本書的份量感,也暗示瞭其內容的深度和廣度,相信通過深入學習,一定能對我的思想認識有一個大的提升。
評分翻開這本《習近平係列重要講話讀本》(2016年版),我第一眼就被其嚴謹的排版和清晰的字體所吸引。32開本的設計,非常便於攜帶,無論是在通勤的路上,還是在午休的時間,都能隨時隨地進行學習。2016年,是國傢發展曆程中的一個重要年份,相信這本書中收錄的講話,一定蘊含著那個時期對中國發展方嚮和戰略的關鍵論述。我個人對於書中關於全麵深化改革、推動經濟發展方式轉變等方麵的論述特彆關注,希望能夠從中汲取智慧,更好地理解國傢政策的製定邏輯和目標。同時,書中關於加強黨的建設、提高執政能力的內容,也讓我倍感振奮,這對於我們每一個黨員來說,都是至關重要的學習內容。我計劃以一種沉下心來的態度,逐字逐句地研讀,力求真正領會講話的精神實質,並思考如何在自己的工作和生活中加以實踐。
評分以後就他傢瞭
評分學黨章黨規 學係列講話 做閤格黨員。。。
評分書麵竟是摺痕
評分111111111111111111
評分公司購買的,很好,還能開發票
評分書麵竟是摺痕
評分整體感覺還不錯,由於批量購買,有些書有些摺舊,理解
評分時效性強,裝訂簡約,還行
評分發貨速度快,為公司黨組織的活動提供閱讀材料。
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