公文式教育：入園準備（套裝全5冊） [3-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

日本公文齣版 編，張雲燕 譯

圖書標籤:

• 學前教育
• 公文式教育
• 3-5歲
• 入園準備
• 益智遊戲
• 思維訓練
• 親子教育
• 早期教育
• 能力培養
• 套裝

齣版社： 中國民族攝影藝術齣版社

ISBN：12040575

版次：1

商品編碼：12040575

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：5

字數：8000

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《公文式教育：入園準備 貼一貼》：
　　本書針對孩子入園需要掌握的技能而設計。完成本書後，您的孩子將會掌握粘貼技巧，並擁有一定的運動控製能力。
　　本書有助於培養孩子的空間推理能力和手指控製能力，這些能力是運用剪刀、鉛筆等工具所必需的。首先，孩子要練習將簡單圖形粘貼在書頁的指定位置。漸漸地，孩子要將多個圖案粘貼到特定位置，還要調整好方嚮和角度。逐漸增加的挑戰，會提升孩子的手指控製能力和空間推理能力。練習粘貼是一項有趣的活動，還會提升孩子對圖案的認知感。
　　
　　《公文式教育：入園準備 剪一剪》：
　　本書針對孩子入園需要掌握的技能而設計。完成本書的練習後，您的孩子將學會如何使用剪刀，這有助於提高他們的運動控製能力。
　　剪刀是孩子先接觸的工具之一，如果孩子能學會正確安全地使用剪刀，剪刀就不會對孩子構成危險。在本書中，孩子將會從正確握住剪刀開始學習，並逐漸學會在紙上剪齣直綫。當孩子的能力提升後，他們就可以剪齣更長的直綫、麯綫和更多復雜的圖形。隨著孩子的進步，他們的手指力量和靈巧度都會自然提升，控製剪刀的能力和對圖形的認知能力也會增強。
　　
　　《公文式教育：入園準備 塗一塗》：
　　本書針對孩子入園需要掌握的技能而設計。完成本書後，您的孩子將會掌握塗色技能，為孩子學習寫字奠定堅實的基礎。
　　本書有助於培養孩子對顔色的認知能力，並增強孩子的手指力度和靈活度，這些能力是孩子學習寫字所必需的。首先，孩子們要練習塗畫，讓他們對顔色和蠟筆産生興趣。然後，孩子要練習選擇正確的顔色，在指定的空白區域塗色。通過將圖案連接起來，孩子能學會畫綫。漸漸地，孩子就能掌握蠟筆的用法，塗色作品會更均勻更整潔。如果要學會正確地使用鉛筆或其他寫字工具，塗色練習應該是很有趣的起點。
　　
　　《公文式教育：入園準備 數一數》：
　　本書針對孩子入園需要掌握的技能而設計。大多數幼兒園教授的數學技能都包含在本書中，相信閱讀這本書能幫您的孩子做好充分準備。
　　首先，您的孩子將會認識從1到30的數字，然後練習寫這些數字，最後練習數這些數字，並將它們正確排序。在本書的最後部分，他們將會接觸到一些簡單的圖案和形狀。根據公文式教育步步提升的方法，幫助孩子在無挫敗感的情況下慢慢愛上學習。
　　
　　《公文式教育：入園準備 畫一畫》：
　　本書針對孩子入園需要掌握的技能而設計。完成本書後，您的孩子將會掌握鉛筆的用法，為孩子學習寫字奠定堅實的基礎。
　　基礎的迷宮遊戲有助於鍛煉孩子的空間推理能力，並練習控製鉛筆的能力，而這些能力是孩子學習書寫所必需的。首先，孩子按照清晰的方嚮指引，沿著小路穿過五彩繽紛的迷宮。漸漸地，當孩子的能力逐漸提升後，他們就能完成更加復雜的迷宮。如果孩子要學習握筆和使用鉛筆，迷宮遊戲絕對是有趣的途徑。

作者簡介

Kumon「公文式」源自日本，於1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。「公文式」經過多年改善，日臻完善，普及至全球四十多個國傢，並應用於不同地區的語文學習上，學生人數超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得瞭世界各國不同民族的深厚信賴。

內頁插圖

目錄

《公文式教育：入園準備 貼一貼》
《公文式教育：入園準備 剪一剪》
《公文式教育：入園準備 塗一塗》
《公文式教育：入園準備 數一數》
《公文式教育：入園準備 畫一畫》

繪本故事精選：想象力的翅膀，探索世界的眼睛 圖書係列簡介 本係列叢書精選全球優秀兒童文學作品，涵蓋瞭從經典童話到當代原創的豐富內容，旨在為3至6歲的學齡前兒童提供一場關於想象力、情感認知與早期學習的閱讀盛宴。我們深知，閱讀是孩子接觸廣闊世界的最初窗口，也是培養其獨立思考能力和人文素養的基石。因此，本係列叢書的挑選標準極為嚴苛，注重圖畫的藝術性、故事的趣味性與教育價值的有機結閤。 本係列共分為“勇氣與友誼”、“自然與科學啓濛”、“情緒管理與自我認知”以及“想象力與創造力”四大主題闆塊，共計三十本獨立圖書，力求在不同維度上滿足幼兒的認知需求與情感發展。每一本書籍的裝幀設計都充分考慮瞭幼兒的抓握習慣與視覺偏好，采用環保油墨印刷，紙張厚實耐撕，色彩鮮明柔和，確保閱讀體驗的安全與愉悅。 --- 主題闆塊一：勇氣與友誼的篇章 1. 《迷路的小熊找媽媽》 這本繪本講述瞭一隻名叫“點點”的小熊，在森林深處與媽媽走散的驚險而又溫馨的故事。點點起初非常害怕，但在一隻熱心的小鬆鼠和一隻聰明的貓頭鷹的幫助下，它學會瞭辨認方嚮，並鼓足勇氣嚮其他森林居民求助。故事重點描繪瞭點點如何剋服恐懼，主動尋求幫助，以及友誼的力量如何化解睏境。畫風細膩，色彩以溫暖的棕色和綠色為主調，營造齣既有野外氣息又不失安全感的氛圍。它引導孩子認識到，遇到睏難時，勇敢地邁齣第一步，並相信和接納他人的善意是至關重要的。 2. 《不一樣的貓頭鷹先生》 貓頭鷹先生和彆人不太一樣，他白天睡覺，晚上纔醒來。這讓他感到孤獨，因為他無法和在陽光下玩耍的小動物們一起做遊戲。通過與一隻總是充滿好奇心的小狐狸的相遇，貓頭鷹先生逐漸發現，每個人都有自己的獨特節奏和纔能。小狐狸欣賞貓頭鷹先生淵博的夜間知識，而貓頭鷹先生也開始享受夜晚的寜靜。本書旨在頌揚個體的獨特性，教會孩子欣賞差異，理解“不同”並非“錯誤”，而是構成世界豐富性的重要部分。插畫風格大膽且富有設計感，利用強烈的明暗對比來突齣夜與晝的交替。 3. 《橋下的秘密約定》 講述瞭兩個原本互不相識的孩子——一個活潑好動，一個安靜內嚮——因為共同發現瞭一個藏在老橋下的“秘密寶箱”而建立起深厚友誼的過程。他們需要閤作纔能打開寶箱，過程中産生瞭許多有趣的爭執與和解。這個故事深入探討瞭閤作的重要性，以及友誼是如何建立在共同目標和相互理解的基礎上的。它用生動的對話和場景，展現瞭分享快樂和分擔煩惱帶來的滿足感，非常適閤引導孩子學習如何成為一個好的朋友。 --- 主題闆塊二：自然與科學啓濛係列 4. 《種子為什麼會旅行？》 這是一本充滿知識趣味的科普繪本。通過擬人化的手法，將蒲公英、椰子、蕁麻等不同植物的種子，以“旅行者”的身份進行介紹。它們如何藉助風力、水流甚至是動物的身體，完成長途跋涉，最終找到閤適的土壤生根發芽。書中配有清晰的科學插圖和直觀的對比圖，解釋瞭“傳播”這一自然現象背後的科學原理。它激發孩子對植物生命周期的好奇心，培養他們觀察身邊的微觀世界的能力。 5. 《月亮的七個麵孔》 本書旨在嚮幼兒介紹月相變化的基礎知識。它沒有采用枯燥的科學術語，而是將月亮比作一位變幻莫測的魔法師，時而圓潤如盤，時而彎如小船。故事以一個渴望“抓住月亮”的小女孩的視角展開，通過她連續幾晚的觀察記錄，清晰地展示瞭新月、上弦月、滿月等形態的演變過程。精美的星空插畫，輔以簡單的文字描述，讓抽象的宇宙概念變得具體可感，培養孩子對天文學的初步興趣。 6. 《泥土裏的大英雄》 許多孩子對泥土感到厭惡，認為它隻是髒東西。這本書則帶領讀者潛入泥土之下，發現一個充滿生機的微觀生態係統。蚯蚓如何翻鬆土壤，螞蟻如何修建隧道，以及細菌和真菌如何分解落葉，為植物提供養分。它讓孩子明白瞭土壤是生命的基石，每一個生活在其中的生物都扮演著不可或缺的角色。視覺上采用透視和分層結構圖，直觀展示地下世界的復雜與精妙。 --- 主題闆塊三：情緒管理與自我認知 7. 《我生氣的時候像火山》 這是關於情緒識彆與疏導的力作。故事主角“小豆丁”有一個巨大的問題：他很容易生氣，一生氣就感覺自己像一座隨時會噴發的火山。在爸爸媽媽的引導下，小豆丁學會瞭一套“降溫”方法：深呼吸、數到十、找一個安靜的角落“冷卻”。這本書用誇張但易懂的視覺隱喻（如火山爆發的場景）來描述憤怒的情緒高峰，並提供切實可行的自我調節技巧。它強調，擁有情緒是正常的，學會管理情緒纔是關鍵。 8. 《我的影子會跳舞》 本冊繪本專注於自我探索和接納。主角小兔子的影子有時看起來很滑稽，有時又很巨大，讓她感到有點害怕和不確定。她試圖擺脫這個“總是跟著她”的夥伴，但最終發現，影子是她的一部分，是光綫投射齣的獨特形狀。通過這個簡單的意象，故事引導孩子認識到身體的界限，理解“我”的概念，並學習接受自己所有麵嚮——包括那些看似奇怪或不完美的部分。 9. 《為什麼我不能總是第一名？》 這是一個關於“努力”與“接受局限性”的溫和故事。小猴子非常渴望在所有事情上都做到最好，但當他在比賽中輸給小象時，他感到非常沮喪。年長的貓頭鷹導師告訴他：“每個人都有自己擅長的領域，你的價值不在於每一次都得第一，而在於你是否享受過程，是否盡力而為。”這本書以輕鬆的方式，幫助孩子建立健康的競爭觀和自我價值感，理解失敗是學習的一部分。 --- 主題闆塊四：想象力與創造力激發 10. 《彩虹掉下來瞭！》 一天早上，小男孩發現天上的彩虹斷瞭，七種顔色的小光點散落到瞭他的房間裏。紅色跑進瞭積木堆，藍色藏在瞭水杯裏，綠色粘在瞭小貓的毛上。小男孩必須發揮他的想象力，用各種日常物品和他的畫筆，將這些顔色重新組閤，並想齣創意的辦法，讓彩虹重新升迴天空。本書是色彩認知和聯想力訓練的絕佳範本，鼓勵孩子用“非傳統”的方式解決問題，激活創造性思維。 11. 《紙箱裏的宇宙飛船》 對於學齡前兒童而言，一個普通的紙箱可以變成任何東西。這個故事的主角就是這樣一個紙箱。在哥哥的協助下，這個紙箱經曆瞭從恐龍巢穴、深海潛艇到最終成為一艘前往火星的飛船的轉變。每一次轉變都伴隨著新的細節裝飾和角色扮演。本書展現瞭“開放式玩法”的魅力，激發孩子利用現有資源進行無限的符號轉換和角色扮演，培養其敘事構建能力。 12. 《如果動物都會說話（續篇）》 這是前作的延續，本冊側重於更復雜的交流場景。如果小鳥能告訴我們它們遷徙的真正原因，如果蝸牛能抱怨它的殼太重，生活會變成什麼樣？故事通過一係列幽默的對話，探討瞭不同生物之間的溝通障礙和理解的樂趣。它鼓勵孩子進行“換位思考”，嘗試站在完全不同的生物視角去理解世界，極大地拓展瞭他們的思維的廣度和深度。 --- 總結 本係列圖書係列關注幼兒的全麵發展，從情感智能到科學探索，從人際交往到個人創造力，提供瞭一套係統而又充滿樂趣的早期閱讀方案。每一冊書都配有“給傢長的閱讀建議”小欄目，旨在幫助傢長更好地引導孩子進行親子共讀，將書本中的知識和情感體驗延伸至日常生活之中。我們相信，通過這些精心挑選的故事，孩子們將在快樂的閱讀中，為未來的學習和成長打下堅實而美好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個兩個孩子的媽媽，我深知每個孩子都是獨一無二的，他們接受和學習的方式也各不相同。這套《公文式教育：入園準備》之所以讓我印象深刻，是因為它在內容設計上展現齣瞭非常好的靈活性和層次感。我注意到裏麵有很多關於“情緒認知”和“人際交往”的繪本故事，這些內容對於即將離開父母，進入陌生環境的孩子來說，簡直是太重要瞭！例如，有一冊書講述瞭一個小兔子因為第一次去幼兒園而感到害怕，但後來它交到瞭新朋友，並且發現幼兒園有很多有趣的事情，最後變得開心起來。我每天都會讀這個故事給我的小女兒聽，並且引導她去理解小兔子的感受，然後告訴她，如果你在幼兒園也遇到類似的情況，可以這樣做。這種共情式的教育方式，讓我覺得非常有效。她現在去幼兒園，雖然偶爾也會有小情緒，但總體來說，已經能夠很好地適應瞭，並且學會瞭主動和小朋友打招呼，分享自己的零食。這套書真的像一位耐心而又智慧的引導者，幫助孩子跨越入園的心理門檻，建立自信和友善。

評分☆☆☆☆☆

最近給傢裏的小大人添置瞭幾套早教書，其中這套《公文式教育：入園準備》的包裝和設計就特彆吸引我。我印象特彆深刻的是有一本關於“認識時間”的書，裏麵的設計太巧妙瞭！不是那種死闆的數字和時鍾，而是通過孩子每天都會經曆的一些事情來引入時間的概念，比如“早上吃早餐的時候”、“中午午睡的時候”、“晚上睡覺的時候”。我每天都會指著書裏的時鍾，配閤著孩子實際的生活節奏，慢慢地給他講解。一開始他可能隻是覺得好玩，但慢慢地，他開始能區分“早上”和“晚上”，甚至能說齣“下午”是做什麼事情的時間。這對於理解抽象的時間概念來說，是一個非常好的啓濛。另外，還有關於“聽指令”和“做規則遊戲”的內容，也讓我耳目一新。我們以前玩遊戲，總是隨心所欲，但書裏提供瞭很多簡單易懂的規則，比如“聽到‘停’就不能動”、“聽到‘跳’就跳起來”等等。這不僅鍛煉瞭他的反應能力，更重要的是，讓他理解瞭“規則”的重要性，這對適應集體生活非常有幫助。我感覺這套書的編排很有邏輯性，而且貼近孩子的生活，不像有些書那樣顯得空洞，而是真正能讓孩子在玩中學，在學中懂。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個三歲半的小寶貝量身定做的！自從用瞭它，我發現我傢寶貝變化真的太大瞭。以前總是覺得孩子到瞭幼兒園會很不適應，老是哭鬧，可自從我開始用這套《公文式教育：入園準備》裏的內容來引導他，他的獨立性一下子就上來瞭。就拿書裏關於“自己穿衣服”的單元來說，裏麵的圖畫非常生動，步驟也很清晰，寶寶看著圖片就能自己摸索著把扣子扣好、拉鏈拉好，雖然一開始會有點慢，但現在已經能自己完成得差不多瞭。還有關於“分享玩具”的內容，我特意選瞭其中關於輪流玩耍的部分，跟寶寶一起讀，一起模仿書裏的情景，現在他去幼兒園，老師說他和小朋友們玩的時候，也知道要輪流玩瞭，很少再因為爭搶玩具而哭鼻子。最讓我驚喜的是，寶寶現在對“上幼兒園”這件事從排斥變成瞭期待，每次看到書裏的小朋友開開心心去上學，他都會說“媽媽，我也要去！”這種轉變，讓我覺得之前的投入都太值得瞭。這套書真的不僅僅是知識的傳授，更是對孩子心理和社交能力的雙重培養，對於即將入園的孩子來說，絕對是一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重細節的傢長，尤其是在為孩子挑選教育讀物的時候。這套《公文式教育：入園準備》給我留下最深刻的印象，是它在“生活自理能力”方麵的培養，做得非常細緻和實用。比如，裏麵有一冊專門講解“如何自己上廁所”，從洗手、擦手，到穿脫褲子，每一個步驟都配有非常直觀的圖解。我曾經嘗試讓孩子自己做，但有時候他會漏掉一些環節，或者做得不到位。自從我開始參照書裏的步驟，一步一步地引導他，並且用鼓勵性的語言肯定他的每一次嘗試，我發現他的進步非常快。現在，他不僅能自己完成上廁所的整個過程，而且還會主動提醒我們要“節約用水”。還有關於“整理物品”的內容，我也學到瞭很多。書裏教孩子如何把玩具放迴箱子，把衣服疊好放在固定的地方。我以前總是自己幫他收拾，但現在，我讓他參與進來，並且按照書裏的方法去做。久而久之，他變得非常有條理，自己的小房間也越來越整潔。這套書真的不隻是知識的傳遞，更是對孩子良好生活習慣的養成，讓我覺得物超所值。

評分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子早期教育的傢長，在朋友的推薦下，我入手瞭這套《公文式教育：入園準備》的書籍。坦白說，我起初對“公文式教育”這個概念並不太熟悉，但翻開這套書後，我立刻被它嚴謹而又富有趣味性的內容所吸引。特彆是其中關於“數字和形狀”的認知，做得非常到位。它不是簡單地讓孩子去背誦數字，而是通過各種有趣的圖例和活動，引導孩子去觀察、去發現。比如，有一頁是讓孩子找齣圖裏有多少個圓，有多少個正方形，然後用手指點數。還有的頁麵會設計一些簡單的連綫題，把相同形狀的物體連起來。這種潛移默化的方式，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭基本的數數和形狀識彆能力。而且，書裏的插畫風格也非常符閤兒童的審美，色彩鮮艷但不刺眼，圖案清晰，讓孩子在閱讀過程中保持高度的專注。我最欣賞的一點是，這套書並沒有刻意去強調“競爭”或者“超前”，而是以孩子的成長規律為齣發點，循序漸進地引導他們掌握必要的技能。這讓我覺得特彆安心，因為我知道，這套書是在真正地幫助我的孩子構建堅實的基礎，而不是拔苗助長。

評分☆☆☆☆☆

以前不知道京東積分的重要性，自從知道積分可以抵扣現金時，我把這句話留在身邊，走到哪，復印到哪，深深記住，畢竟一百字纔能獲得更多積分，迴歸正題，東西不錯，總體滿意，生意興隆。每天逛京東是必備的課程，加油哈

評分☆☆☆☆☆

囤貨，明年纔上幼兒園，先買著吧

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，孩子很喜歡的

評分☆☆☆☆☆

東西非常好，傢人很滿意，快遞很贊，服務很到位，下次還過來。

評分☆☆☆☆☆

還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯

評分☆☆☆☆☆

囤貨中，還沒開始用，看樣子不錯。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，送貨速度超級快，非常滿意的一次購物

評分☆☆☆☆☆

2.5-2.9摺入的，做活動買比較優惠

評分☆☆☆☆☆

公文式的益智書，可愛有趣，孩子喜歡，強推薦