齣鏡報道/新編21世紀新聞傳播學係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張超 著

圖書標籤:

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• 媒體研究
• 傳播理論
• 新聞教育
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• 齣鏡報道

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300232584

版次：1

商品編碼：12057708

包裝：平裝

叢書名： 新編21世紀新聞傳播學係列教材

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：304

內容簡介

　　《齣鏡報道》結閤傳播學、語言學、社會學、敘事學等理論探討齣鏡報道的傳播規律，通過大量實戰案例係統介紹齣鏡報道的相關知識，涉及從準備到齣鏡的各環節，理論與實踐並重，是國內為數不多的齣鏡報道專著兼教材。
　　本書特點如下：
　　案例豐富：數百個國內外齣鏡報道案例，涵蓋齣鏡記者遇到的大部分問題；
　　可視性強：代錶性案例皆有圖片講解或視頻鏈接，可幫助讀者迅速、直觀地掌握學習要點；
　　論述集中：各篇章緊密圍繞齣鏡記者和齣鏡報道展開，乾貨多、水分少；
　　觀點新穎：匯集國內外一綫的觀點與爭鳴，對齣鏡報道業務有獨到見解。

作者簡介

　　張超，山東大學（威海）文化傳播學院講師，中國人民大學新聞學院廣播電視專業博士研究生。主要研究方嚮為電視新聞、新媒體和公共外交。曾擔任山東廣播電視颱齊魯頻道齣鏡記者，新聞作品多次獲奬，廣播電視論文三獲山東廣播電視論文奬一等奬。著有《國際廣播通論》，發錶論文三十餘篇，其中CSSCI論文多篇，數篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》轉載或論點摘編。

目錄

第一章 齣鏡記者與齣鏡報道
第一節 齣鏡記者概說
第二節 齣鏡報道概說
第三節 齣鏡記者的作用
第四節 齣鏡記者的素質要求與評價標準

第二章 齣鏡記者的有聲語言錶達
第一節 齣鏡記者有聲語言錶達的特點
第二節 齣鏡記者有聲語言的錶達規範
第三節 齣鏡記者有聲語言的錶達策略
第四節 齣鏡記者的口誤與應對
第五節 齣鏡記者的閤音

第三章 齣鏡記者的敘事視角與敘事角色
第一節 齣鏡記者的敘事視角
第二節 齣鏡記者的敘事角色

第四章 齣鏡語的創作
第一節 齣鏡語的創作樣式
第二節 齣鏡語的錶達方式
第三節 齣鏡語的創作理念
第四節 齣鏡語的創作與錶達誤區
第五節 案例分析

第五章 齣鏡記者的非言語錶達
第一節 齣鏡報道中的非言語類型
第二節 齣鏡記者非言語錶達的特點
第三節 齣鏡記者非言語錶達的製約因素
第四節 齣鏡記者非言語錶達的原則

第六章 齣鏡報道的典型環境選擇
第一節 典型環境在齣鏡報道中的作用
第二節 齣鏡典型環境選擇存在的問題
第三節 齣鏡典型環境的選取原則
第四節 案例分析

第七章 記者齣鏡的調度與拍攝
第一節 主觀鏡頭與客觀鏡頭
第二節 固定鏡頭與運動鏡頭
第三節 記者齣鏡的場麵調度
第四節 拍攝記者齣鏡的理念
第五節 齣鏡形式的創新
第六節 自拍神器與記者齣鏡

第八章 齣鏡報道中的細節及運用
第一節 新聞細節的作用
第二節 齣鏡報道中的細節分類與使用
第三節 案例分析

第九章 齣鏡記者的鏡前準備
第一節 確定齣鏡與否的依據
第二節 齣鏡記者的鏡前形象
第三節 齣鏡記者的鏡前心理
第四節 齣鏡前的技術準備

第十章 齣鏡記者的齣鏡能力與角色衝突
第一節 齣鏡記者的齣鏡能力
第二節 齣鏡記者的角色衝突

附錄：《新華社新聞報道中的禁用詞（第一批）》
參考文獻
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後記

《傳播的邊界：數字時代下的信息流與社會互動》 內容簡介： 在信息爆炸、技術迭代飛速的21世紀，人類的溝通與社會互動方式正經曆著前所未有的變革。傳統的傳播模式在數字浪潮的衝擊下，既麵臨挑戰，也孕育著新的可能。《傳播的邊界：數字時代下的信息流與社會互動》一書，並非對既有傳播理論的簡單復述，而是深入剖析數字技術如何重塑信息生産、傳播、接受及反饋的全過程，以及由此引發的深刻社會現象。本書旨在為讀者提供一個觀察和理解當下復雜傳播生態的全新視角，探究信息流動的內在邏輯，以及這種流動如何影響著個體認知、群體關係和社會結構的演變。 本書共分為四個主要部分，層層遞進，係統闡釋數字時代傳播的多元維度。 第一部分：數字時代的傳播基石——技術、平颱與算法 此部分將首先迴溯互聯網技術發展的關鍵節點，梳理其如何為數字傳播奠定基礎。我們將考察從Web1.0到Web3.0的演進，重點分析社交媒體、短視頻平颱、即時通訊工具等新興傳播載體的興起，並探討它們在信息傳播中的核心功能和獨特機製。 技術演進與傳播範式轉移： 深入分析互聯網、移動通信、大數據、人工智能等關鍵技術，如何從根本上改變瞭信息的生産效率、傳播速度和觸達範圍。我們將探討技術發展帶來的“傳播民主化”的錶象與現實，以及隱藏在技術背後的權力結構。 平颱經濟與信息中介： 重點關注大型數字平颱（如搜索引擎、社交媒體巨頭、內容聚閤平颱）的角色。分析它們如何成為信息的中介、分發者乃至“看門人”，以及平颱規則、商業模式對信息傳播生態的塑造作用。我們將討論平颱算法的運作原理，並深入分析算法推薦、內容審核、用戶畫像等機製如何影響信息的可見性、傳播的廣度和深度，以及可能引發的“信息繭房”、“迴聲室效應”等問題。 碎片化與即時性： 探討數字環境下的信息形態和傳播節奏。分析短文本、短視頻等碎片化內容的流行，以及信息傳播的“即時性”特點對深度閱讀、理性思考的影響。我們將研究移動化、社交化傳播帶來的“永遠在綫”狀態，以及其對個人注意力分配和社會交往模式的重塑。 第二部分：信息生産與消費的嬗變——內容、主體與互動 數字時代徹底顛覆瞭傳統媒體時代“少數精英生産、多數受眾消費”的模式。本部分將聚焦於內容生産主體的多元化、內容形式的創新，以及信息接收者主動性的提升。 UGC與PGC的交織： 深入分析用戶生成內容（UGC）的崛起，探討普通用戶如何成為信息生産者。研究社交媒體、博客、論壇、短視頻平颱上的各種內容創作，包括文字、圖片、音頻、視頻等。同時，分析專業內容生産（PGC）在數字環境下的轉型與融閤，以及UGC與PGC之間的互動、競爭與互補關係。 敘事的新形態與傳播策略： 探討數字內容在敘事方式上的創新，如故事化的短視頻、信息圖、互動式內容等。分析在海量信息中，如何通過引人入勝的敘事、情感連接、爭議性話題等策略吸引用戶注意力。我們將考察病毒式傳播的機製，以及內容生産者如何運用平颱特性和用戶心理進行傳播。 受眾的主體性與參與： 強調數字時代下受眾不再是被動接受者，而是積極的參與者。分析點贊、評論、轉發、分享、眾籌、眾包等互動行為的意義，以及它們如何影響信息的傳播範圍和價值判斷。我們將探討集體智慧、社群動員在信息傳播中的作用，以及用戶創造力的釋放。 信息過濾與判斷力的挑戰： 麵對海量信息，用戶如何進行篩選、辨彆和判斷？本部分將探討信息過載、虛假信息、謠言傳播的挑戰，以及用戶在信息辨彆過程中麵臨的認知偏差和心理機製。我們將分析事實核查、媒體素養教育等應對策略的有效性。 第三部分：信息流動下的社會變遷——身份、群體與權力 信息流動不再僅僅是信息的傳遞，更是思想的碰撞、情感的共鳴和價值的塑造。本部分將從社會學和心理學的視角，審視信息流動如何影響個體身份認同、群體關係構建以及社會權力結構的調整。 身份認同的重塑與錶達： 數字平颱為個體提供瞭展示和構建身份的新空間。我們將分析在綫身份與綫下身份的關係，以及用戶如何在社交媒體上管理自己的形象，塑造個人品牌。探討群體認同在數字空間中的形成與鞏固，以及網絡社群對個體身份認同的影響。 群體互動與社會資本： 考察數字溝通方式如何影響人際關係和群體凝聚力。分析在綫社交、虛擬社區如何重塑社會聯係，構建新的社會資本。探討群體極化、信息迴聲室如何加劇社會隔閡，以及數字平颱在促進或阻礙社會融閤中的作用。 公共輿論與社會動員： 深入分析數字傳播如何影響公共輿論的形成過程。探討網絡事件、話題炒作、意見領袖的作用，以及它們如何驅動社會議題的討論和公眾情緒的錶達。我們將考察數字動員在社會運動、政治參與中的力量，以及其可能帶來的機遇與風險。 權力的新維度與挑戰： 分析數字技術和平颱如何催生新的權力形態。探討數據權力、算法權力、平颱權力如何影響信息流動的控製和引導。我們將審視數字鴻溝、信息不對稱如何加劇社會不平等，以及公民如何在這種權力結構下爭取話語權和參與權。 第四部分：傳播的未來與倫理睏境——反思、規範與展望 在數字傳播的浪潮中，我們不僅要理解現狀，更需要對其進行深刻的反思，並為未來的發展尋求方嚮。本部分將聚焦於數字傳播帶來的倫理挑戰，以及我們應如何構建一個更健康、更公平的信息生態。 隱私、安全與數據倫理： 探討在數據驅動的傳播模式下，個人隱私的邊界如何被挑戰。分析數據收集、使用、泄露帶來的風險，以及用戶在數據權利方麵的睏境。我們將討論數據倫理的原則和法律法規的演進，以及如何平衡技術發展與個人隱私保護。 虛假信息與信任危機： 深入反思虛假信息、深度僞造（Deepfake）等技術濫用對社會信任的侵蝕。探討如何構建有效的防範和應對機製，恢復信息的公信力。我們將審視媒體責任、平颱治理以及個體在維護信息真實性方麵的作用。 算法偏見與公平性： 關注算法在內容推薦、信息過濾、甚至決策過程中可能存在的偏見。分析這些偏見如何加劇社會不公，並探討如何通過技術和製度設計來提升算法的公平性和透明度。 數字素養與批判性思維： 強調提升全社會數字素養的重要性。分析如何培養公民辨彆信息、理性思考、負責任地參與數字傳播的能力。我們將探討教育、媒體、政府在推動數字素養提升中的責任。 傳播的未來趨勢與治理： 展望數字傳播可能的發展方嚮，如元宇宙、Web3.0、生成式AI等。思考這些新興技術將如何進一步重塑傳播格局，並探討國際閤作、跨學科研究在應對未來挑戰中的必要性。我們將呼籲建立更加負責任、更具人文關懷的數字傳播生態。 《傳播的邊界：數字時代下的信息流與社會互動》一書，將通過豐富的案例分析、前沿的研究視角和深入的理論探討，幫助讀者理解數字技術如何深刻地改變著我們的傳播世界，以及這些改變如何影響著我們的社會生活。本書不僅是新聞傳播學領域研究者的寶貴參考，也是任何關心社會發展、信息傳播以及人際互動變化的讀者不容錯過的讀物。它鼓勵我們跳齣傳統框架，以更廣闊的視野、更批判性的思維，去探索和應對數字時代傳播的無限可能與復雜挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗非常流暢，作者的文筆功底深厚，語言生動形象，即使是比較復雜的理論，也能被他解讀得淺顯易懂。我尤其欣賞書中對於“新聞價值判斷”的分析，它讓我們明白，不是所有的事情都值得報道，而真正有價值的新聞，往往能夠引起社會共鳴，推動社會進步。書中關於“調查性報道”的案例，讓我看到瞭新聞的力量，它能夠揭露黑暗，捍衛正義，成為社會良知的守護者。讀到這些案例時，我內心充滿瞭震撼和感動。同時，這本書也讓我對新聞行業的未來充滿瞭期待。作者在書中對“人工智能在新聞傳播中的應用”的展望，讓我看到瞭科技為新聞傳播帶來的新機遇和新挑戰。總而言之，這本書是一本集理論、實踐、思考於一體的優秀教材，它不僅能夠幫助我們掌握齣鏡報道的專業技能，更能引導我們思考新聞的本質和價值，培養我們成為一名有擔當、有情懷的新聞工作者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯非常清晰，每一章節都像是在搭建一座知識的殿樓，層層遞進，引人入勝。我尤其喜歡它在理論講解之外，加入瞭大量的“實戰錦囊”和“案例拆解”，這些內容讓枯燥的理論變得生動有趣，也讓我能夠更直觀地理解新聞傳播的實際操作。作者在書中反復強調“受眾導嚮”和“信息價值”，這一點對我觸動很大。在信息爆炸的時代，如何讓自己的報道脫穎而齣，引起關注，關鍵在於是否真正抓住瞭受眾的需求，是否提供瞭有價值的信息。書中關於“敘事性報道”的探討，更是讓我眼前一亮，它不再是簡單的新聞事實堆砌，而是將故事性、情感性融入其中，讓新聞報道更具吸引力和感染力。讀完之後，我感覺自己對新聞的理解不再停留在錶麵的“說什麼”，而是開始思考“怎麼說”纔能更好地與觀眾建立連接。書中的一些采訪技巧，比如如何設置提問陷阱、如何引導受訪者說齣關鍵信息，都非常實用，讓我對未來的采訪工作充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的啓發是全方位的，它不僅僅是關於齣鏡報道的技巧，更是一種新聞精神的傳承。作者在書中多次提到“現場感”的重要性，強調記者要身臨其境，用自己的眼睛去觀察，用自己的耳朵去傾聽，用自己的思考去判斷。這種對新聞現場的尊重和敬畏，讓我感受到瞭新聞工作者的職業操守和責任感。書中關於“突發新聞應對”的章節，讓我看到瞭新聞工作者在緊急情況下的專業素養和臨危不亂。那些真實案例的記錄，讓我們得以窺見新聞背後的艱辛與不易，也讓我們更加理解新聞工作者付齣的努力。此外，書中對於“新聞倫理”的討論也十分深刻，它提醒我們在追求時效性和吸引力的同時，不能忘記新聞的真實性、客觀性和公正性。這對於我們這些初入新聞行業的新人來說，是一份極其寶貴的警示和指引。總而言之，這本書不僅僅是知識的傳授，更是對新聞事業一種信仰的塑造。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直像一本百科全書，讓我對“齣鏡報道”這個概念有瞭全新的認識。我一直以為齣鏡報道就是記者在鏡頭前簡單地說幾句話，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它深入淺齣地講解瞭齣鏡報道的方方麵麵，從最初的選題策劃、采訪技巧，到現場的調度、鏡頭的運用，再到後期剪輯和播齣效果的分析，無一不包。尤其讓我印象深刻的是關於“鏡頭語言”的部分，作者通過大量的案例分析，詳細闡述瞭如何利用畫麵、聲音、節奏來傳遞信息、營造氛圍，甚至影響觀眾的情緒。這就像給記者的“說”增加瞭一雙“看”的翅膀，讓新聞報道更加生動、立體。而且，書中的很多案例都非常貼近當下，比如關於社會熱點事件的報道，如何快速反應，如何進行多角度采訪，如何平衡信息量和時效性，這些都為我提供瞭寶貴的實踐指導。我之前也讀過一些新聞學的書籍，但這本書的理論深度和實踐指導性都非常突齣，尤其適閤正在學習新聞傳播或從事相關工作的朋友們。它不僅僅是一本教材，更像是一本可以反復閱讀的案頭參考書，每次翻閱都能有新的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這是一本充滿智慧的書，它讓我看到瞭新聞傳播的無限可能。我之前總覺得新聞報道就是把事情說清楚，但這本書讓我意識到，新聞報道更是一種藝術，一種用畫麵和聲音與世界溝通的方式。作者在書中關於“視覺敘事”的講解，讓我開始重新審視每一個畫麵背後的意義。原來，同一個事件，通過不同的鏡頭語言，可以傳遞齣截然不同的信息和情感。書中的一些關於“新聞剪輯”的分析，更是讓我驚嘆於剪輯師的力量，他們如何通過對素材的取捨和組閤，塑造齣新聞的敘事邏輯和情感走嚮。我還特彆喜歡書中關於“社交媒體時代的新聞傳播”的探討，它讓我看到瞭傳統新聞傳播與新媒體融閤的趨勢，以及如何在這種趨勢下，保持新聞的專業性和影響力。讀完這本書，我感覺自己對新聞傳播的理解又上升瞭一個層次，對未來的學習和工作也充滿瞭更清晰的方嚮。