17年秋季特级教案与课时作业新设计：数学五年级上册（RJ人教版）教师用书　一本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡德权 著

图书标签:

• 五年级数学
• RJ人教版
• 教师用书
• 教案
• 课时作业
• 秋季
• 2017
• 小学数学
• 教学资源
• 同步练习

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787535578907

版次：5

商品编码：12094663

品牌：一本

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

产品特色

内容简介

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该书自成书以来，以其课堂的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。

作者简介

蔡德权，湖北省首届省级骨干教师,在湖北省黄冈市重点中学担任一线语文教师长达24年.当过16年班主任、10年年级主任、7年学校政教主任，共送毕业班16届。十余年来共主编并出版各类教学图书五十余套。自中学时代起就在报刊发表文学作品，至今已于省级以上报刊发表作品三百余篇，计100多万字，其中获省级一等奖一次，市级一、二、三等级若干次。在大学学报发表论文一篇并获教育部科研论文二等奖。

内页插图

目录

前言/序言

数学五年级上册（RJ人教版）教辅资料：精炼讲解与配套习题 本书是为配合小学五年级上册数学（RJ人教版）教学而精心设计的教辅资料，旨在帮助学生巩固课堂所学，提升数学能力。本书内容紧扣课程标准，力求做到讲解精炼、习题典型、难度适中，是学生课后复习、自主学习的理想选择。 一、核心理念与编写宗旨 本书的编写遵循以下核心理念： 学以致用： 强调数学知识在实际生活中的应用，激发学生学习兴趣，培养解决实际问题的能力。 知识系统化： 将教材内容进行梳理和拓展，帮助学生构建清晰的知识体系，理解知识间的内在联系。 能力梯度化： 设计不同层次的练习题，满足不同水平学生的学习需求，促进学生能力全面发展。 创新性与趣味性： 引入适度的探究性问题和趣味性练习，让学习过程更生动有趣。 二、内容结构与特点 本书共分为若干个单元，每个单元都围绕教材的章节进行展开，包含以下几个主要部分： 1. 单元知识梳理与精炼讲解 核心概念解析： 针对每个单元的重要概念、公式、定理，进行清晰、准确的解读。我们力求用简洁明了的语言，配以直观的图示或例子，帮助学生深入理解知识的本质。例如，在讲解“分数乘法”时，我们会首先回顾分数的意义和基本运算，然后重点阐述分数乘以整数、分数乘以分数的计算法则，并通过具体事例说明其应用场景，如“求一个数的几分之几是多少”。 重点难点突破： 针对教材中学生普遍感到困难的知识点，进行有针对性的讲解和方法指导。我们会剖析难点产生的原因，提供多种解题思路和技巧，帮助学生化难为易。例如，在“小数点移动引起数的大小变化”这一知识点上，我们会通过引导学生观察小数点移动的规律，联系生活中的实际情况（如人民币的单位换算），让学生深刻理解小数点移动与原数大小的关系。 数学思想方法渗透： 在讲解过程中，我们注重渗透数学思想方法，如数形结合、化归思想、分类讨论等。我们会引导学生在解决问题的过程中，主动运用这些思想方法，提升解题的思维层次。例如，在学习“方程”时，我们会强调等式的性质，并将其与天平的平衡进行类比，帮助学生理解方程的本质。 知识结构图： 每个单元的结尾，都会配有知识结构图，将本单元的核心知识点进行可视化呈现，帮助学生纵观全局，明晰知识脉络，形成完整的知识网络。 2. 课时配套习题精选 基础巩固题： 这类题目主要针对课本上的基本概念和计算，旨在帮助学生熟练掌握基本技能，夯实基础。题目类型多样，包括选择题、填空题、计算题等，难度较低，覆盖率高。例如，在学习“小数的意义和读写”后，我们会提供形如“0.35读作（），写作（）”的填空题，以及将分数转化为小数的基础计算题。 能力提升题： 在基础题的基础上，这类题目增加了思维的深度和广度，旨在培养学生的理解能力、分析能力和初步的逻辑推理能力。题目形式更灵活，可能包含应用题、图形题、填图题等。例如，在学习“小数乘法”后，我们会设计一些需要先列式计算，再判断结果合理性的应用题，或者要求学生根据实际情境，运用小数乘法解决“购买多件商品总价”等问题。 拓展探究题： 这类题目具有一定的挑战性，旨在引导学生进行深度思考，发现数学规律，培养创新精神和解决复杂问题的能力。题目可能包含开放性问题、探索性活动，或者需要综合运用多个知识点才能解决的问题。例如，在学习“图形的周长与面积”时，我们可能会设计一些不规则图形的面积计算问题，鼓励学生运用分割、拼凑等方法找到解题途径。 易错题辨析： 针对学生在学习过程中容易出现的错误，我们特别设置了易错题辨析环节。通过分析错误原因，提供正确的解题思路和注意事项，帮助学生避免重复犯错，举一反三。例如，在进行分数加减法运算时，我们可能会设计一些因为“分母不同而不能直接相加减”而导致的错误题目，并详细解释需要先通分的过程。 3. 综合练习与单元检测 单元综合练习： 在每个单元结束时，我们都会提供一份综合性较强的练习，将本单元所学的知识点进行整合，考察学生对知识的掌握程度和运用能力。 单元检测： 模拟期中、期末考试的题型和难度，设置单元检测题，帮助学生检验学习效果，发现薄弱环节，为进一步复习指明方向。 三、设计亮点与独特优势 紧扣教材，但高于教材： 本书内容 strictly adheres to the RJ人教版五年级上册教材的教学进度和知识要求，确保了内容的权威性和适用性。同时，在知识的深化、拓展和练习的设计上，我们力求超越教材，为学生提供更全面、更深入的学习体验。 注重方法指导，而非“题海战术”： 我们反对简单堆砌题目的做法，而是更加注重在解题过程中对数学思想方法和解题技巧的渗透和指导。我们希望通过精选的题目和详细的解析，教会学生“如何学数学”，而不仅仅是“做多少数学题”。 语言生动，图文并茂： 在讲解部分，我们力求用生动形象的语言，避免枯燥乏味的术语，使学习过程更具吸引力。同时，适时配以精美的插图、示意图，帮助学生直观理解抽象的数学概念。 答案解析详尽： 所有练习题都配有详细的答案和解析。解析部分不仅提供最终答案，更重要的是讲解了题目的解题思路、关键步骤和易错点提示，帮助学生理解解题过程，从中获得启示。 充分考虑五年级学生的认知特点： 五年级是学生从低年级向高年级过渡的关键时期，抽象思维能力逐渐发展，但仍需形象思维的支持。本书在内容编排、题目设计上，充分考虑了这一特点，既有对抽象概念的清晰阐释，也有对具体情境的应用拓展，循序渐进，符合学生的认知规律。 四、如何有效使用本书 1. 课前预习： 阅读单元知识梳理部分，对即将学习的内容有一个初步的了解。 2. 课后巩固： 认真完成基础巩固题，确保对课堂所学知识点掌握牢固。 3. 能力提升： 积极思考能力提升题，尝试用不同的方法解决问题，锻炼思维能力。 4. 挑战自我： 勇敢尝试拓展探究题，培养独立思考和解决问题的能力。 5. 错题反思： 认真对待易错题辨析，分析错误原因，总结经验教训。 6. 单元检测： 通过单元检测，及时了解自己的学习情况，找出薄弱环节，进行针对性复习。 7. 与老师、家长交流： 遇到疑难问题，及时向老师或家长请教。 本书的编写旨在为五年级学生提供一份优质的数学学习助手，希望通过本书，能够帮助同学们在数学学习的道路上，迈出更坚实的步伐，体验数学的乐趣，收获知识的成长。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，五年级是学生数学思维发展的一个关键时期，而这本书恰恰抓住了这个特点。它在讲解“小数的意义和性质”时，并没有仅仅停留在概念的灌输，而是设计了一些“找规律”、“估算”等活动，引导学生在玩中学、在思中学。例如，关于小数点移动引起的小数大小变化，它设计了一个“放大镜”的游戏，让学生通过直观的观察，理解小数点向右移动一位，数就扩大到原来的10倍；向左移动一位，数就缩小到原来的十分之一。这种寓教于乐的设计，让抽象的数学概念变得生动有趣。而且，书中的课后习题，也很有针对性，能够帮助学生巩固当天所学的知识，并及时发现学习中的薄弱环节。我个人觉得，这本书能够真正帮助到学生，让他们在轻松愉快的氛围中，打牢数学基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上同类的数学教辅书琳琅满目，让人眼花缭乱。很多时候，我都觉得它们大同小异，无非是换了些题目。但这本书，却给我带来了不一样的惊喜。它不仅仅是一本“教案”，更像是一位经验丰富的数学老师，在你身边细致地指导。我尤其喜欢它在处理“分数加减法”这一块的切入点。它没有直接给出公式，而是从学生熟悉的“分苹果”、“分披萨”等具象化的例子入手，一步步引导学生理解同分母分数加减法的意义，然后再过渡到异分母分数加减法，通过“通分”这个关键步骤，巧妙地解决了问题。这种“化繁为简，由具体到抽象”的教学思路，对于五年级的学生来说，无疑是极大的帮助。而且，书中的一些教学建议，比如如何调动课堂气氛，如何进行小组合作学习，都非常实用，能够帮助我们这些一线教师有效提升课堂教学效率。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是一位技艺精湛的厨师，精心准备了一桌丰盛的数学盛宴。在“图形的认识”这一章节，我发现它提供的不仅仅是课本上的二维图形，还巧妙地融入了三维图形的概念，比如通过让学生观察积木搭建，来理解长方体、正方体的构成，并引导他们初步认识展开图。这种从平面到立体的过渡，不仅拓宽了学生的视野，也为他们今后学习更复杂的几何知识打下了坚实的基础。更让我惊喜的是，书中为每个知识点都设计了不同难度的练习题，从最基础的识图、量角，到计算图形的周长和面积，再到一些需要综合运用知识的实际应用题，可谓是面面俱到。我感觉，有了这本书，我就像拥有了一个强大的助手，能够更从容地应对课堂上的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到这本《17年秋季特级教案与课时作业新设计：数学五年级上册（RJ人教版）教师用书》时，我脑海中闪过一丝疑虑，毕竟“特级教案”和“新设计”这些字眼，总让人联想到那些过于理论化、脱离实际的教辅材料。然而，当我翻开内页，才真正体会到它所蕴含的匠心。它并非仅仅罗列题目和答案，而是深入剖析了五年级上册数学知识的重难点，从学生的认知规律出发，设计了一系列层层递进的教学活动。我特别欣赏其中关于“小数乘法”部分的讲解，作者并没有简单地给出计算步骤，而是通过生动的生活情境引入，引导学生自主探究小数点移动的规律，这不仅让学生理解了“为什么”，更激发了他们学习数学的兴趣。此外，课时作业的设计也颇具巧思，题型丰富多样，既有基础性的巩固练习，也有拔高性的思维拓展，能够满足不同层次学生的学习需求，让我在课堂教学和课后辅导中得心应手，真正做到了因材施教。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《17年秋季特级教案与课时作业新设计：数学五年级上册（RJ人教版）教师用书》的时候，我带着一种“期待又怕失望”的心情。毕竟，教学工作需要的是切实有效的工具，而不是华而不实的理论。但这本书，实实在在地给了我一些惊喜。它在处理“解决问题的策略”这一部分时，提供了一些非常实用的方法，比如画图法、列表法等，并针对不同的应用题类型，给出了详细的解题步骤和思路分析。我印象最深刻的是，书中针对行程问题，设计了一系列由易到难的例题，并且每道例题都附有清晰的图示，帮助学生理解“相遇”、“追及”等概念。这让我在教学过程中，能够更清晰地向学生解释复杂的数学问题，引导他们掌握解决实际问题的基本方法。总的来说，这本书的实用性和指导性都非常强，对于我们五年级的数学教师来说，是一份不可多得的教学参考。

评分☆☆☆☆☆

特级教案内容很全，挺好的啊！

评分☆☆☆☆☆

这套教学参考书比较适合中学生作为教学辅助，信息量大，内容详尽

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还不错

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考试用

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用来考教师资格证的，给了我很大启发，还不错推荐

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相信京东，京东品质一如既往的好

评分☆☆☆☆☆

发过来皱皱巴巴的，因为急用，也懒得退了，教案内容真心一般

评分☆☆☆☆☆

好评，就是我买了练12本后就降价了，伤心呀

评分☆☆☆☆☆

一本非常适合孩子的辅导书