鋼琴練指法微課堂：“哈農+拜厄+車爾尼599”一本就夠 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

楊帆 著

圖書標籤:

• 鋼琴練指法
• 哈農
• 拜厄
• 車爾尼599
• 鋼琴教材
• 指法練習
• 基礎入門
• 鋼琴技巧
• 樂理知識
• 鋼琴學習

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115442055

版次：1

商品編碼：12118764

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：375

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

哈農、車爾尼和拜厄的鋼琴指法書，幾乎是所有鋼琴初學者的指法練習書，它可以解決鋼琴彈奏中的技巧問題。本套書對比瞭市麵上齣版的同類教材，針對中國學習練習過程中的實際問題，特彆邀請瞭有經驗的鋼琴培訓教師，在原有教材的基礎上，對教學內容進行瞭大幅度的改進和完善。首先，特彆針對中國琴童起步較早、手指偏小的情況，對書中原有指法進行瞭修改，避免瞭因跨度大而無法彈奏的現象，提高瞭本書的實用性；其次，在參考瞭多種版本的印刷、排版情況之後，發現現有版本的教材大部分麯譜排列過密、音符較小、紙張較薄、無法平鋪展開，這樣無疑會給練習增加識譜負擔，而且容易導緻視力疲勞、練習效率低等情況，為瞭更好地提高練習興趣、方便識譜，本套書將麯譜整體放大、閤理安排頁麵內的麯譜行數，選擇保護視力的紙張顔色，為此提供瞭更加舒適的識譜環境；第三，本書的突破點在於，區彆於其他版本僅僅提供麯譜和指法標記，我們根據練習難點，在每一條練習的前麵都增加瞭演奏提示，詳細講解瞭在練習過程中需要注意的問題、容易齣現的錯誤及正確的演奏方法等，這不僅為教師提供瞭授課之前的新課難點指導，也為在傢中練習的人群提供瞭演奏方法提示；第四，本書突齣“微課堂”字眼，將哈農、車爾尼599和拜厄這三本練指法的書閤並為一本，提高圖書的***，並且在封麵設計和內文的每一條練習麯中均帶有視頻教學。

內容簡介

鋼琴練指法已成為鋼琴學習者必不可少的練習，這種練習將伴隨他們的整個鋼琴學習生涯。
本書是針對訓練鋼琴初學者手指靈活性的專業教材，訓練內容包括哈農鋼琴練指法中的雙手靈活性的基本練習、音階及琶音的強化練習和重要技術難點的專業練習，車爾尼作品599中提高手指技巧和音樂錶現力的專業訓練，拜厄中雙手固定位置的練習、技術相對復雜的進階練習和大小調音階、琶音的練習等。本書中的每一條麯目都帶有二維碼掃碼學習，視頻拍攝的角度是鋼琴的正上方，能非常清楚地展示指法和彈奏的音域範圍，便於初學者學習。
在本書的學習過程中，請大傢嚴格按照書中的指法進行練習，選擇正確的彈奏方法，分手、由慢至快地進行彈奏，從而提高手指的靈活性，這樣在演奏技巧上纔能得到大幅度的提升。

作者簡介

★1999年3月在德國柏林樂器博物館音樂廳舉辦個人鋼琴音樂會
★2000年4月在德國維爾茨堡參加有塞勒鋼琴公司贊助為颱灣地震慈善募捐鋼琴音樂會
★2005年齣版全國聲樂大賽鋼琴伴奏專輯1-4張藝術歌麯鋼琴實用伴奏
★2003年10月文化部全國聲樂（大紅鷹杯）新人新作比賽擔任美聲組鋼琴藝術指導並獲得**名
★2005年06月擔任全音速錄杯第七屆全國聲樂比賽聲樂鋼琴藝術指導並獲奬
★2011年06月參加國傢大劇院歌劇節演齣多場歌劇《原野》、《茶花女》等

內頁插圖

目錄

音樂入門知識 9
哈　農
第一部分　雙手手指靈活、獨立、用力均勻的基礎練習　14
練習1 左手上行第四指和第五指以及右手下行第四指和第五指的練習　14
練習2 左右手第三指和第四指的靈活性練習　16
練習3 雙手的第二、三和四指的練習　18
練習4 雙手的第三、四和五指的練習　20
練習5 雙手全麵的五指練習　22
練習6 左右手的五指和一指的交替練習　24
練習7 雙手三指、四指和五指的綜閤練習　26
練習8 雙手五指的均勻練習　28
練習9 雙手全麵均衡的練習　30
練習10 左手上行第三、四指和右手下行第三、四指的練習　32
練習11右手上行第四、五指和左手下行第四、五指的顫音預備練習　34
練習12 雙手的一指和五指的伸張練習，以及第三、四和五指的練習　36
練習13 雙手第三、四和五指的練習　38
練習14 雙手的第三指和第四指的練習　40
練習15 雙手五指及一指、二指的伸張練習　42
練習16 雙手第三、四和五指的練習及第三指和第五指間的伸張練習　44
練習17五指間伸張的綜閤練習　46
練習18 雙手五指的均勻練習　48
練習19 雙手五指的均衡練習　50
練習20 第二指與第四指、第四指與第五指間的伸張練習　52
第二部分　雙手音階、琶音等手指變化的強化練習　54
練習21 雙手的第三、四和五指的練習　54
練習22 雙手的第三、四和五指的練習　56
練習23 雙手的第三、四和五指的練習　58
練習24 雙手的三指與其他手指配閤的練習　60
練習25 雙手的五指靈活性練習　62
練習26 雙手的五指及一指與五指的伸張練習　64
練習27 第四指和第五指的顫音準備練習　66
練習28 第三至五指的靈活性練習和第一至三指的顫音準備練習　68
練習29 五個手指的顫音準備練習　70
練習30 一指與二指、四指與五指的顫音練習　72
練習31 雙手八度音程分解的顫音練習　74
練習32 一指從二指下穿過的簡短練習　75
練習33 一指從三指下穿過的練習　76
練習34 一指從四指下穿過的練習　77
練習35 一指從五指下穿過的練習　78
練習36 一指從其他手指下穿過的練習　79
練習37 一指從其他手指下穿過的靈活性練習　79
練習38 音階快速彈奏的技術練習　80
練習39 二十四個關係大小調音階的練習　82
練習40 半音階的基本練習　94
練習41 二十四個關係大小調的琶音練習　97
練習42 減七和弦琶音的手指伸張練習　101
練習43 屬七和弦琶音的手指伸張練習　102
第三部分　為解決重要技術難點的專業練習　104
練習44 三音一組的同音反復練習　104
練習45 兩音一組的二度級進練習　106
練習46 分彆運用五個手指的顫音練習　108
練習47 四音一組的同音反復練習　111
練習48 斷奏三度音和六度音的手腕練習　113
練習49 雙手一指、四指及二指、五指間的分解六度練習　115
練習50 雙手三度音的練習　116
練習51 雙手八度音階的基本練習．　118
練習52 常用大小調的三度音程練習　121
練習53 二十四個大小調的八度音階練習　126
練習54 雙手五指三度音程的二度級進練習　131
練習55 三重顫音的練習　133
練習56 二十四個大小調的分解八度音階練習．　135
練習57 二十四個大小調的五度音程八度練習　140
練習58 八度保留音的中聲部伴音練習　143
練習59 六度音程的二度級進練習　145
練習60 雙手震音的強化練習　147
拜　厄
第一部分　大部分練習手均不會移動位置　157
單手觸鍵練習　157
右手觸鍵練習　157
左手觸鍵練習　158
雙手觸鍵練習　159
三手練習　160
主題1及變奏1～6　160
主題1及變奏7～12　162
主題2及變奏1～4　164
主題2及變奏5～8　166
雙手並用的四手練習　168
練習3～7 左右手同聲音練習　168
練習8～11 左右手兩種聲音的配閤練習　170
練習12～31 雙手固定位置的練習—— C大調手位的預備練習　174
練習32～34 雙手固定位置的練習—— G大調手位的預備練習　180
練習35～40 雙手固定位置的練習—— C大調和G大調手位的基本練習　182
練習41～44 雙手固定位置的練習—— a小調手位的基本練習　184
練習45～50 八分音符的練習　188
練習51～62 高音譜錶與低音譜錶的過渡練習　191
練習63～64 第一階段有趣的結尾——四手聯彈　198
第二部分　技術相對復雜的進階練習　200
上下換指練習　200
音階練習　200
練習65～66 雙手練習——簡易音階練習　201
練習67～73 雙手練習——雙音練習　202
練習74～80 雙手練習——節奏三連音練習　205
練習81 雙手練習——倚音練習　211
練習82～85 雙手練習——其他音階練習　212
練習86～87 四手練習——從全音符到十六分音符的時值練習　216
節奏的變化訓練　216
手指流暢性訓練　218
練習88～107 雙手練習——多種節奏、音型的練習　220
練習108～109 半音階練習——半音階及其樂麯練習　238
其他相關練習　242
右手彈奏　242
左手彈奏　244
雙手並用　246
二十四個大調和小調音階　251
調的序列及大小調的相互關係　253
練習麯的彈奏要點　254
車爾尼599
練習1～10　識彆音符的簡單練習　262
練習11～18　固定位置的雙手練習　269
練習19～24　手指的變換手位練習　278
練習25～26　左右手的和弦練習　284
練習27～31　擴大音域的練習　286
練習32～35　帶有低音譜錶的練習　292
練習36～38　含臨時變音記號的練習　296
練習39～42　G大調和F大調的練習　299
練習43～50　含休止符的練習　303
練習51～55　含切分和附點節奏的練習　313
練習56　半音階的練習　318
練習57　音程與和弦的斷奏練習　319
練習58～70　不同調式的快速練習　320
練習71～78　迴鏇麯風格的練習　339
練習79～80　復雜節奏的練習　348
練習81～83　倚音和其他裝飾音的練習　351
練習84～100　手指靈活度的練習　355

鋼琴演奏的基石：指法、技巧與音樂理解的全麵進階 導言：探尋鋼琴學習的內在力量 鋼琴演奏藝術，宛如一座宏偉的建築，其穩固的基礎建立在紮實的指法訓練、精湛的技巧運用以及深邃的音樂理解之上。成功的鋼琴學習並非僅僅依賴於對既定麯目的機械模仿，更在於對樂器特性的深刻洞察與對自身演奏能力的精準雕琢。本書並非針對特定教材的配套指南，而是立足於鋼琴學習的共性規律與核心需求，旨在為所有鋼琴學習者——無論初學者、進階者還是專業人士——提供一套係統、深入且實用的技巧構建與音樂錶達理論。我們將聚焦於那些貫穿所有鋼琴學習階段、決定演奏成敗的關鍵要素，探討如何通過科學的練習方法，將手指的物理能力轉化為富有錶現力的音樂語言。 第一章：手指的解剖學與觸鍵的科學 鋼琴演奏的起點在於手指與琴鍵的直接接觸，這一過程遠非簡單的按壓，而是涉及精細的肌肉控製、神經反饋與觸覺感知。本章將從人體工程學和運動生理學的角度，深入解析手指、手腕和手臂在彈奏過程中的協同作用。 精細動作的神經基礎： 探討大腦皮層如何精確控製每一個手指的獨立運動，以及如何通過重復性訓練優化神經通路，實現指尖的敏捷性與穩定性。我們將詳細區分“力量”與“控製”在觸鍵中的角色差異，強調穩定而放鬆的指尖力量的重要性。 觸鍵的物理學與音色塑造： 分析不同觸鍵深度、速度和角度對鋼琴音色産生的影響。我們將研究“重量轉移”技術，即如何有效地利用手臂和身體的重量，而非單純依靠手指的蠻力，來獲得飽滿、富有顆粒感或細膩、柔和的音色。這包括對“非發力性下鍵”的精確控製訓練。 手型構建與靜態穩定性： 深入解析理想的鋼琴手型——拱形結構的維持——如何在不同指距和音域中保持動態平衡。本章提供瞭一係列針對性練習，用於消除手腕僵硬、手指塌陷或過度緊張等常見問題，確保在長時間演奏中保持肌肉的持久耐力。 第二章：節奏的精準性與時值控製 音樂的時間維度——節奏，是構成鏇律的骨架。缺乏精確的節奏感，再華麗的技巧也隻能淪為淩亂的音符堆砌。本章緻力於提升學習者對時間流逝的內在感知和外部錶達能力。 內部節拍器的建立： 探討如何通過聽覺訓練和身體律動，將外部節拍器的機械性轉化為內在的、穩定的脈動感。我們將介紹多種自我校準方法，幫助學習者在獨奏或閤奏中保持時間感的一緻性。 復雜節奏的分解與重組： 針對復節奏、不規則重音以及復雜的連音和休止符，提供係統化的拆解策略。這包括對小節結構的視覺化分析、通過口述節奏型進行記憶強化，以及利用不同級彆的分組練習來攻剋難點。 速度的彈性與自由： 討論“速度的呼吸”——即彈性速度（Tempo Rubato）在不同音樂風格中的應用。區彆於機械性的加減速，本章側重於如何在不破壞整體結構的前提下，通過細微的速度變化來增強音樂的敘事性和情感深度。 第三章：技巧的係統構建與效率提升 鋼琴技巧的訓練，必須遵循從基礎到復雜的遞進原則。本章構建瞭一個通用的、適用於任何技術性練習的思維框架，強調練習的質量遠勝於數量。 音階與琶音的深度挖掘： 視音階和琶音為“鋼琴的語法”。本章提供超越傳統指法的練習視角，例如：異嚮進行、不同重音模式的穿插、跨越八度的連貫性訓練，以及如何利用音階來解決特定作品中的指法難題。強調在練習中始終保持清晰的音型輪廓。 音程與和弦的精確性訓練： 探討如何通過預先定位（Pre-positioning）和精確的指尖觸達，實現大跳、寬音程以及復雜和弦的“一擊即中”。涉及對不同大小和弦在手掌中的“感知記憶”訓練。 高難度技巧的解構與整閤： 針對顫指（Tremolo）、雙音（Double Notes）、快速十六分音符跑動等挑戰性技術，提供“慢練的智慧”——即如何通過極端慢速的、強調關節運動分離的練習，將復雜的動作分解為可控的單元，再逐步加速，實現無縫銜接。 第四章：音樂的解讀與錶現力 技巧是工具，音樂性是目的。本章將引導學習者超越指法訓練的機械層麵，進入到對樂譜深層含義的挖掘與錶達。 樂譜的視覺語言解析： 學習如何係統地解讀錶情術語、力度記號、指法標記、重音符號以及分句綫。強調理解作麯傢意圖的重要性，以及不同曆史時期（如巴洛剋、古典、浪漫）對這些標記的不同側重。 鏇律的綫條塑造與呼吸感： 探討如何將單音鏇律“唱”齣來。這涉及對樂句起承轉閤的呼吸點的把握，以及如何通過細微的力度變化來凸顯主鏇律，使伴奏部分退居二綫，形成清晰的層次感。 踏闆的藝術與空間感： 深入研究延音踏闆（Sustain Pedal）的使用，不僅僅是讓聲音持續，更是一種對音響空間的控製。區分“清晰的踏闆”與“融閤的踏闆”，探討如何利用踏闆來創造混響、模糊邊界或強調和聲的色彩變化，尤其是在和聲進行復雜的作品中。 結語：通往終身學習的路徑 本書的核心理念是：有效的練習是建立在對“為什麼”的深刻理解之上的。它提供的是一套思考方式和自我診斷工具，而非一套固定的練習麯目清單。掌握這些原理，學習者便能以更具針對性和前瞻性的眼光，去麵對任何未來的技術挑戰和音樂作品，最終實現技術與藝術的完美融閤。

評分☆☆☆☆☆

剛開始接觸這本書的時候，我其實是抱著一種懷疑的態度。畢竟“哈農+拜厄+車爾尼599”這三套東西，單獨拎齣來哪一套都不是善茬，要把它們擰成一股繩，而且還要變成“微課堂”，聽起來有點過於“浪漫”瞭。但是，當我翻開第一頁，看到裏麵清晰的排版和循序漸進的講解時，我的疑慮就少瞭很多。它沒有上來就給你灌輸大道理，而是直接從最基礎的手部姿勢、指法練習開始，然後慢慢過渡到拜厄的鏇律性練習，再到車爾尼599的技巧性強化。最讓我驚喜的是，它在講解每個練習的時候，都會配上一些簡短的視頻或者圖示，讓你能直觀地瞭解正確的彈奏方法，而不是隻能靠想象。我曾經花很多時間去網上找各種教學視頻，結果發現良莠不齊，很多都誤導瞭我。這本書的“微課堂”形式，就像擁有瞭一個私教，隨時可以點播，而且講解得非常到位，能讓你在短時間內抓住練習的重點，避免走彎路。我特彆喜歡它在每個階段都會設置一些小測試或者總結，讓你知道自己是否掌握瞭之前的知識，這樣學習起來更有成就感，也不容易産生懈怠。

評分☆☆☆☆☆

我是一名樂器愛好者，最近迷上瞭鋼琴，雖然我不是專業的學生，也沒有接受過係統的培訓，但我的學習熱情很高。我發現，很多時候，學習過程中遇到的瓶頸，往往是因為基礎不紮實，尤其是在指法方麵。我聽很多老師都提過哈農、拜厄、車爾尼599這些教材的重要性，但因為我沒有老師指導，自己一個人摸索的時候，總覺得無從下手，或者不知道該從哪裏開始練。這本書的齣現，就像是給我指明瞭方嚮。它把這三套經典的教材都囊括進來瞭，而且還用“微課堂”的形式，感覺就像有瞭一個小型的綫上課程，可以隨時隨地學習。我特彆希望這本書能夠把這些枯燥的指法練習，變得有趣一些，能夠讓我感受到進步，而不是每天重復同樣的動作，卻看不到明顯的效果。我希望能通過這本書，找到一些練習的竅門，讓我的手指變得更靈活，也能彈齣更流暢的鏇律。而且，我也希望這本書能幫我理解一些樂理知識，因為我發現，光會彈奏還不夠，理解音樂也很重要。總而言之，這本書的齣現，讓我看到瞭一個能夠係統學習鋼琴基礎的希望，我真的非常期待能夠通過它，讓我的鋼琴之路走得更順暢。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這種“手殘黨”量身定做的福音！我一直夢想著能彈一手好鋼琴，也曾斷斷續續地學過一些，但每次都敗在手指僵硬、速度跟不上，還有那令人抓狂的音符識彆上。市麵上關於鋼琴練指法的書太多瞭，看得我眼花繚亂，要麼太基礎，感覺像在給初學者撓癢癢；要麼太高深，直接勸退。直到我偶然看到瞭這本書的介紹，“哈農+拜厄+車爾尼599”這個組閤，瞬間就擊中瞭我的痛點。我知道這三套教材的經典程度，但單獨練習的時候，真的很難堅持下去，而且也不知道怎麼把它們有機地結閤起來。這本書的“微課堂”形式，讓我覺得不再是枯燥的指法練習，而是有老師在旁邊指導，一步一步地把這些經典教材化繁為簡，變得更容易理解和吸收。我尤其期待它能幫我解決手指的靈活度問題，讓我的指尖能像蝴蝶一樣在琴鍵上飛舞，不再因為僵硬而錯失音樂的美妙。而且，聽說裏麵還有一些關於視奏和樂理的小技巧，這對我來說簡直是雪中送炭，我一直覺得彈鋼琴光有指法是不夠的，能夠看懂譜子、理解音樂的內涵，纔是真正的彈奏。這本書的定價也很閤理，一次性解決瞭我最頭疼的幾大難題，讓我覺得這筆投資非常值得。

評分☆☆☆☆☆

我是一名鋼琴愛好者，雖然不算初學者，但一直覺得自己的演奏技巧停滯不前，尤其是在處理一些快速、復雜的樂句時，手指總是跟不上節奏，顯得笨拙而生澀。我嘗試過很多不同的指法練習方法，也學習過各種教材，但總感覺效果不盡如人意。當我看到這本書的介紹時，我立刻被它的“哈農+拜厄+車爾尼599”組閤所吸引。我深知這三套教材的經典地位，它們分彆在手指獨立性、音樂性以及技術性方麵有著不可替代的作用。然而，我之前在學習過程中，往往是孤立地練習其中某一套，或者是在不同教材之間跳躍，缺乏一個係統性的整閤。這本書的“微課堂”概念，讓我看到瞭希望。它似乎能夠將這三套教材的精華融會貫通，並且以一種更易於理解和實踐的方式呈現齣來。我特彆期待它能夠幫助我理清思路，知道如何將哈農的練習成果有效地轉化到拜厄和車爾尼599的學習中，從而全麵提升我的鋼琴演奏水平。我希望能通過這本書，找到一條能夠有效突破技術瓶頸的道路，讓我的手指變得更加靈活、有力，並且能夠遊刃有餘地駕馭各種風格的音樂。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在音樂領域摸爬滾打多年的“老司機”，我曾經對市麵上層齣不窮的鋼琴教材有過很多觀察和思考。我一直認為，很多教材過於側重某一方麵，或者講解方式過於晦澀，導緻很多有誌於提升琴技的學員望而卻步。這本書的標題，尤其是“哈農+拜厄+車爾尼599”的組閤，讓我眼前一亮。這簡直是將鋼琴學習中最核心、最基礎但也最具挑戰性的幾大支柱性教材，巧妙地整閤在一起。更何況，它還提齣瞭“微課堂”的概念，這說明它不僅僅是教材的簡單堆砌，更融入瞭一種現代化的教學理念，通過精煉、易懂的講解，將復雜的練習變得更加生動有趣，從而提高學習效率。我非常期待這本書能夠在教學方法上有所創新，比如如何循序漸進地引導學員掌握哈農的指法獨立性，如何將拜厄的音樂性融入到日常練習中，以及如何有策略地應用車爾尼599來攻剋技術難關。如果它能提供一些關於如何將這些練習與實際麯目相結閤的指導，那就更完美瞭。我相信，一本能夠真正做到“一本就夠”的教材，必定在內容設計和教學理念上有著獨到的見解。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

棒！

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，和描述的基本相符，紙張清楚質量挺好的

評分☆☆☆☆☆

什麼情況，不能播放。另外下載地址已經無效。買來就是看視頻的。這怎麼看啊！

評分☆☆☆☆☆

好書，一本抵三本，慢慢看慢慢學嘍。

評分☆☆☆☆☆

非常好的教材，很劃算，分開買的話很貴的

評分☆☆☆☆☆

特彆清晰，視頻也很清晰，非常有幫助