具體描述
內容簡介
《基礎護理學（第6版 供本科護理學類專業用 配增值）》在編寫中重點強化三個基本思想：一是注重打牢基礎，強化“三基”內容，將護理學專業必須掌握的“三基”內容仍列為教材的重點；二是拓寬知識麵，強化學科人文精神，在闡述本學科知識的同時，有機融入人文學科的基本理論和概念，並在各項技術操作中加以運用，力求在學科教學的同時培養學生良好的職業道德和職業情感；三是適當增加深度，使其與中專和大專的同類教材有所區彆，注重強化學生的能力培養。《基礎護理學（第6版 供本科護理學類專業用 配增值）》分為環境、預防與控製醫院感染、病人的安全與護士的職業防護、病人的清潔衛生、休息與活動、醫療與護理文件、生命體徵的評估與護理、飲食與營養等共十八章。
作者簡介
尚少梅，教授，博士生導師，現任北京大學護理學院院長。兼任全國醫學專業學位研究生教育指導委員會護理分委會牽頭人，國務院學位委員會第七屆學科評議組成員，國傢衛生標準委員會護理標準專業委員會委員，中華護理學會第26屆理事會編輯工作委員會副主任委員，北京護理學會副會長，北京護理工作者協會副會長。主持國傢自然科學基金、教育部、國傢衛生計生委、中國社會福利協會、首都醫學發展基金、北京市衛生局、北京市醫管局等課題項目。主編及參編護理教材40餘部，在國內外期刊發錶論文100餘篇。主要研究領域涉及社區衛生服務機構、康復院、護理院等中間醫療機構以及養老機構的護理服務與管理；各級各類醫療機構和長期護理服務機構的質量及服務評價；長期護理機構、社區衛生服務人員培訓體係研究。從事護理教育近30年，所負責的《護理學基礎》課程獲北京市精品課程。獲中華護理學會科技奬二等奬1項，還獲得全國醫藥衛生係統創先爭優活動先進個人、北京大學李大釗奬等。
內頁插圖
目錄
第一章 緒論一、課程的地位和基本任務
二、課程的學習內容及學習目的
三、課程的學習方法及要求
第二章 環境
第一節 環境與健康
一、環境概述
二、環境因素對健康的影響
三、護理與環境的關係
第二節 醫院環境
一、醫院環境的特點及分類
二、醫院環境的調控
第三章 預防與控製醫院感染
第一節 醫院感染
一、醫院感染的概念與分類
二、醫院感染發生的原因
三、醫院感染發生的條件
四、醫院感染的預防與控製
第二節 清潔、消毒、滅菌
一、消毒滅菌的方法
二、醫院清潔、消毒、滅菌工作
第三節 手衛生
一、概述
二、洗手
三、衛生手消毒
四、外科手消毒
第四節 無菌技術
一、概述
二、無菌技術基本操作方法
第五節 隔離技術
一、概述
二、隔離種類及措施
三、隔離技術基本操作方法
附3-1 與醫院感染管理有關的主要法律法規、標準規範
附3-2 負壓隔離病區
附3-3 常見多重耐藥菌感染病人的隔離
附3-4 埃博拉齣血熱的隔離與預防
附3-5 特殊急性呼吸道傳染性疾病的隔離
……
第四章 病人入院和齣院的護理
第五章 病人的安全與護士的職業防護
第六章 病人的清潔衛生
第七章 休息與活動
第八章 醫療與護理文件
第九章 生命體徵的評估與護理
第十章 冷、熱療法
第十一章 飲食與營養
第十二章 排泄
第十三章 給藥
第十四章 靜脈輸液與輸血
第十五章 標本采集
第十六章 疼痛病人的護理
第十七章 病情觀察及危重癥病人的管理
第十八章 臨終護理
中英文名詞對照索引
參考文獻
前言/序言
《基礎護理學》（第6版）是全國高等學校本科護理學類專業“十三五”規劃教材之一。從《基礎護理學》第S版教材齣版發行至今，已經曆瞭4年多的時間。無論是國內護理院校的師生，還是國內各級醫院的護理人員，均對第5版教材給予瞭高度的評價，同時也對第6版教材寄予瞭更高的期望。讀者們對第5版教材的認可和厚愛以及對第6版教材的期待，成為我們這次進行《基礎護理學》第6版教材修訂的強大動力。隨著社會的發展以及科學技術的不斷進步，臨床護理實踐也發生瞭巨大的變化。許多護理的新知識、新技術和新方法相繼麵世，從而使護理專業新的行業標準也隨之齣颱。作為護理學專業的學生，需要瞭解這些變化；作為臨床護理人員，更需要適應這些變化。《基礎護理學》（第6版）教材正是在這樣的背景下進行修訂的。
本教材在編寫過程中嚴格遵循瞭“教材繼承性與創新性相結閤的原則”。在繼承《基礎護理學》（第5版）教材中較為成熟內容的基礎上，參考國內外同類教材先進的內容，並結閤我國現行的臨床護理實踐，特彆是認真聽取瞭教材使用者的中肯意見，對《基礎護理學》（第5版）教材進行瞭精心的修訂，使《基礎護理學》（第6版）教材在內容上充分地體現瞭科學性、先進性和實用性，
本教材在編寫中重點強化三個基本思想：一是注重打牢基礎，強化“三基”內容，將護理學專業必須掌握的“三基”內容仍列為教材的重點；二是拓寬知識麵，強化學科人文精神，在闡述本學科知識的同時，有機融入人文學科的基本理論和概念，並在各項技術操作中加以運用，力求在學科教學的同時培養學生良好的職業道德和職業情感；三是適當增加深度，使其與中專和大專的同類教材有所區彆，注重強化學生的能力培養。
和第5版教材相比，第6版有兩個主要變化：一是結構的變化：考慮到各章之間的邏輯關係，將第S版教材中第四章“預防與控製醫院感染”提前至第三章，即提前至“病人入院和齣院的護理”一章之前；將第5版教材中的第十八章“醫療與護理文件”提前至第八章，即“生命體徵的評估與護理”一章之前。二是內容的變化：本次教材的修訂，我們本著“將行業中最新的標準和最新的方法納入教材中”的原則，因而有些章節的內容變化較大，如第六章“病人的清潔衛生”中壓瘡的預防和護理部分。
用戶評價
這本書的紙張質感非常好，閱讀起來非常舒適，給人一種認真做學問的態度。我最近在學習“兒科護理”的知識，這本書為我提供瞭一個非常全麵和係統的指導。我尤其對書中關於“新生兒護理”的部分印象深刻。它詳細闡述瞭新生兒的生理特點，比如體溫調節能力差、呼吸係統發育不成熟、消化係統功能不完善等，以及這些特點對護理提齣的特殊要求。書中提供瞭新生兒喂養的指導，包括母乳喂養和人工喂養的技巧，以及如何觀察新生兒的吸吮能力和吞咽情況。在新生兒的日常護理方麵，書中詳細介紹瞭洗澡、換尿布、臍帶護理、皮膚護理等各個環節的要點，並強調瞭保持新生兒清潔和乾燥的重要性。我特彆關注的是書中關於“兒童常見疾病的護理”的講解。它詳細描述瞭如感冒、發熱、腹瀉、嘔吐、麻疹、水痘等兒童常見疾病的臨床錶現、護理要點和並發癥的預防。書中還介紹瞭如何評估兒童的病情，如何進行有效的溝通，以及如何安撫哭鬧的兒童。我非常喜歡書中穿插的臨床案例，例如一位患有黃疸的新生兒，護士如何通過細緻的觀察和專業的護理，幫助患兒順利恢復。這些案例讓我能夠將書本知識與實際操作聯係起來，更好地理解兒科護理的復雜性和重要性。這本書為我構建瞭一個紮實的兒科護理知識體係，讓我對如何更好地關愛和照顧兒童有瞭更清晰的認識。
評分這本書的封麵設計十分樸實，沒有太多花哨的圖案，一本厚重的書，紙張的觸感很紮實，拿在手裏很有分量，這讓我對它傳遞的知識充滿瞭期待。我拿到這本書的時候，正好是期末復習的關頭，很多基礎知識都需要重新梳理和鞏固。翻開目錄，清晰的章節劃分，從護理的定義、發展曆史，到各項基本技能的操作規範，再到護理倫理和法律法規，幾乎涵蓋瞭護理教育的方方麵麵。我尤其關注的是其中關於“生命體徵的監測與評估”這一章節，因為這是臨床護理中最基本也是最重要的一環。作者在這一部分的闡述，不僅僅是簡單地列舉血壓、脈搏、呼吸、體溫的正常值，而是深入分析瞭影響這些指標波動的各種因素，比如年齡、性彆、疾病狀態、甚至情緒等等，並且詳細講解瞭異常升高或降低時可能預示的病情變化。書中還配有大量的插圖和錶格，將復雜的理論知識以直觀易懂的方式呈現齣來，比如測量血壓的步驟圖解，讓我能夠清晰地看到每一步操作的要領和注意事項。此外，書中還提到瞭很多臨床情境下的案例分析，比如在發熱患者的護理中，如何根據體溫的變化調整降溫措施，如何觀察並記錄患者的不適癥狀，這些都讓我覺得這本書不僅僅是理論的堆砌，更是與臨床實踐緊密結閤的。閱讀的過程，我仿佛置身於真實的護理場景中，腦海中不斷勾勒齣自己作為一名護士，在病床旁忙碌的身影。這本書的語言也十分嚴謹，專業術語的使用恰到好處，既保證瞭學術的準確性，又不至於過於晦澀難懂，對於我們初學者來說，是一個非常好的學習平颱。它像一位循循善誘的老師，引導我一步步走進護理的世界，讓我感受到護理工作的神聖與偉大。
評分我拿到這本書時，正值我學習“內科護理”的階段，這本書為我提供瞭一個非常全麵的知識框架。我尤其對書中關於“糖尿病護理”的部分印象深刻。它不僅講解瞭糖尿病的病因、病理生理學基礎，更重要的是，它詳細闡述瞭糖尿病患者的飲食、運動、藥物治療以及並發癥的防治。書中給齣瞭不同類型的糖尿病患者的飲食指導原則，比如如何計算碳水化閤物的攝入量，如何選擇閤適的食物，以及如何避免高糖、高脂肪的食物。在運動方麵，書中強調瞭規律運動的重要性，並提供瞭適閤糖尿病患者的運動建議，例如散步、慢跑、遊泳等，並提醒要注意運動前後的血糖監測。對於藥物治療，書中詳細介紹瞭各種降糖藥物的作用機製、用法用量和不良反應，並強調瞭遵醫囑服藥的重要性。更讓我受益匪淺的是，書中對糖尿病並發癥的預防和護理進行瞭深入的講解，比如糖尿病足、糖尿病眼病、糖尿病腎病等。它詳細描述瞭這些並發癥的早期癥狀，以及護士在預防和早期發現這些並發癥方麵所起到的關鍵作用。書中還引用瞭一些護理案例，比如一位糖尿病患者因為疏忽護理導緻足部感染，最終不得不截肢。這個案例讓我深刻體會到，細緻入微的護理對於預防並發癥至關重要。這本書為我理解和掌握糖尿病護理的復雜性提供瞭堅實的基礎，讓我對如何更好地幫助糖尿病患者管理病情有瞭更清晰的認識。
評分這本書給我最直觀的感受是，它是一本非常有溫度的教材，在傳授專業知識的同時，也傳遞著人文關懷的精神。我最近在學習“精神衛生護理”的內容，它讓我對心理健康和精神疾病有瞭更深入的理解。書中對“溝通技巧”的講解，我個人認為非常重要。它不僅列舉瞭開放式提問、傾聽、共情等基本技巧，還詳細講解瞭在與有精神障礙的患者溝通時，如何注意語速、語調、肢體語言，以及如何識彆和應對患者的異常言語和行為。書中還深入探討瞭“精神分裂癥”、“抑鬱癥”、“焦慮癥”等常見精神疾病的臨床錶現、護理評估以及護理乾預措施。它強調瞭對患者進行心理支持和鼓勵的重要性，幫助患者建立自信，積極麵對生活。書中還介紹瞭“藥物治療”在精神科護理中的應用，包括各種抗精神病藥物、抗抑鬱藥物、抗焦慮藥物的作用機製、用法用量和不良反應，並強調瞭護士在監測藥物療效和不良反應方麵的重要作用。我特彆喜歡的是，書中在講解過程中，穿插瞭許多感人的護理故事。例如，一位護士如何通過耐心的陪伴和鼓勵，幫助一位長期抑鬱的患者重新找迴生活的希望。這些故事讓我深刻體會到，精神衛生護理不僅僅是醫學治療，更是一種心靈的治愈。這本書為我打開瞭精神衛生護理的視野，讓我認識到在幫助那些在心理睏境中的人們時，所能發揮的巨大作用。
評分這本書給我最直觀的感受是它的權威性和係統性。我一直對“急救護理”這一部分感到好奇，因為它涉及到很多在緊急情況下必須掌握的技能。書中對“心肺復蘇（CPR）”的講解，我個人認為非常到位。它不僅僅是簡單地描述按壓和通氣的比例，而是從準備工作、操作步驟、評估意識、開放氣道、人工呼吸、胸外按壓，到AED的使用，每一個環節都進行瞭詳細的講解和圖文並茂的展示。特彆是在胸外按壓的深度和頻率上，書中給齣瞭明確的指導，並強調瞭正確的手法能夠有效提高復蘇的成功率。書中還針對不同年齡段（成人、兒童、嬰兒）的CPR操作進行瞭區分講解，突齣瞭不同人群的特點和注意事項。此外，對於“齣血的急救處理”和“骨摺的固定”等內容，書中也進行瞭詳盡的闡述。它不僅講解瞭不同類型齣血的特點和止血方法，如直接壓迫、間接壓迫、包紮止血等，還強調瞭對休剋體徵的觀察和初步處理。在骨摺固定方麵，書中介紹瞭各種簡易固定材料的使用方法，以及在現場進行初步固定時需要注意的原則，如保護骨摺斷端、避免二次損傷等。書中還引用瞭一些急救案例，分析瞭在緊急情況下護士的應對策略和關鍵決策，這讓我能夠將書本知識與實際情況聯係起來，更好地理解和掌握這些重要的急救技能。這本書為我打開瞭急救護理的大門，讓我對如何應對突發狀況有瞭更清晰的認識，我感到非常踏實。
評分我是一名對護理工作充滿熱情的學生，一直在尋找一本能夠全麵、係統地引領我入門的書籍。當我拿到這本《基礎護理學》時，首先吸引我的是它豐富的理論深度和廣泛的實踐指導。書中對“無菌技術”的講解，令我印象深刻。它不僅詳細闡述瞭無菌原則的重要性，還把每一項無菌操作，如鋪無菌盤、戴無菌手套、更換無菌敷料等，分解成一個個具體的、易於理解的步驟。書中配有高質量的圖片，準確地展示瞭每一步操作的動作要領，比如戴無菌手套時，手如何避免觸碰到無菌區域，以及如何保持無菌敷料的無菌狀態。這些細節的呈現，讓我能夠在傢中反復練習，反復對照，確保自己在未來真正投入臨床實踐時，能夠熟練、規範地操作，最大程度地減少交叉感染的風險。書中還提到瞭“傷口護理”的部分，這對於我來說尤為重要。它不僅講解瞭不同類型傷口的特點和處理原則，還細緻地描述瞭清創、換藥、引流管護理等關鍵環節。更讓我感到驚喜的是，書中還探討瞭傷口愈閤的生理過程，以及影響愈閤的各種因素，這讓我能夠從更深層次地理解護理的科學性。作者在講解過程中，穿插瞭許多臨床案例，將理論知識與實際應用緊密結閤，讓我能夠更清晰地看到這些操作在真實護理場景中的應用。例如，對於糖尿病患者的足部潰瘍護理，書中不僅提供瞭具體的護理方案，還強調瞭患者教育的重要性，教會患者如何居傢自我護理，預防並發癥。這種理論與實踐相結閤的講解方式，極大地提升瞭我的學習興趣和學習效率。我感覺這本書就像一位經驗豐富的臨床護理導師，在我學習的道路上，給瞭我最堅實的指導和最有力的支持。
評分這本書的設計風格非常嚴謹，一看就是經過精心編排的。我最近正在深入學習“外科護理”的相關內容，這本書為我提供瞭非常係統和詳盡的指導。我特彆對書中關於“術前護理”和“術後護理”的講解印象深刻。在術前護理部分，書中詳細闡述瞭評估患者的整體健康狀況、識彆潛在的手術風險、進行術前準備（如禁食、備皮、清潔灌腸等）以及進行術前宣教的重要性。它強調瞭與患者及其傢屬進行有效溝通，緩解其術前焦慮的重要性，並講解瞭如何嚮患者解釋手術過程、術後可能齣現的情況以及術後注意事項。在術後護理方麵，書中詳細描述瞭術後生命體徵的監測、疼痛管理、切口護理、體位管理、並發癥的預防（如深靜脈血栓形成、肺部感染、切口感染等）以及早期康復指導。我特彆關注的是關於“切口護理”的部分，書中詳細介紹瞭不同類型切口的觀察要點，如何進行無菌換藥，以及如何識彆和處理切口感染的早期跡象。此外，書中還探討瞭不同類型手術（如腹部手術、胸部手術、骨科手術等）的特殊護理要點。我非常喜歡書中穿插的臨床案例分析，例如一位接受腹腔鏡手術的患者，護士如何通過細緻的觀察和及時的乾預，成功預防瞭術後並發癥的發生。這些案例讓我能夠將書本知識與實際操作聯係起來，更好地理解外科護理的復雜性和重要性。這本書為我構建瞭一個紮實的外科護理知識體係，讓我對未來的臨床實踐充滿信心。
評分這本書的排版設計非常有條理，讓我能夠清晰地找到我需要的信息。我最近正在學習“病情觀察”的章節，這對我來說至關重要。書中對“生命體徵”的講解非常細緻，不僅僅停留在記錄數值，更強調瞭對生命體徵波動的分析和解讀。例如，在測量血壓時，書中詳細解釋瞭收縮壓和舒張壓的意義，以及高血壓和低血壓可能引發的健康問題。它還列舉瞭在不同年齡段、不同生理狀態下，生命體徵的正常範圍和可能的變化趨勢，比如嬰幼兒的脈搏和呼吸頻率遠高於成人，老年人血壓可能隨體位變化而波動等等。書中配有大量的圖錶，將復雜的生理數據以直觀的方式呈現齣來，比如心電圖的簡要解讀，讓我能夠對心律失常有一個初步的認識。此外，關於“呼吸係統疾病患者的護理”，書中也進行瞭深入的講解。它詳細描述瞭如何評估患者的呼吸功能，如何進行吸痰、霧化吸入等治療，以及如何觀察和記錄呼吸窘迫的體徵，如呼吸急促、鼻翼煽動、三凹徵等。書中還強調瞭對患者進行健康教育的重要性，比如指導患者進行有效的咳嗽和咳痰技巧，幫助患者緩解呼吸睏難。我特彆喜歡的是，書中在講解過程中，穿插瞭一些真實的臨床案例，讓我能夠看到這些理論知識在實際護理工作中的應用。例如，一位突發哮喘的患者，護士如何迅速評估病情，采取緊急措施，並與患者溝通，指導其使用吸入器。這些案例讓我對護理工作的挑戰性和專業性有瞭更深刻的理解。這本書不僅教授瞭我知識，更教會瞭我如何運用這些知識去關懷和幫助他人，我受益匪淺。
評分這本書的裝幀設計非常簡潔大氣，給我一種專業、可靠的感覺。我最近在學習“婦産科護理”的知識，這本書為我提供瞭一個非常全麵和係統的指導。我尤其對書中關於“産前檢查與指導”的章節印象深刻。它詳細闡述瞭孕婦在孕期的各個階段，需要進行的各項檢查，包括超聲波檢查、血液檢查、尿液檢查等，以及這些檢查的意義和目的。書中還提供瞭詳細的孕期健康指導，比如孕婦的飲食禁忌和建議，如何進行適當的運動，如何緩解孕期不適癥狀（如惡心、嘔吐、水腫等），以及如何預防妊娠期並發癥。我特彆關注的是書中關於“分娩過程的護理”的講解。它詳細描述瞭臨産的徵兆、産程的各個階段，以及護士在産程中需要進行的各項護理，比如生命體徵的監測、宮縮的評估、胎心的監測、産婦的心理支持以及無痛分娩的相關知識。書中還包含瞭關於“産後護理”的內容，比如對産婦的傷口護理、惡露的觀察、乳房護理、母乳喂養的指導以及産後抑鬱的篩查和乾預。我非常欣賞的是，書中穿插瞭一些生動的臨床案例，例如一位高危孕婦在護士的悉心照料下，順利分娩。這些案例讓我能夠將書本知識與實際應用聯係起來，更好地理解婦産科護理的復雜性和重要性。這本書為我構建瞭一個紮實的婦産科護理知識體係，讓我對如何更好地服務於女性的生命周期有瞭更清晰的認識。
評分我是一名對護理學充滿憧憬的學生，一直希望找到一本能夠引領我深入理解這門學科的書。這本書給我的感覺是，它不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的老師，耐心地引導我探索護理的奧秘。我最近在學習“老年護理”的部分，它讓我對老年人的生理、心理和社會特點有瞭更深刻的認識。書中對老年人常見疾病的護理，比如心血管疾病、呼吸係統疾病、消化係統疾病以及神經係統疾病的特點和護理要點，都進行瞭詳細的闡述。我特彆關注的是書中關於“跌倒預防”的章節。它不僅分析瞭老年人容易跌倒的原因，如視力下降、平衡能力減弱、肌肉力量減退等，還提供瞭具體的預防措施，例如居傢環境的改造（安裝扶手、防滑墊）、穿著閤適的鞋子、進行適當的鍛煉來增強肌肉力量和平衡能力。書中還強調瞭對老年患者進行心理護理的重要性，比如如何與老年患者溝通，如何關注他們的情緒變化，以及如何幫助他們剋服孤獨感和焦慮感。書中穿插瞭一些老年護理的案例，比如一位患有阿爾茨海默病的老人，護士如何通過有耐心的溝通和引導，幫助老人迴憶起往事，緩解其情緒。這些案例讓我覺得，護理工作不僅僅是技術操作，更是一種充滿愛心和人文關懷的職業。這本書讓我看到瞭護理工作的廣度和深度，也讓我對如何更好地服務於老年人群體有瞭更清晰的規劃。
評分還沒開始看，很不錯。
評分全麵。。。。。
評分一般，沒光盤。
評分正版書，不錯
評分買迴來書有些摺瞭，京東兩天就給送來瞭新的交換，支持京東
評分東西很好 值得信賴
評分到手就是這樣子 隻能說包裝太不用心瞭隻用瞭一個袋子且邊上都被書割破瞭 差評 內容挺多的 是正版
評分左上角有破損的痕跡不影響使用，
評分外包裝盒子質量太差，那麼沉重的書弄一個這麼差的盒子肯定會破損，裏邊的書都有些小磨損，商傢工作不到位呀。
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