具体描述
内容简介
《基础护理学（第6版 供本科护理学类专业用 配增值）》在编写中重点强化三个基本思想：一是注重打牢基础，强化“三基”内容，将护理学专业必须掌握的“三基”内容仍列为教材的重点；二是拓宽知识面，强化学科人文精神，在阐述本学科知识的同时，有机融入人文学科的基本理论和概念，并在各项技术操作中加以运用，力求在学科教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情感；三是适当增加深度，使其与中专和大专的同类教材有所区别，注重强化学生的能力培养。《基础护理学（第6版 供本科护理学类专业用 配增值）》分为环境、预防与控制医院感染、病人的安全与护士的职业防护、病人的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理、饮食与营养等共十八章。
作者简介
尚少梅，教授，博士生导师，现任北京大学护理学院院长。兼任全国医学专业学位研究生教育指导委员会护理分委会牵头人，国务院学位委员会第七届学科评议组成员，国家卫生标准委员会护理标准专业委员会委员，中华护理学会第26届理事会编辑工作委员会副主任委员，北京护理学会副会长，北京护理工作者协会副会长。主持国家自然科学基金、教育部、国家卫生计生委、中国社会福利协会、首都医学发展基金、北京市卫生局、北京市医管局等课题项目。主编及参编护理教材40余部，在国内外期刊发表论文100余篇。主要研究领域涉及社区卫生服务机构、康复院、护理院等中间医疗机构以及养老机构的护理服务与管理；各级各类医疗机构和长期护理服务机构的质量及服务评价；长期护理机构、社区卫生服务人员培训体系研究。从事护理教育近30年，所负责的《护理学基础》课程获北京市精品课程。获中华护理学会科技奖二等奖1项，还获得全国医药卫生系统创先争优活动先进个人、北京大学李大钊奖等。
内页插图
目录
第一章 绪论一、课程的地位和基本任务
二、课程的学习内容及学习目的
三、课程的学习方法及要求
第二章 环境
第一节 环境与健康
一、环境概述
二、环境因素对健康的影响
三、护理与环境的关系
第二节 医院环境
一、医院环境的特点及分类
二、医院环境的调控
第三章 预防与控制医院感染
第一节 医院感染
一、医院感染的概念与分类
二、医院感染发生的原因
三、医院感染发生的条件
四、医院感染的预防与控制
第二节 清洁、消毒、灭菌
一、消毒灭菌的方法
二、医院清洁、消毒、灭菌工作
第三节 手卫生
一、概述
二、洗手
三、卫生手消毒
四、外科手消毒
第四节 无菌技术
一、概述
二、无菌技术基本操作方法
第五节 隔离技术
一、概述
二、隔离种类及措施
三、隔离技术基本操作方法
附3-1 与医院感染管理有关的主要法律法规、标准规范
附3-2 负压隔离病区
附3-3 常见多重耐药菌感染病人的隔离
附3-4 埃博拉出血热的隔离与预防
附3-5 特殊急性呼吸道传染性疾病的隔离
……
第四章 病人入院和出院的护理
第五章 病人的安全与护士的职业防护
第六章 病人的清洁卫生
第七章 休息与活动
第八章 医疗与护理文件
第九章 生命体征的评估与护理
第十章 冷、热疗法
第十一章 饮食与营养
第十二章 排泄
第十三章 给药
第十四章 静脉输液与输血
第十五章 标本采集
第十六章 疼痛病人的护理
第十七章 病情观察及危重症病人的管理
第十八章 临终护理
中英文名词对照索引
参考文献
前言/序言
《基础护理学》（第6版）是全国高等学校本科护理学类专业“十三五”规划教材之一。从《基础护理学》第S版教材出版发行至今，已经历了4年多的时间。无论是国内护理院校的师生，还是国内各级医院的护理人员，均对第5版教材给予了高度的评价，同时也对第6版教材寄予了更高的期望。读者们对第5版教材的认可和厚爱以及对第6版教材的期待，成为我们这次进行《基础护理学》第6版教材修订的强大动力。随着社会的发展以及科学技术的不断进步，临床护理实践也发生了巨大的变化。许多护理的新知识、新技术和新方法相继面世，从而使护理专业新的行业标准也随之出台。作为护理学专业的学生，需要了解这些变化；作为临床护理人员，更需要适应这些变化。《基础护理学》（第6版）教材正是在这样的背景下进行修订的。
本教材在编写过程中严格遵循了“教材继承性与创新性相结合的原则”。在继承《基础护理学》（第5版）教材中较为成熟内容的基础上，参考国内外同类教材先进的内容，并结合我国现行的临床护理实践，特别是认真听取了教材使用者的中肯意见，对《基础护理学》（第5版）教材进行了精心的修订，使《基础护理学》（第6版）教材在内容上充分地体现了科学性、先进性和实用性，
本教材在编写中重点强化三个基本思想：一是注重打牢基础，强化“三基”内容，将护理学专业必须掌握的“三基”内容仍列为教材的重点；二是拓宽知识面，强化学科人文精神，在阐述本学科知识的同时，有机融入人文学科的基本理论和概念，并在各项技术操作中加以运用，力求在学科教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情感；三是适当增加深度，使其与中专和大专的同类教材有所区别，注重强化学生的能力培养。
和第5版教材相比，第6版有两个主要变化：一是结构的变化：考虑到各章之间的逻辑关系，将第S版教材中第四章“预防与控制医院感染”提前至第三章，即提前至“病人入院和出院的护理”一章之前；将第5版教材中的第十八章“医疗与护理文件”提前至第八章，即“生命体征的评估与护理”一章之前。二是内容的变化：本次教材的修订，我们本着“将行业中最新的标准和最新的方法纳入教材中”的原则，因而有些章节的内容变化较大，如第六章“病人的清洁卫生”中压疮的预防和护理部分。
用户评价
这本书的设计风格非常严谨，一看就是经过精心编排的。我最近正在深入学习“外科护理”的相关内容，这本书为我提供了非常系统和详尽的指导。我特别对书中关于“术前护理”和“术后护理”的讲解印象深刻。在术前护理部分，书中详细阐述了评估患者的整体健康状况、识别潜在的手术风险、进行术前准备（如禁食、备皮、清洁灌肠等）以及进行术前宣教的重要性。它强调了与患者及其家属进行有效沟通，缓解其术前焦虑的重要性，并讲解了如何向患者解释手术过程、术后可能出现的情况以及术后注意事项。在术后护理方面，书中详细描述了术后生命体征的监测、疼痛管理、切口护理、体位管理、并发症的预防（如深静脉血栓形成、肺部感染、切口感染等）以及早期康复指导。我特别关注的是关于“切口护理”的部分，书中详细介绍了不同类型切口的观察要点，如何进行无菌换药，以及如何识别和处理切口感染的早期迹象。此外，书中还探讨了不同类型手术（如腹部手术、胸部手术、骨科手术等）的特殊护理要点。我非常喜欢书中穿插的临床案例分析，例如一位接受腹腔镜手术的患者，护士如何通过细致的观察和及时的干预，成功预防了术后并发症的发生。这些案例让我能够将书本知识与实际操作联系起来，更好地理解外科护理的复杂性和重要性。这本书为我构建了一个扎实的外科护理知识体系，让我对未来的临床实践充满信心。
评分这本书的封面设计十分朴实，没有太多花哨的图案，一本厚重的书，纸张的触感很扎实，拿在手里很有分量，这让我对它传递的知识充满了期待。我拿到这本书的时候，正好是期末复习的关头，很多基础知识都需要重新梳理和巩固。翻开目录，清晰的章节划分，从护理的定义、发展历史，到各项基本技能的操作规范，再到护理伦理和法律法规，几乎涵盖了护理教育的方方面面。我尤其关注的是其中关于“生命体征的监测与评估”这一章节，因为这是临床护理中最基本也是最重要的一环。作者在这一部分的阐述，不仅仅是简单地列举血压、脉搏、呼吸、体温的正常值，而是深入分析了影响这些指标波动的各种因素，比如年龄、性别、疾病状态、甚至情绪等等，并且详细讲解了异常升高或降低时可能预示的病情变化。书中还配有大量的插图和表格，将复杂的理论知识以直观易懂的方式呈现出来，比如测量血压的步骤图解，让我能够清晰地看到每一步操作的要领和注意事项。此外，书中还提到了很多临床情境下的案例分析，比如在发热患者的护理中，如何根据体温的变化调整降温措施，如何观察并记录患者的不适症状，这些都让我觉得这本书不仅仅是理论的堆砌，更是与临床实践紧密结合的。阅读的过程，我仿佛置身于真实的护理场景中，脑海中不断勾勒出自己作为一名护士，在病床旁忙碌的身影。这本书的语言也十分严谨，专业术语的使用恰到好处，既保证了学术的准确性，又不至于过于晦涩难懂，对于我们初学者来说，是一个非常好的学习平台。它像一位循循善诱的老师，引导我一步步走进护理的世界，让我感受到护理工作的神圣与伟大。
评分这本书的装帧设计非常简洁大气，给我一种专业、可靠的感觉。我最近在学习“妇产科护理”的知识，这本书为我提供了一个非常全面和系统的指导。我尤其对书中关于“产前检查与指导”的章节印象深刻。它详细阐述了孕妇在孕期的各个阶段，需要进行的各项检查，包括超声波检查、血液检查、尿液检查等，以及这些检查的意义和目的。书中还提供了详细的孕期健康指导，比如孕妇的饮食禁忌和建议，如何进行适当的运动，如何缓解孕期不适症状（如恶心、呕吐、水肿等），以及如何预防妊娠期并发症。我特别关注的是书中关于“分娩过程的护理”的讲解。它详细描述了临产的征兆、产程的各个阶段，以及护士在产程中需要进行的各项护理，比如生命体征的监测、宫缩的评估、胎心的监测、产妇的心理支持以及无痛分娩的相关知识。书中还包含了关于“产后护理”的内容，比如对产妇的伤口护理、恶露的观察、乳房护理、母乳喂养的指导以及产后抑郁的筛查和干预。我非常欣赏的是，书中穿插了一些生动的临床案例，例如一位高危孕妇在护士的悉心照料下，顺利分娩。这些案例让我能够将书本知识与实际应用联系起来，更好地理解妇产科护理的复杂性和重要性。这本书为我构建了一个扎实的妇产科护理知识体系，让我对如何更好地服务于女性的生命周期有了更清晰的认识。
评分这本书给我最直观的感受是它的权威性和系统性。我一直对“急救护理”这一部分感到好奇，因为它涉及到很多在紧急情况下必须掌握的技能。书中对“心肺复苏（CPR）”的讲解，我个人认为非常到位。它不仅仅是简单地描述按压和通气的比例，而是从准备工作、操作步骤、评估意识、开放气道、人工呼吸、胸外按压，到AED的使用，每一个环节都进行了详细的讲解和图文并茂的展示。特别是在胸外按压的深度和频率上，书中给出了明确的指导，并强调了正确的手法能够有效提高复苏的成功率。书中还针对不同年龄段（成人、儿童、婴儿）的CPR操作进行了区分讲解，突出了不同人群的特点和注意事项。此外，对于“出血的急救处理”和“骨折的固定”等内容，书中也进行了详尽的阐述。它不仅讲解了不同类型出血的特点和止血方法，如直接压迫、间接压迫、包扎止血等，还强调了对休克体征的观察和初步处理。在骨折固定方面，书中介绍了各种简易固定材料的使用方法，以及在现场进行初步固定时需要注意的原则，如保护骨折断端、避免二次损伤等。书中还引用了一些急救案例，分析了在紧急情况下护士的应对策略和关键决策，这让我能够将书本知识与实际情况联系起来，更好地理解和掌握这些重要的急救技能。这本书为我打开了急救护理的大门，让我对如何应对突发状况有了更清晰的认识，我感到非常踏实。
评分这本书的排版设计非常有条理，让我能够清晰地找到我需要的信息。我最近正在学习“病情观察”的章节，这对我来说至关重要。书中对“生命体征”的讲解非常细致，不仅仅停留在记录数值，更强调了对生命体征波动的分析和解读。例如，在测量血压时，书中详细解释了收缩压和舒张压的意义，以及高血压和低血压可能引发的健康问题。它还列举了在不同年龄段、不同生理状态下，生命体征的正常范围和可能的变化趋势，比如婴幼儿的脉搏和呼吸频率远高于成人，老年人血压可能随体位变化而波动等等。书中配有大量的图表，将复杂的生理数据以直观的方式呈现出来，比如心电图的简要解读，让我能够对心律失常有一个初步的认识。此外，关于“呼吸系统疾病患者的护理”，书中也进行了深入的讲解。它详细描述了如何评估患者的呼吸功能，如何进行吸痰、雾化吸入等治疗，以及如何观察和记录呼吸窘迫的体征，如呼吸急促、鼻翼煽动、三凹征等。书中还强调了对患者进行健康教育的重要性，比如指导患者进行有效的咳嗽和咳痰技巧，帮助患者缓解呼吸困难。我特别喜欢的是，书中在讲解过程中，穿插了一些真实的临床案例，让我能够看到这些理论知识在实际护理工作中的应用。例如，一位突发哮喘的患者，护士如何迅速评估病情，采取紧急措施，并与患者沟通，指导其使用吸入器。这些案例让我对护理工作的挑战性和专业性有了更深刻的理解。这本书不仅教授了我知识，更教会了我如何运用这些知识去关怀和帮助他人，我受益匪浅。
评分我是一名对护理学充满憧憬的学生，一直希望找到一本能够引领我深入理解这门学科的书。这本书给我的感觉是，它不仅仅是一本教科书，更像是一位经验丰富的老师，耐心地引导我探索护理的奥秘。我最近在学习“老年护理”的部分，它让我对老年人的生理、心理和社会特点有了更深刻的认识。书中对老年人常见疾病的护理，比如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病以及神经系统疾病的特点和护理要点，都进行了详细的阐述。我特别关注的是书中关于“跌倒预防”的章节。它不仅分析了老年人容易跌倒的原因，如视力下降、平衡能力减弱、肌肉力量减退等，还提供了具体的预防措施，例如居家环境的改造（安装扶手、防滑垫）、穿着合适的鞋子、进行适当的锻炼来增强肌肉力量和平衡能力。书中还强调了对老年患者进行心理护理的重要性，比如如何与老年患者沟通，如何关注他们的情绪变化，以及如何帮助他们克服孤独感和焦虑感。书中穿插了一些老年护理的案例，比如一位患有阿尔茨海默病的老人，护士如何通过有耐心的沟通和引导，帮助老人回忆起往事，缓解其情绪。这些案例让我觉得，护理工作不仅仅是技术操作，更是一种充满爱心和人文关怀的职业。这本书让我看到了护理工作的广度和深度，也让我对如何更好地服务于老年人群体有了更清晰的规划。
评分这本书给我最直观的感受是，它是一本非常有温度的教材，在传授专业知识的同时，也传递着人文关怀的精神。我最近在学习“精神卫生护理”的内容，它让我对心理健康和精神疾病有了更深入的理解。书中对“沟通技巧”的讲解，我个人认为非常重要。它不仅列举了开放式提问、倾听、共情等基本技巧，还详细讲解了在与有精神障碍的患者沟通时，如何注意语速、语调、肢体语言，以及如何识别和应对患者的异常言语和行为。书中还深入探讨了“精神分裂症”、“抑郁症”、“焦虑症”等常见精神疾病的临床表现、护理评估以及护理干预措施。它强调了对患者进行心理支持和鼓励的重要性，帮助患者建立自信，积极面对生活。书中还介绍了“药物治疗”在精神科护理中的应用，包括各种抗精神病药物、抗抑郁药物、抗焦虑药物的作用机制、用法用量和不良反应，并强调了护士在监测药物疗效和不良反应方面的重要作用。我特别喜欢的是，书中在讲解过程中，穿插了许多感人的护理故事。例如，一位护士如何通过耐心的陪伴和鼓励，帮助一位长期抑郁的患者重新找回生活的希望。这些故事让我深刻体会到，精神卫生护理不仅仅是医学治疗，更是一种心灵的治愈。这本书为我打开了精神卫生护理的视野，让我认识到在帮助那些在心理困境中的人们时，所能发挥的巨大作用。
评分这本书的纸张质感非常好，阅读起来非常舒适，给人一种认真做学问的态度。我最近在学习“儿科护理”的知识，这本书为我提供了一个非常全面和系统的指导。我尤其对书中关于“新生儿护理”的部分印象深刻。它详细阐述了新生儿的生理特点，比如体温调节能力差、呼吸系统发育不成熟、消化系统功能不完善等，以及这些特点对护理提出的特殊要求。书中提供了新生儿喂养的指导，包括母乳喂养和人工喂养的技巧，以及如何观察新生儿的吸吮能力和吞咽情况。在新生儿的日常护理方面，书中详细介绍了洗澡、换尿布、脐带护理、皮肤护理等各个环节的要点，并强调了保持新生儿清洁和干燥的重要性。我特别关注的是书中关于“儿童常见疾病的护理”的讲解。它详细描述了如感冒、发热、腹泻、呕吐、麻疹、水痘等儿童常见疾病的临床表现、护理要点和并发症的预防。书中还介绍了如何评估儿童的病情，如何进行有效的沟通，以及如何安抚哭闹的儿童。我非常喜欢书中穿插的临床案例，例如一位患有黄疸的新生儿，护士如何通过细致的观察和专业的护理，帮助患儿顺利恢复。这些案例让我能够将书本知识与实际操作联系起来，更好地理解儿科护理的复杂性和重要性。这本书为我构建了一个扎实的儿科护理知识体系，让我对如何更好地关爱和照顾儿童有了更清晰的认识。
评分我拿到这本书时，正值我学习“内科护理”的阶段，这本书为我提供了一个非常全面的知识框架。我尤其对书中关于“糖尿病护理”的部分印象深刻。它不仅讲解了糖尿病的病因、病理生理学基础，更重要的是，它详细阐述了糖尿病患者的饮食、运动、药物治疗以及并发症的防治。书中给出了不同类型的糖尿病患者的饮食指导原则，比如如何计算碳水化合物的摄入量，如何选择合适的食物，以及如何避免高糖、高脂肪的食物。在运动方面，书中强调了规律运动的重要性，并提供了适合糖尿病患者的运动建议，例如散步、慢跑、游泳等，并提醒要注意运动前后的血糖监测。对于药物治疗，书中详细介绍了各种降糖药物的作用机制、用法用量和不良反应，并强调了遵医嘱服药的重要性。更让我受益匪浅的是，书中对糖尿病并发症的预防和护理进行了深入的讲解，比如糖尿病足、糖尿病眼病、糖尿病肾病等。它详细描述了这些并发症的早期症状，以及护士在预防和早期发现这些并发症方面所起到的关键作用。书中还引用了一些护理案例，比如一位糖尿病患者因为疏忽护理导致足部感染，最终不得不截肢。这个案例让我深刻体会到，细致入微的护理对于预防并发症至关重要。这本书为我理解和掌握糖尿病护理的复杂性提供了坚实的基础，让我对如何更好地帮助糖尿病患者管理病情有了更清晰的认识。
评分我是一名对护理工作充满热情的学生，一直在寻找一本能够全面、系统地引领我入门的书籍。当我拿到这本《基础护理学》时，首先吸引我的是它丰富的理论深度和广泛的实践指导。书中对“无菌技术”的讲解，令我印象深刻。它不仅详细阐述了无菌原则的重要性，还把每一项无菌操作，如铺无菌盘、戴无菌手套、更换无菌敷料等，分解成一个个具体的、易于理解的步骤。书中配有高质量的图片，准确地展示了每一步操作的动作要领，比如戴无菌手套时，手如何避免触碰到无菌区域，以及如何保持无菌敷料的无菌状态。这些细节的呈现，让我能够在家中反复练习，反复对照，确保自己在未来真正投入临床实践时，能够熟练、规范地操作，最大程度地减少交叉感染的风险。书中还提到了“伤口护理”的部分，这对于我来说尤为重要。它不仅讲解了不同类型伤口的特点和处理原则，还细致地描述了清创、换药、引流管护理等关键环节。更让我感到惊喜的是，书中还探讨了伤口愈合的生理过程，以及影响愈合的各种因素，这让我能够从更深层次地理解护理的科学性。作者在讲解过程中，穿插了许多临床案例，将理论知识与实际应用紧密结合，让我能够更清晰地看到这些操作在真实护理场景中的应用。例如，对于糖尿病患者的足部溃疡护理，书中不仅提供了具体的护理方案，还强调了患者教育的重要性，教会患者如何居家自我护理，预防并发症。这种理论与实践相结合的讲解方式，极大地提升了我的学习兴趣和学习效率。我感觉这本书就像一位经验丰富的临床护理导师，在我学习的道路上，给了我最坚实的指导和最有力的支持。
评分质量不错，是正版。看着还行。
评分包装是遇到最差的！全破了，书都脏了也撕了。
评分快递说好的第二天到货，结果第三天才到，急用呢！
评分不错，性价比高，物美价廉，多读书读好书。
评分很好很好很好
评分正版，字迹清晰，包装完好
评分看了挺好的。就是为啥这本没有用袋子封住，?
评分其实送货速度好慢。好算不着急看，也不计较了。
评分质量不错，是正版。看着还行。
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