小猪佩奇好习惯养成系列：整理房间 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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BSG 著

图书标签:

• 小猪佩奇
• 习惯养成
• 整理房间
• 3-6岁
• 儿童绘本
• 早教
• 亲子阅读
• 生活技能
• 好习惯
• 益智启蒙

出版社： 浙江摄影出版社

ISBN：9787551415996

版次：1

商品编码：12153001

包装：精装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：铜版纸

产品特色

内容简介

　　这是一套根据英国知名动画《小猪佩奇》进行改编的3D立体剧场故事书，打开即可看到生动有趣的3D立体剧场演绎，让孩子产生身临其境的感觉。另添加弹跳、翻翻、转盘、滑动、推拉等多种机关设置，小手推动箭头，猪爸爸做起了俯卧撑；打开翻翻页，佩奇脸上的红疹变少了；转动转盘，牙仙子给睡梦中的佩奇带来了金币；不同的场景瞬间变幻，就像看动画片。

佩奇和乔治的房间堆满了玩具，猪爸爸和猪妈妈帮助他们一起整理房间……

《我的小书架：奇妙的字母探险》 —— 开启学龄前儿童的认知与想象力之旅 书籍信息： 书名： 我的小书架：奇妙的字母探险 适用年龄： 3-6岁 主题： 基础字母认知、早期阅读启蒙、想象力培养、情商发展 --- 内容导读与特色介绍 《我的小书架：奇妙的字母探险》是一套专为学龄前儿童精心设计的全彩图画书系列，旨在将枯燥的字母学习过程，转化为一场充满欢笑与发现的奇妙冒险。本系列共计二十六册，每一本都围绕一个英文字母展开，通过一个独特、生动的故事和丰富多彩的视觉体验，帮助孩子自然而然地建立对字母的感知、发音的敏感度以及对早期阅读的浓厚兴趣。 我们深知，对于三到六岁的孩子来说，学习不是被动的灌输，而是主动的探索。因此，本系列的设计理念是“故事先行，认知内嵌”。我们摒弃了传统的字母表罗列方式，而是将每一个字母融入到孩子们熟悉又充满想象力的生活场景中。 【一、 核心教育理念：玩中学，乐中知】 本系列的核心目标是激发孩子对语言的兴趣，为日后的正规阅读打下坚实的基础。 1. 视觉冲击与记忆强化： 每本书采用大开本、高清晰度的插画风格，色彩明亮、对比强烈，紧紧抓住幼儿的注意力。例如，在关于字母“A”的故事中，我们不会仅仅画一个苹果，而是描绘一只穿着宇航服的Alligator（鳄鱼）驾驶着一艘Airplane（飞机）飞向遥远的Astronaut（宇航员）的家园，将“A”的发音与多个高频词汇建立起强烈的视觉联系。 2. 声音敏感度培养： 故事中的核心词汇会被反复、有节奏地吟诵。我们注重字母的自然发音（Phonics），而非机械的名称记忆。通过夸张的拟声词和富有韵律的句子结构，孩子在听故事的过程中，耳朵自然而然地捕捉到不同字母的声音特征，为日后的自然拼读（Phonics）学习打下坚实基础。 3. 情感联结与情商启蒙： 字母冒险故事中，主角们经常会遇到小小的挑战，例如“B”字母的小熊Bartholomew（巴塞洛缪）因为找不到他的Balloon（气球）而感到伤心。通过这些小情节，引导孩子认识并处理如好奇、沮丧、兴奋等基本情绪，实现了“故事中有教育，教育中有温度”的深度融合。 【二、 系列内容结构——二十六个字母的奇幻旅程】 本系列每一册的结构都经过精心设计，确保信息输出的适度性和趣味性。 （一） 故事主线（约占全书70%）： 每一册都有一个围绕该字母首字母开头的核心主角和一段富含想象力的冒险。 “C”的探险： 小猫咪Cleo决定成为一名出色的Chef（厨师），她用Carrot（胡萝卜）和Cucumber（黄瓜）做出了最棒的Cake（蛋糕）。故事强调了“C”的两种主要发音（/k/ 和 /s/），并在故事中自然地体现。 “F”的发现： 勇敢的狐狸Finny在森林里追逐着一只飞舞的Fluttering Butterfly（翩翩起舞的蝴蝶），他跳过了Floating Cloud（漂浮的云朵），最终发现了一个装满Flower（鲜花）的神秘Forest（森林）。 （二） 字母知识点聚焦（约占全书20%）： 在故事的高潮或结尾处，我们会用清晰的版面，引导孩子回顾本册的主角字母。 大写与小写对比： 以鲜明、可爱的插图方式，清晰展示大写字母（如：D）和小写字母（如：d）。 “大家来找茬”游戏： 引导孩子在当页的插画中，找出隐藏的、以该字母开头的其他物体，强化视觉检索能力。 （三） 互动与亲子延伸（约占全书10%）： 考虑到家长在早期教育中的重要作用，每本书的最后一页都提供了为期五分钟的亲子活动建议。 动作模仿： “让我们模仿字母‘S’的形状，像一条蛇一样扭扭身子吧！” 简单提问： “你今天在家里有没有看到什么东西是以‘M’开头的呢？”（如：Mirror, Mother, Muffin） 声音游戏： 鼓励孩子用本册字母的发音，为自己的玩具起一个新名字。 【三、 艺术风格与装帧特色】 《我的小书架：奇妙的字母探险》在视觉和触觉上都力求完美，确保它成为孩子们愿意反复翻阅的“宝贝书”。 1. 插画风格： 采用手绘水彩与数字绘画结合的风格，笔触温暖，富有层次感，避免了市面上常见的过于卡通化和扁平化的设计，提升了艺术审美。 2. 纸张与装帧： 采用环保厚磅卡纸，圆角裁切，确保安全耐用，能够承受幼儿的抓握和反复翻阅。油墨无毒环保，通过国际安全标准认证。 3. 字体选择： 核心文字（故事内容）采用清晰易读的无衬线字体，字号经过科学测试，确保在不同光线下都易于识别。而目标字母则使用粗体、对比色突出显示。 【四、 为什么选择《奇妙的字母探险》？】 在琳琅满目的早教读物中，本系列脱颖而出，因为它成功地将“认知学习的系统性”与“儿童阅读的趣味性”完美结合： 系统性： 二十六册完整覆盖了英语字母表，确保了学习的全面性，不会遗漏任何一个关键知识点。 趣味性： 它不是一本工具书，而是一套拥有丰富想象力的冒险故事集。孩子们在为字母主角的成功而喝彩时，字母本身也深深烙印在了他们的脑海中。 长远价值： 这套书不仅教授字母，更培养了阅读的“习惯”和对未知世界的好奇心，是孩子未来阅读能力和终身学习态度的基石。 《我的小书架：奇妙的字母探险》—— 让每一个字母，都成为通往想象世界的一扇门。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我手里这本《整理房间》，还没完全来得及细看内容，但光看它的包装和宣传语，我就觉得它非常有潜力！“小猪佩奇好习惯养成系列”这个名字听起来就很吸引人，尤其是“整理房间”这个主题，简直是每个家长的心头好啊！我家那个小宝贝，平时玩完玩具就跟“世界末日”一样，满地狼藉，我每次喊他收拾，他都一脸“生无可恋”。所以我一直在寻找一些能“点化”他的好帮手。这本书，我猜它一定不会是一本硬邦邦的说教书。它应该会通过佩奇和她的朋友们的故事，用孩子们最容易接受的方式，来讲述整理的意义和方法。我脑海里已经勾勒出画面了：也许是佩奇在自己的房间里，把积木、小汽车、还有那些乱七八糟的画笔，一件一件地放回属于它们的位置。这个过程，一定不会是死气沉沉的，而是充满了童趣和活力。说不定，书中还会设计一些小小的“游戏化”情节，让孩子在阅读的过程中，不知不觉地就学会了分类、收纳。我甚至在想，会不会有那种“找找看”的游戏，让孩子在佩奇的房间里，找出散落的某个玩具，然后把它送回“家”。这种潜移默化的教育方式，我太喜欢了！这本书，感觉就像是为我量身定做的，能帮我解决大难题！

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本《整理房间》，是“小猪佩奇好习惯养成系列”中的一本。说实话，这本书我还没来得及仔仔细细地翻阅，但光是看封面和大概的介绍，我就已经对它充满了美好的想象。我家宝贝是个典型的3-6岁孩子，精力充沛，对周围的一切都充满好奇，但说到整理，那可就变成了一件“天大的难事”。每次玩完玩具，简直就是“战场”，我看了都头疼。所以，我一直在寻找一些能真正触动孩子，引导他们养成好习惯的书籍。这本书，我坚信它一定能成为我的得力助手。我设想，书中一定不会有那些枯燥乏味的“大道理”，而是会用佩奇和她朋友们生动有趣的互动，来展现整理房间的过程。比如说，佩奇可能会邀请乔治一起玩一个“玩具找家”的游戏，让每一个玩具都能找到自己的“舒适小窝”。又或者，她可能会把整理的过程想象成一场“大冒险”，克服一个个小小的“障碍”，最终让房间变得整洁有序。我特别期待书中能有一些富有创意的小点子，比如，让孩子用不同的声音来给不同类别的玩具“打电话”，或者用有趣的动作来完成分类。我甚至觉得，这本书可能会鼓励孩子在整理过程中，发挥自己的想象力，创造出属于自己的整理方法。总之，这本书在我看来，不仅仅是教会孩子整理，更是让他们在玩乐中学习，在乐趣中成长。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《整理房间》，我心里其实挺复杂的。一方面，我渴望它能真的教会我家那个“破坏王”一些基本的整理能力，另一方面，我又怕它太说教，反而引起孩子的反感。不过，看到“小猪佩奇”这个名字，我的心就放下一半了。佩奇的形象深入人心，而且她总是那么积极乐观。我设想，这本书里，佩奇大概会以一种充满活力和乐趣的方式来展示整理房间的过程。比如说，她可能会把所有的积木想象成要搬家的“小房客”，然后挨个送它们回家；或者，她会把散落的画笔比作“小战士”，需要回到自己的“营地”。我希望这本书能提供一些简单易行的步骤，让孩子看到整理不是一件遥不可及的任务。比如，第一步是把所有的玩具都集中起来，第二步是按照类别分开，第三步是放回各自的收纳盒。这种循序渐进的方式，我觉得会很有效。而且，我特别期待书中能有一些视觉上的提示，比如用不同颜色的框来代表不同的收纳区域，或者用一些可爱的图标来指示不同物品应该放在哪里。我甚至在想，这本书会不会鼓励孩子在整理完之后，给自己一个小小的奖励，比如一张贴纸，或者一次特别的玩耍时间。总之，我希望这本书能让“整理房间”这个概念，从一个“烦恼”变成一个“小小的成就”。

评分☆☆☆☆☆

哇！我最近入手了一本据说是专门为我家那个3-6岁小捣蛋鬼准备的“小猪佩奇好习惯养成系列”中的《整理房间》。虽然我还没有真正打开这本书（毕竟，谁家的书是立刻就被“翻开”的呢？），但我光是看到它封面那熟悉的、粉嫩的佩奇和她的小伙伴们，心里就已经有了好多期待！我想象着，这本书一定充满了佩奇他们可爱的日常，也许会用一种非常生动有趣的方式，让孩子明白整理房间并不是一件枯燥乏味的事情。我设想，里面可能会有一些小小的挑战，比如佩奇是不是会和乔治一起玩捉迷藏，然后在过程中顺便把散落的玩具放回收纳箱？又或者，她会不会组织一场“玩具大搬家”的游戏，让每个玩具都有自己的“家”？我特别好奇，这本书是如何巧妙地将“整理”这个概念融入到孩子们的兴趣点中的。是用了押韵的儿歌？还是通过引人入胜的小故事？我甚至在想，是不是会有一些小机关或者互动页，让孩子在翻阅的过程中，也能跟着佩奇一起“动”起来，体验整理的乐趣。总而言之，这本书给我的第一印象就是：它不仅仅是一本书，更像是一个充满魔法的起点，能引导孩子迈出养成好习惯的第一步。我非常期待看到这本书带给我的惊喜，以及它在我家宝贝身上产生的奇妙变化。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《整理房间》，我最期待的其实是它能否在我家那个“熊孩子”心里埋下一颗“整理”的种子。我一直觉得，3-6岁是培养习惯的关键时期，而“整理房间”这个看似简单的小事，其实蕴含着孩子独立、责任感和条理性的重要品质。这本书，我还没有深入研读，但光是“小猪佩奇”这个名字，就足以让我充满信心。我设想，这本书的故事情节一定非常贴近孩子的生活，让孩子们能感同身受。也许，佩奇也会像我家孩子一样，在玩完玩具后，房间里堆满了各式各样的东西。但是，佩奇不会因此而沮丧，而是会积极地寻找解决办法。我猜测，书中可能会出现一些巧妙的“魔法”，让佩奇和她的朋友们在整理的过程中，发现乐趣。比如说，他们可能会把散落的积木想象成一群想要回家的小士兵，然后把它们排成整齐的队伍；或者，他们会把不同的玩具分成不同的“小派对”，让每个派对都待在自己的“聚会场地”。我特别希望这本书能提供一些非常具体的、孩子能够模仿的操作方法，而不是空泛的口号。比如，书中会不会有一个小小的“整理地图”，指示不同区域应该放置哪些物品？又或者，会不会有一些小小的“挑战卡”，让孩子在完成整理后，可以打勾记录？总之，我希望这本书能让孩子明白，整理房间不是一项任务，而是一个让他们自己的小天地变得更美好、更舒适的过程。

评分☆☆☆☆☆

非常棒，而且还可以动手做，真是好

评分☆☆☆☆☆

一直想要给大宝买的书籍，这次618活动京东真是太给力啦，直接半价，吼吼～真是超级开心啊。书已经收到啦，不过还没体验，这个周末就来个愉快的亲子阅读吧。哈哈～

评分☆☆☆☆☆

立体的，孩子很喜欢，买来后，打开就喜欢的合不拢嘴！京东购物，多快好省，值得信赖！

评分☆☆☆☆☆

书不错，立体的，页数有点少，凑单买的，还不错，

评分☆☆☆☆☆

立体的，小孩子非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。

评分☆☆☆☆☆

非常非常不错哈，继续支持京东，精准达！赞非常非常不错哈，继续支持京东，精准达！赞

评分☆☆☆☆☆

价格比较合理，质量很好，包装得非常好，完好无损，细节处理得好。立体书宝宝喜欢。做工很好。

评分☆☆☆☆☆

纸张不错，立体场景就是还不知道怎么玩