新东方 初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版 同步学练测 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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俞敏洪 著

图书标签:

• 初中英语
• 词汇
• 词根
• 联想记忆
• 新东方
• 同步练习
• 乱序版
• 英语学习
• 学习辅导
• 记忆方法

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553653945

版次：1

商品编码：12171178

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-03-01

用纸：胶版纸

页数：176页

字数：146000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：初中英语学习者

新东方一本采用全彩色印刷的绿宝书《初中英语词汇词根＋联想记忆法：乱序版》问世以来，以其赏心悦目的设计、轻松幽默的讲解受到了读者的广泛好评，为帮助广大初中生更好地利用《初中英语词汇词根＋联想记忆法：乱序版》，高效地记诵英语单词，我们特别推出了初中绿宝书的同步练习：《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版 同步学练测》。

《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版 同步学练测》是《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》的配套同步练习，旨在帮助考生更加高效地记忆单词，本书参考全国各省市近年中考英语真题，根据中考真题设计6大类练习题，有针对性地练习真题中出现频率高的单词，让单词记忆系统高效，帮助考生熟悉中考词汇考核要点，使考生在词汇、语法以及英语表达能力方面均有所提高。

考生可以配合《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》使用，也可以作为中考单词检测工具独立使用。本书能够帮助考生有效率地掌握和检测单词记忆的情况，熟悉中考试卷对于词汇考核的要点。

祝愿所有初中生都能通过学习本书轻松掌握英语中考单词，同时体会英语学习的乐趣！

内容简介

　　《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版同步学练测》是《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》的配套同步练习。全书分为练习和答案两部分，共有32个单元及答案，每个单元设计6类符合中考测试要求和形式的练习题，结合中考常见题型对考试频率高、应掌握其用法的1847个单词有针对性地进行练习，帮助考生更好地记忆和检测单词的学习效果。
　　编者悉心编写了符合初中学生英语水平的练习题考查学生对核心词汇的词义、词性的理解和把握，让考生在记忆单词的同时更好地掌握单词的用法，巩固考生词汇基础，使考生在词汇、语法以及英语表达能力方面均有提高。

作者简介

　　俞敏洪，新东方教育科技集团董事长。1962年生，江苏江阴人。北京大学西语系毕业。1985年任北京大学外语系教师，1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。2006年9月7日，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为一家在海外上市的中国教育服务机构。（NYSE:EDU）现任新东方教育科技集团董事长、民盟中央委员、民盟中央教育委员会主任、全国青联常委、中国青年企业家协会副会长。著名英语教学与管理专家。著有深受读者喜爱的“俞敏洪词汇”系列，涉及中高考、四六级、考研、考博等国内考试，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出国考试，久经市场考验，畅销不衰。

内页插图

目录

初中英语词汇同步学练测Exercises 1
Exercise 01 2
Exercise 02 6
Exercise 03 10
Exercise 04 14
Exercise 05 18
Exercise 06 22
Exercise 07 26
Exercise 08 30
Exercise 09 34
Exercise 10 38
Exercise 11 42
Exercise 12 46
Exercise 13 50
Exercise 14 54
Exercise 15 58
Exercise 16 62
Exercise 17 66
Exercise 18 70
Exercise 19 74
Exercise 20 78
Exercise 21 82
Exercise 22 86
Exercise 23 90
Exercise 24 94
Exercise 25 98
Exercise 26 102
Exercise 27 106
Exercise 28 110
Exercise 29 114
Exercise 30 118
Exercise 31 122
Exercise 32 126
同步学练测答案Answers 131
Exercise 01 132
Exercise 02 133
Exercise 03 134
Exercise 04 135
Exercise 05 136
Exercise 06 137
Exercise 07 139
Exercise 08 140
Exercise 09 141
Exercise 10 142
Exercise 11 143
Exercise 12 144
Exercise 13 146
Exercise 14 147
Exercise 15 148
Exercise 16 149
Exercise 17 150
Exercise 18 151
Exercise 19 153
Exercise 20 154
Exercise 21 155
Exercise 22 156
Exercise 23 157
Exercise 24 158
Exercise 25 160
Exercise 26 161
Exercise 27 162
Exercise 28 163
Exercise 29 164
Exercise 30 165
Exercise 31 166
Exercise 32 168

前言/序言

　　想要学好英语，单词是基础，只有单词量积累到一定程度，才能看得懂、听得懂，才能流利地进行口头和书面的表达。如果说优秀的英语能力是一幢装饰华丽的大厦，那么词汇便是这座大厦的基石，它是整幢大厦坚实挺立的根本保证。
　　处在学习黄金时期的初中同学们，往往有着超强的记忆力。面对多门繁重的课业以及迫在眉睫的中考，系统地记忆英语单词、掌握词汇用法经常成为初中阶段学习的一大难关。传统的词汇书大都按照字母顺序编排，考生在记忆单词时常常感到很枯燥。很多考生在面对这样的情况时往往会止步不前，《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》很好地帮助同学们解决了这些问题。
　　《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》参考全国各省市近年的中考英语真题、大纲词汇等材料，严把收词和词义关，收录的都是全国考试中最常用的单词，保证了收词和词义的精准性；在此基础上，《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》把新课标版词汇和人教版词汇进行比对，找出考试频率最高、用法最应掌握的1847个单词。
　　本书是《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》的配套同步练习，结合中考常见题型对考试频率最高、最应掌握其用法的1847个单词有针对性地进行练习。考生可以配合《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》使用，也可以作为中考单词检测工具独立使用。帮助考生最有效率地掌握和检测单词记忆的情况，熟悉中考试卷对于词汇考核的要点。
　　全国各省份中考英语所涉及题型包括：
　　1. 听力
　　1)短对话 2)长对话/独白 3)短文
　　2. 知识运用
　　4)单项选择 5)补全对话 6)完形填空
　　7)用括号中所给单词的适当形式填空，如：
　　Some people like reading on Wechat, but ____________ don’t. (other)
　　8)根据所给要求完成句子，如：
　　A dictionary is useful for us to understand new words. (改为复数形式)
　　____________ useful for us to understand new words.
　　3. 阅读理解
　　9)短文：选择 10)短文：简答
　　11)短文：判断句子是否符合短文内容
　　12)短文：用所给单词的适当形式填空，使短文完整正确
　　13)补全对话
　　4. 书面表达
　　14)文段表达 15)单词拼写
　　5. 翻译
　　16)完成句子
　　针对以上16种中考英语真题中出现的题型，我们设计了6种符合中考测试要求和形式的练习题，分别是：
　　汉译英——测试考生对核心词汇的掌握情况
　　用所给词的适当形式填空——考查考生对单词变形的掌握
　　单词拼写——测试考生对四会单词的掌握情况
　　选择题——对语法、词汇多个方面的考查
　　完成句子——考查考生对固定搭配的掌握情况
　　翻译句子——考查考生的英语表达能力
　　6种题型有针对性地练习《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序版》中的1847个重点词汇，帮助考生更好地记忆和检测对这些单词的学习效果。
　　祝愿所有初中生都能通过学习本书轻松掌握英语中考单词，同时体会英语学习的乐趣！
　　编者

《高效阅读与写作：批判性思维训练手册》 第一部分：开启深度阅读的大门 第一章：超越字面意义的阅读：理解的层次 阅读不仅仅是词语的解码，更是一种主动的思维构建过程。本章将深入探讨阅读理解的三个核心层次：字面理解、推断理解和批判性理解。我们将重点剖析如何识别文本中的隐含信息、作者的潜在意图以及文化背景对文本意义的影响。 字面理解的陷阱： 词汇的表层含义与语境的关联。 推断的艺术： 如何基于文本证据进行合理的逻辑延伸，填补信息空缺。 批判性视角的建立： 区分事实、观点与论证，识别潜在的偏见与逻辑谬误。 第二章：快速扫描与精读的平衡：信息获取的策略组合 在信息爆炸的时代，掌握高效的阅读策略至关重要。本章介绍多种阅读方法，旨在帮助学习者根据阅读目的选择最合适的策略。 SQ3R方法详解： 概览（Survey）、提问（Question）、阅读（Read）、复述（Recite）、复习（Review）在不同文本类型中的应用。 主题句的定位与追踪： 快速锁定段落核心思想的技巧。 复杂句式的拆解与重构： 针对学术文献和法律文本中常见的长难句，提供结构分析工具。 阅读速度与理解深度的动态调整： 如何在速度和准确性之间找到最佳平衡点。 第三章：文学文本的情感解读与象征分析 文学作品的魅力在于其多义性和丰富的情感层次。本章聚焦于提升读者对文学语言的敏感度。 意象、象征与隐喻的识别： 探讨经典文学作品中的常见象征体系及其文化根源。 叙事视角的剖析： 第一人称、第三人称限制与全知视角的叙事效果对比分析。 情感色彩的捕捉： 如何通过词汇选择、节奏和语调来分析作者试图传达的情感基调。 第二部分：构建清晰与有力的表达：批判性写作的基石 第四章：论证的逻辑骨架：结构与说服力 写作的目的是为了清晰、有效地传达思想并说服读者。本章侧重于构建坚固的论证结构。 三段论与演绎推理： 经典逻辑框架在现代写作中的运用。 归纳推理与案例支撑： 如何选择和组织支持性证据，避免以偏概全。 反驳与让步： 承认对立观点的策略性运用，增强自身论证的说服力。 清晰的逻辑连接词汇： 掌握表示因果、对比、递进等关系的专业术语，确保论证流程的顺畅。 第五章：精准与风格的统一：语言的雕琢 优秀的写作离不开精确的用词和多变的句式。 避免模糊表达与陈词滥调： 提升语言的新鲜感和精确度。 句式多样化的实践： 运用倒装、插入语、分词结构等，打破单调的陈述句模式。 专业术语的恰当使用与界定： 在特定领域写作中，如何准确定义和使用专业词汇，避免过度技术化或过于口语化。 语体风格的转换： 学术、报告、评论等不同文体的语气和格式要求。 第六章：研究性写作与学术规范 对于需要进行深度研究和报告撰写的学习者，本章提供关键指导。 文献综述的撰写技巧： 如何有效地整合和评价前人研究成果。 引注与参考文献的规范化处理： 介绍APA、MLA等主流引用格式的基础要求，强调学术诚信。 数据可视化文本的解读与描述： 学习如何用文字准确描述图表信息，并进行批判性评价。 第三部分：批判性思维在实践中的应用 第七章：识别与解构宣传与偏见 在日常的信息接收中，辨别隐藏的议程至关重要。 修辞手法的分析： 识别诉诸情感（Pathos）、诉诸权威（Ethos）和诉诸逻辑（Logos）的过度使用。 常见逻辑谬误的实例剖析： 如“滑坡谬误”、“稻草人谬误”、“人身攻击”等，并提供识别它们的思维路径。 媒体素养的培养： 分析新闻报道的框架设置（Framing）如何影响受众认知。 第八章：思维导图与概念框架的构建 将复杂的知识体系结构化，是高效学习和创新的前提。 从线性思维到网络思维的转变： 运用思维导图工具梳理复杂概念之间的关系。 知识地图的绘制： 如何将新学到的信息嵌入到已有的知识结构中，形成稳固的理解网络。 跨学科概念的迁移应用： 探讨如何将一个学科的思维模式应用于解决另一个领域的问题。 第九章：高效的自我反馈与修改流程 写作的价值在于修改。本章提供一套系统化的自我编辑和同行评审流程。 冷却期原则： 放置初稿一段时间后再进行审视，以获得新鲜的视角。 多轮次修改清单： 区分结构性修改（内容和论证）、段落级修改（连贯性和重点）和句子级修改（语法和清晰度）。 向读者提问： 设定具体的阅读目标，让同行或伙伴检查文章是否达到了预期的效果。 本书旨在提供一个全面的框架，帮助读者从被动的知识接收者转变为主动的知识构建者和批判性的信息评估者，无论是在学术研究、专业报告还是日常思辨中，都能游刃有余地进行深度阅读和有效表达。

评分☆☆☆☆☆

从“同步学练测”这几个字来看，这本书的设计初衷无疑是想提供一套完整的学习闭环。在学习完一个单元或一组核心词汇后，紧跟着的练习和测试部分就显得至关重要了。我仔细翻阅了练习题的设置，它们的设计思路似乎是紧扣词汇在不同语境下的应用，而不是简单地考查词义的对应。这很好，它要求我们不仅要记住单词是什么意思，还要知道怎么用。但是，目前的测试题量和难度分布，我个人感觉还有待商榷。在某些章节，练习显得有些过于简单，似乎只是对刚学完的内容进行机械重复；而在另一些更复杂的词汇群落之后，测试的深度和广度又突然加大，让人感觉有点准备不足。如果能有一个更平滑的难度梯度，并增加一些更贴近中考常见应用场景的综合性测试题，这套“学练测”的体系才能真正发挥出它应有的效果，真正做到学以致用，全面检验掌握程度。

评分☆☆☆☆☆

关于记忆方法的引入，我个人觉得是这本书最核心的卖点之一，也就是所谓的“词根+联想记忆法”。理论上，掌握词根能像打开钥匙串一样，迅速解锁一大批相关词汇，效率自然提升。我尝试着去应用了几组核心词根，确实发现了一些规律，比如一些常见的词缀或词根，在不同单词中含义的延续性。然而，联想记忆的部分，效果就比较因人而异了。有些联想的构建非常巧妙，我一看就记住了；但有些联想，可能更符合编者的思维逻辑，对我来说就显得有些牵强，甚至需要花更多的时间去记忆这个“联想”本身，反而成了负担。所以，在使用这部分时，我必须保持一种审慎的态度，不是照单全收，而是挑选那些真正能“点亮”我的思维的联想进行内化。这要求读者有很强的筛选和内化能力，才能真正发挥出这种方法的效用，否则可能就沦为又一种死记硬背的替代品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节编排方式，我觉得是最值得探讨的地方。我注意到它采用了“乱序版”的设定，这对我来说是个双刃剑。一方面，它确实能避免我们死板地按照教材的顺序去背诵，强迫我们在不同语境下、不同时间点去重复接触同一个词根或词汇，理论上能加深记忆的持久性。但另一方面，对于基础相对薄弱，或者刚刚开始接触初中英语学习体系的学生来说，这种看似自由实则缺乏主线的结构，可能会造成初期的混乱和挫败感。我花了相当长的时间才找到一个适合自己的“切入点”。我得自己根据教材进度，或者根据自己对词汇的熟悉程度，在书里东翻西找，来构建自己的学习路径。这需要一定的学习规划能力和自律性，对于那些习惯于被动接受知识的孩子来说，可能不太友好。希望作者能在这方面提供更细致的导读或使用建议，帮助读者更好地驾驭这种“乱序”的优势，而不是被它绊倒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计我得好好说道说道。初拿到手的时候，那色彩搭配和字体选择，说实话，有点让人提不起精神。那种传统的、略显陈旧的风格，在现在市面上琳琅满目的教辅书里，显得有点格格不入。我本来期望看到一些更现代、更抓人眼球的设计，毕竟是给初中生用的东西，视觉吸引力挺重要的。不过，内容为王嘛，外观可以忍受，关键是里面的干货。翻开目录，结构上似乎还算清晰，但整体的排版布局，感觉有点密密麻麻，信息量太密集了，初次接触的时候需要花点时间适应这种信息密度。纸张的手感倒是不错，至少翻起来不会觉得很廉价，希望内页的印刷质量也能保持稳定，毕竟要长期使用，油墨不能轻易蹭掉。总的来说，外观上略显保守，希望能把更多的精力放在打磨学习体验上，让读者一打开就能感受到学习的乐趣，而不是被这略显严肃的封面吓到。

评分☆☆☆☆☆

我必须提到这本书在“工具书”层面的一些不足，尽管它主打记忆法。作为一本词汇书，它的“词汇”本身的广度和深度需要被审视。我发现，某些在初中阶段已经出现频率极高，但可能不属于“词根派生”核心的零散高频词汇，在这本书的体系里似乎被稍微边缘化了，需要读者自行从其他渠道补充。这可能是为了贯彻“词根记忆法”的纯粹性所做的取舍，但我作为使用者，还是希望它能更全面地覆盖考纲内的所有硬性要求词汇。另外，关于配套资源的整合度也有提升空间。例如，如果能有一个配套的音频资源，帮助我们同步练习这些词汇的正确发音和语感，那将是巨大的加分项。目前来看，它更像是一本纯粹的纸质记忆辅助工具，缺乏多媒体的辅助，在当今这个强调听说读写全面发展的英语学习环境下，略显单薄。总而言之，它提供了独特的记忆策略，但在基础的全面覆盖和多感官学习支持上，还有优化的余地。

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

挺好的，便宜实惠，希望京东继续保持。

评分☆☆☆☆☆

有音标，有短语，有例句，有真题讲析。非常不错的一本记单词的工具书

评分☆☆☆☆☆

玉米糊老师背单词是有一套方法的，大人也可以看看

评分☆☆☆☆☆

收到，屯着，等孩子放暑假再来看。

评分☆☆☆☆☆

有音标，有短语，有例句，有真题讲析。非常不错的一本记单词的工具书

评分☆☆☆☆☆

配套买的练习题，书很好。

评分☆☆☆☆☆

书是正品，图文并茂，内容丰富，还有点评

评分☆☆☆☆☆

很不错的一本英语资料