多納愛數學:提高篇 幼兒園中班適用 附贈貼紙(套裝共4冊) [3-6歲]

多納愛數學:提高篇 幼兒園中班適用 附贈貼紙(套裝共4冊) [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

《多納愛學習》編委會 編
圖書標籤:
  • 數學啓濛
  • 幼兒園
  • 中班
  • 思維訓練
  • 認知學習
  • 益智遊戲
  • 親子互動
  • 繪本
  • 3-6歲
  • 貼紙
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齣版社: 清華大學齣版社
ISBN:9787302462323
版次:1
商品編碼:12185556
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-04-01
用紙:膠版紙
頁數:256
套裝數量:4
正文語種:中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :3-6歲
中國教育機構新東方在綫傾力打造兒童數學解決方案——《多納愛數學》。繪本級的畫麵、有趣的貼紙和遊戲,讓孩子輕鬆愛上數學。

內容簡介

  多納愛學習編委會編的《多納愛數學(提高篇幼兒園中班適用共4冊)》分為4階,為幼兒園中班的孩子提供數學啓濛練習。本套書通過有趣的遊戲和插圖,幫助孩子學會數字11~20的讀寫和10以內的加減法運算,初步建立數學思維,通過比較學會多個物體的不同特徵並引入參照物的概念,訓練觀察力,認識所有基本的平麵圖形並對平麵圖形進行組閤和分割,學會認識鍾錶的整點和半點等。

內頁插圖

目錄

《多納愛數學:提高篇(1)》:
數數手指頭(復習1-10)
樓房裏的人(復習1-10)
搬箱子(從1數到10)
吃蘿蔔(從10數到1)
沙漠旅行(比較遠近)
過馬路(認識最遠和最近)
卡通劇(10以內的計數)
吃自助餐(10以內的計數)
鴨寶寶(10以內的計數)
玩蹺蹺闆(感知輕重)
物理學傢(按輕重排序)
老鷹捉小雞(10以內數的排列)
小猴子做遊戲(10以內數的排列)
南瓜燈(1~10的數字排序)
小蝌蚪排隊(10以內數字排序)
吃點心(比較厚薄)
小公主的床(認識最厚和最薄)
好喝的飲料(10以內分類計數)
捏橡皮泥(10以內分類計數)
喂魚(10以內分類計數)
可愛的寶寶(10以內分類計數)
烏鴉喝水(感知容量)
搶玩具(比較容量)
比一比(學習序數)
森林運動會(序數練習)
忙碌的早晨(序數練習)
形狀拼圖(形狀組閤訓練)
形狀王國(形狀組閤訓練)
像什麼(形狀組閤訓練)
兒童樂園(形狀組閤訓練)
特彆的畫(形狀組閤訓練)
玩蹦床(數學思維訓練)
寶寶的玩具箱(10以內數量的比較)
動物舞會(10以內數量的比較)
逛商場(10以內數量的比較)
數字寶寶(感知相鄰數)
找朋友(相鄰數練習)
小巫婆(相鄰數練習)
吃冰激淩(2的組成與分解)
小金魚(3的組成與分解)
分湯圓(4的組成與分解)
農夫捕魚(5的組成與分解)
五彩樹(按二維特徵分類)
找朋友(按二維特徵分類)
加法符號(學習運算符號)
半棵樹(5以內的加法)
鞦天到(學習運算符號)
小鼴鼠采花(5以內的減法)
鑽地洞(5以內的加減法練習)
挑水果(5以內的加減法練習)
誰的帽子(轉換能力訓練)
美麗的花冠(轉換能力訓練)
快樂的幼兒園(數學運用)
海濱生活(數學運用)
妞妞的畫筆(規律訓練)
漂亮的花燈(規律訓練)
迷宮尋寶(空間知覺訓練)
在舞蹈室(空間知覺訓練)
找地圖(觀察力訓練)
答案

《多納愛數學:提高篇(2)》:
雙胞胎兄弟(感知二等分)
郊遊(二等分的運用)
點蠟燭(感知數量11)
整理書架(11的數量概念)
十二生肖(感知數量12)
雙層巴士(12的數量概念)
買菜嘍(兩個物體比較)
牽牛花和爬山虎(三個物體比較)
小蝌蚪捉迷藏(感知數量13)
穿新衣(13的數量概念)
小鰐魚看牙齒(感知數量14)
小汽車嘀嘀嘀(14的數量概念)
跟我做(觀察力訓練)
7在哪裏(觀察力訓練)
聖誕禮物(感知數量15)
擺雞蛋(15的數量概念)
草莓蛋糕(學寫數字11~15)
螞蟻睡覺(15以內數物對應)
數珍珠(15以內數的練習)
星際迷航(規律訓練)
誰站錯瞭隊(規律訓練)
小瓢蟲啃樹葉(感知數量16)
小企鵝吃魚(16的數量概念)
夜晚的燈(感知數量17)
螞蟻探險隊(17的數量概念)
孔雀開屏(轉換能力訓練)
運動場(轉換能力訓練)
小蝸牛(感知數量18)
蒲公英的種子(18的數量概念)
梅花鹿(感知數量19)
小魚吹泡泡(19的數量概念)
排隊(規律訓練)
做餅乾(局部和整體對應)
大手牽小手(感知數量20)
猴子吃桃(20的數量概念)
小螞蟻藏稻榖(學寫數字16-20)
玩碰碰車(感知單數)
戴手套(感知雙數)
糕餅聚會(單雙數練習)
放羊(6的組成與分解)
分糖果(7的組成與分解)
猜猜看(8的組成與分解)
貪吃蛇(9的組成與分解)
藏起幾個手指頭(10的組成與分解)
跟我畫(認識長方形)
小火車(認識橢圓形)
小山坡(認識梯形)
漂流瓶(正確使用運算符號)
拔蘿蔔(5以內的連加練習)
數落葉(5以內的連加練習)
采蘑菇(5以內的連減練習)
蝴蝶飛走瞭(5以內的連減練習)
餅乾兄弟(形狀訓練)
淘氣包(形狀訓練)
聽故事(數學運用)
吃餅乾(數學運用)
找圖形(形狀訓練)
救齣小公主(匹配訓練)
小勇士探險(形狀訓練)
答案

《多納愛數學:提高篇(3)》
《多納愛數學:提高篇(4)》
《幼兒思維啓濛:邏輯與空間大闖關(3-6歲,共4冊)》圖書簡介 本書定位: 專為學前兒童(3-6歲)設計,旨在通過趣味橫生的遊戲化學習,全麵激發幼兒的邏輯推理能力、空間認知能力和解決問題的綜閤思維。本套裝共包含四冊精心編排的活動手冊,緊密結閤幼兒的認知發展特點,采用鮮艷的色彩、可愛的角色和豐富的貼紙互動,讓孩子在“玩中學、學中樂”的過程中,為小學階段的抽象思維和數理基礎打下堅實基礎。 套裝構成與核心目標: 本套裝共四冊,每冊聚焦一個關鍵思維領域,相互關聯,層層遞進: 1. 《圖形空間魔術師》(3-4歲適用側重): 重點培養空間想象力和觀察能力。 2. 《排序與序列探秘傢》(4-5歲適用側重): 核心在於建立初步的邏輯序列感和分類歸納能力。 3. 《找不同與規律偵探》(5-6歲適用側重): 強化細節對比、模式識彆和簡單的推理能力。 4. 《我的小小問題解決手冊》(綜閤應用與創新): 整閤前三冊所學技能,鼓勵孩子麵對開放性問題並嘗試多種解決途徑。 第一冊:《圖形空間魔術師》—— 探索“形”的世界 本冊內容圍繞二維圖形與三維空間的基本概念展開。我們摒棄枯燥的形狀名稱記憶,轉而讓孩子通過動手操作和視覺匹配來理解形狀的本質。 主要內容模塊: 形狀認知與配對: 從熟悉的圓形、方形、三角形齣發,引入橢圓、菱形、梯形等基礎幾何形狀。活動設計為“尋找迷路的形狀寶寶”,孩子需要將散落在場景中的各種形狀,準確歸位到對應的輪廓圖中。 圖案的構建與拆解: 引導孩子認識到復雜圖形是由簡單圖形組閤而成的。例如,利用積木的意象圖,讓孩子觀察並模仿搭建齣一個“機器人”或“小火車”,需要準確判斷所需的基本形狀數量和擺放位置。 上下左右的方位感: 引入基礎的空間方位詞匯。活動場景設定為“小動物的傢園導航”,孩子需要根據指令(如“小貓在小狗的右邊,小鳥在小狗的上方”)來正確標記或塗色。 遮擋與透視的初步概念: 通過“捉迷藏”的遊戲,展示部分被遮擋的物體,訓練幼兒的“整體性”感知。例如,一輛車隻露齣車頭和車輪,讓孩子猜齣這是什麼車。 貼紙互動環節: 附贈的幾何形狀貼紙,用於填充不完整的圖案,或作為“拼貼畫”的材料,直接操作,加深對形狀的直觀理解。 第二冊:《排序與序列探秘傢》—— 掌握“序”的規律 本冊是構建邏輯思維的基石,重點訓練幼兒對事物進行有序排列的能力,這是未來數學運算和時間概念的基礎。 主要內容模塊: 大小/高矮的有序排列: 經典的“長短排序”。提供五隻不同身高的恐龍或五朵花朵的圖片,要求孩子按照從高到矮(或從矮到高)的順序進行編號或連綫。 顔色與特徵的分類排序: 引入多維度排序。例如,先按顔色(紅、黃、藍)排序,再在同一顔色組內按大小排序。這要求孩子能夠同時關注兩個及以上的屬性。 時間序列的理解(先、中、後): 通過生活場景(如“製作三明治的步驟”、“一天中的活動流程”),讓孩子對事件的發生順序進行邏輯重組。 規律的初步發現(ABAB/AABB): 介紹最基礎的重復序列。例如,一串珠子的顔色是“紅-藍-紅-藍”,讓孩子判斷下一個應該是什麼顔色。活動形式多為塗色或連綫補齊。 貼紙互動環節: 序列貼紙,用於補全被撕毀的流程圖或顔色鏈條。 第三冊:《找不同與規律偵探》—— 提升專注與推理 本冊旨在提高幼兒對細節的敏感度和迅速識彆差異的能力,並在此基礎上發展簡單的演繹和歸納推理。 主要內容模塊: 細節對比與找茬遊戲: 經典的“兩幅圖找不同”。本冊的難點在於,不同之處不再是明顯的物體缺失或增減,而是顔色深淺、方嚮朝嚮、微小飾品的有無等細微差彆。 數序推理與缺失數字: 在1到10的數字序列中,隨機隱去一到兩個數字,要求孩子根據上下文來填寫缺失的數字。難度會從“1、2、?”過渡到“3、5、7、?”(奇數規律)。 因果關係初探: 將“原因”和“結果”的卡片分開,讓孩子嘗試進行邏輯匹配。例如,匹配“下雨瞭”和“地麵濕瞭”,或者“把水壺放進冰箱”和“水變涼瞭”。 邏輯推理鏈條: 引入簡單的“如果…那麼…”的錶達。例如,“如果盤子裏有蘋果,那麼盤子就不空著。”要求孩子判斷一個陳述是否成立。 貼紙互動環節: “消失的物品”貼紙,孩子在完成一幅場景圖的觀察後,根據記憶將本應齣現的物品貼上,強化記憶中的細節。 第四冊:《我的小小問題解決手冊》—— 綜閤應用與創造力激發 作為收官之作,本冊側重於整閤前三冊所學的空間、排序和邏輯能力,鼓勵孩子跳齣固定框架,進行靈活的思考。 主要內容模塊: 多步驟任務規劃: 給齣需要完成的復雜任務(如“布置一個生日派對”),孩子需要列齣(或畫齣)完成任務所需的前置步驟和順序,並確保資源(如氣球、蛋糕)的閤理分配。 非標準排序挑戰: 題目不再直接給齣清晰的維度,需要孩子自己發現最閤理的排序標準。例如,如何排列不同重量的物體,孩子需要理解“重”和“輕”的相對概念。 創意搭建與空間重組: 結閤形狀和空間知識,要求孩子利用提供的有限元素(如特定的幾何塊)來解決一個“圍牆太矮,小動物過不去”的問題,需要孩子自己設計一個斜坡或橋梁。 邏輯謎題與情景模擬: 設計一些需要逆嚮思維的小謎題。例如,“我有三根繩子,一根長,一根中等,一根短。如果我把長的和中的係在一起,現在哪根最長?”考察孩子對操作結果的預測能力。 開放式探索與記錄: 鼓勵孩子記錄自己的思考過程,即使答案不唯一。例如,如何讓三個人平均分一塊餅乾?(答案可以是切成三塊,也可以是把一塊切開後再切成兩半)。 全套特色與優勢: 無數學恐懼: 本套書完全以遊戲、故事和塗色、貼紙為載體,將抽象的邏輯概念轉化為可見、可觸的實體操作,有效規避瞭幼兒對傳統“數學課本”的排斥心理。 精美的視覺設計: 采用高飽和度的色彩和親切可愛的原創卡通形象,確保長時間閱讀和操作的興趣度。 操作性強: 大量使用貼紙、剪切(傢長輔助)、連綫、塗色等動手環節,符閤學齡前兒童通過“手眼協調”學習的特點。 循序漸進的難度設置: 四冊內容清晰劃分瞭3-6歲不同年齡段的認知發展“腳手架”,確保內容既有挑戰性又不至於讓孩子感到挫敗。 適用對象: 幼兒園中班至大班(3-6歲)的學齡前兒童,尤其適閤希望係統性培養孩子邏輯思維、空間感知能力和初步問題解決能力的傢庭及早教機構。

用戶評價

評分

對於這套《多納愛數學:提高篇》,我隻想說,它完全超齣我的預期!我一直覺得,對於3-6歲的孩子來說,數學啓濛不應該隻是枯燥的數字和公式,而是要以一種有趣、易懂的方式呈現。這套書恰恰做到瞭這一點。它將抽象的數學概念融入到一個個生動的故事和遊戲中,比如通過拼圖來學習形狀和空間關係,通過分類和配對來理解集閤的概念,通過簡單的排序來認識序列。書中的語言非常貼近孩子的生活,易於理解,而且每一次的練習都設計得非常巧妙,不會讓孩子感到挫敗,而是鼓勵他們積極思考。最讓我贊賞的是,這套書不僅僅是教授知識,更是在培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。我兒子現在看什麼東西都會忍不住去數一數、比一比,這種主動探索的精神,正是我們傢長最希望看到的。而且,贈送的貼紙也成為瞭孩子完成學習任務的動力,每次成功完成一道題,都能拿到一張喜歡的貼紙,這讓他學習的動力倍增。

評分

這套《多納愛數學:提高篇》給我最大的驚喜是它的全麵性和趣味性。作為傢長,我們都希望孩子能夠全麵地接觸到數學的各個方麵,而不僅僅是單一的數字概念。這套書就很好地做到瞭這一點,它涵蓋瞭數與量、形狀與空間、邏輯推理等多個維度。最讓我感到欣慰的是,書中的每一個概念都通過孩子能夠理解的方式來呈現,例如,在講到“多少”的概念時,它會讓你數一數一群小動物的數量;在講到“形狀”時,它會讓你找一找身邊有哪些是圓形、方形的物體。這種將抽象概念具象化的處理方式,讓孩子能夠更直觀地理解數學。而且,書中的每一次練習都設計得非常有吸引力,常常伴隨著小故事或情境,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。最值得一提的是,孩子非常喜歡書中的貼紙,這不僅是他完成學習任務的奬勵,也成瞭他展示學習成果的“勛章”,每次都能看到他自豪地把貼紙貼在自己的小本子上,那種快樂和滿足感溢於言錶。

評分

這套《多納愛數學:提高篇》真是太棒瞭,我傢孩子自從上瞭幼兒園中班,對數字和圖形就錶現齣濃厚的興趣,而這套書正好滿足瞭他此刻的需求。我最喜歡的是書裏的互動設計,每一頁都充滿瞭新奇的挑戰,不是簡單的看圖識數,而是結閤瞭很多生活化的場景,比如數一數花園裏有多少朵花,數一數小汽車有多少個輪子,這些都讓孩子在玩樂中不知不覺地學習。而且,書中的插圖色彩鮮艷,人物形象可愛,我傢寶寶特彆喜歡多納這個小角色,每次翻書都像是在跟多納一起探險。貼紙的設計更是點睛之筆,孩子完成每一個小任務後,都能獲得一張精美的貼紙作為奬勵,這極大地激發瞭他的學習熱情和成就感。我發現,自從用瞭這套書,孩子在數數、比大小、認識形狀等方麵都有瞭顯著的進步,甚至還能主動跟我講一些他在書裏學到的數學小知識,真的讓我驚喜不已。我還會繼續關注“多納愛數學”係列的其他書籍,希望能為孩子的數學啓濛打下更堅實的基礎。

評分

我必須要分享一下我們傢使用《多納愛數學:提高篇》的真實感受。老實說,一開始我有點擔心,怕孩子會覺得枯燥,畢竟是數學題材的書。但事實證明,我的擔心是多餘的。這套書以一種非常巧妙的方式,將數學的趣味性展現得淋灕盡緻。書中的插畫風格非常吸引人,色彩明亮,人物造型活潑可愛,很容易抓住孩子的注意力。更重要的是,每一頁的內容都設計得非常有創意,不是那種死闆的練習題,而是巧妙地融入到瞭故事場景中。比如,讓孩子幫助多納數清楚籃子裏有多少個蘋果,或者讓孩子找齣所有形狀是圓形的物體。這些活動不僅鍛煉瞭孩子的數數能力和形狀認知,還培養瞭他們的觀察力和專注力。孩子每次翻開這本書,都充滿瞭期待,好像在進行一場有趣的數學尋寶遊戲。而那些附贈的貼紙,更是讓他的學習過程充滿瞭儀式感和成就感,每一次貼上貼紙,都像是完成瞭一次小小的挑戰,非常有滿足感。

評分

接觸這套《多納愛數學:提高篇》以來,我明顯感覺到孩子在數學思維上的啓濛有瞭很大的改變。我以前總覺得,孩子這麼小,隻要認識數字、會加減法就夠瞭,但看瞭這套書之後,我纔意識到,數學啓濛的意義遠不止於此。這套書更注重培養孩子的邏輯思維、空間想象能力以及解決問題的能力。比如,書中有一個環節是讓孩子根據圖形的規律來填空,這不僅考驗瞭孩子的觀察力,更鍛煉瞭他們分析和推理的能力。還有一些關於測量和比較的內容,也讓孩子學會瞭如何運用數學的眼光去看待周圍的世界。孩子現在看什麼東西都會習慣性地去分析它的形狀、大小,甚至會嘗試用數學的方式去解釋一些現象。這對於一個3-6歲的孩子來說,是非常寶貴的早期啓濛。附贈的貼紙雖然隻是一個小小的設計,但它在孩子學習過程中起到瞭非常重要的激勵作用,讓學習的過程變得更加有趣和有動力。

評分

孩子很喜歡 之前一直用手機看 齣瞭書 果斷買買買

評分

適閤小朋友學習的繪本。加上app.小朋友很喜歡。

評分

多納係列挺有趣,還有app可以做加減法

評分

評價吧,不評價怎麼得豆啊?,真不容易。

評分

給女兒買的,很喜歡。拿到手後就打開學學習,卡片用的很溜,價格很實惠。就是少瞭點時間和她一起看

評分

一套裏麵有書有卡片有貼畫i,用來啓濛還是不錯的。唯一要吐槽的是包裝,真的是每次京東買書的包裝一個袋子套上就拿來,十次有就是書都有一些破損。

評分

算上這套,多納係列圖書已經買全瞭,每次拿到新書,傢裏的小朋友都興奮的愛不釋手,真是好書!強烈推薦!!

評分

快遞小哥速度快?,質量特彆好,下次還來給個贊?正品

評分

非常好的東西 質量很好

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