太湖大学堂系列丛书：原本大学微言 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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南怀瑾 著

图书标签:

• 国学
• 传统文化
• 原本大学
• 微言
• 太湖大学堂
• 教育
• 哲学
• 文化
• 经典
• 治学

出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309131543

版次：1

商品编码：12199901

包装：精装

丛书名： 太湖大学堂系列丛书

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：513

字数：402000

正文语种：中文

内容简介

　　《太湖大学堂系列丛书：原本大学微言》是南怀瑾先生有关《大学》的讲记。书名中说的“原本大学”，指的是《大学》的古本《小戴礼记·大学》。作者以渊博的学识，综罗大量的文史典故，对《大学》中的微言大义做了揭示，给人以人生的启悟。

作者简介

　　南怀瑾先生（1918-2012），海内外享有盛誉的著名学者。出生于浙江温州书香世家，自小接受私塾传统教育，少年时期就已读遍诸子百家的各种经典。他精研儒、释、道，将中华文化各种思想融会贯通。1969年创立东西精华协会，旨在促进东、西文化精粹之交流。1980年在台湾创办老古文化事业有限公司。
　　南怀瑾先生在台讲学三十六年，旅美三年，居港十数年，2004年落脚上海。2006年，他定居于江苏太湖之滨的太湖大学堂，终其晚年在这里讲学、授课，培养下一代文化种子。
　　南怀瑾先生毕生讲学无数，著作丰富，著有《论语别裁》《孟子旁通》《原本大学微言》《老子他说》等近六十部作品，并曾译成多国语言。他用“经史合参”的方法，讲解儒释道三教名典，旁征博引，拈提古今，蕴意深邃，生动幽默，在普及中国传统文化方面取得了引人注目的成就，深受海内外各层次读者的喜爱，半世纪以来影响无数中外人士；而南怀瑾先生融会东西精华、重整文化断层的心愿，亦将永续传承下去。

目录

出版说明
前言
导读
第一篇 开宗明义
一、原本《大学》的原貌
二、从教授来访说起
自幼诵读益处多
但开风气不为师
三、沉冤莫白的“四书”
被误用于考取功名
变本加厉的新八股
四、书生大半出农村
传统的农村生活
农村自动自发的教育
五、启蒙教育的审思
一夜发白《千字文》
先学做人，再谈政治
六、乌鸦式的读书法
但求能够写信记账
学童“齐放好喉咙”
七、先摆几个方块阵
“道”字的五个内涵
“德”字的内涵
“天”字的五个内涵
八、大人之学的探讨
怎样才算是“大人”？
《乾卦·文言》新解
还它的本来面目
九、中原文化的精品
北方与南方的文学风格
《大学》首文竟可以治病！
十、《大学》修养的次第
四纲、七证、八目
自立立人而达于至善

第二篇 七证的修养功夫
第三篇 内明之学
第四篇 外用之学
第五篇 内外兼修之道
第六篇 齐家治国
第七篇 治国平天下
第八篇 儒学演化与国家发展
第九篇 西方文化与中国
南怀瑾先生著述目录

精彩书摘

　　《太湖大学堂系列丛书：原本大学微言》：
　　七、先摆几个方块阵
　　我们在正式讲解《大学》《中庸》之前，首先需要了解中国文化中三个重要文字的内涵：“道”字、“德”字、“天”字，再加一个“大人”名词的意义。然后再来研读《大学》或《中庸》，就好办得多了。
　　我们中国的文字，自远古以来，就不同于其他一些民族的文字。中国字是方块字，它与印度的梵文，埃及上古的象形文字，都以个体图形来表达思维语言的内涵意义。所以到了汉代，便有专门研究文字学的学问，以“六书”来说明中国文字的形成及其用法。所谓“六书”的内容，包括：象形、指事、会意、形声、转注、假借。这属于汉学中最出色的“小学”和“训诂”的范围。但是，这是一门专门的学问，我们不必在这里多讲，免得浪费时间。不过，这里所讲的“汉学”，是专指汉代文字学、考证学，并不是现代外国人对中国的文学或学术都称作“汉学”的意思。
　　那么，我提出读古书须先理解“道”“德”“天”等字，以及“大人”一词是什么意思呢？这也与汉代文字学的“小学”“训诂”很有相关之处。因为我们要研究从春秋、战国时期以来的诸子百家书籍，尤其是儒、道两家的书，对以上的几个字，用在不同语句、不同篇章里的涵义，并不可只作同一意义的理解。否则，很容易把自己的思维意识，引入歧途，那就偏差太远了。
　　“道”字的五个内涵
　　“道”字，便有五个不同用处：
　　一是道路的道。换言之，一条路，就叫作道。很多古代书上的注解：“道者，径路也。”就是这个意思。
　　二为一个理则，或为一个方法上的原理、原则的浓缩之名词，例如，《易经·系传》说：“一阴一阳之谓道。”在医药上的定理，有叫医道，或药物之道。用于政治上的原则，便叫政道。用于军事，叫兵道。又如《孙子》十三篇中所用的一句话：“兵者，诡道也。”甚至自古以来，已经为人们惯用的口头语，所谓“盗亦有道”。或者“天道”“地道”“人道”等等的“道”字，都是指有某一个特定法则的道。三是形而上哲学的代号，如《易经·系传》所说“形而下者谓之器”“形而上者谓之道”。形而下，是指物理世界、物质世界有形有相的东西；“器”字，就是指有形有相的东西而言。那么，超越于物质或物理的有形有相之上，那个本来体性，那个能为“万象之主”的又是什么东西呢？它是实在唯物的，还是抽象唯心的呢？这是我们自古祖先传统的答案，不是“物”，也不是“心”，心物两样，也还是它的作用现象而已。这无以名之的它，便叫作道。例如《老子》一书，首先提出“道可道，非常道”的道，就是从形而上说起。其实，“大学之道”的道，也是从形而上而来的理念，且听后面慢慢道来。四是讲话的意思，这是古代中原文化习惯的用词，你只要多看看中国古典民间通俗小说，就处处可见，“且听我慢慢道来”，或是“他道”“老婆子道”，等等，真是随手拈来，多不胜数。
　　……

前言/序言

　　自从一九七六年《论语别裁》出版后，《孟子旁通》也于一九八四年问世。有关南怀瑾教授对“四书”的讲解，引起了很大的回响，尤其是年轻一代的读者反应最为热烈。
　　嗣后，读者们不断询问关心，渴望读到南著《大学》《中庸》讲记，以完成对“四书”的整体了解。十余年来，南教授亦曾多次讲解《大学》，现经周勋男君根据多次讲演记录以及南教授部分手记，整编成册，出版了这本《原本大学微言》。
　　仅仅千余字的《大学》，讲述整编为四十余万字的一本书，其讲解之详尽、涵盖有关学养之广阔不言而喻，为此，周勋男君为方便读者计，提纲挈领说明作为简单的导读。
　　本书在台湾和大陆同时出版。
　　老古编辑室 刘雨虹
　　一九九八年三月

太湖大学堂系列丛书：原本大学微言 导言 在浩瀚的知识海洋中，总有一些思想的火花，如同璀璨的星辰，指引着我们探索未知的奥秘。它们或来自先哲的沉思，或源于科学的求索，或发轫于人文的关怀，它们共同构筑了人类文明的精神基石。太湖大学堂系列丛书，正是致力于汇聚这些闪耀的思想，以“原本大学微言”为核心，勾勒出知识的脉络，展现智慧的光芒。本系列丛书并非简单地罗列知识点，而是力求深入挖掘每一个学科的“原本”，追溯其思想的源头，理解其核心的逻辑，展现其内在的魅力。我们相信，真正的理解始于对事物本质的把握，而“原本”正是通往本质的最佳路径。 系列定位与核心理念 “原本大学微言”并非一个狭隘的学术概念，而是贯穿整个系列丛书的核心理念。它代表着： 1. 追溯本源，探究真理： 每一门学科都有其最初的萌芽和发展脉络。本系列丛书将带领读者回溯到那些奠基性的理论、划时代的发现、以及影响深远的思想家的原著。通过理解“原本”，读者能够把握学科发展的逻辑起点，理解其核心的价值和意义，避免碎片化的认知。 2. 精炼思想，提炼精华： “微言”二字强调了知识的精炼与深度。我们并非追求包罗万象的百科全书式呈现，而是致力于从繁杂的知识体系中提炼出最核心、最精辟的论述。这些“微言”往往蕴含着深刻的洞察力和普遍的适用性，能够启发读者进行更深层次的思考。 3. 跨越学科，融汇贯通： 现代社会知识的边界日益模糊，学科之间的交叉与融合成为常态。本系列丛书注重展现不同学科之间的内在联系，引导读者跨越学科的藩篱，从更广阔的视角来理解世界。通过对“原本”的理解，读者更容易发现不同领域思想的共通之处，从而实现融汇贯通。 4. 启迪智慧，培养思辨： 丛书的最终目标是启迪读者的智慧，培养其独立思考和批判性思辨的能力。我们希望通过呈现“原本”的深刻思想，激发读者的求知欲，引导他们主动探究，形成自己独立的见解，而非被动接受现成的结论。 丛书构成与内容展望 “太湖大学堂系列丛书：原本大学微言”将涵盖人文、社科、自然科学等多个领域，每一卷都将聚焦于一个特定的学科领域，或是一个重要的思想体系，并以“原本”为视角进行深入解读。 人文领域： 在人文领域，我们将深入探究那些塑造了人类精神世界的思想遗产。 哲学卷： 追溯古希腊哲学的源头，从柏拉图的“理念论”到亚里士多德的“形而上学”，再到斯宾诺莎的“伦理学”，以及康德的“纯粹理性批判”，我们将还原这些伟大思想家在构建其哲学体系时的思考过程。我们会关注那些奠定西方哲学基石的论述，例如关于存在、知识、道德、政治等根本性问题的原初探讨。同时，也会触及东方哲学，如老子的“道”与“无为”，孔子的“仁”与“礼”，以及禅宗的“空”等，探寻其思想的本源和现代意义。 文学卷： 探索文学的起源与发展，从荷马史诗的口语传统到莎士比亚戏剧的精妙构思，从中国的《诗经》到唐诗宋词的辉煌，我们将剥离后人的解读，尝试回归作品的“原本”语境，理解作者在创作时期的思想情感与社会背景。我们会分析文学体裁的早期形态，探讨叙事、抒情、戏剧等基本表现手法是如何形成的，以及它们如何承载和传递人类的情感与经验。 历史卷： 审视历史书写的方式与演变，关注那些塑造了我们历史观的重要史料和史学理论。我们将探讨古希腊历史学家的实证精神，中国史学“史笔”的传统，以及现代史学方法论的形成。我们会聚焦于那些对历史事件进行根本性解释的理论，如马克思的历史唯物主义，韦伯的理性化理论等，理解它们是如何试图揭示历史发展的内在规律的。 艺术卷： 追溯艺术的起源，从原始洞穴壁画的神秘符号到古典雕塑的理想之美，从文艺复兴的透视法到印象派的光影革命，我们将解析艺术形式、技巧、媒介的“原本”意义，理解艺术如何与人类的认知、情感和社会文化紧密相连。我们会探讨不同时代艺术家的创作理念，以及那些开创性的艺术运动是如何挑战既有范式的。 社会科学领域： 在社会科学领域，我们将深入剖析那些影响社会结构、人类行为与文明进程的理论和实践。 经济学卷： 回溯经济思想的演变，从亚当·斯密的“看不见的手”到凯恩斯的宏观调控，从马克思的政治经济学到奥地利学派的个人主义方法，我们将深入研究这些经济理论的“原本”论述，理解它们是如何解释市场运作、财富创造和分配的。我们会关注那些经济学中的根本性问题，如价值的本质、劳动的意义、稀缺性的挑战等，以及不同理论是如何尝试解答这些问题的。 政治学卷： 探索政治思想的基石，从古希腊城邦的民主实践到现代民族国家的形成，从霍布斯的“利维坦”到洛克的“社会契约”，再到卢梭的“公意”，我们将还原这些政治哲学家对国家、权力、自由、正义等核心概念的“原本”理解。我们会关注那些塑造了不同政治体制的关键性理论，以及它们是如何处理个人与集体、自由与秩序之间关系的。 社会学卷： 考察社会结构与互动的“原本”形式，从涂尔干的“社会事实”到韦伯的“理想类型”，从马克思的阶级斗争到后结构主义的解构，我们将深入理解这些社会学奠基人的核心概念和分析框架。我们会探讨社会群体是如何形成的，社会规范是如何运作的，社会变迁的动力机制是什么，以及这些问题在不同理论中的“原本”解答。 法学卷： 探究法律的起源与演进，从自然法的思想，到法律实证主义的规则体系，再到自由主义的权利保障，我们将解析那些构成法律精神的“原本”理念。我们会关注法律的本质、正义的原则、权利的边界，以及不同法学流派是如何试图建立公平有效的社会秩序的。 自然科学领域： 在自然科学领域，我们将追溯科学探索的起点，理解那些揭示宇宙奥秘的伟大理论。 物理学卷： 回溯经典力学的基石，从牛顿的“万有引力定律”到麦克斯韦的“电磁理论”，再到爱因斯坦的“相对论”和量子力学的初步探索，我们将力求还原这些科学巨匠在提出革命性理论时的思想路径和实验依据。我们会关注那些科学革命的关键性突破，以及它们是如何改变我们对空间、时间、物质和能量的认知的。 数学卷： 探索数学的抽象之美与逻辑之严谨，从欧几里得的“几何原本”到微积分的诞生，再到集合论的革命，我们将追溯数学概念的“原本”定义和逻辑推演。我们会关注那些数学发展史上的关键性公理、定理和证明方法，以及它们是如何构建出严谨的数学体系的。 生物学卷： 深入理解生命的奥秘，从达尔文的“物种起源”到孟德尔的遗传定律，再到DNA双螺旋结构的发现，我们将解析这些生物学领域划时代的发现及其“原本”含义。我们会关注生命形式的多样性、进化的机制、遗传的原理，以及这些发现是如何改变我们对生命本质的理解的。 天文学卷： 仰望星空，探寻宇宙的起源与演化，从托勒密的“地心说”到哥白尼的“日心说”，再到哈勃的宇宙膨胀理论，我们将回顾天文学史上那些伟大的观测与理论突破。我们会关注宇宙的结构、星体的演化、引力的作用，以及人类对宇宙认知的不断深化过程。 系列特色与阅读价值 “太湖大学堂系列丛书：原本大学微言”旨在为广大读者提供一种全新的知识获取与认知体验。其鲜明的特色体现在： 原创性解读： 丛书的每一卷都将由在该领域具有深厚造诣的学者撰写，他们不仅对“原本”有深入的理解，更能结合当代的视角进行创新性解读，避免简单的复述与堆砌。 结构清晰，逻辑严谨： 每一卷的编排都将遵循严谨的逻辑顺序，从学科的起源、核心概念、代表性理论、发展脉络等角度进行阐释，确保读者能够系统地掌握相关知识。 语言通俗，易于理解： 尽管内容深刻，但丛书的语言将力求通俗易懂，避免过于晦涩的专业术语，以帮助更广泛的读者群体理解和接受。 跨学科的视野： 丛书在各个领域的研究中，都将注重与其他学科的联系，鼓励读者从更广阔的视角思考问题，培养跨学科的思维能力。 启发深度思考： 丛书的目的是引导读者进行深度思考，而非简单地提供答案。通过呈现“原本”的思想，我们希望激发读者的好奇心，鼓励他们主动探索，形成自己的见解。 结语 “太湖大学堂系列丛书：原本大学微言”是对知识本源的致敬，是对智慧深度的探索，是对人类文明的梳理。它将是一次与伟大思想的对话，一次对知识体系的系统梳理，一次对个体认知能力的深刻提升。我们相信，通过阅读本系列丛书，读者将能够更好地理解世界，更深刻地认识自我，从而在人生的旅途中，点亮智慧的灯塔，坚定前行的步伐。这套丛书，不仅是知识的宝库，更是思想的源泉，是通往更广阔精神世界的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格有一种独特的韵味，读起来非常享受，简直像在品鉴一壶上好的老茶。作者的文字功底扎实得令人惊叹，用词精准，遣句考究，但又绝不卖弄辞藻。它不像某些学术著作那样冷冰冰的，而是充满了人情味和温度。每次读完一个章节，总会有一种意犹未尽的感觉，仿佛刚刚结束了一场非常愉快的思想漫步。特别欣赏作者在处理历史事件或人物评价时所展现出的那种克制与公允，不偏激、不武断，总是在多个维度上进行权衡，引导读者自己去形成判断，这种尊重读者的态度，在当今浮躁的阅读环境中，显得尤为珍贵。这本书更像是一部心灵的“清谈录”，让人心神宁静。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的深度是超乎我想象的，但奇怪的是，它一点也不“烧脑”。很多我以前觉得晦涩难懂的理论，经过作者的梳理后，变得逻辑清晰、条理分明。这种化繁为简的功力，绝对是大师级的。它不是简单地复述前人的观点，而是融入了作者自己独到的见解和批判性的思考。我记得有一次读到关于“格物致知”的章节，作者并非照本宣科，而是带领我们进行了一场关于如何保持好奇心和探究精神的深度反思。那段文字读完后，我整个人都像是被重新“校准”了一下，对日常生活中那些被忽略的细节重新燃起了探索的欲望。这本书的价值，就在于它能激发你内在的求知欲，而不是被动地接受信息。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是我的“精神食粮”，每次翻开都能发现新的惊喜。作者的叙述方式非常平易近人，没有那种高高在上的学者腔调，而是像一位老朋友在娓娓道来，把复杂的概念讲得深入浅出。我特别喜欢它对经典文献的解读，不是那种枯燥的文字考据，而是结合现代生活的实例，让人能真切感受到古人的智慧是如何在我们身边流转的。比如说，书中对某个古代哲学家的某个观点进行剖析时，居然能巧妙地联系到当今社会的热点话题，这种跨越时空的对话感，真是让人拍案叫绝。而且，这本书的排版和装帧也很有品位，拿在手里就有一种沉甸甸的充实感，让人忍不住想多看几页。它真的做到了“润物细无声”的教育，不知不觉中，我的思维方式和看问题的角度都有了微妙的转变。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容这本书给我的感受，那一定是“启发”。它不像教科书那样给你标准答案，而是不断地抛出问题，引导你进行深入的思考和自我对话。这本书的阅读体验是主动的、互动的，它挑战你的固有认知，鼓励你走出舒适区。我发现自己开始对很多以往不屑一顾的传统文化元素产生了浓厚的兴趣，并且愿意花时间去探究其背后的深层逻辑。这种由内而外产生的求知动力，是任何说教都无法达到的效果。这本书的作者真正做到了“传道、授业、解惑”的融合，它不仅是知识的传递，更是一种思维方式的塑造，对提升个人的精神境界有着不可估量的助益。

评分☆☆☆☆☆

老实讲，我一开始对这种“大学堂”系列的丛书抱有疑虑，担心内容会过于高深，不适合我这种非专业人士。然而，事实证明我的担心完全是多余的。这本书的结构设计得非常巧妙，它像是搭建了一座多层次的知识阶梯，初学者可以先抓住基础的脉络，而有一定基础的人则可以深入到更精妙的细节中去。作者非常善于运用类比和比喻，让那些原本看起来高悬在云端的理论，能够轻易地落地生根，与我们所处的现实世界产生连接。它不是那种读完就扔在一边的书，而是那种需要反复翻阅，每次都有新感悟的工具书和思想指南。我已经习惯在遇到困惑时，回到这本书中寻找一丝清晰的方向。