響當當 小學閱讀與寫話 二年級（彩繪版 全國通用） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李建波 著

圖書標籤:

• 二年級
• 閱讀
• 寫話
• 小學
• 語文
• 彩繪
• 教材
• 全國通用
• 響當當
• 提升閱讀理解能力

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558026621

版次：1

商品編碼：12202165

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：書寫紙

內容簡介

　　讀寫訓練點
　　讀寫有目標，訓練有主綫。有的放矢，纔能事半功倍。
　　跟我品文章
　　精選美文，科學設題。在讀中感受，在練中積纍，話學能話用。
　　跟我學技巧
　　方法通俗易懂，技巧簡單易學。輕鬆掌握一技之長，讓訓練輕鬆高效。
　　跟我學積纍
　　精選詞語、短語、句段。多積纍，多記憶，巧婦有米好下鍋!
　　輕鬆來藉鑒
　　技法會不會，先來練一練。寫作之前先練筆，輕鬆自加會運用。
　　快樂你來寫
　　水到渠成來寫作。懂技巧，勤練習，枯木長新芽，妙筆能生花。

內頁插圖

目錄

《金話筒》：開啓二年級孩子的語言奇遇記 這是一本為二年級小朋友量身打造的閱讀與寫話寶典，它如同一個閃閃發光的“金話筒”，能幫助孩子們打開語言世界的大門，發掘內心無限的創意，自信地錶達自己的想法。全書采用活潑彩繪，圖文並茂，讓學習過程充滿樂趣，如同暢遊在知識的海洋，充滿探索的驚喜。 一、 閱讀的星辰大海：精選的精彩篇章 《金話筒》精心挑選瞭適閤二年級孩子閱讀理解能力的經典故事、童話、科普短文和生活情景對話。每一篇都如同一顆璀璨的星辰，閃爍著智慧的光芒，引導孩子們在文字的世界裏遨遊。 故事的魔法花園： 這裏有聰明的小兔如何用智慧戰勝大灰狼的童話，有小螞蟻如何團結一心建造傢園的寓言，也有關於勇敢小戰士保衛傢園的冒險故事。這些故事不僅情節生動有趣，更蘊含著深刻的道理，如團結、勇敢、智慧、善良等，在潛移默化中培養孩子良好的品德。每個故事都配有精美的插圖，讓孩子們在腦海中勾勒齣鮮活的畫麵，增強代入感。故事的語言風格也貼近兒童，通俗易懂，節奏明快，能有效吸引孩子的注意力，讓他們愛上閱讀。 科普的奇妙世界： 孩子們對周圍的世界充滿好奇，本書將解答他們心中的“為什麼”。從“小鳥為什麼會飛”到“彩虹是怎麼形成的”，再到“小魚在水裏怎麼呼吸”，每一個科普短文都以簡單生動的方式解釋復雜的科學道理。例如，在介紹“小鳥為什麼會飛”時，我們會用擬人化的語言，將鳥類的羽毛比作飛機的翅膀，將骨骼比作輕巧的支架，再結閤空氣動力學的基本原理，用最容易理解的方式呈現。這些知識點不僅能拓寬孩子的視野，激發他們對科學的興趣，更能鍛煉他們的邏輯思維能力。 生活的情景劇場： 閱讀不僅僅是獲取知識，更是學習如何更好地生活。《金話筒》中的生活情景對話，模擬瞭二年級孩子在學校、傢庭、社區中可能遇到的各種場景。比如，如何在課堂上禮貌地提問、如何與同學分享玩具、如何幫助爸爸媽媽做傢務、如何嚮陌生人求助等。這些對話真實且貼近生活，讓孩子們在閱讀中學習社交技巧、生活常識和解決問題的方法。例如，一段關於“藉橡皮”的對話，會展現齣不同的錶達方式，一種是直接索要，另一種是禮貌詢問，並讓孩子思考哪種方式更受歡迎，從而學習到溝通的藝術。 閱讀方法的引導： 閱讀不僅僅是“讀”進去，更要“讀”齣來。《金話筒》在每一篇閱讀材料的後麵，都會設置一些引導性的閱讀練習。這些練習並非簡單的選擇題或填空題，而是注重啓發式提問，鼓勵孩子思考故事的寓意、人物的性格、作者的意圖，以及將故事內容與自身經曆聯係起來。例如，讀完一個關於“分享”的故事後，可能會問：“如果你是故事裏的小動物，你會怎麼做？你曾經有過因為分享而感到快樂的經曆嗎？”這樣的設計，能夠幫助孩子提升閱讀理解能力，培養獨立思考的習慣。 二、 寫話的創意工坊：激發想象的無限可能 “寫話”是《金話筒》的另一大亮點。它不是枯燥的造句練習，而是為孩子們提供一個自由揮灑創意、錶達自我的平颱。通過一係列精心設計的寫話訓練，孩子們將發現寫話原來可以如此有趣和充滿成就感。 觀察與想象的火花： 《金話筒》鼓勵孩子們從生活中汲取靈感。書中有大量的精美插圖，這些插圖可以是動物、植物、風景、人物，甚至是一些奇幻的場景。孩子們需要仔細觀察這些畫麵，然後根據畫麵展開想象，寫齣自己的故事。例如，一張描繪森林中動物們開派對的插圖，可以引導孩子寫“森林裏的動物們是怎麼準備這次派對的？他們玩瞭什麼遊戲？派對上發生瞭什麼有趣的事情？”這樣的練習，能夠有效鍛煉孩子的觀察力、想象力和聯想能力。 情景的延伸與創作： 基於閱讀材料中的生活情景對話，《金話筒》提供瞭一些寫話任務，讓孩子們將這些情景進行延伸和創作。比如，在學習瞭“如何嚮老師請假”的對話後，可能會有一個寫話題目：“如果你生病瞭，不能去上學，你會怎麼寫一封短信給老師？”或者“假如你和朋友因為誤會發生瞭爭吵，你會怎麼寫一封道歉信給你的朋友？”這些練習讓孩子們在真實的生活場景中學習運用語言，提升他們的實際溝通能力。 詞語與句子的魔法棒： 《金話筒》會提供一些本課學習的重點詞語和句型，引導孩子們在寫話中靈活運用。這些詞語和句型並非孤立齣現，而是通過遊戲化的方式融入寫話練習中。例如，可能會有一個“詞語接龍”的遊戲，讓孩子們用學到的新詞語串聯成一個短故事。或者，提供一個“句子變變變”的練習，讓孩子們用不同的句式來錶達同一個意思，從而豐富他們的語言錶達方式。 寫話的步驟與技巧： 對於二年級孩子來說，寫話可能是一項挑戰。《金話筒》將寫話過程分解成易於理解的步驟，並提供一些簡單的寫作技巧。例如，在寫故事時，會提示孩子們先構思“誰”、“在哪裏”、“發生瞭什麼”、“怎麼樣瞭”、“最後怎麼樣瞭”。在描述人物時，會引導他們從外貌、動作、語言等方麵入手。這些指導性的內容，能夠幫助孩子建立起初步的寫作框架，剋服對寫話的畏難情緒。 鼓勵與分享的氛圍： 《金話筒》最重要的一點是，它始終保持著積極鼓勵的姿態。書中的寫話範例，都展示瞭孩子們充滿個性和創造力的錶達。在練習冊的某些部分，會設置“我的小作傢”欄目，鼓勵孩子們寫下自己的得意之作，並可以與同學分享，形成一個互相學習、互相鼓勵的寫話氛圍。我們相信，每一個孩子都有成為小小作傢的潛質，而《金話筒》就是點燃他們寫作熱情的那顆火種。 三、 彩繪的視覺盛宴：讓學習過程色彩斑斕 《金話筒》采用全彩印刷，每一頁都充滿瞭孩子們喜愛的生動有趣的插畫。這些插畫不僅僅是圖畫，更是幫助孩子理解內容、激發想象的得力助手。 圖文並茂，相得益彰： 精美的插圖能夠直觀地展現故事場景、人物形象和抽象概念。例如，在講解“團結就是力量”時，會配上一幅小螞蟻們齊心協力搬運食物的畫麵，讓孩子們一目瞭然地感受到團結的力量。在介紹科學知識時，會用色彩鮮艷的圖示來解釋原理，比如繪製一個太陽係模型，讓孩子們清晰地看到行星的排列。 激發閱讀興趣： 鮮艷的色彩和生動的畫麵能夠極大地吸引二年級孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中愛上閱讀。翻開這本書，就像打開瞭一個充滿驚喜的奇妙世界，孩子們會迫不及待地想要探索裏麵的每一個角落。 輔助語言理解： 對於一些較為復雜的詞匯或概念，插畫能夠起到很好的輔助理解作用。例如，當遇到一些描述性的詞語時，如果配有相應的圖片，孩子就能更準確地理解詞語的含義。 啓發寫話靈感： 如前所述，書中的插畫也是寫話的重要素材。孩子們可以從一幅畫中聯想到一個故事，從一個人物的錶情中推斷齣他的心情，從而激發他們的創作靈感。 四、 全國通用的品質保障：夯實基礎，走嚮更遠 《金話筒》作為一本“全國通用”的讀寫教材，在內容編排和能力培養上，都遵循瞭國傢教育的通用標準，但又突破瞭傳統教材的刻闆，融入瞭更加現代化、更具吸引力的教學理念。 符閤課程標準，緊扣教學大綱： 本書的內容選擇和能力訓練，都經過精心設計，緊密結閤二年級學生的認知發展規律和國傢課程標準的要求，旨在幫助學生紮實掌握基礎的閱讀和寫話技能。 注重能力遷移，培養綜閤素質： 《金話筒》不僅僅是學習“讀”和“寫”本身，更注重培養孩子的觀察能力、想象能力、邏輯思維能力、語言錶達能力以及解決問題的能力。這些能力的培養，將為他們未來更長遠的學習和發展奠定堅實的基礎。 傢長與老師的得力助手： 本書的設計充分考慮瞭傢長和老師的需求。清晰的目錄、閤理的練習設計，方便傢長和老師跟蹤孩子的學習進度，並提供有針對性的指導。彩繪的設計也讓教學過程更加生動有趣，能夠有效調動孩子們的學習積極性。 《金話筒》是一本集閱讀、寫話、想象、創造於一體的語言學習工具書。它不僅僅是一本書，更是孩子們成長路上的一位好夥伴，一位好老師。它將陪伴孩子們在語言的世界裏快樂翱翔，勇敢錶達，最終成為一個自信、有思想、有創造力的小小“金話筒”，發齣屬於自己的精彩聲音！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，二年級是孩子培養閱讀習慣和初步寫作能力的關鍵時期。市麵上很多教材，往往過於注重知識點的傳授，而忽略瞭孩子的情感體驗和創造力。但《響當當》這套書，給我的感覺完全不同。它更像是一位溫和的引導者，而不是嚴厲的老師。我觀察到，裏麵的閱讀材料，選取得非常巧妙，既有引人入勝的故事，也有一些生活化的片段，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，感受到語言的魅力。而寫話部分，更是點睛之筆。它不是那種一上來就要求寫一篇大作文的模式，而是通過一些小小的“觸角”，比如“換個角度想想”、“寫齣你的心情”之類的提示，慢慢引導孩子去觀察、去思考、去錶達。我尤其喜歡它彩繪版的呈現方式，那種豐富的色彩和生動的圖畫，仿佛給文字插上瞭翅膀，讓孩子更容易走進故事的世界，也更容易激發他們的創作欲望。感覺它是在一步步地“孵化”孩子的想象力和錶達力，而不是生硬地“灌輸”。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，真正的學習，是建立在興趣之上的。而《響當當》這本書，恰恰做到瞭這一點。作為一名二年級孩子的傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中，提升閱讀和寫作能力的讀物。這套書的彩繪版設計，首先就抓住瞭孩子的眼球，鮮艷的色彩和生動的插圖，讓學習的過程不再枯燥。更重要的是，它將閱讀與寫話有機地結閤起來，不是那種生硬的、公式化的教學模式。我看到，它通過一個個精心設計的閱讀篇目，讓孩子在感受故事的樂趣的同時，也能在隨後的寫話練習中，將自己的理解和感受用文字錶達齣來。這種“引導式”的寫作方式，非常適閤二年級孩子，能夠幫助他們建立起初步的寫作信心，並且逐漸培養起自己的語言錶達能力。它更像是在“播種”孩子的想象力和創造力，讓他們在閱讀的土壤裏，自由地生長齣屬於自己的文字。

評分☆☆☆☆☆

終於等到這本書寄到傢裏，我傢那個二年級的小豆包盼瞭好久瞭！拆開快遞的時候，他眼睛都亮瞭，彩繪版的設計真的是太吸引人瞭，色彩鮮艷，圖畫生動有趣，一看就不是那種枯燥乏味的課本。拿到書之後，他迫不及待地翻開，我趁機觀察瞭一下，裏麵的內容排版很舒服，字體大小適中，很適閤二年級小朋友閱讀。更重要的是，它不像市麵上很多同類書籍那樣，隻是簡單地堆砌文字，而是把閱讀和寫話緊密結閤起來，這一點我覺得特彆棒。比如，讀完一個有趣的小故事，後麵緊跟著就有啓發性的寫話練習，讓孩子在理解的基礎上，還能激發自己的創作靈感。這種循序漸進的方式，我覺得特彆有助於培養孩子的閱讀興趣和寫作能力，而不是讓孩子覺得寫作是一件“難以下咽”的事情。而且，看他讀得那麼投入，時不時還會咯咯地笑齣聲來，說明裏麵的故事或者句子真的很有吸引力，不是那種為瞭完成任務而讀的。這種寓教於樂的設計，真的能讓孩子在玩樂中學習，這比死記硬背要有效太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深切體會到，讓孩子愛上閱讀，是一項充滿挑戰但又無比重要的任務。而《響當當》這套書，可以說是為我提供瞭一個絕佳的工具。它最吸引我的地方在於，它能夠將“讀”和“寫”這兩個看似獨立但又緊密相連的環節，無縫地融閤在一起。我看到，孩子們在閱讀完一個生動有趣的故事後，緊接著就能被引導著去思考，去聯想，去用自己的語言錶達齣來。這種即時反饋式的練習，能夠最大限度地保留孩子當下的閱讀感受和創作衝動，避免瞭“讀完就忘”或者“想寫卻無從下手”的尷尬。而且，它不僅僅是提供一些模闆式的寫作提示，更多的是激發孩子的主動性和創造性，鼓勵他們“說自己想說的話，寫自己想寫的故事”。彩繪的設計，也讓這本書充滿瞭活力，讓孩子在接觸文字的同時，也能享受到視覺的盛宴，這無疑會讓他們更願意主動去翻閱和學習。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的讀物，而這本《響當當》小學閱讀與寫話係列，可以說是讓我眼前一亮。首先，它在內容編排上，非常貼閤二年級孩子的認知水平和興趣點。我注意到，書中選取的篇目，大多是貼近孩子生活、富有童趣的，語言生動形象，很容易引起共鳴。而且，它不僅僅是提供閱讀材料，更重要的是，它將“寫話”融入其中，通過各種引導性的練習，讓孩子在閱讀理解的基礎上，學會如何錶達自己的想法，如何組織語言。我看到一些寫話練習，比如“讀完這個故事，你有什麼感覺？試著用幾句話寫下來”或者“如果你是故事裏的主人公，你會怎麼做？請寫寫看”，這些都非常有針對性，能夠幫助孩子剋服“無話可說”或者“不知道怎麼寫”的睏難。彩繪的設計更是錦上添花，精美的插圖不僅能幫助孩子更好地理解故事內容，還能激發他們的想象力，讓他們在視覺和文字的雙重刺激下，更願意去探索和錶達。我覺得，這套書的齣現，恰恰彌補瞭許多教材在趣味性和實踐性上的不足。

評分☆☆☆☆☆

給女兒買的,好好學習天天嚮上吧

評分☆☆☆☆☆

很不錯，少不瞭的試題，希望孩子喜歡，最近更新。

評分☆☆☆☆☆

很好！很好！很好！很好！很好！很好！

評分☆☆☆☆☆

內容與介紹的一緻，紙張不錯

評分☆☆☆☆☆

很好 發貨也快 活動買很劃算

評分☆☆☆☆☆

商品給力，字跡清晰，是我想要的。

評分☆☆☆☆☆

第二天就收到瞭，看瞭一下裏麵的內容，很好

評分☆☆☆☆☆

希望他能提高寫作水平。

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，內容也不錯