跟著經典童書共讀共寫1

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王愛玲,張愛玲 著

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發表於2024-11-24


圖書介紹


齣版社: 江西人民齣版社
ISBN:9787210097501
版次:1
商品編碼:12203827
包裝:平裝
叢書名: 課內養讀叢書
開本:16開
齣版時間:2017-09-01
用紙:膠版紙
頁數:150
字數:140000


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圖書描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :5-8歲

  硃自強教授說:“兒童在成長的過程中需要很多光,其中兒童文學就是重要的一束光。”這套書就是教師生怎樣讓這束光照亮課堂。
  這套書是一綫教師集體智慧的結晶,是“課內養讀”團隊實踐四年多的心血之作,是經過實踐檢驗可操作的課堂共讀學案。這是一套匠心打造的共讀共寫指導書,精選國內外經典童書,推進課堂共讀,為成功提升孩子閱讀與寫作能力、文學鑒賞能力、文學修養提供操作典範。
  本書特色:
  1.係統豐富:這套品讀書分為6冊,囊括30本圖書內容。這30本書的“整本書閱讀”分彆對應小學1—6年級。每學年精讀5本中外兒童經典文學,逐步推進。
  2.立體有趣:有趣的“生字百寶箱”“詞語袋袋褲”“問題泡泡糖”“小猴學樣”“文學麵包坊”欄目,從字、詞、句、段多方位助力孩子一路闖關。
  3.目標明晰:讀與練結閤,重視積纍,啓迪引導,切實提升閱讀與寫作能力、思維能力、文學鑒賞能力以及文學修養。
  4.美觀疏朗:雙色印刷,版麵疏朗美觀,環保護眼,適閤小學生使用。
  5.資料豐富:本書課件、教參等資料可在江西人民齣版社官網“數字閱讀”處下載。

內容簡介

  本書是推進品讀經典、課堂共讀的讀本與指導書,精選瞭《小巴掌童話精選集》《安徒生童話》《林海音奶奶的80個伊索寓言》《紅鞋子》《中國古代神話故事》五本經典童書,進行重構精讀。本書係列共讀共寫學案,供小學一年級孩子使用,讓孩子在課堂完成經典童書的閱讀與鑒賞,在教師的引導下感受經典的力量,提升文學修養。
  有趣的“生字百寶箱”“詞語袋袋褲”“問題泡泡糖”“小猴學樣”“文學麵包坊”欄目助力孩子一路闖關,切實提升閱讀與寫作能力。

作者簡介

  王愛玲,山東省淄博高新區第1小學副校長,全國海量閱讀推廣名師,開創瞭“112244+x”養讀課程體係,在兒童詩歌、“整本書閱讀”等方麵豐富和完善瞭海量閱讀的內涵。發錶論文、文學作品近百篇,著有書籍《中高年級共讀共寫指導書》,主編《低年級共讀共寫指導書》《主題兒童詩讀寫》等多本有關“整本書閱讀與寫作”的讀本。喜歡閱讀,喜歡寫作,喜歡詩歌,願意將閱讀推廣作為自己一生的事業,為更多的孩子點亮閱讀的明燈。

  張愛玲,山東省淄博高新區語文教研員,山東省教學能手。曾獲山東省語文優質課一等奬、全國語文教師素養大賽一等、國*級科研成果一等奬。在全國各地執教作文公開課,閱讀公開課數十節,在全國語文核心期刊發錶論文數十篇。在《小學生讀寫》雜誌開設作文教學專欄《叮當老師聊作文》。齣版個人專著《一路馨香》。

精彩書評

  王愛玲老師作為一個閱讀推廣人,帶領孩子們遨遊書海,教會他們如何愛書、讀書,從書中吸取精神養料。這是非常值得稱贊和尊敬的。
  ——張鞦生

  童年的閱讀將影響孩子一生。孩子們應該讀好書,而不隻是讀好看的書。非常高興能看到王愛玲老師的這套讀本,讓孩子們從小與經典童書相伴,汲取心靈的能量,滋養寶貴人生。
  ——湯素蘭

  我當小學老師時,如果有這本書就好啦!很佩服愛玲老師,在浩如煙海的中外兒童文學作品中披沙揀金,指導老師如何讓孩子熱愛上閱讀,讓閱讀成為習慣。這些精彩的作品就像一扇扇窗,讓孩子們看到瞭更廣闊的世界。願更多的老師和孩子一起登上這輛閱讀快車,欣賞無盡的美景。
  ——狐狸姐姐

  熱愛,源於興趣。愛上經典,讀懂經典的好,靠的不是說教,而是貼心的引導與陪伴,讓孩子沉浸、投入,在遊戲中,在討論中,在身臨其境中,獲得審美的熏陶,享受閱讀的樂趣,塑造美好的心靈。《跟著經典童書共讀共寫》正是這樣一套有溫度的書。
  ——殷健靈

目錄

《小巴掌童話精選集》/1
《安徒生童話》/38
《林海音奶奶的80個伊索寓言》/70
《紅鞋子》/98
《中國古代神話故事》/126


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用戶評價

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我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久,有買到很好的産品。

評分

精選古今中外經典名言274句,輔以有情趣、有意義的小故事和感悟心語,可以讓小學生們讀在其中,樂在其中,收獲在其中。

評分

讓孩子踏上閱讀快車道,是語文教師義不容辭的使命——吳忠豪

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書質量很好!送貨速度好快,書本適閤孩子,希望多搞活動!

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非常好用,我的書一直用京東買!

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囤書。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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